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2024-2025学年下学期学业水平检测
四年级道德与法治试卷
（满分：50分）
（重要提醒：请把答案写在答题卡对应位置上，写在本试卷上无效！！！）
一、单选题。（请在答题卡对应的位置选择正确的字母涂黑，每题 2分，共24分）
33.购买食品时，最重要的是查看（ ）。
A. 包装图案是否漂亮 B. 品牌是否有名
C. 生产日期和保质期 D. 价格是否便宜
34.当朋友犯了错误，正确的做法是（ ）。
A. 严厉指责并绝交 B. 委婉指出并帮助改正
C. 假装没看见 D. 嘲笑并到处宣扬
35.下列关于守信与失信的说法，正确的是（ ）。
A. 偶尔失信没关系，只要下次注意就行
B. 守信只是为了让别人喜欢自己
C. 守信能赢得他人信任，失信会破坏人际关系
D. 对自己守信就是不用在乎他人的感受
36.购物时遇到矛盾和问题可以向哪个部门投诉（ ）。
A. 公安局 B. 市场监督管理局 C. 教育局 D. 税务局
37.下列属于合理消费的是（ ）。
A. 每天用零花钱买零食吃 B. 追求名牌衣服和鞋子
C. 看到同学有新玩具就吵着要买 D. 按需求选购性价比高的学习用品
38.从“中国制造”走向“中国创造”的关键在于（ ）。
A. 扩大生产规模 B. 引进国外技术
C. 加强科技创新 D. 降低产品价格
39.下列行为中，表现出对劳动者不尊重的是（ ）。
A.小强看完电影后将垃圾袋丢在座位下 B.李亮遇保安叔叔主动问好
C.小明在食堂保持餐桌地面整洁 D.张扬过马路听志愿者指挥
40.要了解家乡“端午节”风俗历史的由来，最好的方式是什么（ ）。
A. 在家玩游戏听同学说 B. 询问长辈、查阅家乡地方志、看相关纪录片
C. 等老师在课堂上讲解 D. 直接在网上随便找个答案
41.下列产品属于畜牧业的是（ ）。
①小米 ②豆油 ③鸡蛋 ④苹果 ⑤羊毛 ⑥牛奶
A. ①②③ B. ①②④ C. ③④⑤ D. ③⑤⑥
42.家乡的发展，我们最不愿看到的是（ ）。
A. 河流被污染 B. 道路变宽 C. 出行更方便 D. 绿地公园增加
43.关于民间艺术的说法错误的是（ ）。
A. 江西景德镇陶瓷以白如玉著称 B. 京剧的脸谱色彩象征性格
C. 四川华县皮影用牛皮雕刻 D. 余杭滚灯是浙江的民间舞蹈
44.我国是一个（ ）。
A. 渔业大国 B. 农业大国 C. 林业大国 D.工业大国
二、判断题。(请在答题卡对应的位置上答题，对的选“√”涂黑，错的选“×”涂黑。每题 1分，共10分)
（ ）45.消费者协会投诉电话是12315。
（ ）46.古人说“言必信，行必果”，意思是说话要算数，行动要有结果。
（ ）47.在冲突中，控制情绪比争论谁对谁错更重要。
（ ）48.超市里的散装食品只要看着干净，就可以直接购买。
（ ）49.农业只包括种植农作物。
（ ）50.浪费行为不仅浪费资源，还会增加环境污染。
（ ）51.为了维护友谊，即使朋友让我做不愿意的事，也应该答应。
（ ）52.购物时保留小票是没用的，丢了也没关系。
（ ）53.北京“泥人张”是清末著名泥塑艺人张明山开创的泥人流派。
（ ）54.有些风俗已不能满足人们的需要，不再适应社会发展，就需要淘汰或者加以变革。
三、生活实践题。（共16分）
55.正确面对冲突，学会自我保护。（6分）
课间，你看到小明和小红因为争抢一本课外书吵了起来。小明一把推倒了小红，还威胁说：“以后再跟我抢东西，我就揍你！”小红坐在地上哭了起来。
（1）作为同学，看到这一幕，你会怎么做？（3分）
（2）第二天，小明在放学路上拦住你，恶狠狠地说：“昨天谁叫你多管闲事！以后少管我的事，否则对你不客气！”你会怎么应对？（3分）
56.感受家乡文化，关心家乡发展。（10分）
十堰市有着丰富的民间艺术资源，如国家级非物质文化遗产“郧阳凤凰灯舞”、省级非遗“张湾草把龙灯”、竹溪“向坝民歌”等。但随着时代发展，这些传统艺术面临传承困难。
（1）列举一项你了解的家乡民间艺术，说说它的特点及现状。（3分）
（2）作为小学生，我们可以通过哪些实际行动来保护这些民间艺术？（3分）
（3）十堰市正在推进“生态旅游+特色产业”融合发展，请结合家乡实际，为推动文化旅游事业的发展，提几条可行性建议。（4分）
2024~2025学年下学期学业水平检测
四年级道德与法治参考答案
一、单选题（每题2分，共24分）
1-5 CBCBD 6-10 CABDA 11-12 CB
二、判断题（每题 1分，共10分）
13-17 √√√×× 18-22 √××√√
三、生活实践题（共16分）答题无条理性直接扣1分
23.
（1）作为同学，看到这一幕，你会怎么做？（3分）
①立即劝阻：大声制止冲突，让小明停手，避免矛盾激化。
②关心同学：扶起小红，查看是否受伤，安抚她的情绪。
③请人调解：及时将情况告诉老师，说明事情经过，不偏袒任何一方，请老师帮助调解。
评分标准：每条1分，共3分。结合教材及材料作答，酌情给分。
（2）面对小明的威胁，你会怎么应对？（3分）
①保持冷静，不害怕，不激怒对方，平静表达“我只是做了该做的事，吵架和威胁是不对的”。
②避免冲突，观察周围的环境，尽快脱身。
③寻求帮助，第一时间将威胁告知老师或家长，让成年人介入处理，保护自身安全。
评分标准：每条1分，共3分。结合教材及材料作答，酌情给分。
24.
（1）列举一项你了解的本地民间艺术，说说它的特点及现状。（3分）
举例：
郧阳凤凰灯舞（1分）
特点：郧阳凤凰灯舞是国家级非物质文化遗产，表演时由多人操控五彩凤凰灯，配合锣鼓音乐，模仿凤凰展翅、飞翔等动作，象征吉祥如意。（1分）
现状：由于学习难度大、年轻人兴趣不足，传承人老龄化严重，面临失传风险。（1分）
评分标准：正确列举一项本地民间艺术（1分），十堰市内的即可，不拘泥于本县；准确描述其特点（1分）；合理说明现状（1分）。
（2）作为小学生，可以通过哪些实际行动保护民间艺术？（3分）
① 学习了解：通过书籍、网络或向长辈请教，了解民间艺术的历史和文化价值，学习相关技艺；
② 参与体验：参加学校或社区组织的非遗体验活动，如学习草把龙灯制作、学唱向坝民歌等；
③ 宣传推广：向同学、家人介绍民间艺术，或在社交媒体上分享相关视频、图片，做民间艺术的传播者，提高其知名度。
评分标准：每答出一点得1分，共3分。其他合理答案亦可得分，如“参观非遗展览”“制作手抄报宣传”等。
（3）为推动家乡文化旅游事业发展，提几条可行性建议。（4分）
① 开发特色旅游路线：将郧阳凤凰灯舞、张湾草把龙灯等非遗表演融入景区，打造“非遗文化游”；
② 举办民俗节庆活动：如“十堰民间艺术节”，吸引游客参与体验；
③ 加强宣传推广：通过短视频、旅游手册等介绍十堰民间艺术，提升知名度；
④ 推动“非遗+研学”：与学校合作开展非遗研学旅行，让学生近距离感受传统文化。
评分标准：每答出一点得2分，共4分。其他合理建议（如“开发文创产品”“培训非遗导游”）也可酌情给分。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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