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海淀区2025年高二年级学业水平调研
语文
2025.07
本试卷共8页，共五道大题，18道小题，满分100分。考试时长120分钟。试题答案一律填
涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。考试结束后，请将答题卡交回。
一、本大题共3小题，共10分。
阅读下面材料，完成1-3题。
材料一
海底冷泉常见于大陆架边缘地区，是海床下储藏的以水、甲烷、硫化氢、细粒沉积物为主要
成分的流体在重力和地质构造运动的作用下发生渗漏，向上扩散至海水界面所形成的特殊地质现
象。海底冷泉最早于1983年在墨西哥湾被发现，迄今为止，世界范围内已有近千个冷泉被描述和
研究，其中就包括在我国南海北部大陆架边缘发现的多个冷泉活动位，点。
在黑暗、高压、低温、低氧的深海环境中，冷泉就像“沙漠中的绿洲”。冷泉流体富含高浓
度的甲烷、硫化氢等气体，这些气体为冷泉环境中的微生物活动提供了支持。向上缓慢扩散的甲
烷、硫化氢等气体会在近海底沉积物中经甲烷氧化菌与硫酸盐还原菌等微生物共同作用，转化为
有机质。与陆地及浅海生态系统受光合作用驱动有所不同，冷泉生态系统正是以这一化能合成作
用为基础构建而成。参与化能合成作用的自养微生物就成了生产者，供养管状蠕虫等初级消费者，
后者又被鱼类、螃蟹等次级消费者所猎食。这些生物死亡后，会被线虫类动物分解，回归自然环
境，从而形成一套完整的生态系统。冷泉生态系统所处的极端环境与地球早期环境有相似之处，
研究这里的生物有助于揭示生命在极端条件下的起源和演化过程，以及生命对极端环境的适应机
制，为我们理解生命的本质提供重要线索。
相较于陆地及表层海水中的微生物，深海冷泉微生物因其独特的适应机制，更易于合成结构
新颖、功能独特的酶类及次级代谢产物，这些资源在医药研发、环境保护等领域具有巨大的应用
价值。深海微生物资源既是国家重要战略资源，也是战略性新兴产业的重要组成部分。研究开发
深海微生物资源对于推动海洋强国建设至关重要，正日浙成为国际竞争与合作的热点。
此外，冷泉区还是可燃冰的富集区。通过研究冷泉生态系统，能够深入了解可燃冰的形成、
分布和演化规律，)可燃冰等深海资源的绿色开发提供科学依据，降低开发过程对生态环境的影
响，实现资源开发与环境保护的双藏。
(取材于廖静、姜秋云、韩迎春等的相关文章)
材料二
2025年2月，我国自主研发的国家重大科技基础设施“冷泉生态系统研究装置”（以下简称
“冷泉装置”)在广州市南沙区全面启动建设。
·冷泉装置采用“样地实验+陆地模拟，海陆协同、时空互换”的设计思想，计划用5年时间
高二年级（语文)第1页（共8页)海淀区 2025年高二年级学业水平调研参考答案及评分说明
语 文
一、（本大题共 3小题，共 10分）
1．（2分）D 2．（2分）D
3．（6分）参考答案：
①“冷泉装置”将为多方面的科学研究提供装备和平台（1分）：这些研究有助于揭示
极端条件下生命的起源、演化及其适应机制（1 分），发挥深海微生物资源的应用价值（1
分），开发可燃冰，并降低开发过程对生态环境造成的负面影响。（1 分）
② “冷泉装置”将提升我国海洋领域核心技术原始创新能力及装备自主研发能力（1
分），推动深远海科技进步，服务“海洋强国”战略（1 分）。
【评分说明】意思对即可。
二、（本大题共 5小题，共 14分）
4．（2分）B 5．（2分）B 6．（2分）D
7．（4分）答案要点：
①超然物外（1分），心境平和（1分）。
②亲人的探望给予了作者精神慰藉（1分），所处之地秀美的景色使作者感到精神愉悦
（1分）。
③让朋友放心，别担心自己。（1 分）
【评分说明】答出其中 4点可得满分。
8．（4分）答案要点：
①言要谨慎（1分）；②言要选择对象（1分）；③言要选择时机（1分）；④言要真
诚（1分）。
【评分说明】意思对即可。
三、（本大题共 4小题，共 16分）
9．（2分）A 10．（2分）C
11. （6分）答案要点：
①不在意物质条件简陋，一起畅饮的喜悦。（2分）
②畅谈交流的喜悦。（2分）
③清雅美景相伴的喜悦。（2分）
【评分说明】需结合诗句分析，意思对即可。
12.（6分）
1
（1）纵豆蔻词工 难赋深情
（2）晚有儿息 内外多置小门墙
（3）但见群鸥日日来 此心吾与白鸥盟
【评分说明】每空 1分，共 6分。句中有错别字、多字、少字或字迹不清，该句不得分。
四、（本大题共 3小题，共 10分）
13．（2分）A 14．（2分）D
15．（6分）答案示例：
5．答案示例：
【甲】
以“她”指称布偶，将其人格化，运用比喻和夸张的修辞，将布偶和“我”二者构成的
世界比喻和夸大为“宇宙”，形象地突出了“她”所代表的乡戏在“我”儿时生活中的重要
意义和特殊价值，有了代表乡戏的“她”陪伴，“我”的世界便丰足了。
【评分说明】意思对即可。
【乙】
连续使用三个问句，真实凸显出儿时的“我”学习乡戏、跟随戏班演出的迫切愿望，以
及担忧愿望不能实现的忐忑心情。
【评分说明】意思对即可。
【丙】
承接第 段“我忘了”，反复之中语意更为丰富，巧妙自然；同时与第⑦段中“她会以
另一种形态回到我身边”形成呼应，增强了文章的整体感；语气斩截，写出“我”坚信自己
尘封的记忆、情感等终会被唤醒，坚信乡戏未来充满希望，情感厚重，余韵悠长。
【评分说明】意思对即可。
五、（本大题共 3小题，共 50分）
16.（2分）B
17.（10分）略
【评分说明】根据完成题目要求的质量，参考类别进行赋分。
一类卷（7—8分），符合题意，内容充实，层次清晰，表达流畅。
二类卷（4—6分），符合题意，内容较充实，结构完整，语言通顺。
三类卷（0—3分），偏离题意，内容空洞，结构不完整，语病较多。
18.（40分）略
【评分说明】根据完成题目要求的质量，参考类别进行赋分。
2
（1）议论文
类别 评分要求 评分说明
符合题意、论点明确 以 37 分为基准分浮动。
一类卷 论据恰当充实、论证合理 符合一类卷的基本要求，
（35-40 分） 语言流畅、表达得体 有创意、有文采的作文可
结构严谨、层次分明 得 39 分以上。
符合题意、论点明确 以 31 分为基准分浮动。
二类卷 论据较恰当充实、论证合理 符合二类卷的基本要求，
（29-34 分） 语言通顺、表达大致得体 其中某一方面比较突出的
结构完整、条理清楚 作文可得 33 分以上。
基本符合题意、论点基本明确 以 26 分为基准分浮动。
三类卷 论据较恰当充实、论证基本合理 符合三类文的基本要
求，
（25-28 分） 语言基本通顺、有少量语病 其中某一方面较好的作
文
结构基本完整、条理基本清楚 可得 27 分以上。 偏离
题意、立意不当
四类卷 论点不明确、内容空洞
以 12 分为基准分浮动。
（0-24 分） 语言不通顺、语病多
结构不完整、条理混乱
（2）记叙文
类别 评分要求 评分说明
符合题意、主题明确
以 37 分为基准分浮动。
内容充实、感情真挚
一类卷 符合一类卷的基本要求，有
想象丰富合理
（35-40 分） 创意、有文采的作文可得39
语言流畅、表达得体
分以上。
结构严谨、层次分明
符合题意、主题明确
以 31 分为基准分浮动。
内容较充实、感情真实
二类卷 符合二类卷的基本要求，其
想象合理
（29-34 分） 中某一方面比较突出的作
语言通顺、表达大致得体
文可得 33 分以上。
结构完整、条理清楚
基本符合题意、主题基本明确 以 26 分为基准分浮动。
三类卷 内容较充实、感情真实 符合三类文的基本要求，其
（25-28 分） 语言基本通顺、有少量语病 中某一方面较好的作文可
结构基本完整、条理基本清楚 得 27 分以上。
3
偏离题意、立意不当
四类卷 中心不明确、内容空洞
以 12 分为基准分浮动。
（0-24 分） 语言不通顺、语病多
结构不完整、条理混乱
说明：没有抄写题目，扣 2分。每 3个错别字减 1分，重复的不计。字数不足，每少
50个字减 1分。
附：文言文参考译文
侍郎院长阁下：
捧着您八月十七日的信函。得知您身体安康，我心中充满喜悦。又拜读了您的亲笔书信，
信中所言情意殷切。您待我的情谊始终深厚，实在感激不尽！承蒙关心：首先问及我的近况。
我的近况其实不值一提，不过是静默独处，顺其自然罢了。其次关心我的身体。除旧日眼疾
外，虽不算强健，所幸暂无急症。再次询问每月俸禄。月俸虽不多，但量入为出，不至于受
冻挨饿。再次问询舍弟消息。他在东川任职，近日收到他的来信，得知他平安无恙。最后探
问心境。这是最要紧处，我就简要说明。
不久前，我与您在翰林院共事，常在起草公文之余，相互启迪。别后独处静修，安守本
分，日渐精进，较之往昔，好似稍有所悟，又非实得，终究难以言传。您来信说“可以略述
心得吗”，实在难以表述。又得知兵部李尚书仍在南宫任职，钱、萧二位舍人调任闲职，公
务闲暇，时常在一起相聚畅谈，每每提及旧日交游，总承蒙您深情挂念。这正是君子经得起
时间考验的情谊，不会因境遇的好坏和彼此的聚散而有所改变。我何其荣幸！
然而自从被贬谪到浔阳，倏忽一年已过，我已抛却外物羁绊，心境空明澄澈。虽说各人
命运有厚薄的不同，但若能超然物外，看淡得失，便无所谓困窘还是通达。循此理推之，就
会默默地安然自足。时而闭门枯坐，遗世独处，形如槁木，心如冷灰，常常旬月。这般情境
中，竟不知身处何境、身为谁人。纵使凶鸟栖于窗前，枯瘤生于肘侧，也不能扰动我的心绪，
何况世俗的进退荣辱？当初论道时，我曾和您说：“行事与初心常违，名声与至道难兼。立
志求道者如果在外没有获得眷顾，反而是内心的幸运。”承蒙您当时赞赏，可还记得？如今
我的身心状态，大抵与此相近。回思此言，反观初心，既已求得心中至道，还有什么缺憾呢？
上月长兄从宿州来探望我，又有孤幼弟侄六七人，都从远方来相聚。每日粗茶淡饭，每
年粗布蔽体，虽共历清贫，但家人共担饥寒，相依守护。这是在静默顺天之外更添安然。何
况庐山巍然在前，九江蜿蜒在侧，推门即见沧浪碧水，抬头便是香炉奇峰，东西二林古刹，
亦常往访。至于飞瀑怪石、桂香杉影，平生所爱，都在此间，这在随遇而安之外倍觉怡然安
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适。现在的心境，本来不需要再借助以上的美好就能感到安适，何况兼备呢？所以安适之外
又感安适，竟不觉命途多舛，老之将至。
院长阁下德望日隆，辅佐圣君指日可待；唯愿您勉力建功立业，不必以我为念。
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