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学写留言条
二年级上册第六单元写话
单击此处输入你的正文，文字是您思想的提炼，请尽量言简意赅的阐述观点
同学们写过留言条吗？是给谁写的呢？为什么会写留言条呢？来聊一聊吧？
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审一审题目要求
一起看看
写话题目吧！
审一审题目要求
一
方法点拨
关于写留言条，你需要知道些什么呢？
1.留言条在什么时候用
当我们有事情要告诉别人，但那个人不在，我们又没有或者不方便使用通信工具时，就可以写留言条给对方。比如……
放学回家后，邻居哥哥约你去小区打篮球，刚好你的电话手表没电，你怕爸爸妈妈担心，就可以写一张留言条告诉他们情况。
但有的时候，我们不需要写留言条哟。
妈妈正在睡午觉，聪聪要和隔壁的明明去楼下小公园的沙池里玩沙子。他怕妈妈醒来后担心他，于是写了一张留言条。
圆圆在11月8日要参加学校组织的挖藕活动，她在11月1日就写留言条给妈妈，让妈妈为她准备换洗的衣服和一次性毛巾。
要写留言条的情况
不必写留言条的情况
写留言条时，要注意什么呢？
2.留言条的内容和格式
重点！
留言条
妈妈：
佳佳约我去他家看书，我在吃晚饭前回来。
小欣
11 月 4 日上午
称呼（写给谁）：顶格写，冒号不能遗漏。
正文（为什么留言）：另起一行写，开头空两格。
标题：居中。
落款（名字＋时间）：先写名字，后写时间，写在正文右下方。
怎么写好留言条的正文内容呢？
3.留言条的正文怎么写
重点！
（1）简洁地写清楚事情
①留言原因＋具体事情（时间＋地点＋干什么）＋注意事项
王老师要我来通知你，明天上午九点钟在学校门口集合，我们要去少年宫参加剪纸活动。记得按时到哟。
具体事情
留言原因
注意事项
②“我”来干什么＋“我”遇到了什么情况＋“我”做了什么＋“你”要怎么做
我来还你借给我的琴谱，但是你不在
家。我把它放在你的邻居王阿姨家里了。
你要记得拿回去哟。
“我”遇到了什么情况
“我”来干什么
“我”做了什么
“我”做了什么
（2）用语要有礼貌
①称呼
敬爱的老师
“敬爱的”/“亲爱的”/“尊敬的”＋谁
“您的”/“爱您的”＋自己的名字或身份
②署名
您的学生：×××
亲爱的妈妈
爱您的儿子
学以致用
“我”来干什么＋“我”遇到了什么情况＋“我”做了什么＋“您”要怎么做
用语要有礼貌
zūn
jìnɡ
háo
方法小结
留言条在什么时候用
学写留言条
方法2
（1）简洁地写清楚事情
留言条的正文怎么写
①留言原因＋具体事情（时间＋地点＋干什么）＋注意事项
（2）用语要有礼貌
②“我”来干什么＋“我”遇到了什么情况＋“我”做了什么＋“你”要怎么做
①称呼；②署名
方法1
留言条的内容和格式
方法3

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