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(共30张PPT)
“小房子”展示会
第6课
第一单元 造房子
（教科版）二年级
上
01
学习目标
02
新知导入
03
探究新知
04
课堂练习
05
板书设计
06
作业布置
学习目标
01
科学观念：知道根据不同的需要选择材料。
科学思维：在组际间介绍、比较，判断房子材料的合理性。
探究实践：按照标准，开展自我评价和他人评价。
态度责任：意识一件成功的作品离不开他人的建议。
新知导入
02
动物和早期的人类用草、木、泥等自然物来建造家。随着材料不断更新，今天的人们使用更多的材料建造了各种各样的房子。
纵观世界各地，人类建造的各种各样的房屋都是用了什么样的材料？
新知导入
02
在古代或当代一些原始部落，人们用泥巴和树枝筑墙，用茅草盖顶，建造了凉爽又透气的茅屋。
在草原，人们为了游牧方便，建造了各种帐篷。它们可以快速搭建和拆除。
新知导入
02
在寒冷的极地地区人们就地取材，建造了独特的冰屋。
江西、福建等地，人们用木材、泥土和砖瓦建造了独特的土楼。
新知导入
02
在云南，当地人民利用竹子建造了底部悬空的竹楼，有利于保持通风干燥。
在黄土高原地区人们直接在黄土坡上挖出窑洞用来居住，冬暖夏凉。
新知导入
02
在城市，人们用钢筋水泥建造了各种住宅楼和高楼大厦。
新知导入
02
我们的“小房子”都建造得怎么样了？为我们的“小房子”举办一个展示会吧。
活动1：展示介绍
探究新知
03
向同学介绍自己的小房子，说一说各部分用了什么材料。
先介绍房子材料（包括门窗）
再介绍物品材料（屋内和屋外）
活动1：展示介绍
探究新知
03
在介绍的时候要解释说明为什么选择这种材料？
窗户是透明的塑料薄膜做的
这样房间会比较明亮。
活动1：展示介绍
探究新知
03
介绍后，将我们的小房子贴上标签，摆放在相应的地方。
班级________
姓名________
第（ ）组
活动1：展示介绍
探究新知
03
与其他组相比，我们的房子所用的材料是否合理？
活动2：相互评价
探究新知
03
造房子是有标准的。我们造房子的标准是什么？
①至少使用两种以上材料
②比较稳固
③明亮
④通风
活动2：相互评价
探究新知
03
首先进行自我评价。对照下面的标准，做到的请在表格中打“√”。
活动2：相互评价
探究新知
03
自我评价情况统计
达到的标准数 班级组数
四个标准全部达到
达到三个标准
达到两个标准
达到一个标准
一个标准没达到
活动2：相互评价
探究新知
03
在合作中，我为小组做了些什么？
活动2：相互评价
探究新知
03
对照下面的标准，进行组际间评价，做到的请在表格中“他人评价”栏打“√”。
活动2：相互评价
探究新知
03
组际间他人评价情况统计
达到的标准数 班级组数
四个标准全部达到
达到三个标准
达到两个标准
达到一个标准
一个标准没达到
活动2：相互评价
探究新知
03
同学的哪些想法让我们受到启发？
活动2：相互评价
探究新知
03
通过展示交流、比较、评价，我们对小房子将做怎样的改进？
给小房子搭建个烟囱
活动3：拓展
探究新知
03
如果我们要养几盆植物，应该放在房间什么位置比较合适？
靠近窗户的地方，容易接受到充足的阳光。
课堂练习
04
我们“小房子”的窗户用哪种材料制作比较合适？（ ）
A.透明薄膜 B.黑方便袋 C.小木片
2.下列（ ）不属于我们小房子内的物品。
A.小凳子 B.地毯 C.栅栏
3.为了让小房子更加明亮，开设（ ）扇窗最合适。
A.2 B.4 C.5
A
C
C
课堂练习
04
4.下列说法正确的一项（ ）
A.建造一座小房子使用的材料越少越好
B.小房子里的物品越多越好
C.小房子明亮，适合养植物
C
课堂练习
04
5.班级开展“小房子“交流会，我们不应该（ ）
A.积极向同学介绍自己小房子的特点
B.虚心听取同学的介绍
C.边听边修改自己的作品
C
课堂练习
04
6.建造一座“小房子”可能用到的材料（ ）
A.木 B.陶瓷 C.纸
7.塑料可以用来制作的物品是（ ）
A.凳 B.碗 C.锅
8.草原上的帐篷所使用的材料是（ ）
A.布 B.茅草 C.竹子
B
C
A
“小房子”展示会
展示介绍——相互评价——反思改进
板书设计
05
作业布置
06
请你想象一下，在未来，人们会用什么样的材料建造房子？
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