广东省深圳市光明区2024-2025学年三年级下学期7月期末语文试题(PDF版,无答案)

资源下载
  1. 二一教育资源

广东省深圳市光明区2024-2025学年三年级下学期7月期末语文试题(PDF版,无答案)

资源简介

2024一2025学年下学期学业水平调研测试参考答案
三年级语文
(满分:100分卷面书写:2分)
研学启程寄语
1.(每空0.5分,共8分)奇妙相遇欣赏无穷变幻流淌智慧记录
2.(每空2分,共4分)手或手的动作;拿起笔开始写或动笔
3.(2分)B
4.(2分)A
第一站:逛迳口古村
5.(2分)C
6.(2分)A
7.(2分)D
8.(3分)示例:剪纸图案真是丰富多彩,有威武的大公鸡,有可爱的长耳兔,
还有灵动的金鲤鱼。(评分标准:句式完整得1分,对象明确得1分,有用上
合理的修饰词形容图案得1分。写试卷上出示的3个图案或其他图案都可。)
9.(3分)
寻物启事
今天下午研学期间我把封面为篮色的《中国古代寓言》故事书制一本落
在了剪纸坊。如有拾到者,请与我联系。非常感谢!
林林
7月5日
10.(2分)D
11.(2分)B
12.(3+2+2=7分)
(1)春来江水绿如蓝:春风花草香:竹外桃花三两枝
(2)路上行人欲断魂:每逢佳节倍思亲
(3)B
第二站:赏湿地荷花
13.(每空1分,共7分)
名称:荷花
开花时节:
夏天/夏季
气味:
消香
样子:亭亭而立的荷茎,
挨挨挤挤的荷叶,娇艳嫩红的荷花
14.(每空1分,共3分)比喻:被擦亮的银盘子;明亮、干净(意思对即可)。
15.(2分)C
第三站:品糖人技艺
16.(每空1分,共2分)①买糖人:②吃糖人/分糖人。
17.(每小题1分,共4分)
(1)示例:我仿佛看到孩子们听到锣声后,飞快地跑向糖摊,他们跑得又快又
轻,像一阵风一样,充满了急切和兴奋。
(评分标准:能准确描述“脚下生风”的画面,体现“孩子们奔跑的迅速和欢快”
得2分:仅简单解释词语意思,如“跑得很快”,未展开画面描写得1分。)
(2)示例:“糖人师傅的手艺真神奇啊!”或“糖人师傅的动作真快啊!”“糖
人师傅真厉害!”等表达赞叹的句子。
(评分标准:能表达对糖人师傅手艺的赞叹得2分:仅简单复述原文内容,如“糖
人师傅变出很多糖人”,未体现感叹语气得1分。)
18.(2分)A
19.(2分)C
第四站:探文博科技
20.(2分)B
21.(每空1分,共2分)先到文旅馆再到非遗馆。
22.(3分)
示例:我会让AI机器人当我的学习助手,帮我解答难题、整理笔记,还能陪我
练习英语对话,让学习更轻松有趣!
(评分标雅:回答具体、合理,体现AI机器人的实际应用价值,表达清晰流畅
得3分:回答较合理,但内容较简单,如“帮我写作业”“陪我玩”,未深入展
开得2分;回答较模糊或空泛,如“让它做很多事情”,缺乏具体描述得1分。)
第五站:书生活乐趣
23.(30分)
等级
分值范围
评分标准
题目新颖,内容生动有趣,语言流畅,结构
优秀(27-30分)
27-30分
清晰,细节丰富,字数达标。
内容较有趣,语句通顺,结构基本合理,有
良好(22-26分)
22-26分
定细节描写,字数达标。
内容基本符合题意,语句较通顺,但描写较
合格(18-21分)
18-21分
简单,字数接近300字。
待改进(12-17
内容较空洞,语句不够通顺,结构混乱,字
12-17分
分)
数不足。
偏题严重,语句不通,结构杂乱,字数严重
不合格(0-11分)
0-11分
不足。2024一2025学年下学期期末学业水平调研测试
第一站:逛迳口古村
三年级语文
5.“李记糕饼”中的加点字与下列加点字读音不同的一项是()(2分)
A.床铺
B.当银C.银满
D.店铺
(时间:90分钟满分:100分卷面书写:2分)
6.舞狮正在上演,观众们直呼:真是太有意思了1下列加点词与观众感叹声中的
“意思”含义相同的一项是()(2分)
研学启程寄语
A这部史书很有意思,可以让我更加了解那个辉煌的朝代。
今天我们将开启一杨“寻古探今”的q1m1à0旅程:在迳口古村与砖墙
B.经过反复阅读,我终于理解了这首诗的意思。
xiang yi心,盛受时光留下的痕迹:在湿地荷排xin shang接天莲叶,感受万物d
C.天阴了很久,却没有下雨的意思。
qing的生机:在村庄小院,看手艺人bian huan出种奇的糖艺:在文博会上,
D.您的意思我明白,我一定不会辜负您的期望。
聆听Al小导游liútng出的zhi hui之声。请执笔,以古墙为纸,以荷露为墨,
7.漫步至“剪纸坊”,同学们在课堂上听老师介绍过“剪纸”,但今天亲眼见到作
以A1为吼,共同i1这古今交织的篇章。
品,才真正被箴撼。这真是(()(2分)
A.近朱者赤,近墨者黑。
B.见善则迁,有过则改。
1.根据拼音写词语,把研学启程寄语补充完整。(8分)
C.不入虎穴,焉得虎子。
D.跟见为实,耳听为虚。
xiang yu
xin shang
wu qiong
8.作品各式各样,请你用“有…有…还有…”的句式,描述剪纸图案。
(3分)
bian huan
1iǘtǎng
zhi hul
j1ǜ
剪纸图案真是丰富多彩,
2.奇奇不认识“执”字,根据偏旁,推测它的意思可能与
有关,
请你试着告诉奇奇“执笔”的意思是
。(4分)
9.林林将《中国古代寓言》落在剪纸坊,他写了一则寻物启事,其中有3处错误,
3.小华觉得“感受时光留下的痕迹”这句话比较难惯。通过联系上下文并结合
请用修改符号帮他修改。(3分)
生活经验,他推断这句话的意思是()。(2分)
寻物启事
A.摸一摸墙上掉下来的碎砖块。
B.感受古村砖墙的陈旧印记。
今天下午研学期间:我把封面为篮色的《中国古代寓言》故事书一本落
C量一量墙上裂缝有多宽。
在了剪纸坊。如有拾到者,请与我联系。非常感谢」
D.欣赏莲叶的层层叠叠。
林林
4,寄语中提到的“笔墨纸观”是我国传统文化中的()。(2分)》
7月5日
A.文房四宝B.雅人四好C.中医四诊D.花中君子
10.这则寻物启事还需要补充的信总是()(2分)
A.物品遗失时间B物品遗失地点C.遗失物品特征D.联系方式
三年级语文第1页共6页
三年级语文第2页共6页

展开更多......

收起↑

资源列表