资源简介

广元市2025年春季普通高中二年级期末教学质量监测
语文试题
注意事项：
1.本试卷共10页，23题，满分150分，考试用时150分钟。
2.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡上。
3,回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需
改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。
写在本试卷上无效。
4.考试结束后，留存试卷，交回答题卡。
一、阅读（70分)
(一)阅读1（本题共5小题，19分）
阅读下面的文字，完成下列小题。
材料一
中国古建筑，如同一部立体的史书，镌刻着中华民族独特的精神追求与审美情趣。它超越了
单纯的物质功能，升华为一种文化符号，承载着深厚的历史积淀与哲学思考。其独特魅力，根植
于“天人合一”的宇宙观与“礼乐交融”的社会观，并随着历史的演进，不断吸收、融合、创新，
最终形成了独树一帜的建筑体系。
“天人合一”的宇宙观，并非简单的“人与自然和谐相处”，而是追求一种“宇宙、自然、
人”三位一体的整体和谐。这种和谐，既体现在对自然环境的尊重与利用，更体现在对“道法自
然”哲学思想的深刻理解与践行。例如，古代城市的选址与布局，往往遵循“法天象地”的原则，
将天文、地理与人事相结合，构建一个“天人相应”的有机整体。寺庙依山而建，既是对“深山
藏古寺”意境的追求，也是对佛教“出世”理念的物化表达。园林临水而筑，既是对“仁者乐山，
智者乐水”思想的呼应，也是对儒家“中庸”之美的空间演绎。园林的营造，则讲究“虽由人作，
宛自天开”，力求在有限的空间内，创造出无限的自然意境，实现“壶中天地”的审美理想。这
种思想，将自然哲学、生命体验与艺术创造融为一体，构建了一个独特的东方宇宙观。
“礼乐交融”的社会观，则鲜明地体现在中国古建筑的布局与形制之中。“礼”的秩序与“乐”
的和美，共同构建了古代社会的伦理规范与审美标准。中抽对称、主次分明，并非单纯的审美选
择，而是对社会等级和伦理关系的空间映射。以北京故宫为例，其沿中轴线展开的布局，严谨规
整，等级分明，体现了“礼”的秩序与威严，中轴线上的主要建筑，如太和殿、中和殿、保和殿，
如同凝固的礼乐，演绎着皇权的成严与秩序。而左右对称的附属建筑，则如同众星拱月，烘托着
中轴线的核心地位，强化了等级观念。而其建筑细节中的装饰纹样、色彩搭配，则蕴含着丰富的
象征意义，传递着“乐”的和美与吉祥。这种“礼乐交融”的思想，将社会伦理、政治制度与艺
术审美融为一体，构建了一个独特的社会文化体系。
高二语文试题第1页（共10页）
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