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湖南省岳阳市汩罗市新市中学2023-2024学年八年级上学期语文第一次月考试卷
1．（2024八上·岳阳月考）下列选项中的字音字形全对的一组是（　　）
A．协定 溃退（guì） 建树 从容不破
B．颁发 翘首（qiào） 仲栽 锐不可当
C．凌空 轻盈（yíng） 潇洒 眼花缭乱
D．湛蓝 着陆（zháo） 隽刻 一丝不苟
2．（2024八上·岳阳月考）下列各句中，没有语病、句意明确的一项是（　　）
A．提供网络搜索服务的企业必须整改是因为竞价排名影响搜索结果的公正性是重要原因。
B．历史和现实都告诉我们，青年一代有理想，有才能，国家才有前途，民族才有希望。
C．随着近年来草原自驾的兴起，严重危害了草原的生态环境，正在成为草原不可承受之重。
D．我原打算介绍王宾向张凯借阅《昆虫记》，没想到他已经离开学校，跟父母回老家了。
3．（2024八上·岳阳月考）默写古诗文中的名句名篇。
补写出下列名句中的上句或下句。
（1）树树皆秋色，　 　。 （王绩《野望》）
（2）　 　，归雁入胡天。 （王维《使至塞上》）
（3）昔人已乘黄鹤去，　 　。 （崔颢《黄鹤楼》）
（4）　 　，江入大荒流。 （李白《渡荆门送别》）
（5）乱花渐欲迷人眼，　 　。最爱湖东行不足，　 　。（白居易 《钱塘湖春行》
（6）庭下如积水空明，水中藻、荇交横，　 　。(苏轼《记承天寺夜游》)
（7）晓雾将歇，　 　；夕日欲颓，　 　。(陶弘景《答谢中书书》)
4．（2024八上·岳阳月考）请你为下面一则新闻拟写标题。（不超过15个字）
2016年5月15日晚，嘉德“大观之夜”专场拍卖举行，“唐宋八大家”之一的曾巩唯一传世作品《局事帖》以2.07亿元成交。消息瞬间传遍收藏圈，也引起了大众的普遍关注。“一个字相当于167万元，真可谓天价书法！”不少网友对于疯狂的亿元书法很吃惊。其实自2010年中国艺术品市场达到火爆顶峰起，已经有多件拍品价格过亿，这也标志着中国书画步入亿元时代。
（2024八上·岳阳月考）综合性学习
为响应市政府“文明创建”号召，我校组织了“文明志愿者进社区”主题活动。现邀请你参与本次活动，请完成以下任务。
5．小区禁止在公共场所吸烟，假如你遇见有人在公共场所吸烟，你会怎么劝说？请把你劝说的话写下来。
6．活动中，班级宣传委员写了一份倡议书。下面是倡议书的部分内容，请你按要求帮助修改。
创建文明城市需要全社会共同努力，也离不开我们中学生的支持和参与。我们应积极发展到创建文明城市的攻坚战中，争取为创建文明城市、共建美好家园贡献自己的一份力量！积极【A】响应市政府创建文明城市的号召，【B】提升城市品位，【C】改变城市现状。
① 划线句子有语病，应把“　 　”改为“　 　”。
【A】、【B】、【C】语序不合理，应把【　 　】和【　 　】调换（只填序号）。
（2024八上·岳阳月考）阅读下面的文字，分别回答问题。
人民解放军百万大军横渡长江
新华社长江前线二十二日二十二时电
【1】人民解放军百万大军，从一千余华里的
战线上，冲破敌阵，横渡长江。【2】西起九江(不含)，东至江阴，均是人民解放军的渡江区域。【3】二十日夜起，长江北岸人民解放军中路军首先突破安庆、芜湖线，渡至繁昌、钢陵、青阳、获港、鲁港地区，二十四小时内即已渡过三十万人。【4】二十一日下午五时起，我西路军开始渡江，地点在九江、安庆段。【5】至发电时止，该路三十五万人民解放军已渡过三分之二，余部二十三日可渡完。【6】这一路现已占领贵池、殷家汇、东流、至德、彭泽之线的广大南岸阵地，正向南扩展中。【7】和中路军所遇敌情一样，我西路军当面之敌亦纷纷清退，毫无斗志，我军所遇之抵抗，甚为微弱。【8】此种情况，一方面由于人民解放军英勇善战，锐不可当； 另一方面，这和国民党反动派拒绝签订和平协定，有很大关系。【9】国民党的广大官兵一致希望和平，不想再打了，呼见南京拒绝和平，都很泄气。【10】战犯汤恩伯二十一日到芜湖督战，不起丝毫作用。【11】汤恩伯认为南京、江阴段防线是很巩固的，弱点只存在于南京、九江一线。【12】不料正是汤恩伯到芜湖的那一天，东面防线又被我军突破了。【13】我东路三十五万大军与西路同日同时发起渡江作战。【14】所有预定计划，都已实现。【15】至发电时止，我东路各军已大部渡过南岸，余部二十三日可以渡完。【16】此处敌军抵抗较为顽强，然在二十一日下午至二十三日下午的整天激战中，我已歼灭及击溃一切抵抗之敌，（ ）扬中、镇江、江阴诸县的广大地区，并( )江阴要塞，（ ）长江。【17】我军前锋，业已切断镇江、无锡段铁路线。
7．这则消息的“电头”是 　 　，“导 语”部 分是第　 　句(只填序号)。 主体部分是第　 　句。导语中揭示我军所向披靡、战绩辉煌的词语是　 　、　 　。主体部分中记录我军节节胜利的事实的一个四字成语是： 　 　。
8．文中为什么多次出现“至发电时止”和表现具体数字的词语？
9．按课文内容在括号　里应填的词语分别是　 　、　 　、　 　，并从语言的角度赏析画线句子　 　。
10．这则消息在报道渡江战役时，三路大军哪路大军详写？ 为什么这样安排？
（2024八上·岳阳月考）阅读古诗，完成第各题。
并州路
李宣远
秋日并州路，黄榆落故关。
孤城吹角罢，数骑射雕还。
帐幕遥临水，牛羊自下山。
征人正垂泪，烽火起云间。
11．颔联描写了　 　（时间）的景象，“孤城吹角罢”从　 　（角度）进行描写，“数骑射雕还”从　 　（角度）进行描写。
12．使征人“垂泪”的原因有哪些？请简要分析。
（2024八上·岳阳月考）现代文阅读
三峡
自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。
至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。
春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。
每至睛初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”
13．解释下列加点词在文中的意思。
①略无阙　 　处
②或　 　王命急宣
③良　 　多趣味
⑤属引　 　凄异
14．翻译下列句子
①自非亭午夜分，不见曦月。
②虽乘奔御风，不以疾也。
15．写三峡两岸的山长又多的句子是： 　 　
16．文章第二段在写夏季江水的特点时，采用了什么写法？有什么作用？
（2024八上·岳阳月考） 现代文阅读
唤
①她七八岁的时候，父亲常带她去大学的露天电影院看电影。开演前几分钟，她忽然跑去买冰棒。买好了一回头，所有的灯都灭了，墨黢黢的场上，无数黑压压的人头和背。试着向记忆里的方向走几步，全没有相关线索。一急，她带着哭腔大喊，“爸，爸爸……”顿时无数此起彼落的应答和笑声，十七八岁的大学生们，在占她便宜。她都快放声大哭了，父亲从人群里挤出来，微蹲身把她一牵。
②一次为什么事，迫不得已要去父亲办公室找他。脚步踩在木地板上，激起巨大回声，她噤声不敢动。有人过来问她找谁，她一时混乱不堪，“我……”是该说“我爸”还是父亲的名字？就噎住了。
③忘了是什么事这么着急，不能再等下去，她只得小声小气叫一声，“爸……”声音像飞不起来的鸟，到半途就折翼跌落。连隔壁办公室的人也没回过头来。
④脚步却匆匆响起，父亲从上一层楼急急跑下来。
⑤时光是冷酷的跷跷板。她一天一天走向生命之巅，也就是父母缓慢地退场。
⑥一昼夜的仓促，已足够决定生死了。
⑦早上七点，刚吃完早餐的父亲突然呕吐；八点，他独自到医院打针；上午十点，她去医院看父亲，一眼看见殷红的血，正一点一滴输入父亲血管；中午，父亲转入危重病房；下午，她和姐妹们，把隐瞒已久的父亲的病情向母亲和盘托出；傍晚，身为医生的二姐，听完主治医生的最后陈述，极力克制、尽量冷静地说，“是，我们选择不手术。是，我来签字。”——早在三个月前，已经知道手术的徒劳。
⑧而仍然一无所知的父亲，还在病房里，打听她北京的新居，絮絮叮嘱细节。父亲周身插满管子，每一根里面都是一个生的希望。他只觉不耐，说这针怎么总也打不完，屡屡想要调快点甚至拔下来。她连忙安抚父亲，“房子装修好了，你和妈去住一段时间吧。”父亲想一想，“等明年春天吧。”
⑨夜深了，父亲渐渐睡去。她宁愿相信这是睡，而不是时断时续的昏迷。第二天凌晨七点，父亲恍惚地醒一下，嘟哝几句，口齿已经很不清了，却都听得懂，是让在他身边守了彻夜的女儿们去休息。
⑩八点，医生过来，喊父亲“胡老师”，父亲眼皮动一动，是残存的一点意识；八点半，再喊他“胡老师”，没反应；喊名字，也没有。
她倾身上前，轻轻叫一声：“爸，爸，你听见了吗？”
父亲的头，微微向她的方向动一下，嘴里含混地“唔”一声。
这是父亲给世界留下的最后声音。而血压计的指数，一格一格 跌落……八点五十三分，医生关掉了所有仪器。
痛与恨紧密相连。她自此不信鬼神，诸天神佛都瞎了眼；每一位桑榆暮景的老者，她都看着不顺眼，为什么人人都比父亲多了时光，却又一次次，把自己的座位让给他们。
深冬时节，她上班。看见门外有灰灰的微光——终一生，她都是孤儿了，天气与心态，一定悲凉。出门才看清是落雪，已经来不及，踩成雪后成冰的台阶上，一跤滑倒，“哎呀”一声。分明是叫天天不应，她却听见耳侧有低微的一声“嗯”，跟父亲临终前的那一声完全一样。又一次，在遥远的地方的父亲，回答她的呼唤。
霎时间，她跪在冰冷污脏的雪地里，泪如雨下。这一生，风来雨往，俯里仰里，她都会听见父亲最后那微弱的一应。她只做了父亲三十年的女儿，而父亲的疼爱和宠眷，却要长长久久地，伴她一生。
17．本文围绕“唤”，一共写了父亲在世时的三件事，请用精练的语言概括出来。
18．试分析加点词句的表达效果。
她只得小声小气叫一声，“爸……”声音像飞不起来的鸟，到半途就折翼跌落。
19．文章第 与第 段划线部分两次写到了父亲临终前的应答，有什么不同？
20．结合文章内容，联系生活实际，谈谈你对“父爱”的理解。
21．（2024八上·岳阳月考）在成长的道路上，你一定经历过许多事情，有进步的喜悦，成功的自豪，也有落后的沮丧，受挫的烦恼，还有……请结合自己的亲身体验，以“▲的滋味”为题，写一篇不少于600字的文章。
要求：⑴先将题目补充完整，再写作。⑵考虑到内容的充实，文章不要少于500字。
答案解析部分
1．【答案】C
【知识点】常用易错字字音；音形相近字字形辨析
【解析】【分析】A项“溃退”读作“kui”，“从容不破”写作“从容不迫”；B项“翘首”读作“qiáo”，“仲栽”写作“仲裁”；D项“着陆”读作“zhuó”，“隽刻”写作“镌刻”。
故答案为：C
【点评】这道题目考查学生对汉字字音字形的掌握情况，是语文学习中最基础的知识。学生在平时的学习中要多读、多记、多写，才能够准确无误书写出来。特别是同音字、形似字、易错汉字、多音字更应引起注意。
2．【答案】B
【知识点】表意不明；重复啰嗦
【解析】【分析】A.“是因为……的重要原因”语意重复，可删去其中一个；C.成分残缺，“随着”多余，导致句子缺少主语，可删去“随着”；D.表意不明，应把“他”改为“王宾”或“张凯”。故选B。
故答案为：B
【点评】本题考查辨析并修改病句的能力。要做好此类题首先要熟知病句的类型，然后要认真阅读原句，在了解原句的意思后，再逐项查找病因，找准了病因，分析产生错误的原因，继而找到解决的办法，准确修改。要注意读题一定要仔细，不能疏漏，修改句子一定不能改变句子的原意，且要做最小幅度的修改。
3．【答案】（1）山山唯落晖
（2）征蓬出汉塞
（3）此地空余黄鹤楼
（4）山随平野尽
（5）浅草才能没马蹄；绿杨阴里白沙堤
（6）盖竹柏影也
（7）猿鸟乱鸣；沉鳞竞跃
【知识点】一般性默写；理解性默写
【解析】【分析】默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“唯、晖、蓬、竞”等字词容易写错。
故答案为：（1）山山唯落晖；（2）征蓬出汉塞；（3）此地空余黄鹤楼；（4）山随平野尽；（5）浅草才能没马蹄，绿杨阴里白沙堤；（6）盖竹柏影也；（7）猿鸟乱鸣，沉鳞竞跃
【点评】本题考查古诗文默写。答好本题要考熟练地背诵，积累，还要注意字形不出现错别字，一些经典名句要深刻理解。做好本题关键平时要扎实积累课本中出现的重点诗文名篇。
4．【答案】曾巩书法作品以2亿元天价成交。
【知识点】新闻标题
【解析】【分析】(1)要题文一致；一语破的；简洁明快；旗帜鲜明；生动活泼。一般的格式为：“谁干了什么事”或“哪发生的什么事”。可提取导语一句“嘉德‘大观之夜’专场拍卖举行，“唐宋八大家”之一的曾巩唯一传世作品《局事帖》以2.07亿元成交。”压缩整理，谁(曾巩书法作品)，怎么样(以2亿元天价成交)。
故答案为：曾巩书法作品以2亿元天价成交。
【点评】本题考查给新闻拟写标题的能力。给新闻拟写标题时，格式一般是谁的什么事或谁怎么样。可从导语中提取关键信息来组织语言。
【答案】5．您好！这是公共场所，吸烟不仅有害您自身的健康，也有害周围的人......请您不要吸烟，好吗？
6．发展；投身；B；C
【知识点】应用文；语言得体；语言简明；语序不当；搭配不当
【解析】【点评】（1）本题考查口语交际能力。口语交际类试题的解答，关键是说话要符合“简明、连贯、得体”的要求。具体说来要做到：①言之有“礼”。说话要注意人物身份、说话对象和交谈场合，要做到文明得体。②言之有“物”。我们说话时要紧扣话题，清楚地表达自己的观点，不说不合实际的空话、套话，要做到清楚、明白。③言之有“序”。说话要注意有条理，注意前后句内在的联系，力求意明句畅。
（2）本题考查辨析并修改病句的能力。要做好此类题首先要熟知病句的类型，然后要认真阅读原句，在了解原句的意思后，再逐项查找病因，找准了病因，分析产生错误的原因，继而找到解决的办法，准确修改。要注意读题一定要仔细，不能疏漏，修改句子一定不能改变句子的原意，且要做最小幅度的修改。
5．劝告是一种常见的口语交际形式。你首先要明白你劝告的目的是什么，然后再用委婉的话说出来。切忌生硬命令式或讽刺谩骂式。做好此题的关键点在于明确交流双方的身份，注意用语的礼貌，表达意思要清晰不含混。要写出吸烟的害处。
故答案为：您好！这是公共场所，吸烟不仅有害您自身的健康，也有害周围的人......请您不要吸烟，好吗？
6．搭配不当，应将“发展”改为“投身”；“提升城市品位”比“改变城市现状”在层次上更进一层，应调整二者位置。
故答案为：发展；投身；B；C
【答案】7．新华社长江前线二十二日二十二时电；【1】【2】；【3】-【17】；冲破敌阵；横渡长江；锐不可当
8．可以后出作者的严谨，增加新闻的具体性和真实性，体现新闻的时间性和时效性，因为事件仍在发展变化，这样写可以避免作者发稿时与读者看到新闻时，事情发生变化而产生的误解。
9．占领；控制；封锁；连续几个动词连用，使语言雄健有力，达到意想不到、震撼人心的效果。
10．详写东路军。这是因为敌人的防线比较巩固，“此处敌军抵抗较为顽强”，更重要的是，这一地区石战略上有重要意义，直接关系到能否包围敌军，解入南京。
【知识点】文章的表达方式和表达技巧；梳理、概括文章情节；人民解放军百万大军横渡长江；理解文章关键语句意思；筛选并整合文中信息
【解析】【点评】（1）本题考查对新闻电头、导语、主体的筛选，答题时首先要明确电头、导语、主体的概念和位置，然后再结合具体新闻进行分析筛选。
（2）本题考查赏析消息语言的能力。消息语言的特点是具体、准确、简练，因此赏析消息语言时要结合消息内容赏析消息语言的表达效果。
（3）此题考查赏析词语的能力。要我们赏析的词语，要么是运用修辞、要么是富有表现力的动词、形容词、副词、叠词等。赏析的答题模式一般为：该句运用了……（修辞、词语等），生动形象地写出了……的特点，突出了……品质，表达了作者……情感。答题时要结合具体语句进行分析。
（4）本题考查分析材料详略的能力。所谓详写，是指对能直接表现中心意思的主要材料加以具体的叙述和描写，放开笔墨，写得比较充分；所谓略写是指对虽与表现中心意思有关但不是直接表现中心意思的材料，少用笔墨，进行概括式的叙述。最能直接的、具体生动地表现文章中心意思的地方要详写；同表现中心意思有些联系，不能不写但又不必详写的，就要略写。
7．本文开始有电头“新华社长江前线22日22时电”，交代发布的时间、地点，增强新闻的真实性，且有一个“电”的明显标志。“人民解放军百万大军，从一千余华里的战线上，冲破敌阵，横渡长江。西起九江(不含)，东至江阴，均是人民解放军的渡江区域。”概括了新闻的主要内容，故导语是第①②句。
新闻主体是消息中承接导语的主要部分。它用典型而充分的新闻事实、必要的背景材料，对导语进行补充和发挥，表现新闻主题。由此可知③~17句是新闻的主体。
第六个空从导语中找到能体现我军所向披靡、战绩辉煌的词语即可，①②句中“冲破敌阵、横渡长江”这两个词语能体现。
最后一个空，从主体部分找到体现我军节节胜利的史实的一个四字成语即可。主体中“锐不可当”形容来势凶猛，不可阻挡。由此可知此处应填“锐不可当”。
故答案为：新华社长江前线二十二日二十二时电；【1】【2】；【3】-【17】；冲破敌阵；横渡长江；锐不可当
8．新闻一定要真实，所以在用语上一定要力求准确。我们可以发现文中多次出现“至发电时止”和表示具体数字的词语，可以增加新闻的具体性和真实性，体现新闻的时间性和时效性，因为事件仍在发展变化，这样写可以避免作者发稿时与读者看到新闻时，事情发生变化而产生的误解。
故答案为：可以后出作者的严谨，增加新闻的具体性和真实性，体现新闻的时间性和时效性，因为事件仍在发展变化，这样写可以避免作者发稿时与读者看到新闻时，事情发生变化而产生的误解。
9．占领：以武力占有对方控制的土地。控制：掌握住不使任意活动或超出范围。封锁：（用强制力量）使跟外界联系断绝。句子意思是：我军以武力占有对方控制的扬中、镇江、江阴诸县的广大地区，掌握住江阴要塞，不使敌人任意活动或超出范围，让处于长江防线的敌人跟外界联系断绝。由此可看出我解放军英勇善战，锐不可当，取得了丰硕的战果。而且，这些战果，作者只用几个动词就能说得非常清晰，非常鼓舞人心，也让人非常震撼。
第4空、连续几个动词连用，使语言雄健有力，达到意想不到、震撼人心的效果。
故答案为：占领；控制；封锁；连续几个动词连用，使语言雄健有力，达到意想不到、震撼人心的效果
10．本文的主体部分，着重报道人民解放军渡江的战斗情况，中路军首先发起渡江作战，所以先说。中路军所遇到的抵抗较弱，所以略写。“和中路军所遇敌情一样，我西路军当面之敌亦纷纷溃退，毫无斗志，我军所遇之抵抗，甚为微弱”西路军与中路军所遇敌情一样，所以，放在中路军之后详写。东路军所遇之敌最为顽强，所以作为重点在最后详写。这样安排，便于读者理解战况的战略意义，更能使文章涌起高潮。
故答案为：详写东路军。这是因为敌人的防线比较巩固，“此处敌军抵抗较为顽强”，更重要的是，这一地区石战略上有重要意义，直接关系到能否包围敌军，解入南京。
【答案】11．傍晚。；听觉角度；视觉角度
12．对战争的厌恶，对征人的同情，对故乡的思念
【知识点】把握古诗词曲的内容；古诗词曲的形象、语言及表达技巧赏析；古诗词曲作者表达的思想感情
【解析】【点评】（1）本题考查学生对景物描写的感官角度的分析。景物呈现出的颜色、形态、声响、气味等方面的变化，可以通过眼、耳、鼻、舌、身等感官去体会，这样才能抓住景物特征。
（2）本题考查理解古诗内容及思想感情的能力。理解诗句内容，首先要抓住诗句中的人、物、景、事进行分析，然后再把这些内容综合起来考虑。而把握诗中诗人的思想感情，要结合诗歌的写作背景，作者所处的时代及诗歌的具体内容来理解，同时要联系诗中的景、物、意象来体会。
11．这是一道手法和内容综合考核的题目，首先是时间，从“吹角罢”和“射雕还”不难看出是傍晚；从描写的角度，“孤城吹角罢”是从听觉的角度来写，“数骑射雕还”是从人的视觉角度来描写的。据此填写作答。
故答案为：傍晚；听觉角度；视觉角度
12．解答本题要在理解诗歌内容的基础上，抓住诗歌背景和诗中的意象以及意象营造的环境氛围，还有体现情感的字眼等来揣摩诗人感情。“秋日”“孤城”，通过秋日的黄榆叶落渲染出萧瑟凄凉的气氛，一个“孤”字透出诗人内心的孤独寂寞，再结合本诗背景，体现了边塞戍边生活凄凉孤寂。“牛羊自下山”一名写出征人目睹牛羊归圈，自然引起思乡念家之情。综上分析概括作答。
故答案为：对战争的厌恶，对征人的同情，对故乡的思念
【答案】13．同“缺”空隙、缺口；有时；甚，很；延长
14．①如果不是正午和晚上就看不见太阳和月亮。
②即使乘着飞奔的马，驾着风，也没有它快。
15．自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。
16．采用了正同描写与侧面描写相结合的写法，突出了江水势险，水位高且迅猛。
【知识点】补全文言文的原文；分析文言文的写作特色；三峡/郦道元；文言文翻译；常用文言实词
【解析】【点评】（1）本题考查对文言实词的理解能力。要确定文言实词在具体语境中的含义，不仅要靠平时的积累，还要在积累的基础上掌握一些推断词义的方法。还要注意一词多义、词类活用、古今异义、通假字等现象。
（2）本题考查对文言句子的理解和翻译能力。翻译文言句子，首先要理解整篇文章的文意，弄清句子前后的语境，做到句不离篇。其次要注意句中的关键字词，要翻译准确，不可遗漏。第三尽量直译，不便直译就要意译，注意特殊句式、通假字、词类的活用、古今异义等问题。第四句子要通顺，语气要连贯，结构要完整，注意句子中省略内容，在不影响句子原意的前提下，可增加少量字词来疏通句子。
（3）本题考查理解文章内容的能力。做这样的题，首先要求学生认真阅读文章，理解文章内容，然后锁定答案区域并从中筛选出符合题目要求的语句。
（4）此题考查对描写方法的判断能力。描写有直接描写（正面描写）和间接描写（侧面描写），正面描写包括：外貌描写、语言描写、动作描写、心理描写、神态描写。侧面描写是作者通过对周围人物或环境的描绘来表现所要描写的对象，以使其鲜明突出。此题中根据给出的段落可以断定是对人物的语言描写和动作描写。
参考译文：
在三峡七百里之间，两岸都是连绵的高山，完全没有中断的地方；重重叠叠的悬崖峭壁，遮挡了天空和太阳。若不是在正午半夜的时候，连太阳和月亮都看不见。
等到夏天水涨，江水漫上小山丘的时候，下行或上行的船只都被阻挡了，不能通航。有时候皇帝的命令要紧急传达，这时只要早晨从白帝城出发，傍晚就到了江陵，这中间有一千二百里，即使骑上飞奔的马，驾着疾风，也不如它快。
等到春天和冬天的时候，就可以看见白色的急流，回旋的清波。碧绿的潭水倒映着各种景物的影子。极高的山峰上生长着许多奇形怪状的柏树，山峰之间有悬泉瀑布飞流冲荡。水清，树荣，山高，草盛，确实趣味无穷。
在秋天，每到初晴的时候或下霜的早晨，树林和山涧显出一片清凉和寂静，经常有高处的猿猴拉长声音鸣叫，声音持续不断，非常凄凉怪异，空荡的山谷里传来猿叫的回声，悲哀婉转，很久才消失。所以三峡中渔民的歌谣唱道：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”
13．①句意为：一点也没有中断的地方。阙，同“缺”，中断。
②句意为：有时候皇帝的命令要紧急传达。或：有时。
③句意为：实在有很多的趣味。良：甚，很。
④句意为：声音持续不断。引：延长。。
故答案为：同“缺”空隙、缺口；有时；甚，很；延长
14．注意以下重点词语的翻译：(1)自，如果；(2)亭午，正午；(3)曦，太阳；(4) 虽，即使；(5)奔，飞奔的马。
故答案为：①如果不是正午和晚上就看不见太阳和月亮。②即使乘着飞奔的马，驾着风，也没有它快。
15．解答时，要细读文本，疏通文意后进行分析作答。根据第一段中的“自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处”可提炼作答。
故答案为：自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。
16．解答此题的关键是在通晓全文大意的基础上来分析。结合文章内容，从“夏水襄陵，沿溯阻绝”中可知，采用了正面描写突出三峡水的水势大的特点；从“或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风不以疾也”中可知，采用了侧面描写的写法，突出了水迅猛的特点。
故答案为：采用了正同描写与侧面描写相结合的写法，突出了江水势险，水位高且迅猛。
【答案】17．①小时看电影，迷路之后呼唤父亲的情景。②去父亲办公室，小声呼唤父亲的情景。③我在父亲弥留之际，轻声呼唤父亲。
18．由声音联想到了折翼跌落的鸟儿，生动形象地写出了“我”声音的微弱。呼应下文父亲匆匆下楼的情节，表现了父亲对女儿细腻而深挚的爱。
19．第一次是父亲弥留之际，意识模糊的状态下却心系女儿的应答；第二次是失去父亲之后，我对父亲久久不能释怀的一种心灵的感应。
20．示例：我父亲对我的教育，是从思想教育方面影响比较大。我喜欢我父亲，他从小对我的教育比母亲来得更深刻。
【知识点】记叙性散文；梳理、概括文章情节；概括文章主要内容；理解文章关键语句意思；启发、思考、感悟等开放类型
【解析】【点评】（1）本题考查概括文本主要事件的能力。概括文章内容，主要的方法是“压缩”情节，找到主要人物及其主要的事件，用简洁的语言概括其内容。依据题中提到的线索，梳理人物的行为表现，抓住文章中的主要信息，从“人物”“事件”两个信息点上概括。
（2）此题考查赏析词语的能力。要我们赏析的词语，要么是运用修辞、要么是富有表现力的动词、形容词、副词、叠词等。赏析的答题模式一般为：该句运用了……（修辞、词语等），生动形象地写出了……的特点，突出了……品质，表达了作者……情感。答题时要结合具体语句进行分析。
（3）本题主要考查对文章内容的理解概括能力。做这类题目的方法是：找出与题目相关的段落原文，然后根据题目的要求，找准关键词句，准确概括。
（4）本题考查个性化阅读能力。解答从文章中获得什么启示或感悟这样的题，不可能面面俱到，只要能扣住人物、内容和主旨从一两个侧面谈自己的感悟或启示即可，切忌脱离文章内容和主旨进行空谈。
17．通读全文，理清故事线索，梳理情节，根据主要人物的活动，采用“人+事”的方法进行概括，不要遗漏主要情节，不必叙述细节，语言要简洁通顺。本题应围绕“唤父亲”这一线索来概括。依据文章第1段内容叙写“小时看电影，迷路之后呼唤父亲”；文章第2~4段叙写“去父亲办公室，小声呼唤父亲的情景”；文章4~3段叙写“我在父亲弥留之际，轻声呼唤父亲”。据此概括作答。
故答案为：①小时看电影，迷路之后呼唤父亲的情景。②去父亲办公室，小声呼唤父亲的情景。③我在父亲弥留之际，轻声呼唤父亲。
18．此处由声音联想到了折翼跌落的鸟儿，生动形象地写出了“她”声音的微弱。下文父亲匆匆下楼的情节，表现了父亲对女儿细腻而深挚的爱。语句“她只得小声小气叫一声，‘爸……’声音像飞不起来的鸟，到半途就折翼跌落”，将“她”呼唤父亲的声音比作“折翼跌落的鸟儿”，运用联想和想象的手法(虚写)，生动形象地写出了“我”的声音的细弱，表现了“她”对父亲的深切思念之情。据此理解作答。
故答案为：由声音联想到了折翼跌落的鸟儿，生动形象地写出了“我”声音的微弱。呼应下文父亲匆匆下楼的情节，表现了父亲对女儿细腻而深挚的爱。
19．在阅读文章内容，理解大意的基础上，根据语段写了哪些内容，结合上下文理解分析。第一次是父亲弥留之际，意识模糊的状态下，父亲“嘴里含混地‘唔’一声”，这是父亲心系女儿的应答；第二次是失去父亲之后，“她”在雪地上“摔倒”，“她却听见耳侧有低微的一声‘嗯’”，这是对父亲久久不能释怀的一种心理表现，表达了“她”对父亲的怀念之情。据此理解作答。
故答案为：第一次是父亲弥留之际，意识模糊的状态下却心系女儿的应答；第二次是失去父亲之后，我对父亲久久不能释怀的一种心灵的感应。
20．解答此类题目，在结合文章内容的基础上，把握作者的情感倾向，提炼出自己的观点，并结合生活实际阐述理由。本题作答围绕着对“父爱”的理解来谈，以主观感受和理解为主，注意表述流畅，语言要简洁明了。一般没有固定答案，答题符合题目要求即可。
故答案为：示例：我父亲对我的教育，是从思想教育方面影响比较大。我喜欢我父亲，他从小对我的教育比母亲来得更深刻。
21．【答案】示例：
奋斗的滋味
汗水滑落到成长的路上，永恒的画面在心中回放。倏然回首，才感受到奋斗的滋味虽苦尤甜。
长长的跑道上，曾挥洒过多少汗水 浸润了多少时光 当秒针的声音开始响起，心中的鼓也开始敲响，奋斗吧!胜利在前方。
果然还是不行吗 我握紧了手，望着接近5分钟的成绩，此时内心是失望无助的，泪水在眼眶中游走，但终还是没让它落下。我再望了一下800米成绩，不服输的性格不禁让我咬紧了牙。我要奋斗，我不能止步于此。
踩着潮湿的地面，望着初生的朝阳，风柔柔地拂来，在耳边絮语，可怎样也无法让我停步。当跑完一半的路程时，腿突然变得沉重起来。无论我怎么努力，却怎么也无法加快脚步，我想奋力向前奔跑，可一种无形的束缚却阻止了我前进，我的双腿是灌了铅一样。难道我真的不行 阳光也好似向我投下了嘲讽的目光，射在我弱小的心上。一阵风徐来，吹灭了我心中的怯意，吹醒了我的斗志，我揉揉酸痛的腿，再一次迈开了步伐，将那个落后的自己甩在了身后，终点!我长舒一口气，飞一般的冲了过去，然后慢慢的坐在了地上，长呼一口气。我抬头望了望天空，只见湛蓝天空，一碧如洗，阳光也好似在向我微笑，留下了我奋斗的痕迹.....
接下来的每一天，我都奔跑在跑道上，奋斗在成长的路上，用自己的辛勤汗水，去播种希望的果实。
终于到了检验结果的那一天，我胸有成竹地奔跑着越过了终点，秒针的滴滴声在耳边响起，3分47秒。我睁开双眼抬起头，望着美好的阳光，心里充满了欢乐，只见一抹白色悠悠然的在天上飘着，留下片片欢喜。
在成长的道路上，每每回首，都能看到那个跑道，那段奋斗的时光。那段时光让我体会到了不仅有奋斗的苦，更多的是努力拼搏出来成绩后的甜。
【知识点】半命题作文
【解析】【分析】本篇习作要求以“的滋味”为题创作；“滋味”是指味道，比喻某种感受。联系材料“在成长的道路上，你一定经历
过许多事情，有进步的喜悦，成功的自豪，也有落后的沮丧，受挫的烦恼”可知，本篇习作应该围绕成长的故事展开，应体现某件事给自己带来的某种感受。文题除了可以补充材料中所提到的“成长、进步、成功、落后、受挫”，还可以补充“亲情、奋斗、拼搏、乐于助人”等内容，围绕补题内容进行立意即可。本篇习作适合写成记叙文。既然是已经体会到了某种滋味，故而适合采用“总一一分一一总”的结构行文；开篇直接点明曾经深刻的体会到了什么的滋味，扣题表达不易偏离中心；接下来叙述具体事件；例如：在篮球比赛我们组团结一心赛出水平赛出风格，夺得第一，我体会到了成功的滋味；在古诗词诵读比赛中由于日常积累不足，惨遭淘汰，我体会到了失败的滋味；我基础较差在老师的悉心教导下，我一点一点进步，我体会到了进步的滋味等。最后表现那种滋味到底是什么，是成长的泪水，还是收获的喜悦等，亦或是表达自己的感悟来深化中心。
【点评】本题考查半命题作文的能力。要写好此文，可以从以下几方面入手：①恰当选材。选择记忆中印象最深刻的事件来写，力求生动感人。②妙用手法：写作时，不但要对选取的人、事、物、景进行生动的叙写，还要加入细致的景物描写、细节描写来突出人、事、物、景的特征。③精心构思。文章可采用日记式，小标题式、镜头式、一问一答等创新文体，力求作文内容与形式完美统一。
1 / 1湖南省岳阳市汩罗市新市中学2023-2024学年八年级上学期语文第一次月考试卷
1．（2024八上·岳阳月考）下列选项中的字音字形全对的一组是（　　）
A．协定 溃退（guì） 建树 从容不破
B．颁发 翘首（qiào） 仲栽 锐不可当
C．凌空 轻盈（yíng） 潇洒 眼花缭乱
D．湛蓝 着陆（zháo） 隽刻 一丝不苟
【答案】C
【知识点】常用易错字字音；音形相近字字形辨析
【解析】【分析】A项“溃退”读作“kui”，“从容不破”写作“从容不迫”；B项“翘首”读作“qiáo”，“仲栽”写作“仲裁”；D项“着陆”读作“zhuó”，“隽刻”写作“镌刻”。
故答案为：C
【点评】这道题目考查学生对汉字字音字形的掌握情况，是语文学习中最基础的知识。学生在平时的学习中要多读、多记、多写，才能够准确无误书写出来。特别是同音字、形似字、易错汉字、多音字更应引起注意。
2．（2024八上·岳阳月考）下列各句中，没有语病、句意明确的一项是（　　）
A．提供网络搜索服务的企业必须整改是因为竞价排名影响搜索结果的公正性是重要原因。
B．历史和现实都告诉我们，青年一代有理想，有才能，国家才有前途，民族才有希望。
C．随着近年来草原自驾的兴起，严重危害了草原的生态环境，正在成为草原不可承受之重。
D．我原打算介绍王宾向张凯借阅《昆虫记》，没想到他已经离开学校，跟父母回老家了。
【答案】B
【知识点】表意不明；重复啰嗦
【解析】【分析】A.“是因为……的重要原因”语意重复，可删去其中一个；C.成分残缺，“随着”多余，导致句子缺少主语，可删去“随着”；D.表意不明，应把“他”改为“王宾”或“张凯”。故选B。
故答案为：B
【点评】本题考查辨析并修改病句的能力。要做好此类题首先要熟知病句的类型，然后要认真阅读原句，在了解原句的意思后，再逐项查找病因，找准了病因，分析产生错误的原因，继而找到解决的办法，准确修改。要注意读题一定要仔细，不能疏漏，修改句子一定不能改变句子的原意，且要做最小幅度的修改。
3．（2024八上·岳阳月考）默写古诗文中的名句名篇。
补写出下列名句中的上句或下句。
（1）树树皆秋色，　 　。 （王绩《野望》）
（2）　 　，归雁入胡天。 （王维《使至塞上》）
（3）昔人已乘黄鹤去，　 　。 （崔颢《黄鹤楼》）
（4）　 　，江入大荒流。 （李白《渡荆门送别》）
（5）乱花渐欲迷人眼，　 　。最爱湖东行不足，　 　。（白居易 《钱塘湖春行》
（6）庭下如积水空明，水中藻、荇交横，　 　。(苏轼《记承天寺夜游》)
（7）晓雾将歇，　 　；夕日欲颓，　 　。(陶弘景《答谢中书书》)
【答案】（1）山山唯落晖
（2）征蓬出汉塞
（3）此地空余黄鹤楼
（4）山随平野尽
（5）浅草才能没马蹄；绿杨阴里白沙堤
（6）盖竹柏影也
（7）猿鸟乱鸣；沉鳞竞跃
【知识点】一般性默写；理解性默写
【解析】【分析】默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“唯、晖、蓬、竞”等字词容易写错。
故答案为：（1）山山唯落晖；（2）征蓬出汉塞；（3）此地空余黄鹤楼；（4）山随平野尽；（5）浅草才能没马蹄，绿杨阴里白沙堤；（6）盖竹柏影也；（7）猿鸟乱鸣，沉鳞竞跃
【点评】本题考查古诗文默写。答好本题要考熟练地背诵，积累，还要注意字形不出现错别字，一些经典名句要深刻理解。做好本题关键平时要扎实积累课本中出现的重点诗文名篇。
4．（2024八上·岳阳月考）请你为下面一则新闻拟写标题。（不超过15个字）
2016年5月15日晚，嘉德“大观之夜”专场拍卖举行，“唐宋八大家”之一的曾巩唯一传世作品《局事帖》以2.07亿元成交。消息瞬间传遍收藏圈，也引起了大众的普遍关注。“一个字相当于167万元，真可谓天价书法！”不少网友对于疯狂的亿元书法很吃惊。其实自2010年中国艺术品市场达到火爆顶峰起，已经有多件拍品价格过亿，这也标志着中国书画步入亿元时代。
【答案】曾巩书法作品以2亿元天价成交。
【知识点】新闻标题
【解析】【分析】(1)要题文一致；一语破的；简洁明快；旗帜鲜明；生动活泼。一般的格式为：“谁干了什么事”或“哪发生的什么事”。可提取导语一句“嘉德‘大观之夜’专场拍卖举行，“唐宋八大家”之一的曾巩唯一传世作品《局事帖》以2.07亿元成交。”压缩整理，谁(曾巩书法作品)，怎么样(以2亿元天价成交)。
故答案为：曾巩书法作品以2亿元天价成交。
【点评】本题考查给新闻拟写标题的能力。给新闻拟写标题时，格式一般是谁的什么事或谁怎么样。可从导语中提取关键信息来组织语言。
（2024八上·岳阳月考）综合性学习
为响应市政府“文明创建”号召，我校组织了“文明志愿者进社区”主题活动。现邀请你参与本次活动，请完成以下任务。
5．小区禁止在公共场所吸烟，假如你遇见有人在公共场所吸烟，你会怎么劝说？请把你劝说的话写下来。
6．活动中，班级宣传委员写了一份倡议书。下面是倡议书的部分内容，请你按要求帮助修改。
创建文明城市需要全社会共同努力，也离不开我们中学生的支持和参与。我们应积极发展到创建文明城市的攻坚战中，争取为创建文明城市、共建美好家园贡献自己的一份力量！积极【A】响应市政府创建文明城市的号召，【B】提升城市品位，【C】改变城市现状。
① 划线句子有语病，应把“　 　”改为“　 　”。
【A】、【B】、【C】语序不合理，应把【　 　】和【　 　】调换（只填序号）。
【答案】5．您好！这是公共场所，吸烟不仅有害您自身的健康，也有害周围的人......请您不要吸烟，好吗？
6．发展；投身；B；C
【知识点】应用文；语言得体；语言简明；语序不当；搭配不当
【解析】【点评】（1）本题考查口语交际能力。口语交际类试题的解答，关键是说话要符合“简明、连贯、得体”的要求。具体说来要做到：①言之有“礼”。说话要注意人物身份、说话对象和交谈场合，要做到文明得体。②言之有“物”。我们说话时要紧扣话题，清楚地表达自己的观点，不说不合实际的空话、套话，要做到清楚、明白。③言之有“序”。说话要注意有条理，注意前后句内在的联系，力求意明句畅。
（2）本题考查辨析并修改病句的能力。要做好此类题首先要熟知病句的类型，然后要认真阅读原句，在了解原句的意思后，再逐项查找病因，找准了病因，分析产生错误的原因，继而找到解决的办法，准确修改。要注意读题一定要仔细，不能疏漏，修改句子一定不能改变句子的原意，且要做最小幅度的修改。
5．劝告是一种常见的口语交际形式。你首先要明白你劝告的目的是什么，然后再用委婉的话说出来。切忌生硬命令式或讽刺谩骂式。做好此题的关键点在于明确交流双方的身份，注意用语的礼貌，表达意思要清晰不含混。要写出吸烟的害处。
故答案为：您好！这是公共场所，吸烟不仅有害您自身的健康，也有害周围的人......请您不要吸烟，好吗？
6．搭配不当，应将“发展”改为“投身”；“提升城市品位”比“改变城市现状”在层次上更进一层，应调整二者位置。
故答案为：发展；投身；B；C
（2024八上·岳阳月考）阅读下面的文字，分别回答问题。
人民解放军百万大军横渡长江
新华社长江前线二十二日二十二时电
【1】人民解放军百万大军，从一千余华里的
战线上，冲破敌阵，横渡长江。【2】西起九江(不含)，东至江阴，均是人民解放军的渡江区域。【3】二十日夜起，长江北岸人民解放军中路军首先突破安庆、芜湖线，渡至繁昌、钢陵、青阳、获港、鲁港地区，二十四小时内即已渡过三十万人。【4】二十一日下午五时起，我西路军开始渡江，地点在九江、安庆段。【5】至发电时止，该路三十五万人民解放军已渡过三分之二，余部二十三日可渡完。【6】这一路现已占领贵池、殷家汇、东流、至德、彭泽之线的广大南岸阵地，正向南扩展中。【7】和中路军所遇敌情一样，我西路军当面之敌亦纷纷清退，毫无斗志，我军所遇之抵抗，甚为微弱。【8】此种情况，一方面由于人民解放军英勇善战，锐不可当； 另一方面，这和国民党反动派拒绝签订和平协定，有很大关系。【9】国民党的广大官兵一致希望和平，不想再打了，呼见南京拒绝和平，都很泄气。【10】战犯汤恩伯二十一日到芜湖督战，不起丝毫作用。【11】汤恩伯认为南京、江阴段防线是很巩固的，弱点只存在于南京、九江一线。【12】不料正是汤恩伯到芜湖的那一天，东面防线又被我军突破了。【13】我东路三十五万大军与西路同日同时发起渡江作战。【14】所有预定计划，都已实现。【15】至发电时止，我东路各军已大部渡过南岸，余部二十三日可以渡完。【16】此处敌军抵抗较为顽强，然在二十一日下午至二十三日下午的整天激战中，我已歼灭及击溃一切抵抗之敌，（ ）扬中、镇江、江阴诸县的广大地区，并( )江阴要塞，（ ）长江。【17】我军前锋，业已切断镇江、无锡段铁路线。
7．这则消息的“电头”是 　 　，“导 语”部 分是第　 　句(只填序号)。 主体部分是第　 　句。导语中揭示我军所向披靡、战绩辉煌的词语是　 　、　 　。主体部分中记录我军节节胜利的事实的一个四字成语是： 　 　。
8．文中为什么多次出现“至发电时止”和表现具体数字的词语？
9．按课文内容在括号　里应填的词语分别是　 　、　 　、　 　，并从语言的角度赏析画线句子　 　。
10．这则消息在报道渡江战役时，三路大军哪路大军详写？ 为什么这样安排？
【答案】7．新华社长江前线二十二日二十二时电；【1】【2】；【3】-【17】；冲破敌阵；横渡长江；锐不可当
8．可以后出作者的严谨，增加新闻的具体性和真实性，体现新闻的时间性和时效性，因为事件仍在发展变化，这样写可以避免作者发稿时与读者看到新闻时，事情发生变化而产生的误解。
9．占领；控制；封锁；连续几个动词连用，使语言雄健有力，达到意想不到、震撼人心的效果。
10．详写东路军。这是因为敌人的防线比较巩固，“此处敌军抵抗较为顽强”，更重要的是，这一地区石战略上有重要意义，直接关系到能否包围敌军，解入南京。
【知识点】文章的表达方式和表达技巧；梳理、概括文章情节；人民解放军百万大军横渡长江；理解文章关键语句意思；筛选并整合文中信息
【解析】【点评】（1）本题考查对新闻电头、导语、主体的筛选，答题时首先要明确电头、导语、主体的概念和位置，然后再结合具体新闻进行分析筛选。
（2）本题考查赏析消息语言的能力。消息语言的特点是具体、准确、简练，因此赏析消息语言时要结合消息内容赏析消息语言的表达效果。
（3）此题考查赏析词语的能力。要我们赏析的词语，要么是运用修辞、要么是富有表现力的动词、形容词、副词、叠词等。赏析的答题模式一般为：该句运用了……（修辞、词语等），生动形象地写出了……的特点，突出了……品质，表达了作者……情感。答题时要结合具体语句进行分析。
（4）本题考查分析材料详略的能力。所谓详写，是指对能直接表现中心意思的主要材料加以具体的叙述和描写，放开笔墨，写得比较充分；所谓略写是指对虽与表现中心意思有关但不是直接表现中心意思的材料，少用笔墨，进行概括式的叙述。最能直接的、具体生动地表现文章中心意思的地方要详写；同表现中心意思有些联系，不能不写但又不必详写的，就要略写。
7．本文开始有电头“新华社长江前线22日22时电”，交代发布的时间、地点，增强新闻的真实性，且有一个“电”的明显标志。“人民解放军百万大军，从一千余华里的战线上，冲破敌阵，横渡长江。西起九江(不含)，东至江阴，均是人民解放军的渡江区域。”概括了新闻的主要内容，故导语是第①②句。
新闻主体是消息中承接导语的主要部分。它用典型而充分的新闻事实、必要的背景材料，对导语进行补充和发挥，表现新闻主题。由此可知③~17句是新闻的主体。
第六个空从导语中找到能体现我军所向披靡、战绩辉煌的词语即可，①②句中“冲破敌阵、横渡长江”这两个词语能体现。
最后一个空，从主体部分找到体现我军节节胜利的史实的一个四字成语即可。主体中“锐不可当”形容来势凶猛，不可阻挡。由此可知此处应填“锐不可当”。
故答案为：新华社长江前线二十二日二十二时电；【1】【2】；【3】-【17】；冲破敌阵；横渡长江；锐不可当
8．新闻一定要真实，所以在用语上一定要力求准确。我们可以发现文中多次出现“至发电时止”和表示具体数字的词语，可以增加新闻的具体性和真实性，体现新闻的时间性和时效性，因为事件仍在发展变化，这样写可以避免作者发稿时与读者看到新闻时，事情发生变化而产生的误解。
故答案为：可以后出作者的严谨，增加新闻的具体性和真实性，体现新闻的时间性和时效性，因为事件仍在发展变化，这样写可以避免作者发稿时与读者看到新闻时，事情发生变化而产生的误解。
9．占领：以武力占有对方控制的土地。控制：掌握住不使任意活动或超出范围。封锁：（用强制力量）使跟外界联系断绝。句子意思是：我军以武力占有对方控制的扬中、镇江、江阴诸县的广大地区，掌握住江阴要塞，不使敌人任意活动或超出范围，让处于长江防线的敌人跟外界联系断绝。由此可看出我解放军英勇善战，锐不可当，取得了丰硕的战果。而且，这些战果，作者只用几个动词就能说得非常清晰，非常鼓舞人心，也让人非常震撼。
第4空、连续几个动词连用，使语言雄健有力，达到意想不到、震撼人心的效果。
故答案为：占领；控制；封锁；连续几个动词连用，使语言雄健有力，达到意想不到、震撼人心的效果
10．本文的主体部分，着重报道人民解放军渡江的战斗情况，中路军首先发起渡江作战，所以先说。中路军所遇到的抵抗较弱，所以略写。“和中路军所遇敌情一样，我西路军当面之敌亦纷纷溃退，毫无斗志，我军所遇之抵抗，甚为微弱”西路军与中路军所遇敌情一样，所以，放在中路军之后详写。东路军所遇之敌最为顽强，所以作为重点在最后详写。这样安排，便于读者理解战况的战略意义，更能使文章涌起高潮。
故答案为：详写东路军。这是因为敌人的防线比较巩固，“此处敌军抵抗较为顽强”，更重要的是，这一地区石战略上有重要意义，直接关系到能否包围敌军，解入南京。
（2024八上·岳阳月考）阅读古诗，完成第各题。
并州路
李宣远
秋日并州路，黄榆落故关。
孤城吹角罢，数骑射雕还。
帐幕遥临水，牛羊自下山。
征人正垂泪，烽火起云间。
11．颔联描写了　 　（时间）的景象，“孤城吹角罢”从　 　（角度）进行描写，“数骑射雕还”从　 　（角度）进行描写。
12．使征人“垂泪”的原因有哪些？请简要分析。
【答案】11．傍晚。；听觉角度；视觉角度
12．对战争的厌恶，对征人的同情，对故乡的思念
【知识点】把握古诗词曲的内容；古诗词曲的形象、语言及表达技巧赏析；古诗词曲作者表达的思想感情
【解析】【点评】（1）本题考查学生对景物描写的感官角度的分析。景物呈现出的颜色、形态、声响、气味等方面的变化，可以通过眼、耳、鼻、舌、身等感官去体会，这样才能抓住景物特征。
（2）本题考查理解古诗内容及思想感情的能力。理解诗句内容，首先要抓住诗句中的人、物、景、事进行分析，然后再把这些内容综合起来考虑。而把握诗中诗人的思想感情，要结合诗歌的写作背景，作者所处的时代及诗歌的具体内容来理解，同时要联系诗中的景、物、意象来体会。
11．这是一道手法和内容综合考核的题目，首先是时间，从“吹角罢”和“射雕还”不难看出是傍晚；从描写的角度，“孤城吹角罢”是从听觉的角度来写，“数骑射雕还”是从人的视觉角度来描写的。据此填写作答。
故答案为：傍晚；听觉角度；视觉角度
12．解答本题要在理解诗歌内容的基础上，抓住诗歌背景和诗中的意象以及意象营造的环境氛围，还有体现情感的字眼等来揣摩诗人感情。“秋日”“孤城”，通过秋日的黄榆叶落渲染出萧瑟凄凉的气氛，一个“孤”字透出诗人内心的孤独寂寞，再结合本诗背景，体现了边塞戍边生活凄凉孤寂。“牛羊自下山”一名写出征人目睹牛羊归圈，自然引起思乡念家之情。综上分析概括作答。
故答案为：对战争的厌恶，对征人的同情，对故乡的思念
（2024八上·岳阳月考）现代文阅读
三峡
自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。
至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。
春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。
每至睛初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”
13．解释下列加点词在文中的意思。
①略无阙　 　处
②或　 　王命急宣
③良　 　多趣味
⑤属引　 　凄异
14．翻译下列句子
①自非亭午夜分，不见曦月。
②虽乘奔御风，不以疾也。
15．写三峡两岸的山长又多的句子是： 　 　
16．文章第二段在写夏季江水的特点时，采用了什么写法？有什么作用？
【答案】13．同“缺”空隙、缺口；有时；甚，很；延长
14．①如果不是正午和晚上就看不见太阳和月亮。
②即使乘着飞奔的马，驾着风，也没有它快。
15．自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。
16．采用了正同描写与侧面描写相结合的写法，突出了江水势险，水位高且迅猛。
【知识点】补全文言文的原文；分析文言文的写作特色；三峡/郦道元；文言文翻译；常用文言实词
【解析】【点评】（1）本题考查对文言实词的理解能力。要确定文言实词在具体语境中的含义，不仅要靠平时的积累，还要在积累的基础上掌握一些推断词义的方法。还要注意一词多义、词类活用、古今异义、通假字等现象。
（2）本题考查对文言句子的理解和翻译能力。翻译文言句子，首先要理解整篇文章的文意，弄清句子前后的语境，做到句不离篇。其次要注意句中的关键字词，要翻译准确，不可遗漏。第三尽量直译，不便直译就要意译，注意特殊句式、通假字、词类的活用、古今异义等问题。第四句子要通顺，语气要连贯，结构要完整，注意句子中省略内容，在不影响句子原意的前提下，可增加少量字词来疏通句子。
（3）本题考查理解文章内容的能力。做这样的题，首先要求学生认真阅读文章，理解文章内容，然后锁定答案区域并从中筛选出符合题目要求的语句。
（4）此题考查对描写方法的判断能力。描写有直接描写（正面描写）和间接描写（侧面描写），正面描写包括：外貌描写、语言描写、动作描写、心理描写、神态描写。侧面描写是作者通过对周围人物或环境的描绘来表现所要描写的对象，以使其鲜明突出。此题中根据给出的段落可以断定是对人物的语言描写和动作描写。
参考译文：
在三峡七百里之间，两岸都是连绵的高山，完全没有中断的地方；重重叠叠的悬崖峭壁，遮挡了天空和太阳。若不是在正午半夜的时候，连太阳和月亮都看不见。
等到夏天水涨，江水漫上小山丘的时候，下行或上行的船只都被阻挡了，不能通航。有时候皇帝的命令要紧急传达，这时只要早晨从白帝城出发，傍晚就到了江陵，这中间有一千二百里，即使骑上飞奔的马，驾着疾风，也不如它快。
等到春天和冬天的时候，就可以看见白色的急流，回旋的清波。碧绿的潭水倒映着各种景物的影子。极高的山峰上生长着许多奇形怪状的柏树，山峰之间有悬泉瀑布飞流冲荡。水清，树荣，山高，草盛，确实趣味无穷。
在秋天，每到初晴的时候或下霜的早晨，树林和山涧显出一片清凉和寂静，经常有高处的猿猴拉长声音鸣叫，声音持续不断，非常凄凉怪异，空荡的山谷里传来猿叫的回声，悲哀婉转，很久才消失。所以三峡中渔民的歌谣唱道：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”
13．①句意为：一点也没有中断的地方。阙，同“缺”，中断。
②句意为：有时候皇帝的命令要紧急传达。或：有时。
③句意为：实在有很多的趣味。良：甚，很。
④句意为：声音持续不断。引：延长。。
故答案为：同“缺”空隙、缺口；有时；甚，很；延长
14．注意以下重点词语的翻译：(1)自，如果；(2)亭午，正午；(3)曦，太阳；(4) 虽，即使；(5)奔，飞奔的马。
故答案为：①如果不是正午和晚上就看不见太阳和月亮。②即使乘着飞奔的马，驾着风，也没有它快。
15．解答时，要细读文本，疏通文意后进行分析作答。根据第一段中的“自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处”可提炼作答。
故答案为：自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。
16．解答此题的关键是在通晓全文大意的基础上来分析。结合文章内容，从“夏水襄陵，沿溯阻绝”中可知，采用了正面描写突出三峡水的水势大的特点；从“或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风不以疾也”中可知，采用了侧面描写的写法，突出了水迅猛的特点。
故答案为：采用了正同描写与侧面描写相结合的写法，突出了江水势险，水位高且迅猛。
（2024八上·岳阳月考） 现代文阅读
唤
①她七八岁的时候，父亲常带她去大学的露天电影院看电影。开演前几分钟，她忽然跑去买冰棒。买好了一回头，所有的灯都灭了，墨黢黢的场上，无数黑压压的人头和背。试着向记忆里的方向走几步，全没有相关线索。一急，她带着哭腔大喊，“爸，爸爸……”顿时无数此起彼落的应答和笑声，十七八岁的大学生们，在占她便宜。她都快放声大哭了，父亲从人群里挤出来，微蹲身把她一牵。
②一次为什么事，迫不得已要去父亲办公室找他。脚步踩在木地板上，激起巨大回声，她噤声不敢动。有人过来问她找谁，她一时混乱不堪，“我……”是该说“我爸”还是父亲的名字？就噎住了。
③忘了是什么事这么着急，不能再等下去，她只得小声小气叫一声，“爸……”声音像飞不起来的鸟，到半途就折翼跌落。连隔壁办公室的人也没回过头来。
④脚步却匆匆响起，父亲从上一层楼急急跑下来。
⑤时光是冷酷的跷跷板。她一天一天走向生命之巅，也就是父母缓慢地退场。
⑥一昼夜的仓促，已足够决定生死了。
⑦早上七点，刚吃完早餐的父亲突然呕吐；八点，他独自到医院打针；上午十点，她去医院看父亲，一眼看见殷红的血，正一点一滴输入父亲血管；中午，父亲转入危重病房；下午，她和姐妹们，把隐瞒已久的父亲的病情向母亲和盘托出；傍晚，身为医生的二姐，听完主治医生的最后陈述，极力克制、尽量冷静地说，“是，我们选择不手术。是，我来签字。”——早在三个月前，已经知道手术的徒劳。
⑧而仍然一无所知的父亲，还在病房里，打听她北京的新居，絮絮叮嘱细节。父亲周身插满管子，每一根里面都是一个生的希望。他只觉不耐，说这针怎么总也打不完，屡屡想要调快点甚至拔下来。她连忙安抚父亲，“房子装修好了，你和妈去住一段时间吧。”父亲想一想，“等明年春天吧。”
⑨夜深了，父亲渐渐睡去。她宁愿相信这是睡，而不是时断时续的昏迷。第二天凌晨七点，父亲恍惚地醒一下，嘟哝几句，口齿已经很不清了，却都听得懂，是让在他身边守了彻夜的女儿们去休息。
⑩八点，医生过来，喊父亲“胡老师”，父亲眼皮动一动，是残存的一点意识；八点半，再喊他“胡老师”，没反应；喊名字，也没有。
她倾身上前，轻轻叫一声：“爸，爸，你听见了吗？”
父亲的头，微微向她的方向动一下，嘴里含混地“唔”一声。
这是父亲给世界留下的最后声音。而血压计的指数，一格一格 跌落……八点五十三分，医生关掉了所有仪器。
痛与恨紧密相连。她自此不信鬼神，诸天神佛都瞎了眼；每一位桑榆暮景的老者，她都看着不顺眼，为什么人人都比父亲多了时光，却又一次次，把自己的座位让给他们。
深冬时节，她上班。看见门外有灰灰的微光——终一生，她都是孤儿了，天气与心态，一定悲凉。出门才看清是落雪，已经来不及，踩成雪后成冰的台阶上，一跤滑倒，“哎呀”一声。分明是叫天天不应，她却听见耳侧有低微的一声“嗯”，跟父亲临终前的那一声完全一样。又一次，在遥远的地方的父亲，回答她的呼唤。
霎时间，她跪在冰冷污脏的雪地里，泪如雨下。这一生，风来雨往，俯里仰里，她都会听见父亲最后那微弱的一应。她只做了父亲三十年的女儿，而父亲的疼爱和宠眷，却要长长久久地，伴她一生。
17．本文围绕“唤”，一共写了父亲在世时的三件事，请用精练的语言概括出来。
18．试分析加点词句的表达效果。
她只得小声小气叫一声，“爸……”声音像飞不起来的鸟，到半途就折翼跌落。
19．文章第 与第 段划线部分两次写到了父亲临终前的应答，有什么不同？
20．结合文章内容，联系生活实际，谈谈你对“父爱”的理解。
【答案】17．①小时看电影，迷路之后呼唤父亲的情景。②去父亲办公室，小声呼唤父亲的情景。③我在父亲弥留之际，轻声呼唤父亲。
18．由声音联想到了折翼跌落的鸟儿，生动形象地写出了“我”声音的微弱。呼应下文父亲匆匆下楼的情节，表现了父亲对女儿细腻而深挚的爱。
19．第一次是父亲弥留之际，意识模糊的状态下却心系女儿的应答；第二次是失去父亲之后，我对父亲久久不能释怀的一种心灵的感应。
20．示例：我父亲对我的教育，是从思想教育方面影响比较大。我喜欢我父亲，他从小对我的教育比母亲来得更深刻。
【知识点】记叙性散文；梳理、概括文章情节；概括文章主要内容；理解文章关键语句意思；启发、思考、感悟等开放类型
【解析】【点评】（1）本题考查概括文本主要事件的能力。概括文章内容，主要的方法是“压缩”情节，找到主要人物及其主要的事件，用简洁的语言概括其内容。依据题中提到的线索，梳理人物的行为表现，抓住文章中的主要信息，从“人物”“事件”两个信息点上概括。
（2）此题考查赏析词语的能力。要我们赏析的词语，要么是运用修辞、要么是富有表现力的动词、形容词、副词、叠词等。赏析的答题模式一般为：该句运用了……（修辞、词语等），生动形象地写出了……的特点，突出了……品质，表达了作者……情感。答题时要结合具体语句进行分析。
（3）本题主要考查对文章内容的理解概括能力。做这类题目的方法是：找出与题目相关的段落原文，然后根据题目的要求，找准关键词句，准确概括。
（4）本题考查个性化阅读能力。解答从文章中获得什么启示或感悟这样的题，不可能面面俱到，只要能扣住人物、内容和主旨从一两个侧面谈自己的感悟或启示即可，切忌脱离文章内容和主旨进行空谈。
17．通读全文，理清故事线索，梳理情节，根据主要人物的活动，采用“人+事”的方法进行概括，不要遗漏主要情节，不必叙述细节，语言要简洁通顺。本题应围绕“唤父亲”这一线索来概括。依据文章第1段内容叙写“小时看电影，迷路之后呼唤父亲”；文章第2~4段叙写“去父亲办公室，小声呼唤父亲的情景”；文章4~3段叙写“我在父亲弥留之际，轻声呼唤父亲”。据此概括作答。
故答案为：①小时看电影，迷路之后呼唤父亲的情景。②去父亲办公室，小声呼唤父亲的情景。③我在父亲弥留之际，轻声呼唤父亲。
18．此处由声音联想到了折翼跌落的鸟儿，生动形象地写出了“她”声音的微弱。下文父亲匆匆下楼的情节，表现了父亲对女儿细腻而深挚的爱。语句“她只得小声小气叫一声，‘爸……’声音像飞不起来的鸟，到半途就折翼跌落”，将“她”呼唤父亲的声音比作“折翼跌落的鸟儿”，运用联想和想象的手法(虚写)，生动形象地写出了“我”的声音的细弱，表现了“她”对父亲的深切思念之情。据此理解作答。
故答案为：由声音联想到了折翼跌落的鸟儿，生动形象地写出了“我”声音的微弱。呼应下文父亲匆匆下楼的情节，表现了父亲对女儿细腻而深挚的爱。
19．在阅读文章内容，理解大意的基础上，根据语段写了哪些内容，结合上下文理解分析。第一次是父亲弥留之际，意识模糊的状态下，父亲“嘴里含混地‘唔’一声”，这是父亲心系女儿的应答；第二次是失去父亲之后，“她”在雪地上“摔倒”，“她却听见耳侧有低微的一声‘嗯’”，这是对父亲久久不能释怀的一种心理表现，表达了“她”对父亲的怀念之情。据此理解作答。
故答案为：第一次是父亲弥留之际，意识模糊的状态下却心系女儿的应答；第二次是失去父亲之后，我对父亲久久不能释怀的一种心灵的感应。
20．解答此类题目，在结合文章内容的基础上，把握作者的情感倾向，提炼出自己的观点，并结合生活实际阐述理由。本题作答围绕着对“父爱”的理解来谈，以主观感受和理解为主，注意表述流畅，语言要简洁明了。一般没有固定答案，答题符合题目要求即可。
故答案为：示例：我父亲对我的教育，是从思想教育方面影响比较大。我喜欢我父亲，他从小对我的教育比母亲来得更深刻。
21．（2024八上·岳阳月考）在成长的道路上，你一定经历过许多事情，有进步的喜悦，成功的自豪，也有落后的沮丧，受挫的烦恼，还有……请结合自己的亲身体验，以“▲的滋味”为题，写一篇不少于600字的文章。
要求：⑴先将题目补充完整，再写作。⑵考虑到内容的充实，文章不要少于500字。
【答案】示例：
奋斗的滋味
汗水滑落到成长的路上，永恒的画面在心中回放。倏然回首，才感受到奋斗的滋味虽苦尤甜。
长长的跑道上，曾挥洒过多少汗水 浸润了多少时光 当秒针的声音开始响起，心中的鼓也开始敲响，奋斗吧!胜利在前方。
果然还是不行吗 我握紧了手，望着接近5分钟的成绩，此时内心是失望无助的，泪水在眼眶中游走，但终还是没让它落下。我再望了一下800米成绩，不服输的性格不禁让我咬紧了牙。我要奋斗，我不能止步于此。
踩着潮湿的地面，望着初生的朝阳，风柔柔地拂来，在耳边絮语，可怎样也无法让我停步。当跑完一半的路程时，腿突然变得沉重起来。无论我怎么努力，却怎么也无法加快脚步，我想奋力向前奔跑，可一种无形的束缚却阻止了我前进，我的双腿是灌了铅一样。难道我真的不行 阳光也好似向我投下了嘲讽的目光，射在我弱小的心上。一阵风徐来，吹灭了我心中的怯意，吹醒了我的斗志，我揉揉酸痛的腿，再一次迈开了步伐，将那个落后的自己甩在了身后，终点!我长舒一口气，飞一般的冲了过去，然后慢慢的坐在了地上，长呼一口气。我抬头望了望天空，只见湛蓝天空，一碧如洗，阳光也好似在向我微笑，留下了我奋斗的痕迹.....
接下来的每一天，我都奔跑在跑道上，奋斗在成长的路上，用自己的辛勤汗水，去播种希望的果实。
终于到了检验结果的那一天，我胸有成竹地奔跑着越过了终点，秒针的滴滴声在耳边响起，3分47秒。我睁开双眼抬起头，望着美好的阳光，心里充满了欢乐，只见一抹白色悠悠然的在天上飘着，留下片片欢喜。
在成长的道路上，每每回首，都能看到那个跑道，那段奋斗的时光。那段时光让我体会到了不仅有奋斗的苦，更多的是努力拼搏出来成绩后的甜。
【知识点】半命题作文
【解析】【分析】本篇习作要求以“的滋味”为题创作；“滋味”是指味道，比喻某种感受。联系材料“在成长的道路上，你一定经历
过许多事情，有进步的喜悦，成功的自豪，也有落后的沮丧，受挫的烦恼”可知，本篇习作应该围绕成长的故事展开，应体现某件事给自己带来的某种感受。文题除了可以补充材料中所提到的“成长、进步、成功、落后、受挫”，还可以补充“亲情、奋斗、拼搏、乐于助人”等内容，围绕补题内容进行立意即可。本篇习作适合写成记叙文。既然是已经体会到了某种滋味，故而适合采用“总一一分一一总”的结构行文；开篇直接点明曾经深刻的体会到了什么的滋味，扣题表达不易偏离中心；接下来叙述具体事件；例如：在篮球比赛我们组团结一心赛出水平赛出风格，夺得第一，我体会到了成功的滋味；在古诗词诵读比赛中由于日常积累不足，惨遭淘汰，我体会到了失败的滋味；我基础较差在老师的悉心教导下，我一点一点进步，我体会到了进步的滋味等。最后表现那种滋味到底是什么，是成长的泪水，还是收获的喜悦等，亦或是表达自己的感悟来深化中心。
【点评】本题考查半命题作文的能力。要写好此文，可以从以下几方面入手：①恰当选材。选择记忆中印象最深刻的事件来写，力求生动感人。②妙用手法：写作时，不但要对选取的人、事、物、景进行生动的叙写，还要加入细致的景物描写、细节描写来突出人、事、物、景的特征。③精心构思。文章可采用日记式，小标题式、镜头式、一问一答等创新文体，力求作文内容与形式完美统一。
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