资源简介 广东省江门市部分学校2024-2025学年四年级下册期中考试科学试卷1.(2025四下·江门期中)白兰植株高大,有明显的主干且坚硬。 ( )【答案】正确【知识点】认识植物【解析】【分析】白兰属于乔木,乔木的特征是植株高大,有明显且坚硬的主干,能支撑庞大的树冠。白兰具备这些典型特征,其主干直立粗壮,符合乔木的定义,因此该描述正确。2.(2025四下·江门期中)猪笼草是经常可以捕食小型哺乳动物或爬行动物的植物。( )【答案】错误【知识点】认识植物【解析】【分析】猪笼草主要捕食昆虫等小型无脊椎动物,其捕虫笼的结构和分泌的消化液更适合捕捉蚊、蝇、蚂蚁等。虽然极少数大型猪笼草可能偶尔捕获小型脊椎动物(如青蛙),但捕食小型哺乳动物或爬行动物并非其常见行为,这类情况极为罕见,不能作为其典型特征。3.(2025四下·江门期中)山羊是在水池、河流等处饮水,直接摄取水分。 ( )【答案】正确【知识点】水对动物生存的作用【解析】【分析】山羊作为陆生哺乳动物,需通过饮水获取水分。它们通常在水池、河流、溪流等水源处直接饮用液态水,以满足身体代谢需求。这是大多数陆生动物常见的饮水方式,山羊并无特殊水分摄取机制,故该表述正确。4.(2025四下·江门期中)动物需要从外界获取部分水分来维持生存。( )【答案】错误【知识点】动物的食物【解析】【分析】动物的生命活动如新陈代谢、体温调节等均需水分参与,而自身无法完全合成足够水分。它们需通过饮水、摄食含水食物(如植物、其他动物)或从环境中(如两栖动物皮肤吸收)获取水分,以维持细胞功能和机体平衡,这是动物生存的基本需求之一。5.(2025四下·江门期中)月季和茉莉都是灌木。( )【答案】正确【知识点】灌木【解析】【分析】月季和茉莉均属于灌木植物。月季茎干木质化,枝条丛生,无明显主干;茉莉植株丛生,枝条柔软且木质化,二者均符合灌木 “植株低矮、丛生、无明显主干” 的特征,在园林植物分类中常被归为灌木类,因此该说法正确。6.(2025四下·江门期中)所有植物都有明显的主干。( )【答案】错误【知识点】认识植物【解析】【分析】并非所有植物都有明显主干,如草本植物(蒲公英、小麦)茎柔软,无木质化主干;灌木(月季、茉莉)丛生,枝条无明显主从关系;藤本植物(葡萄、爬山虎)需依附他物生长,也无独立主干。只有乔木类植物具有明显主干,该说法以偏概全。7.(2025四下·江门期中)只要有充足的食物,动物就能很好地生存。( )【答案】错误【知识点】动物的常见特点;动物的食物【解析】【分析】动物生存需要多种条件协同作用,除充足食物外,还需适宜的温度、空气、水分、生存空间等。例如,缺乏氧气会导致动物窒息,温度超出耐受范围会影响生理功能,没有足够栖息地也无法繁衍,仅食物充足不足以维持生存,该观点忽略了其他关键生态因子。8.(2025四下·江门期中)荷花和睡莲的茎是空心的,主要是为了给根提供足够的氧气。( )【答案】正确【知识点】认识植物【解析】【分析】荷花和睡莲生长在水生环境中,其茎(如莲藕)的空心结构形成通气组织,可将叶片吸收的氧气通过茎输送至水下的根部,满足根呼吸需求。这种结构是植物适应水生环境的典型特征,能有效解决水下缺氧问题,故该说法正确。9.(2025四下·江门期中)我们观察植物时,可以随意采摘植物。【答案】错误【知识点】观察植物的方法与注意事项【解析】【解答】我们在观察植物时,应该保护它们,不能随意采摘。所以题目的说法是错误的。【分析】植物可以给我们提供食物,并且可以净化空气,所以我们应该保护植物。10.(2025四下·江门期中)动物的呼吸方式只有用肺呼吸和用鳃呼吸两种。( )【答案】错误【知识点】动物的常见特点【解析】【分析】动物的呼吸方式多样,并非仅有肺和鳃呼吸。例如,昆虫通过气管系统呼吸,草履虫等单细胞动物靠体表扩散呼吸,蚯蚓用湿润体表呼吸,某些爬行动物(如海龟)可通过泄殖腔呼吸,还有两栖动物幼体用鳃、成体用肺和皮肤呼吸。这些多样呼吸方式体现了动物对不同环境的适应。11.(2025四下·江门期中)动物生存所需要的六大营养物质包含蛋白质,脂肪,淀粉,维生素,无机盐和水分。( )【答案】正确【知识点】动物的食物【解析】【分析】动物生存所需六大营养物质是蛋白质、脂肪、糖类、维生素、无机盐和水分,其中 “淀粉” 属于糖类的一种,不能单独列为六大营养物质之一。糖类包括单糖(如葡萄糖)、双糖(如蔗糖)和多糖(如淀粉、糖原),该说法混淆了 “糖类” 与 “淀粉” 的包含关系,表述不准确。12.(2025四下·江门期中)长颈鹿有长长的脖子,是为了可以看到远方是否有危险。( )【答案】错误【知识点】动物的常见特点【解析】【分析】长颈鹿长脖子的主要进化意义是获取高处食物,而非观察危险。其生存环境中低矮植被有限,长脖子能让它们取食高大树木的叶片,这是自然选择的结果。虽然长脖子客观上可能有助于观察远处,但这并非进化的主要驱动力,该说法混淆了适应的主要功能与次要附带效应。13.(2025四下·江门期中)水生植物的生长不需要阳光。( )【答案】错误【知识点】水生植物【解析】【分析】水生植物生长同样需要阳光,阳光是其进行光合作用的必需条件,通过光合作用合成有机物并释放氧气,维持生长与代谢。即便沉水植物也需透过水体吸收光能,如黑藻、金鱼藻等。缺乏阳光会导致光合作用受阻,植物无法积累能量,最终枯萎死亡,该说法违背植物基本生理需求。14.(2025四下·江门期中)青蛙的主要呼吸器官是肺,他的皮肤也能辅助呼吸。( )【答案】正确【知识点】青蛙的发育【解析】【分析】青蛙属于两栖动物,成体主要用肺呼吸,但其裸露的皮肤布满毛细血管和黏液腺,能辅助进行气体交换。皮肤湿润时,氧气可透过皮肤渗入血液,二氧化碳排出,尤其在冬眠或水下时,皮肤呼吸起重要作用。这种双重呼吸方式是两栖动物适应水陆环境的特征,故该说法正确。15.(2025四下·江门期中)不同动物的运动器官不同,它们的运动方式也不同。( )【答案】正确【知识点】动物的运动【解析】【分析】动物的运动方式与其运动器官结构高度适应:鱼类用鳍在水中游泳,鸟类以翼在空中飞翔,昆虫靠足爬行或翅飞行,哺乳动物通过四肢行走、奔跑或跳跃,蚯蚓借刚毛和肌肉蠕动。运动器官的差异直接决定了运动形式的多样性,这是动物长期适应环境的结果,该说法准确反映了生物结构与功能的统一性。16.(2025四下·江门期中)用木板搭建的人工鸟巢只能吸引喜欢树洞的鸟儿。( )【答案】错误【知识点】动物的巢穴【解析】【分析】人工鸟巢虽多模仿树洞结构,但并非只能吸引喜欢树洞的鸟儿。许多鸟类如麻雀、喜鹊、大山雀等,会利用人工巢箱筑巢,甚至部分不依赖天然树洞的鸟类也可能因环境适宜选择入住。鸟巢材料和结构设计若贴合不同鸟类习性(如开口大小、深度),还能吸引啄木鸟、猫头鹰等更多种类,该说法过于绝对。17.(2025四下·江门期中)白蚁是动物世界的建筑大师,能将树枝,泥土或粪便嚼碎来筑巢。( )【答案】正确【知识点】动物的巢穴【解析】【分析】白蚁堪称动物界的建筑大师,它们会将树枝、泥土或自身粪便嚼碎,混合唾液后作为筑巢材料。这些材料经加工后形成坚固的巢穴,具有良好的保温和防护功能,巢内还设有复杂的通道和功能分区。这种筑巢方式既利用了环境资源,又展现了其高超的建筑能力,该说法准确描述了白蚁的筑巢特性。18.(2025四下·江门期中)熊冬眠的主要原因是为了在食物匮乏的冬季节省能量。( )【答案】正确【知识点】动物的适应能力【解析】【分析】熊在冬季会进入冬眠状态,主要是因为食物匮乏和为了节省能量。当冬季到来时,食物变得非常稀缺,熊为了生存会选择冬眠来减少能量消耗。在冬眠前,熊会吃饱,然后找一个适合的地方睡觉,直到春季食物变得充足时才会醒来 。19.(2025四下·江门期中)空气中的氧气溶解在水中,鱼是通过鳃获取水中的氧。( )【答案】正确【知识点】鱼的特点【解析】【分析】空气中的氧气会溶解在水中,鱼通过鳃获取水中溶解氧。鳃丝密布毛细血管,水流经鳃时,氧气透过鳃丝表皮进入血液,二氧化碳排出。这一结构使鱼能在水中完成气体交换,是鱼类适应水生环境的关键特征,该说法符合鱼类呼吸的生理机制。20.(2025四下·江门期中)虽然动物的巢穴各式各样,但都有躲避敌害,繁衍后代,御寒等作用。( )【答案】正确【知识点】动物的巢穴【解析】【分析】动物巢穴虽形态各异,但核心功能高度统一:可遮挡天敌视线、提供物理防护以躲避敌害;为产卵、育雏创造安全环境,保障繁衍;巢穴材料(如羽毛、泥土)能减少热量散失,起到御寒作用。无论是鸟类的树洞巢、哺乳动物的洞穴,还是昆虫的土巢,均体现这些共性,该说法准确概括了巢穴的本质功能。21.(2025四下·江门期中)下列属于乔木的是( ) 。A.狗尾草 B.月季 C.杨树【答案】C【知识点】乔木【解析】【分析】乔木是指树体高大、主干明显且多年生的木本植物。杨树树干笔直粗壮,高度可达数米至数十米,属于典型的乔木。狗尾草为草本植物,植株低矮,茎秆柔软,不符合乔木特征;月季是灌木,茎干丛生,高度较矮且无明显单一主干,属于灌木类。因此,正确答案为C。22.(2025四下·江门期中)枝条上有刺的植物是( ) 。A.葡萄 B.茉莉 C.月季【答案】C【知识点】认识植物【解析】【分析】月季的枝条上长有皮刺,这是其典型特征,皮刺由表皮细胞突起形成,用于保护植株。葡萄的枝条无刺,其攀援依靠卷须;茉莉的枝条光滑,无明显皮刺或棘刺。因此,枝条有刺的植物是月季,正确答案为C。23.(2025四下·江门期中)喜欢生长在河渠里的植物是( )。A.槐树 B.荷花 C.白兰【答案】B【知识点】植物的分类【解析】【分析】荷花是典型的水生植物,根系扎根于河渠、池塘的淤泥中,叶片和花挺出水面,依赖水环境生长,是喜欢生长在河渠里的植物。槐树和白兰均为陆生乔木,适宜生长在土壤疏松的陆地环境中,无法在河渠的水中生存。因此,正确答案为B。24.(2025四下·江门期中)当动物生存的环境缺少水分时,会影响动物的生存生长。以下选项中,不属于环境缺水对动物造成的影响是( )。A.蚯蚓在土壤中钻洞,使土壤疏松B.仓鼠缺水时会导致脱水,进而器官衰竭死亡C.鱼儿离开了水,不久就会死亡【答案】A【知识点】水对动物生存的作用【解析】【分析】环境缺水对动物的直接影响包括生理机能受损甚至死亡。仓鼠缺水会脱水,导致器官衰竭,属于缺水的典型危害;鱼(C)依赖水环境呼吸,离水后鳃丝粘连无法获取氧气,最终死亡,是缺水导致的生存危机;蚯蚓钻洞疏松土壤是其正常行为,与环境缺水无关,该行为更多体现其对土壤的改良作用,不属于缺水造成的影响。因此正确答案为A。25.(2025四下·江门期中)喜欢把巢穴搭在树上的( )。A.家燕子 B.乌鸦 C.黄鼠狼【答案】B【知识点】动物的巢穴【解析】【分析】乌鸦常将巢穴筑在高大树木的枝杈间,用树枝、泥土等材料搭建盘状巢,符合 “树上筑巢” 的特征。家燕子多在人类房屋的屋檐下或横梁上筑巢,以泥土混合草茎为材料;黄鼠狼属于哺乳类,通常在树洞、土穴或岩石缝隙中栖息,并不筑巢。因此正确答案为B。26.(2025四下·江门期中)下列水生植物中,叶片漂浮于水面的是( ) 。A.金鱼藻 B.睡莲 C.荷花【答案】B【知识点】水生植物【解析】【分析】睡莲是浮叶型水生植物,叶片呈圆形或椭圆形,具有细长的叶柄,能使叶片平展漂浮于水面,如 “睡美人” 般浮于水面。金鱼藻为沉水植物,叶片完全浸没在水中,无漂浮叶片;荷花是挺水植物,叶片伸出水面生长,叶柄直立,不漂浮于水面。因此,叶片漂浮于水面的是睡莲,正确答案为 B。27.(2025四下·江门期中)鱼在水中呼吸是通过( ) 。A.肺 B.鳃 C.皮肤【答案】B【知识点】鱼的特点【解析】【分析】鱼的呼吸器官是鳃,鳃内密布毛细血管,当水流经鳃丝时,水中的氧气通过扩散作用进入血管,二氧化碳则排出体外。肺是陆生脊椎动物的呼吸器官,鱼类无肺;皮肤虽能辅助呼吸(如青蛙),但并非鱼类的主要呼吸结构。因此,鱼在水中通过鳃完成气体交换,正确答案为B。28.(2025四下·江门期中)下列动物中,用肺呼吸的是( ) 。A.金鱼 B.青蛙 C.兔子【答案】C【知识点】动物的呼吸方式【解析】【分析】兔子属于哺乳动物,用肺呼吸,这是陆生脊椎动物的典型特征,肺能高效摄取空气中的氧气。金鱼是鱼类,依赖鳃在水中完成气体交换,无法用肺呼吸;青蛙属于两栖动物,幼体用鳃呼吸,成体虽能用肺呼吸,但也需皮肤辅助呼吸,并非完全依靠肺。因此,完全用肺呼吸的动物是兔子,正确答案为C。29.(2025四下·江门期中)动物维持生命不需要( ) 。A.阳光 B.食物 C.漂亮的外表【答案】C【知识点】动物的常见特点【解析】【分析】动物维持生命需要基本的生存条件,而 “漂亮的外表” 与生命维持无直接关联。阳光是植物光合作用的能量来源,间接为动物提供食物和氧气;食物为动物提供能量和营养物质,是生存的必需条件;漂亮的外表属于物种的形态特征,不影响基本生命活动。因此正确答案为C。30.(2025四下·江门期中)以下说法不正确的是( )。A.水是构成动物身体的主要成分,也是动物进行生命活动的重要物质B.营养物质必须溶解在水中,才能在动物体内被输送到身体各处C.没有水,生命活动也能正常进行【答案】C【知识点】水对动物生存的作用【解析】【分析】水是生命之源,对动物生存至关重要。A 正确:水占动物体重的 60%~90%,是细胞的主要成分,参与新陈代谢等生命活动;B 正确:营养物质需溶解于水中形成溶液,才能通过血液等体液运输至全身;C错误:没有水,细胞代谢会停止,动物无法维持呼吸、循环等基本生命活动,生命活动无法正常进行。因此不正确的是C。(2025四下·江门期中)材料一:如图用数字1、2、3分别对三种植物进行了标记,箭头根部圆点对应该植物,结合所学知识进行观察。31.属于灌木的是( ) 。A.① B.② C.③32.三种植物中最高的是( )。A.① B.② C.③33.三种植物的茎最柔软的是( )。A.① B.② C.③34.下列与①属于同一类植物的是( )。A.绿萝 B.榕树 C.荷花35.这三种植物虽高矮不一,却都不放弃生长,默默地以自己的方式为生态环境做出贡献。这给你的启示是( )A.每个人都应该过好自己的生活B.只有强者才需要为社会做贡献C.每个人都应在自己独特的位置上努力为社会增添价值【答案】31.B32.C33.C34.B35.C【知识点】乔木;灌木【解析】【分析】植物无论高矮,都在以自己的方式为生态环境做出贡献。这启示我们,每个人无论能力大小,都应在自己独特的位置上努力为社会增添价值。31.灌木是指没有明显主干、呈丛生状态且比较矮小的木本植物。观察图中三种植物,②植株相对矮小,无明显主干,呈丛生状,符合灌木特征。32.从植株形态来看,①具有明显高大的主干,植株高度显著超过其他两种植物,符合乔木 “高大挺拔” 的特征;②为灌木,植株相对矮小且无明显主干;③茎秆柔软、高度低矮,更接近草本植物。因此,三者中最高的是①,答案选 A。33.①作为乔木,茎秆木质化程度高,质地坚硬以支撑高大植株;②为灌木,茎秆虽无明显主干,但木质化结构仍较坚韧;③的茎秆缺乏木质化组织,柔软易弯曲,符合草本植物茎的特征。因此,三者中茎最柔软的是③,答案选 C。34.①为乔木,具有明显高大主干。选项中,绿萝属于藤本植物,荷花为挺水草本植物,均不符合乔木特征;榕树是典型的高大乔木,有粗壮主干和分枝,与①的植物类型一致。因此答案选 B。35.三种植物高矮不同却各尽所能贡献生态,类比到人类社会,意味着每个人无论能力强弱、角色如何,都能在自身位置上创造价值。A 选项仅强调 “过好自己的生活”,未体现对社会的贡献;B 选项 “只有强者” 的表述错误,与植物不论形态均做贡献的寓意相悖;C 选项准确契合题意,强调在独特位置为社会添价值,故选 C。(2025四下·江门期中)材料二:阳光明媚的周末,小明和他的爸爸妈妈一起去了顺德长鹿农庄。他们兴高采烈地来到长颈鹿园区,准备给长颈鹿喂食。小明准备了一大把新鲜的树叶,来到喂食区域,他小心翼翼地伸出手,把树叶递给长颈鹿。长颈鹿低下头,用它那长长的舌头轻轻地从小明的手中接过树叶,然后满足地咀嚼着。36.长颈鹿属于( )动物。A.草食性 B.肉食性 C.杂食性37.长颈鹿通过肺来呼吸,它每次呼出的是( )。A.氧气 B.二氧化碳 C.空气38.水是动物进行生命活动的重要物质,( )不是长颈鹿获取水分的途径。A.空气 B.树叶 C.水池39.长颈鹿的脖子演化得如此之长,主要是为了( )。A.方便呼吸 B.利于喝水 C.获取食物40.假如长颈鹿突然咬住了小明另一只手拿着的所有树叶,而小明又不想一次性喂长颈鹿吃那么多树叶,这时他应该( )。A.让爸爸用力拍打长颈鹿的头部使其松口B.赶紧松开拿树叶的手C.紧紧抓住树叶,大声向远处的工作人员求助【答案】36.A37.B38.A39.C40.C【知识点】水对动物生存的作用;动物的食物【解析】【分析】有的动物主要以植物为食,有的动物则以其他动物为食,还有的动物食性较杂,既吃植物,也吃其他动物。36.长颈鹿的主要食物为树叶、嫩枝等植物性食物,其生理结构(如臼齿适合磨碎植物、长舌头便于取食树叶)和食性习惯均表明它以植物为食。选项中,肉食性动物以其他动物为食,杂食性动物则兼食动植物,而长颈鹿无此类特征,因此属于草食性动物,答案选 A。37.动物呼吸时,吸入空气后利用其中的氧气进行气体交换,呼出的气体成分并非单一物质。空气中的氧气被消耗后,呼出的气体包含氮气、二氧化碳、水蒸气以及剩余氧气等。每次呼出的空气中,二氧化碳的含量增加。38.长颈鹿主要通过摄入树叶获取水分,因其食物中含有一定水分;也会直接从水池饮水。而空气中虽含少量水蒸气,但长颈鹿无法通过呼吸空气有效获取维持生命活动所需的水分,这并非其水分摄入的主要途径。因此答案选 A。39.长颈鹿生存于稀树草原,低矮植被有限,长脖子能让它们轻松吃到高处树叶,这是自然选择的结果。A 选项中,呼吸与脖子长度无直接关联;B 选项里,长脖子喝水时需费力弯腰,并非利于喝水。因此,长脖子的主要演化目的是获取食物,答案选 C。40.A 选项拍打长颈鹿头部可能刺激动物引发更危险反应,且伤害动物不可取;B 选项直接松手会让长颈鹿一次性吃掉全部树叶,不符合小明的意愿。C 选项紧紧抓住树叶可暂时阻止长颈鹿吞食,同时大声向工作人员求助能获得专业帮助,既保护动物又解决问题,故正确答案为 C。41.(2025四下·江门期中)一般来说,科学探究包含5个步骤。请你根据所学,编排正确的科学探究顺序。 → → → → A.制订计划 B.搜集证据 C.作出假设 D.得出结论 E.提出问题【答案】E;C;A;B;D【知识点】科学常识【解析】【分析】科学探究始于发现问题并提出问题,随后基于已有知识对问题作出假设,接着围绕假设制订计划 设计探究方案,再通过实验或观察搜集证据,最后分析证据得出结论。这一流程体现了从发现问题到验证假设的逻辑链条。42.(2025四下·江门期中)科学小组在了解鱼是怎样呼吸时,做了如下观察实验。但是粗心的妍妍把实验顺序弄错了,请你帮她标出正确的操作步骤。 → → → 。A.用水稀释食用色素,并用滴管吸取色素水溶液;B.将鱼放在盛有清水的玻璃缸中;C.观察色素水溶液从鱼嘴进入后,会从哪里流出来;D.将滴管伸到水中鱼嘴的附近,挤出色素水溶液;【答案】B;A;D;C【知识点】鱼的特点【解析】【分析】首先需将鱼放入清水玻璃缸确保实验环境适宜;接着稀释色素并吸取溶液完成准备工作;然后在鱼嘴附近挤入溶液制造观察条件;最后观察溶液流出位置得出鱼通过鳃呼吸的结论。此顺序遵循 “准备实验→实施操作→观察现象” 的逻辑。1 / 1广东省江门市部分学校2024-2025学年四年级下册期中考试科学试卷1.(2025四下·江门期中)白兰植株高大,有明显的主干且坚硬。 ( )2.(2025四下·江门期中)猪笼草是经常可以捕食小型哺乳动物或爬行动物的植物。( )3.(2025四下·江门期中)山羊是在水池、河流等处饮水,直接摄取水分。 ( )4.(2025四下·江门期中)动物需要从外界获取部分水分来维持生存。( )5.(2025四下·江门期中)月季和茉莉都是灌木。( )6.(2025四下·江门期中)所有植物都有明显的主干。( )7.(2025四下·江门期中)只要有充足的食物,动物就能很好地生存。( )8.(2025四下·江门期中)荷花和睡莲的茎是空心的,主要是为了给根提供足够的氧气。( )9.(2025四下·江门期中)我们观察植物时,可以随意采摘植物。10.(2025四下·江门期中)动物的呼吸方式只有用肺呼吸和用鳃呼吸两种。( )11.(2025四下·江门期中)动物生存所需要的六大营养物质包含蛋白质,脂肪,淀粉,维生素,无机盐和水分。( )12.(2025四下·江门期中)长颈鹿有长长的脖子,是为了可以看到远方是否有危险。( )13.(2025四下·江门期中)水生植物的生长不需要阳光。( )14.(2025四下·江门期中)青蛙的主要呼吸器官是肺,他的皮肤也能辅助呼吸。( )15.(2025四下·江门期中)不同动物的运动器官不同,它们的运动方式也不同。( )16.(2025四下·江门期中)用木板搭建的人工鸟巢只能吸引喜欢树洞的鸟儿。( )17.(2025四下·江门期中)白蚁是动物世界的建筑大师,能将树枝,泥土或粪便嚼碎来筑巢。( )18.(2025四下·江门期中)熊冬眠的主要原因是为了在食物匮乏的冬季节省能量。( )19.(2025四下·江门期中)空气中的氧气溶解在水中,鱼是通过鳃获取水中的氧。( )20.(2025四下·江门期中)虽然动物的巢穴各式各样,但都有躲避敌害,繁衍后代,御寒等作用。( )21.(2025四下·江门期中)下列属于乔木的是( ) 。A.狗尾草 B.月季 C.杨树22.(2025四下·江门期中)枝条上有刺的植物是( ) 。A.葡萄 B.茉莉 C.月季23.(2025四下·江门期中)喜欢生长在河渠里的植物是( )。A.槐树 B.荷花 C.白兰24.(2025四下·江门期中)当动物生存的环境缺少水分时,会影响动物的生存生长。以下选项中,不属于环境缺水对动物造成的影响是( )。A.蚯蚓在土壤中钻洞,使土壤疏松B.仓鼠缺水时会导致脱水,进而器官衰竭死亡C.鱼儿离开了水,不久就会死亡25.(2025四下·江门期中)喜欢把巢穴搭在树上的( )。A.家燕子 B.乌鸦 C.黄鼠狼26.(2025四下·江门期中)下列水生植物中,叶片漂浮于水面的是( ) 。A.金鱼藻 B.睡莲 C.荷花27.(2025四下·江门期中)鱼在水中呼吸是通过( ) 。A.肺 B.鳃 C.皮肤28.(2025四下·江门期中)下列动物中,用肺呼吸的是( ) 。A.金鱼 B.青蛙 C.兔子29.(2025四下·江门期中)动物维持生命不需要( ) 。A.阳光 B.食物 C.漂亮的外表30.(2025四下·江门期中)以下说法不正确的是( )。A.水是构成动物身体的主要成分,也是动物进行生命活动的重要物质B.营养物质必须溶解在水中,才能在动物体内被输送到身体各处C.没有水,生命活动也能正常进行(2025四下·江门期中)材料一:如图用数字1、2、3分别对三种植物进行了标记,箭头根部圆点对应该植物,结合所学知识进行观察。31.属于灌木的是( ) 。A.① B.② C.③32.三种植物中最高的是( )。A.① B.② C.③33.三种植物的茎最柔软的是( )。A.① B.② C.③34.下列与①属于同一类植物的是( )。A.绿萝 B.榕树 C.荷花35.这三种植物虽高矮不一,却都不放弃生长,默默地以自己的方式为生态环境做出贡献。这给你的启示是( )A.每个人都应该过好自己的生活B.只有强者才需要为社会做贡献C.每个人都应在自己独特的位置上努力为社会增添价值(2025四下·江门期中)材料二:阳光明媚的周末,小明和他的爸爸妈妈一起去了顺德长鹿农庄。他们兴高采烈地来到长颈鹿园区,准备给长颈鹿喂食。小明准备了一大把新鲜的树叶,来到喂食区域,他小心翼翼地伸出手,把树叶递给长颈鹿。长颈鹿低下头,用它那长长的舌头轻轻地从小明的手中接过树叶,然后满足地咀嚼着。36.长颈鹿属于( )动物。A.草食性 B.肉食性 C.杂食性37.长颈鹿通过肺来呼吸,它每次呼出的是( )。A.氧气 B.二氧化碳 C.空气38.水是动物进行生命活动的重要物质,( )不是长颈鹿获取水分的途径。A.空气 B.树叶 C.水池39.长颈鹿的脖子演化得如此之长,主要是为了( )。A.方便呼吸 B.利于喝水 C.获取食物40.假如长颈鹿突然咬住了小明另一只手拿着的所有树叶,而小明又不想一次性喂长颈鹿吃那么多树叶,这时他应该( )。A.让爸爸用力拍打长颈鹿的头部使其松口B.赶紧松开拿树叶的手C.紧紧抓住树叶,大声向远处的工作人员求助41.(2025四下·江门期中)一般来说,科学探究包含5个步骤。请你根据所学,编排正确的科学探究顺序。 → → → → A.制订计划 B.搜集证据 C.作出假设 D.得出结论 E.提出问题42.(2025四下·江门期中)科学小组在了解鱼是怎样呼吸时,做了如下观察实验。但是粗心的妍妍把实验顺序弄错了,请你帮她标出正确的操作步骤。 → → → 。A.用水稀释食用色素,并用滴管吸取色素水溶液;B.将鱼放在盛有清水的玻璃缸中;C.观察色素水溶液从鱼嘴进入后,会从哪里流出来;D.将滴管伸到水中鱼嘴的附近,挤出色素水溶液;答案解析部分1.【答案】正确【知识点】认识植物【解析】【分析】白兰属于乔木,乔木的特征是植株高大,有明显且坚硬的主干,能支撑庞大的树冠。白兰具备这些典型特征,其主干直立粗壮,符合乔木的定义,因此该描述正确。2.【答案】错误【知识点】认识植物【解析】【分析】猪笼草主要捕食昆虫等小型无脊椎动物,其捕虫笼的结构和分泌的消化液更适合捕捉蚊、蝇、蚂蚁等。虽然极少数大型猪笼草可能偶尔捕获小型脊椎动物(如青蛙),但捕食小型哺乳动物或爬行动物并非其常见行为,这类情况极为罕见,不能作为其典型特征。3.【答案】正确【知识点】水对动物生存的作用【解析】【分析】山羊作为陆生哺乳动物,需通过饮水获取水分。它们通常在水池、河流、溪流等水源处直接饮用液态水,以满足身体代谢需求。这是大多数陆生动物常见的饮水方式,山羊并无特殊水分摄取机制,故该表述正确。4.【答案】错误【知识点】动物的食物【解析】【分析】动物的生命活动如新陈代谢、体温调节等均需水分参与,而自身无法完全合成足够水分。它们需通过饮水、摄食含水食物(如植物、其他动物)或从环境中(如两栖动物皮肤吸收)获取水分,以维持细胞功能和机体平衡,这是动物生存的基本需求之一。5.【答案】正确【知识点】灌木【解析】【分析】月季和茉莉均属于灌木植物。月季茎干木质化,枝条丛生,无明显主干;茉莉植株丛生,枝条柔软且木质化,二者均符合灌木 “植株低矮、丛生、无明显主干” 的特征,在园林植物分类中常被归为灌木类,因此该说法正确。6.【答案】错误【知识点】认识植物【解析】【分析】并非所有植物都有明显主干,如草本植物(蒲公英、小麦)茎柔软,无木质化主干;灌木(月季、茉莉)丛生,枝条无明显主从关系;藤本植物(葡萄、爬山虎)需依附他物生长,也无独立主干。只有乔木类植物具有明显主干,该说法以偏概全。7.【答案】错误【知识点】动物的常见特点;动物的食物【解析】【分析】动物生存需要多种条件协同作用,除充足食物外,还需适宜的温度、空气、水分、生存空间等。例如,缺乏氧气会导致动物窒息,温度超出耐受范围会影响生理功能,没有足够栖息地也无法繁衍,仅食物充足不足以维持生存,该观点忽略了其他关键生态因子。8.【答案】正确【知识点】认识植物【解析】【分析】荷花和睡莲生长在水生环境中,其茎(如莲藕)的空心结构形成通气组织,可将叶片吸收的氧气通过茎输送至水下的根部,满足根呼吸需求。这种结构是植物适应水生环境的典型特征,能有效解决水下缺氧问题,故该说法正确。9.【答案】错误【知识点】观察植物的方法与注意事项【解析】【解答】我们在观察植物时,应该保护它们,不能随意采摘。所以题目的说法是错误的。【分析】植物可以给我们提供食物,并且可以净化空气,所以我们应该保护植物。10.【答案】错误【知识点】动物的常见特点【解析】【分析】动物的呼吸方式多样,并非仅有肺和鳃呼吸。例如,昆虫通过气管系统呼吸,草履虫等单细胞动物靠体表扩散呼吸,蚯蚓用湿润体表呼吸,某些爬行动物(如海龟)可通过泄殖腔呼吸,还有两栖动物幼体用鳃、成体用肺和皮肤呼吸。这些多样呼吸方式体现了动物对不同环境的适应。11.【答案】正确【知识点】动物的食物【解析】【分析】动物生存所需六大营养物质是蛋白质、脂肪、糖类、维生素、无机盐和水分,其中 “淀粉” 属于糖类的一种,不能单独列为六大营养物质之一。糖类包括单糖(如葡萄糖)、双糖(如蔗糖)和多糖(如淀粉、糖原),该说法混淆了 “糖类” 与 “淀粉” 的包含关系,表述不准确。12.【答案】错误【知识点】动物的常见特点【解析】【分析】长颈鹿长脖子的主要进化意义是获取高处食物,而非观察危险。其生存环境中低矮植被有限,长脖子能让它们取食高大树木的叶片,这是自然选择的结果。虽然长脖子客观上可能有助于观察远处,但这并非进化的主要驱动力,该说法混淆了适应的主要功能与次要附带效应。13.【答案】错误【知识点】水生植物【解析】【分析】水生植物生长同样需要阳光,阳光是其进行光合作用的必需条件,通过光合作用合成有机物并释放氧气,维持生长与代谢。即便沉水植物也需透过水体吸收光能,如黑藻、金鱼藻等。缺乏阳光会导致光合作用受阻,植物无法积累能量,最终枯萎死亡,该说法违背植物基本生理需求。14.【答案】正确【知识点】青蛙的发育【解析】【分析】青蛙属于两栖动物,成体主要用肺呼吸,但其裸露的皮肤布满毛细血管和黏液腺,能辅助进行气体交换。皮肤湿润时,氧气可透过皮肤渗入血液,二氧化碳排出,尤其在冬眠或水下时,皮肤呼吸起重要作用。这种双重呼吸方式是两栖动物适应水陆环境的特征,故该说法正确。15.【答案】正确【知识点】动物的运动【解析】【分析】动物的运动方式与其运动器官结构高度适应:鱼类用鳍在水中游泳,鸟类以翼在空中飞翔,昆虫靠足爬行或翅飞行,哺乳动物通过四肢行走、奔跑或跳跃,蚯蚓借刚毛和肌肉蠕动。运动器官的差异直接决定了运动形式的多样性,这是动物长期适应环境的结果,该说法准确反映了生物结构与功能的统一性。16.【答案】错误【知识点】动物的巢穴【解析】【分析】人工鸟巢虽多模仿树洞结构,但并非只能吸引喜欢树洞的鸟儿。许多鸟类如麻雀、喜鹊、大山雀等,会利用人工巢箱筑巢,甚至部分不依赖天然树洞的鸟类也可能因环境适宜选择入住。鸟巢材料和结构设计若贴合不同鸟类习性(如开口大小、深度),还能吸引啄木鸟、猫头鹰等更多种类,该说法过于绝对。17.【答案】正确【知识点】动物的巢穴【解析】【分析】白蚁堪称动物界的建筑大师,它们会将树枝、泥土或自身粪便嚼碎,混合唾液后作为筑巢材料。这些材料经加工后形成坚固的巢穴,具有良好的保温和防护功能,巢内还设有复杂的通道和功能分区。这种筑巢方式既利用了环境资源,又展现了其高超的建筑能力,该说法准确描述了白蚁的筑巢特性。18.【答案】正确【知识点】动物的适应能力【解析】【分析】熊在冬季会进入冬眠状态,主要是因为食物匮乏和为了节省能量。当冬季到来时,食物变得非常稀缺,熊为了生存会选择冬眠来减少能量消耗。在冬眠前,熊会吃饱,然后找一个适合的地方睡觉,直到春季食物变得充足时才会醒来 。19.【答案】正确【知识点】鱼的特点【解析】【分析】空气中的氧气会溶解在水中,鱼通过鳃获取水中溶解氧。鳃丝密布毛细血管,水流经鳃时,氧气透过鳃丝表皮进入血液,二氧化碳排出。这一结构使鱼能在水中完成气体交换,是鱼类适应水生环境的关键特征,该说法符合鱼类呼吸的生理机制。20.【答案】正确【知识点】动物的巢穴【解析】【分析】动物巢穴虽形态各异,但核心功能高度统一:可遮挡天敌视线、提供物理防护以躲避敌害;为产卵、育雏创造安全环境,保障繁衍;巢穴材料(如羽毛、泥土)能减少热量散失,起到御寒作用。无论是鸟类的树洞巢、哺乳动物的洞穴,还是昆虫的土巢,均体现这些共性,该说法准确概括了巢穴的本质功能。21.【答案】C【知识点】乔木【解析】【分析】乔木是指树体高大、主干明显且多年生的木本植物。杨树树干笔直粗壮,高度可达数米至数十米,属于典型的乔木。狗尾草为草本植物,植株低矮,茎秆柔软,不符合乔木特征;月季是灌木,茎干丛生,高度较矮且无明显单一主干,属于灌木类。因此,正确答案为C。22.【答案】C【知识点】认识植物【解析】【分析】月季的枝条上长有皮刺,这是其典型特征,皮刺由表皮细胞突起形成,用于保护植株。葡萄的枝条无刺,其攀援依靠卷须;茉莉的枝条光滑,无明显皮刺或棘刺。因此,枝条有刺的植物是月季,正确答案为C。23.【答案】B【知识点】植物的分类【解析】【分析】荷花是典型的水生植物,根系扎根于河渠、池塘的淤泥中,叶片和花挺出水面,依赖水环境生长,是喜欢生长在河渠里的植物。槐树和白兰均为陆生乔木,适宜生长在土壤疏松的陆地环境中,无法在河渠的水中生存。因此,正确答案为B。24.【答案】A【知识点】水对动物生存的作用【解析】【分析】环境缺水对动物的直接影响包括生理机能受损甚至死亡。仓鼠缺水会脱水,导致器官衰竭,属于缺水的典型危害;鱼(C)依赖水环境呼吸,离水后鳃丝粘连无法获取氧气,最终死亡,是缺水导致的生存危机;蚯蚓钻洞疏松土壤是其正常行为,与环境缺水无关,该行为更多体现其对土壤的改良作用,不属于缺水造成的影响。因此正确答案为A。25.【答案】B【知识点】动物的巢穴【解析】【分析】乌鸦常将巢穴筑在高大树木的枝杈间,用树枝、泥土等材料搭建盘状巢,符合 “树上筑巢” 的特征。家燕子多在人类房屋的屋檐下或横梁上筑巢,以泥土混合草茎为材料;黄鼠狼属于哺乳类,通常在树洞、土穴或岩石缝隙中栖息,并不筑巢。因此正确答案为B。26.【答案】B【知识点】水生植物【解析】【分析】睡莲是浮叶型水生植物,叶片呈圆形或椭圆形,具有细长的叶柄,能使叶片平展漂浮于水面,如 “睡美人” 般浮于水面。金鱼藻为沉水植物,叶片完全浸没在水中,无漂浮叶片;荷花是挺水植物,叶片伸出水面生长,叶柄直立,不漂浮于水面。因此,叶片漂浮于水面的是睡莲,正确答案为 B。27.【答案】B【知识点】鱼的特点【解析】【分析】鱼的呼吸器官是鳃,鳃内密布毛细血管,当水流经鳃丝时,水中的氧气通过扩散作用进入血管,二氧化碳则排出体外。肺是陆生脊椎动物的呼吸器官,鱼类无肺;皮肤虽能辅助呼吸(如青蛙),但并非鱼类的主要呼吸结构。因此,鱼在水中通过鳃完成气体交换,正确答案为B。28.【答案】C【知识点】动物的呼吸方式【解析】【分析】兔子属于哺乳动物,用肺呼吸,这是陆生脊椎动物的典型特征,肺能高效摄取空气中的氧气。金鱼是鱼类,依赖鳃在水中完成气体交换,无法用肺呼吸;青蛙属于两栖动物,幼体用鳃呼吸,成体虽能用肺呼吸,但也需皮肤辅助呼吸,并非完全依靠肺。因此,完全用肺呼吸的动物是兔子,正确答案为C。29.【答案】C【知识点】动物的常见特点【解析】【分析】动物维持生命需要基本的生存条件,而 “漂亮的外表” 与生命维持无直接关联。阳光是植物光合作用的能量来源,间接为动物提供食物和氧气;食物为动物提供能量和营养物质,是生存的必需条件;漂亮的外表属于物种的形态特征,不影响基本生命活动。因此正确答案为C。30.【答案】C【知识点】水对动物生存的作用【解析】【分析】水是生命之源,对动物生存至关重要。A 正确:水占动物体重的 60%~90%,是细胞的主要成分,参与新陈代谢等生命活动;B 正确:营养物质需溶解于水中形成溶液,才能通过血液等体液运输至全身;C错误:没有水,细胞代谢会停止,动物无法维持呼吸、循环等基本生命活动,生命活动无法正常进行。因此不正确的是C。【答案】31.B32.C33.C34.B35.C【知识点】乔木;灌木【解析】【分析】植物无论高矮,都在以自己的方式为生态环境做出贡献。这启示我们,每个人无论能力大小,都应在自己独特的位置上努力为社会增添价值。31.灌木是指没有明显主干、呈丛生状态且比较矮小的木本植物。观察图中三种植物,②植株相对矮小,无明显主干,呈丛生状,符合灌木特征。32.从植株形态来看,①具有明显高大的主干,植株高度显著超过其他两种植物,符合乔木 “高大挺拔” 的特征;②为灌木,植株相对矮小且无明显主干;③茎秆柔软、高度低矮,更接近草本植物。因此,三者中最高的是①,答案选 A。33.①作为乔木,茎秆木质化程度高,质地坚硬以支撑高大植株;②为灌木,茎秆虽无明显主干,但木质化结构仍较坚韧;③的茎秆缺乏木质化组织,柔软易弯曲,符合草本植物茎的特征。因此,三者中茎最柔软的是③,答案选 C。34.①为乔木,具有明显高大主干。选项中,绿萝属于藤本植物,荷花为挺水草本植物,均不符合乔木特征;榕树是典型的高大乔木,有粗壮主干和分枝,与①的植物类型一致。因此答案选 B。35.三种植物高矮不同却各尽所能贡献生态,类比到人类社会,意味着每个人无论能力强弱、角色如何,都能在自身位置上创造价值。A 选项仅强调 “过好自己的生活”,未体现对社会的贡献;B 选项 “只有强者” 的表述错误,与植物不论形态均做贡献的寓意相悖;C 选项准确契合题意,强调在独特位置为社会添价值,故选 C。【答案】36.A37.B38.A39.C40.C【知识点】水对动物生存的作用;动物的食物【解析】【分析】有的动物主要以植物为食,有的动物则以其他动物为食,还有的动物食性较杂,既吃植物,也吃其他动物。36.长颈鹿的主要食物为树叶、嫩枝等植物性食物,其生理结构(如臼齿适合磨碎植物、长舌头便于取食树叶)和食性习惯均表明它以植物为食。选项中,肉食性动物以其他动物为食,杂食性动物则兼食动植物,而长颈鹿无此类特征,因此属于草食性动物,答案选 A。37.动物呼吸时,吸入空气后利用其中的氧气进行气体交换,呼出的气体成分并非单一物质。空气中的氧气被消耗后,呼出的气体包含氮气、二氧化碳、水蒸气以及剩余氧气等。每次呼出的空气中,二氧化碳的含量增加。38.长颈鹿主要通过摄入树叶获取水分,因其食物中含有一定水分;也会直接从水池饮水。而空气中虽含少量水蒸气,但长颈鹿无法通过呼吸空气有效获取维持生命活动所需的水分,这并非其水分摄入的主要途径。因此答案选 A。39.长颈鹿生存于稀树草原,低矮植被有限,长脖子能让它们轻松吃到高处树叶,这是自然选择的结果。A 选项中,呼吸与脖子长度无直接关联;B 选项里,长脖子喝水时需费力弯腰,并非利于喝水。因此,长脖子的主要演化目的是获取食物,答案选 C。40.A 选项拍打长颈鹿头部可能刺激动物引发更危险反应,且伤害动物不可取;B 选项直接松手会让长颈鹿一次性吃掉全部树叶,不符合小明的意愿。C 选项紧紧抓住树叶可暂时阻止长颈鹿吞食,同时大声向工作人员求助能获得专业帮助,既保护动物又解决问题,故正确答案为 C。41.【答案】E;C;A;B;D【知识点】科学常识【解析】【分析】科学探究始于发现问题并提出问题,随后基于已有知识对问题作出假设,接着围绕假设制订计划 设计探究方案,再通过实验或观察搜集证据,最后分析证据得出结论。这一流程体现了从发现问题到验证假设的逻辑链条。42.【答案】B;A;D;C【知识点】鱼的特点【解析】【分析】首先需将鱼放入清水玻璃缸确保实验环境适宜;接着稀释色素并吸取溶液完成准备工作;然后在鱼嘴附近挤入溶液制造观察条件;最后观察溶液流出位置得出鱼通过鳃呼吸的结论。此顺序遵循 “准备实验→实施操作→观察现象” 的逻辑。1 / 1 展开更多...... 收起↑ 资源列表 广东省江门市部分学校2024-2025学年四年级下册期中考试科学试卷(学生版).docx 广东省江门市部分学校2024-2025学年四年级下册期中考试科学试卷(教师版).docx