14.4 跨学科实践:制作简易热机模型 课件 (共16张PPT)2025-2026学年物理人教版九年级上册

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14.4 跨学科实践:制作简易热机模型 课件 (共16张PPT)2025-2026学年物理人教版九年级上册

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(共16张PPT)
第十四章 内能的利用
第4节 跨学科实践:制作简易热机模型
学习目标
课程讲授
课堂练习
课堂小结
学习导入
课后作业
项目提出
热机是人们获得动力的重要机械。热机在生产、生活中非常重要,为了更好地了解热机的工作原理,包括热机中的能量是如何转化的,热机中各部分是如何协调工作的,在学过的热机知识基础上,我们可以尝试制作一个简易热机模型。
项目分析
汽油机属于内燃机,工作物质为气缸内的混合气体。
蒸汽机属于外燃机,工作物质为外部的水。
热机的分类
热机的工作原理
项目实施
一、材料选择
选择合适的材料,易拉罐、胶带、细线等。
确保材料安全、易得,适合学生操作。
二、工具准备
准备必要的工具,如剪刀、螺丝刀等。
确保工具安全、易于操作,适合学生使用。
方案一:用易拉罐制作简易热机
三、基本步骤如下:
①找一个废旧易拉罐,在其侧面打孔,让孔有一定的方向。
②在另一端对称位置打孔,保证两个孔的方向一致。
③用细线制作提手并灌入适量的水后用胶带或其他材料封口,保证密封良好。
⑤可以使用轴承替代细线,以增强旋转的稳定性和持久性。请注意,制作热机时要注意安全,避免热水和蒸汽造成的伤害。
④将易拉罐置于煤气灶上加热,由于水量较少,水会很快沸腾。水沸腾后,产生的水蒸气会通过预留的孔洞喷出,推动周围的空气旋转,从而带动易拉罐快速旋转。
方案二:制作简易斯特林热机
基本步骤如下:
①在试管里装几个玻璃珠,用试管塞连接细玻璃管软管连接事先固定在桌子上的注射器,形成一个封闭系统。
②把装置安装在铁架台合适的位置上,用酒精灯加热试管,当气体膨胀到一定程度,使试管的玻璃珠倾斜到另一端。
由热能转化为机械能
③可以实现试管上下起伏,注射器活塞来回往复,热能和机械能互相转换,撤去酒精灯后,气体剩余的内能还能做功。
展示交流
通过实物展示和现场演示,直观呈现热机模型的运行过程,吸引观众的注意力;可以制作展示板,介绍模型的制作过程、工作原理和创新点。
拍摄视频记录模型的运行情况,便于在展示过程中进行详细讲解和分析。
课堂练习
1.如图甲所示,此过程的能量转化与热机 冲程的能量转化相同;若不放棉花,快速压缩活塞,筒内空气温度 (选填“升高”、“不变”或“降低”)。如图乙所示,盒盖飞出时,盒内燃气的内能
(选填“变大”、“不变”或“变小”),这是通过 的方式改变盒内燃气内能。
压缩
升高
变小
做功
2.矿泉水瓶拧好瓶盖,然后用一只手使劲拧矿泉水瓶的尾部,另一只手稍微一拧瓶盖, “砰”的一声,瓶盖就飞了出去,同时看到瓶口有“白雾”出现,白雾是 (物态变化)现象。从能量转化角度分析,该能量转化与汽油机的 冲程相同。
液化
做功
3.如图所示,小华发现家中蒸蛋器在使用时会通过上方小孔喷出蒸汽,于是他小心地将自制的风车放在小孔附近,成功让风车转了起来,蒸汽推动风车转动时的能量转化与汽油机 冲程的能量转化相同。某单缸四冲程汽油机工作时,飞轮转速为3600r/min,则其10s内对外做功 次;若缸内燃气对活塞平均推力为1500N,活塞向下运动的距离为0.05m,则功率是 W。
做功
300
2250

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