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黔东南州2024—2025学年度第二学期期末文化水平测试
七年级语文参考答案
一、书写水平（5分）
二、基础积累(共4道小题，20分)
2. ①缀 ②轮廓 ③莹
3. 答案：B
4. ①商女不知亡国恨
②何人不起故园情
③杨花榆荚无才思
④有约不来过夜半
⑤惟吾德馨
⑥壮士十年归
⑦落红不是无情物，化作春泥更护花
⑧念天地之悠悠，独怆然而涕下；会当凌绝顶，一览众山小；不畏浮云遮望眼，自缘身在最
高层
5. 答案：D
三、阅读能力(共15道小题，50分)
6. 答案：D
7. 答案：①保尔偷枪救朱赫来 ②双目失明、双腿瘫痪（第②空答到其中之一即可给分）
8. 答案：C
9. 答案：“去吧” 的反复如同急切的催促，是对翠竹的殷切嘱托。“多少”的反复更凸显紧迫感，
是对翠竹（井冈山精神）的迫切需求，渲染出火热的干劲和殷切的希望。（3分）
10.答案：作者从竹写起，以竹喻人，赋予毛竹深邃的象征意义。由眼前的井冈山毛竹联想到井
冈山人民，从毛竹实际的贡献联想到毛竹精神，从井冈翠竹当年的业绩写到今日所建立的功
勋，从摹写井冈山的毛竹到展望下山后走向全国的毛竹，象征着不畏艰难的革命精神必将代
代相传。（4分）
11.答案：“井冈翠竹”明确交代了翠竹是井冈山的，不是其他地方的，而“青山”没有明确地点。翠
竹坚韧不拔、顽强生长等特点，象征着井冈山军民在革命初期艰苦奋斗、坚定探索的精神。“井
冈翠竹”将自然景物与革命精神相结合，使“革命精神”有了具体可感的载体，强化了“井冈翠
竹”的象征意义。（4分）
12.选B
13.选C
14.答案：①刻苦钻研、自主创新精神： “蛟龙” 海试团队秉持志向与精神，开展深潜试验，创造中国载人深潜纪录； “梦想” 号的建设者们面对世界难题，协同攻关、日夜奋战，实现技术突破。这些都体现了科研人员敢为人先、坚持不懈的奋斗精神与创新志向，是创新的动力源泉。②团队协作精神：“梦想” 号由 150 多家单位协同攻关、3000 多名建设者参与；深中通道有 60 多个参建单位、1.5 万多名建设者，还有 200 余项发明专利，体现团队协作精神。③政策支持，全面深化科技体制机制改革，激发了创新创造的活力，为科技创新提供了良好的制度环境，吸引和培养了大批优秀的科研人才和建设者。（至少概括出两种“密钥”。每种“密钥”各1分，能结合材料分析各1分，共4分。意思相近即可）
15.示例：感谢你们在深海、太空等各个领域无畏前行。是你们劈波斩浪，让中国深潜刷新纪录；
是你们助力探月工程，填补人类认知空白；是你们协同攻关，打造出具备超强能力的大洋钻
探船；是你们历经多年奋战，重塑区域时空格局；更是你们在芯片、医疗等领域不断创新，
带来科技进步。你们以敢为人先的精神、潜心钻研的坚持，铸就了大国科技的脊梁，让中国
高度、跨度、深度不断被刷新，向你们致敬！（4分）
16.答案：B
17.答案：《卖油翁》中陈康肃公从最初的傲慢到最后笑着打发卖油翁离开，通过其态度转变侧面衬托出卖油翁倒油技艺高超；《何灌传》中众人对何灌再次射中靶心发出赞叹，以旁观者的反应侧面衬托何灌技艺高超、谦虚有礼。（4分）
18.答案：D
19.答案：A
20.答案：“南”与“北”的对比，“人离开故乡的方向”与“水流的方向”的对比，诗人南行，
而湘江水却向北流，表达了诗人被流放的无奈和哀伤，以及诗人对故乡的思念之情。（言之
有理即可）（4分）
四、综合运用(共3道小题，15分)
21.答案：选A
22.存在问题：该招牌存在不规范使用汉字的问题。材料一中“吉详餐馆”应写作“吉祥餐馆”，
“烧拷” 应写作 “烧烤”，“馄炖” 应写作 “馄饨”，“烤魚” 应写作 “烤鱼”。（至少修
改两处不规范用字）
宜：规范使用汉字，严格按照国家通用语言文字的规范和标准使用汉字，避免出现错别字；
忌：不规范用字，如出现错别字、滥用繁体字和异体字（除特定情况外）等
23.第一处：第②句：“所以”改为“但（但是）”或“然而”；
第二处：第③句：“承担”改为“承载”。
（注：选对序号得1分，修改正确得2分，每处3分，共6分。）
24.（60分）
作文评分标准
评分维度 一类 （60-54分） 二类 （53-48分） 三类 （47-36分） 四类 （35-18分） 五类 （17-0分）
作者 写作内容中能充分体现作者写作的身份，语气和内容符合身份特点。 身份基本明确，但偶尔语气不符合角色设定。 身份模糊，语气与角色关联性较绞。 身份混乱（如用老师语气给同学提建议）。 无身份意识或抄袭。
对象 充分考虑交流对象的特点、年龄、认知水平和需求、与作者的关系等。 考虑到交流对象，但部分内容不适合，或语言适合但缺乏个性。 读者意识较弱，内容以自我为中心，自我叙述为主，缺乏互动感。 完全忽略交流对象（如对长辈用命令式语气）。 完全忽略交流对象或抄袭。
目的 表达交流目的非常清晰。如分享体验、表达敬意等，全文围绕目标展开。 表达目的较明确，但个别内容偏离主题。 目的模糊，需要读者猜测写作意图。 目的混乱，难以理解作者的表达目的是什么。 无表达目的或抄袭。
内容 针对作者、对象、目的，在话题范围内，精准选择恰当的、有价值的写作内容，谋篇布局很恰当，条理层次很清晰。 内容选择基本恰当，缺少部分关键内容或存在少量重复。谋篇布局和条理层次基本清晰。 内容属于话题范畴，内容空洞、错误多，逻辑松散。要么与表达目的关系不大。 内容空洞、错误多，只有二分之一的内容与话题相关。 内容与话题无关或无法理解。思想不健康或明显虚假。结构混乱或不能完篇。
表达 文体和语言特点很明确，语言适配相应的语境,或生动形象，或通俗易懂，或准确严谨等,有效实现表达目的。 文体明确，语言通顺，但部分语言存在不符合语境的情况或有小错误。 文体基本明确、语言基本通顺，但大多与表达目的不匹配。 文体不明确，语言不通顺，格式错误，严重影响理解。 文体类型难以辨认，语言不通，语病严重，或抄袭。
七年级语文答案 第3页（共3页）
（北京）股份有限公司黔东南州2024一2025学年度第二学期期末文化水平测试
七年级语文试卷
同学你好！答题前请认真阅读以下内容：
1.全卷共8页，共24道小题，满分150分。答题时间150分钟。考试形式为闭卷。
2.请在答题卡相应位置作答，在试题卷上答题视为无效。
一、书写水平(5分)
1.请使用楷体字答题，书写规范、端正、整洁。此项根据作文的书写水平计分。(5分)
二、基础积累（共4道小题，20分）
漫步在黔东南的乡间，能看到淳朴的村民在田间劳作，远处的吊脚楼点zu1①着青山，
屋顶的炊烟悠然升起，与天边的云霞融为一体。若登上高处俯瞰，群山的liku心②在薄雾中
若隐若现。瀑布从悬崖上倾泻而下，如白练悬挂山问，水雾在阳光中折射出七彩光芒。山涧从苍翠
的山恋间奔涌而出，清澈的水流撞击着岩石，宛如晶y1g③的珠串洒落，最终汇入江河，哺
育着沿岸的禾稻与村寨。当夜幕降临，村寨里传来的▲，那是当地人用歌声诉说着对这片土
地的热爱。
2.根据上面文段的语境和拼音，请用楷体字写出横线处空缺的汉字。(4分)
3.下列词语中最适合填入横线▲处的一项是(3分)
A.言外之意
B.吟唱
C.谰语
D.海市蜃楼
4.默写。（10分)
①
隔江犹唱后庭花。
杜牧《泊秦准》
②此夜曲中闻折柳，
李白《春夜洛城闻笛》
③
惟解漫天作雪飞。
韩愈《晚春》
④
闲敲棋子落灯花。
赵师秀《约客》
⑤斯是陋室，
刘禹锡《陋室铭》
⑥将军百战死，
《木兰诗》
⑦龚自珍的《己亥杂诗》（其五）中，表明作者虽然辞官但仍在关心国家前途和命运的诗句是
⑧当你登高时，你会联想到本学期学过的诗句“
5.下列文学、文化常识表述正确的一项是(3分)
A.欧阳修，号醉翁，南宋政治家、文学家，“唐宋八大家”之一。
B,古人以山北水南为阳，山南水北为阴。泰山阳面即泰山南面。
C.普希金，俄国诗人、教育家，《未选择的路》是其代表作。
D.孙犁，中国作家，代表作有小说与散文集《白洋淀纪事》等。
七年级语文试卷第1页（共8页）
三、阅读能力（共15道小题，50分）
整本书阅读
6.下面是小文阅读《骆驼祥子》的读书笔记，其中表述正确的一项是(3分)
A.人物评价：祥子始终积极向上，即便经历了多次挫折，也从未放弃追求美好生活。
B.归因探究：祥子堕落的主要原因是自身懒惰、意志薄弱，与社会环境关联并不大。
C.写作手法：作者借“骆驼”隐喻祥子命运，平铺直叙三次买车，弱化悲剧冲击力。
D.语言特色：老舍运用京味儿语言，展现老北京市井生活，方言词汇彰显地方特色。
7、《钢铁是怎样炼成的》中，作者用“枪”来贯穿保尔的一生，请结合相关故事情节将下图补充完
整。(2分)
少年懵懂
意识萌发
铁路建设
病痛折磨
②
◆
◆
保尔抢枪
①
朱赫来赠毛
保尔企图用枪
以笔为枪
瑟枪给保尔
自杀，但放弃了
投入战斗
现代文阅读1
井冈翠竹①
袁鹰
井冈山五百里林海里，最使人难忘的是毛竹。
从远处看，郁郁苍苍，重重叠叠，望不到头。到近处看，有的修直挺拔，好似当年山头的岗哨；
有的密密麻麻，好似埋伏在深坳里的奇兵；有的看来出世还不久，却也亭亭玉立，别有一番神采。
“井冈山的竹子，是革命的竹于！”井冈山人爱这么自豪地说。
有道是：天下竹子数不清，井冈山竹子头一名。
是的，当年用自己的血汗保卫过第一个红色政权的战士们，谁不记得井冈山上的翠竹呢？用它
搭过帐篷，用它做过梭镖，用它当罐盛过水、当碗蒸过饭，用它做过扁担和吹火筒，在黄洋界和八
面山上，还用它摆过三十里竹钉阵，使多少白匪魂飞魄散，鬼哭狼嗥。如今，早就不再用竹钉当武
器了，然而谁又能把它们忘怀呢？
你看，那边山路上走来了两位老表，一人提着一只竹筒。这是什么？这不是红军的硝盐罐吗？
要不，是给山头的红军送饭来了吧？这两只小小的竹筒，能引起老战士们多少回忆！看见它，就想
起了竹筒饭的清香，想起了老表们冲过白匪封锁线冒着生命危险送上山来的粮食，想起了山上缺粮
的年月，红军每天每顿只能用南瓜充饥，但是同志们仍然意气风发地唱：“天天吃南瓜，革命打天下！”
你看那毛竹做的扁担，多么坚韧，多么结实，再重的担子也能挑得起。当年毛委员和朱军长带
领队伍下山去挑粮食，不就是用这样的扁担么？井冈山革命博物馆里，还陈列着一根写着“朱德的
扁担”五个字的扁担。他们肩上挑的，哪里只是粮食？挑的是中国的无产阶级革命！我们的老一辈
无产阶级革命家们，正是用井冈山毛竹做的扁担，把这一副关系全中国人民命运的重担，从井冈山
出发，走过漫漫长途，一直挑到北京城。
七年级语文试卷第2页（共8页）

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