资源简介

中小学教育资源及组卷应用平台
6.2学会依法办事课时精练习题
一、单项选择题
1．道德与法治课上，老师出示了图中的两个词条。图中两个词条共同指向的大单元主题是（ ）
◆做守法的公民◆理解权利义务
A．弘扬传统美德 B．维护国家利益C．加强宪法监督 D．树立法治观念
2．当前，基于生成式人工智能（AIGC）伪造技术的电信网络诈骗手段不断升级，呈现范围扩大化、套路多样化、形式隐蔽化等特点，给人民群众造成经济损失，危害社会安全。遭遇“AI换脸”诈骗时，我们可以（ ）
①积极维权，不择手段追回损失 ②进行咨询，适时寻求法律帮助
③委托朋友，向检察院提起诉讼 ④保存证据，及时寻求法律救济
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
3．对如图漫画《依法办事》理解正确的是（ ）
①作为公民要学法、懂法，依法办事
②这启示我们要增强法治观念、自觉守法
③漫画说明我国依法治国已完全实现
④只要公民遵纪守法，我国就可以实现依法治国
A．③④ B．②④ C．①② D．①④
4．法治就是依法对国家和社会事务进行治理，强调依法治国、法律至上，要求任何组织和个人都要服从法律，遵守法律，依法办事.下列案例中，能够体现法治这一要求的有（ ）
①刘某因为涉嫌在网上散布谣言而被公安机关逮擂
②王女士在得知自己购买的是假冒伪劣产品后，依据《中华人民共和国消费者权益保护法》获得了商家的相应赔偿
③刘晓用自己的工资购买演唱会的门票，请自己的7个含友一起看演出
④某造纸厂因为排放污水严重超标，违反了《中华人民共和国环境保护法》，被环保部门处以巨额罚款
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
5．作为法治中国建设的参与者和推动者，我们青少年要提升法律素养，学会依法办事。下列四位初中学生的行为符合法治要求的是（ ）
小韦：新买摩托真拉风，大街小巷任我冲
小舟：交通安全要记住，红灯亮时要停步
小美：陌生来电需警惕，核实清楚莫大意
小红：观看直播打打赏，平台刷单把钱赚
A．小韦和小舟 B．小韦和小美 C．小舟和小红 D．小舟和小美
6.校园霸凌并不仅仅是打人，还包括辱骂、嘲弄、恶意中伤、团体排挤、人际关系对立、网络霸凌等，会让受害一方内心变得脆弱、无助，造成长期的身心伤害，有些受害者甚至用一生来治愈那段阴暗的时光。为防止伤害，青少年要做到（ ）
A．依法加大对欺凌霸凌的惩戒力度
B．营造良好的家庭环境和亲子关系
C．敢于斗争，机智应对，及时求助
D．加强法治教育，加强督导和巡视
7.作为公民，我们依法享有权利，也应该依法履行义务，主动承担社会责任。下面漫画中人物的行为，你认为正确的是（ ）
A．违背了维护全国各民族团结的义务 B．破坏了劳动纪律，是不文明的行为
C．违背了遵守宪法和法律的基本义务 D．违背了社会公德，应受到刑罚处罚
8.某中学法治社团的同学们围绕“合法权益受到侵害时，你的做法是什么”这一问题在学校展开调查，调查结果（如下图）表明，该校同学（ ）
A．明辨是非的能力得到了普遍提高
B．都是通过法律服务机构来维权的
C．维护合法权益的首要手段是诉讼
D．依法维权的意识和能力需要加强
9.初中生李某因长期受到邻居弹奏钢琴的“噪声侵扰”，严重影响学习和休息，多次与邻居沟通无果。对此你的建议是（ ）
①邻里之间应和睦相处，忍忍就过去了
②邻居应遵守社会公德，自觉约束自己的行为
③弹钢琴是邻居的权利，李某不要去干涉
④李某可通过举报、诉讼等方式维护自身合法权益
A．①② B．②④ C．③④ D．①③
10.如图启示青少年应（ ）
A．严惩网购诈骗 B．懂得讨价还价
C．增强道德观念 D．学会依法办事
11.近年来，直播带货的盛行让某些网络主播获得大量金钱收益，但他们却选择偷税漏税，结果被税务部门处以巨额罚款，受到法律的严惩。这警示我们（ ）
A．遵守规则，学会依法办事
B．行使权利，增强民主意识
C．维护权利，遵守法定程序
D．履行义务，拒绝直播带货
12.下幅漫画启示我们青少年应该（ ）
①拒绝一切不良诱惑 ②无所顾忌、随心所欲
③发自内心地遵守、服从法律 ④养成尊法学法守法用法的习惯
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
二、非选择题
13. 建设社会主义法治国家，必须推进全民守法，推进法治社会建设，使全体人民都成为社会主义法治忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。作为国家未来的建设者和接班人，我们青少年也要为社会主义法治建设贡献自己的力量。
青少年应该怎样依法办事
14.以下是中学生小郑近日遇到的事情，请你运用所学知识帮助小郑解决问题。
小郑和好朋友小李走在非机动车道上，一辆轿车突然冲入非机动车道，将小李撞倒在地，请你快速思索应对的方法。
(1)机智的你请告诉小郑该怎么做。
碰撞致使小李右臂骨折。交警根据小郑的描述，通过查看监控视频，找到了肇事司机。小李的家人义愤填膺，想砸车暴揍肇事逃逸司机一顿。小郑想起道德与法治课上老师讲的知识，赶紧劝说小李的家人要冷静、正确解决问题。
(2)你觉得小郑会如何劝说小李的家人？
借助小郑的建议，事故得到妥善处理，小李的家人非常感谢小郑。小郑在日记中写下经历这件事的的收获。
(3)如果你是小郑，你会在收获中写哪些内容？
15．江苏一中学六名学生因在微信群内辱骂同学，被当事人小文告上法庭，最终法院判六名被告以书面形式向原告赔礼道歉，赔偿原告维权开支费用6000元。因六名被告系未成年人，上述赔偿责任应由其法定代理人承担。
《宪法》第38条规定：“中华人民共和国公民的人格尊严不受侵犯。禁止用任何方法对公民进行侮辱、诽谤和诬告陷害。” 《民法典》第1024条规定：民事主体享有名誉权。任何组织或者个人不得以侮辱、诽谤等方式侵害他人的名誉权。 《未成年人保护法》第77条规“任何组织或者个人不得通过网络以文字、图片、音视频等形式对未成年人实施侮辱、诽谤、威者恶意损害形象等网络欺凌。
该案例给你带来哪些思考
参考答案
1．D【解析】本题考查对树立法治观念的认识和理解。“做守法的公民”要求我们依法行使权利，自觉履行义务；同时增强法治意识，遵守各种法律法规，依法办事；另外，还要养成尊法学法守法用法的习惯，依法维护合法权益。“权利和义务”是法治的核心内容，法律规定了公民的权利和义务，要求公民依法行使权利、履行义务，所以这两个词条都与“树立法治观念”密切相关，故D符合题意；弘扬传统美德、 维护国家利益、 加强宪法监督在题干中均未能体现，故ABC不符合题意；故选D。
2．C【解析】本题考查依法求助的途径。遭遇“AI换脸”诈骗时，我们可以保存证据，及时寻求法律救济；也可以进行咨询，适时寻求法律帮助，②④正确；应通过合法手段追回损失，①错误；应到人民法院提起诉讼，③错误；故选C。
3．C【解析】本题考查树立法治意识，依法办事。漫画《依法办事》启示公民要学法、懂法，依法办事，要增强法治观念、自觉守法，①②说法正确；“漫画说明我国依法治国已完全实现”与事实不符，③说法错误；“只要公民遵纪守法，我国就可以实现依法治国”夸大了公民遵纪守法的作用，④说法错误；故选C。
4．C【解析】本题考查树立法治意识、依法办事、法治要求。刘某因散布谣言被公安机关逮捕，体现了法律对个人行为的约束。公安机关依法采取措施，维护社会秩序，符合“服从法律、依法办事”的要求。①说法正确；王女士依据《消费者权益保护法》获得赔偿，体现了公民依法维权和商家依法承担责任的过程，符合“遵守法律、依法办事”的要求。②说法正确；刘晓用自己的工资购买门票请朋友看演出，这只是个人消费行为，没有涉及法律的适用、服从或执行，因此不体现法治要求。③说法错误；造纸厂因违反《环境保护法》被罚款，体现了企业必须遵守法律，环保部门依法处罚，符合“法律至上、依法办事”的要求。④说法正确；故选C。
5．D【解析】本题考查树立法治意识、学会依法办事。作为法治中国建设的参与者和推动者，我们青少年要提升法律素养，学会依法办事。分析选项，交通安全要记住，红灯亮时要停步，是遵守交通规则的表现；陌生来电需警惕，核实清楚莫大意，是有自我保护意识的表现；新买摩托真拉风，大街小巷任我冲，是漠视法律的表现；观看直播打打赏，平台刷单把钱赚，是缺乏辨析网络信息的表现。因此小舟和小美的行为符合法治要求，小韦和小红的行为不符合法治要求，故D符合题意，ABC说法错误；故选D。
6.C【解析】面对校园霸凌，青少年应学会依法办事，要敢于斗争，机智应对，及时求助，故C符合题意；执法机关才有权惩戒欺凌霸凌行为，故A不符合题意；校园霸凌发生在学校，存在于同学之间而不是家庭里，故B说法错误；加强法治教育的主体是学校、法律部门，加强督导和巡视的主体是教育主管部门，材料主体是青少年，故D不符合题意；选C。
7.C【解析】本题考查自觉守法。依据教材知识，分析漫画，漫画人物乱涂乱画违背了遵守宪法和法律的基本义务，故C符合题意；漫画未体现违背了维护全国各民族团结的义务，故A不符合题意；题文未体现破坏了劳动纪律，故B不符合题意；违法行为应受到相应的法律处罚，只有犯罪才会受到刑罚处罚，故D说法错误；选C。
8.D【解析】本题考查学会依法办事。题干中是关于合法权益受到侵害时做法的统计。其中还有11.7%的人伺机报复、22.6%的人忍气吞声，这说明依法维权的意识和能力需要加强，故D符合题意；题干未涉及明辨是非的能力得到了普遍提高，故A不符合题意；都是，说法绝对。我们是可以通过多种途径依法维权，故B说法错误；合法权益受到非法侵害时，我们要学会以合法的方式表达诉求，通过法律途径，运用法律武器加以解决，必要时可以直接向人民法院提起诉讼。故C说法错误；选D。
9.B【解析】本题考查依法求助。题干中，李某因长期受到邻居弹奏钢琴的“噪声侵扰”，严重影响学习和休息，多次与邻居沟通无果。这邻居应遵守社会公德，自觉约束自己的行为；李某可通过举报、诉讼等方式维护自身合法权益，故②④符合题意；邻里之间应和睦相处，但是不是忍忍就过去了，故①说法错误；弹钢琴是邻居的权利，但是邻居侵犯了李某的合法权益，故③说法错误；选B。
10.D【解析】本题考查依法办事的要求。仔细观察漫画内容，在《消费者权益保护法》的呵护下，消费者成功实现权益的保障，这说明了公民要树立法治意识，学会依法办事，故D说法正确；A不属于青少年的职责，故A说法错误；B歪曲了题文的主旨，故B说法错误；材料强调的是增强法治观念，故C不符合题意；选D。
11.A【解析】本题考查遵守规则，依法办事。题文中，直播带货者选择偷税漏税，结果被税务部门处以巨额罚款，这警示我们要遵守规则，学会依法办事，A正确；行使权利，增强民主意识、维护权利，遵守法定程序与题文没有关系，故排除BC；“拒绝直播带货”说法太绝对，D错误；故选A。
12.C【解析】本题考查依法办事。漫画中的青少年拒绝购买盗版光碟，去举报销售盗版光碟的违法行为，事具有法律意识，依法办事的表现，启示我们青少年应拒绝一切不良诱惑，养成尊法学法守法用法的习惯，发自内心地遵守、服从法律，做到依法办事，故①③④说法正确；要敬畏法律、遵守法律，不能随心所欲，故②说法错误；选C。
13.在日常生活中，我们要经常想一想，自己的行为是否合法，如果违反法律会有什么后果；在行动上以法律为准绳，自觉遵守法律的各项规定。遇事找法；解决问题靠法。在社会生活中，我们要增强法治意识，提高依法办事能力，养成尊法学法守法用法的习惯，逐步成长为社会会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守着、坚定捍卫者。
【解析】本题考查少年依法办事，可结合教材知识作答即可。
14.(1)立即拨打120急救电话，确保小李能得到及时救治，说明事故发生的地点；尽量记住肇事车辆的车牌号、颜色等信息，等待交警和急救人员到来。
(2)①砸车和暴揍肇事司机的行为是违法的，会让自己从受害者变成违法者。②当生活中遇到矛盾纠纷，特别是自己或他人权益受到非法侵害时，我们要学会以合法的方式表达诉求，通过法律途径，运用法律武器加以解决。我们可以寻求国家的法律救济，依法到公安机关、人民检察院或者人民法院控告、举报，必要时可以直接向人民法院提起诉讼。
(3)①遇到突发情况要保持冷静，学会运用所学知识应对，依法维护自己和他人的合法权益，今后要继续发扬乐于助人的精神。
【解析】（1）本问的设问主体为学生，需要调用依法办事的有关知识，从做法类问题的角度分析作答。小郑和好朋友小李走在非机动车道上，小李被突然冲入非机动车道的轿车撞到，联系拨打120急救、记住肇事车辆的车牌号、颜色等信息，等待交警和急救人员。
（2）本问的设问主体为学生，需要调用依法维权的有关知识，从做法类问题的角度分析作答。小李家人想暴躁肇事逃逸的司机，联系砸车暴揍他人是违法行为，应该通过法律途径维护自己的合法权益。
（3）本问的设问主体为学生，需要调用依法维权的有关知识，从做法类问题的角度分析作答。小郑面对好友突然被撞和规劝好友家人依法维权等，联系遇到突发情况要保持冷静，依法维护自己和他人的合法权益，发扬助人为乐的精神等。
15．①公民的人格尊严受法律保护，禁止用任何方法对公民进行侮辱等行为。六名学生辱骂同学，侵犯了他人的名誉权，是违法行为。
②遵守宪法和法律是公民的一项基本义务。违法就要承担相应的法律责任，六名学生因违法受到了法律制裁。
③我们要增强法治观念，自觉遵守法律法规，尊重他人权利，不做侵犯他人合法权益的事情。
④当自身合法权益受到侵害时，要依法维权，小文通过诉讼维护自己的合法权益值得我们学习。
【解析】本题的设问主体为公民，需要运用公民基本权利、树立法治观念、依法维权、法律是最刚性的社会规则的有关知识，从说明类习题的角度进行作答。六名学生在微信群内辱骂同学，可链接公民的人格尊严受法律保护、侵权者要增强法治观念。当事人小文将辱骂者告上法庭可链接依法维权。六名被告受到法律制裁可链接遵守宪法和法律是公民的一项基本义务。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
HYPERLINK "http://21世纪教育网(www.21cnjy.com)
" 21世纪教育网(www.21cnjy.com)

展开更多......

收起↑