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《国殇》课堂同步练习 2024-2025学年高教版（2023）中职语文基础模块下册
一、基础积累
1. 《国殇》的作者是______，他是战国时期______国人，他开创了______ 这一诗歌体裁，其作品充满了______主义色彩 。
2. 《国殇》是一首______诗，“殇”在古代指______，“国殇”的含义是______。
3. 《楚辞》是一部诗歌总集，收录了战国时期楚国______等人的作品，这些作品运用楚国的诗歌形式、方言声韵，描写楚地的风土人情。
二、字词注音
1. 被（ ） 2. 毂（ ） 3. 旌（ ） 4. 躐（ ）5. 殪（ ）
6. 霾（ ） 7. 絷（ ） 8. 枹（ ） 9. 怼（ ）
三、选择题
1. 下列诗句中书写完全正确的一项是（ ）
A. 操吴戈兮披犀甲，车错毂兮短兵接
B. 旌敝日兮敌若云，矢交坠兮士争先
C. 凌余阵兮躐余行，左骖殪兮右刃伤
D. 天时怼兮威灵恕，严杀尽兮弃原野
2. 下列对诗歌内容理解不正确的一项是（ ）
A. 诗歌开篇描写楚军将士手持武器、身披铠甲的形象，展现出他们的英武气概
B. “旌蔽日兮敌若云”运用夸张手法，表现了敌军的强大和来势汹汹
C. 诗中描写战斗的结局是楚军取得了胜利，体现了将士们的英勇无畏
D. 诗歌表达了作者对为国捐躯的楚军将士的哀悼和崇敬之情
3. 下列关于文学常识的表述，有误的一项是（ ）
A. 屈原是中国文学史上第一位伟大的爱国诗人，他的代表作《离骚》是我国古代最长的抒情诗
B. 《诗经》和《楚辞》并称为“风骚” ，《诗经》是我国现实主义诗歌的源头，《楚辞》是浪漫主义诗歌的源头
C. 《国殇》是《九歌》中的一篇，《九歌》是屈原根据民间祭神乐歌改编而成的一组祭歌
D. 楚辞的特点是句式整齐，以四言为主，多采用重章叠句的形式
4. 下列对诗歌中修辞手法判断错误的一项是（ ）
A. “旌蔽日兮敌若云”运用了比喻和夸张的修辞手法，写出了敌军人数众多，气势逼人
B. “天时怼兮威灵怒”运用了拟人的修辞手法，渲染了战争的惨烈氛围
C. “带长剑兮挟秦弓，首身离兮心不惩”运用了对偶的修辞手法，表现了将士们的英勇和坚定
D. “出不入兮往不反”运用了反复的修辞手法，强调了将士们义无反顾、视死如归的精神
5. 下列对诗歌语言特点分析不正确的一项是（ ）
A. 诗歌大量运用语气助词“兮”，使诗句具有强烈的节奏感和韵律美
B. 诗中多采用七言句式，且中间用“兮”字隔开，形成独特的韵律
C. 语言简洁而生动，仅用寥寥数语就描绘出激烈的战斗场面和将士们的形象
D. 运用了许多生僻字词，增加了诗歌的理解难度，体现了楚辞的独特风格
四、课内阅读理解
阅读《国殇》原文，回答问题。
操吴戈兮被犀甲，车错毂兮短兵接。
旌蔽日兮敌若云，矢交坠兮士争先。
凌余阵兮躐余行，左骖殪兮右刃伤。
霾两轮兮絷四马，援玉枹兮击鸣鼓。
天时怼兮威灵怒，严杀尽兮弃原野。
出不入兮往不反，平原忽兮路超远。
带长剑兮挟秦弓，首身离兮心不惩。
诚既勇兮又以武，终刚强兮不可凌。
身既死兮神以灵，子魂魄兮为鬼雄。
1. 诗歌前半部分是如何描写战斗场面的？请简要分析。
2. “身既死兮神以灵，子魂魄兮为鬼雄”表达了作者怎样的情感？
3. 诗中多次描写将士们的武器装备，有什么作用？
4. 诗歌运用了哪些表现手法来刻画将士们的形象？请举例说明 。
5. 结合诗歌内容，分析“出不入兮往不反，平原忽兮路超远”这两句诗的内涵 。
答案
一、基础积累
1. 屈原；楚；楚辞；浪漫
2. 追悼楚国阵亡士卒的挽；未成年而死或在外死去的人；为国牺牲的人
3. 屈原
二、字词注音
1. pī
2. gǔ
3. jīng
4. liè
5. yì
6. mái
7. zhí
8. fú
9. duì
三、选择题
1. C 【解析】A项“披”应为“被”；B项“敝”应为“蔽”；D项“恕”应为“怒” 。
2. C 【解析】战斗结局是楚军将士全部战死，并非取得胜利 。
3. D 【解析】楚辞句式自由，多用“兮”字，并非以四言为主、句式整齐 。
4. C 【解析】“带长剑兮挟秦弓，首身离兮心不惩”不是对偶句 。
5. D 【解析】诗歌语言并非大量运用生僻字词，而是简洁生动 。
四、课内阅读理解
1. ①按照战斗进程描写，从双方短兵相接，到敌军凶猛进攻，楚军伤亡惨重仍奋勇抵抗，再到战斗结束将士们战死沙场，层次分明 。②运用多种描写手法，既有对将士们动作、武器装备的细节描写，如“操吴戈兮被犀甲”“车错毂兮短兵接” ；也有对战斗场面的全景描写，如“旌蔽日兮敌若云” ；还通过描写敌人的强大来侧面烘托楚军的英勇，如“敌若云” 。
2. 表达了作者对为国捐躯将士们的高度赞扬和崇敬之情，认为他们虽然肉体已经死亡，但精神永存，他们的魂魄是鬼中的英雄，激励着后人 。
3. ①展示了楚军装备精良，体现出他们为战斗做了充分准备，从侧面表现出将士们的战斗决心 。②象征着将士们的英勇和战斗精神，如“带长剑兮挟秦弓” ，即使在战斗中首身分离，依然手持武器，展现出不屈的意志 。
4. ①正面描写，通过动作描写“操吴戈”“车错毂”“援玉枹兮击鸣鼓”等，展现将士们奋勇杀敌的场景；通过外貌描写“操吴戈兮被犀甲”展现其英武形象 。②侧面描写，用敌人的强大“敌若云”来衬托楚军将士的英勇无畏 。③运用修辞手法，如“旌蔽日兮敌若云”运用夸张和比喻，渲染战斗氛围，突出将士们面对强敌毫不畏惧的精神 。
5. 这两句诗表达了将士们出征时就抱定了必死的决心，不打算活着回来，他们在广阔的平原上奋勇作战，离家越来越远。既体现了将士们义无反顾、视死如归的精神，也表达了他们为了国家不惜牺牲一切的爱国情怀，同时也流露出一种悲壮之感 。

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