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《景泰蓝的制作》课堂同步练习2024 - 2025学年高教版（2023）中职语文基础模块下册
一、基础积累（文学常识填空）
1. 《景泰蓝的制作》的作者是________，他是中国现代作家、教育家，有“优秀的语言艺术家”之称，代表作有长篇小说《 》，童话集《 》等。
2. 景泰蓝，学名“________”，是一种在铜质的胎型上，用柔软的扁铜丝，掐成各种花纹焊上，然后把珐琅质的色釉填充在花纹内烧制而成的器物。因其在明朝景泰年间盛行，制作技艺比较成熟，使用的珐琅釉多以____为主，故而得名“景泰蓝”。
3. 本文是一篇________文，按照________顺序，详细介绍了景泰蓝的制作过程，依次为制胎、________、点蓝、烧蓝、________、镀金。
二、字词运用
1. 根据拼音写汉字
铁zhēn（ ） 铜器zuō（ ） 白jī（ ） 铁jiù（ ）
筛（ ）选 镀（ ）金 和（ ）泥 粘（ ）贴
三、选择题
1. 下列句子中，加点词语使用恰当的一项是（ ）
A. 他对工作一丝不苟，每一个细节都追求匀净完美。
B. 这件工艺品的制作工艺十分推陈出新，让人眼前一亮。
C. 他们俩的实力半斤八两，这场比赛一定很精彩。
D. 他在学习上总是驱遣自己，不断进步。
2. 下列对景泰蓝制作过程的表述，正确的一项是（ ）
A. 制胎是把红铜片圈起来，两边重叠，用铁椎尽打，使它互相结合。
B. 掐丝是把扁铜丝粘在铜胎表面上，然后用白芨浆烧焊。
C. 点蓝是把色料填在铜丝界成的各种形式的小格子里。
D. 打磨是先用椴木炭水磨，再用磨刀石水磨，最后用金刚砂石水磨。
3. 下列对文章内容理解有误的一项是（ ）
A. 文章详细介绍了景泰蓝制作的六道工序，其中掐丝和点蓝是最复杂、最精细的工序，所以作者详写。
B. 作者在介绍每道工序时，都运用了多种说明方法，如举例子、打比方、作比较、下定义等。
C. 景泰蓝制作的每道工序都有其独特的作用，缺少任何一道都无法完成精美的工艺品。
D. 文章结尾强调景泰蓝是用手工辛勤制作的，突出了劳动人民的聪明才智，但也暗示了这种制作方式效率低下。
四、课内阅读理解
（一）阅读文段，回答问题
第二步工作叫掐丝，就是拿扁铜丝（横断面是长方形的）粘在铜胎表面上。这是一种非常精细的工作。掐丝工人心里有谱，不用在铜胎上打稿，就能自由自在地粘成图画。譬如粘一棵柳树吧，干和枝的每条线条该多长，该怎么弯曲，他们能把铜丝恰如其分地剪好曲好，然后用钳子夹着，在极稠的白芨浆里蘸，粘到铜胎上去。柳树的每个枝子上长着好些叶子，每片叶子两笔，像一个左括号和一个右括号，那太细小了，可是他们也要细磨细琢地粘上去。他们简直是在刺绣，不过是绣在铜胎上而不是绣在缎子上，用的是铜丝而不是丝线、绒线。
1. 这一段主要运用了什么说明方法？有什么作用？
2. 文中说“他们简直是在刺绣”，这样写有什么好处？
3. 从这一段中可以看出掐丝工人具有怎样的特点？
（二）阅读文段，回答问题
刚才说铜丝是蘸了白芨浆粘在铜胎上的，白芨浆虽然稠，却经不住烧，用火一烧就成了灰，铜丝就全都落下来了，所以还得焊。现在沾满了铜丝的铜胎是一件值得惊奇的东西。且不说自在画怎么生动美妙，图案画怎么工整细致，单想想那么多密密麻麻的铜丝没有一条不是专心一志粘上去的，粘上去以前还得费尽心思把它曲成最适当的笔画，那是多么大的工夫！一个二尺半高的花瓶，掐丝就要花四五十个工。咱们的手工艺品往往费大工夫，刺绣，刻丝，象牙雕刻，全都在细密上显能耐。掐丝跟这些工作比起来，可以说不相上下，半斤八两。
1. 这一段介绍了掐丝工序中的哪个环节？为什么要进行这个环节？
2. 文中列举刺绣、刻丝、象牙雕刻的目的是什么？
3. “一个二尺半高的花瓶，掐丝就要花四五十个工”这句话运用了什么说明方法？有什么作用？
（三）阅读文段，回答问题
涂色料的工作既然叫点蓝，不用说，烧的工作当然叫烧蓝。一个烧得挺旺的炉子，燃料用煤，炉膛比较深，周围不至于碰着等着烧的铜胎。烧蓝工人把涂好色料的铜胎放在铁架子上，拿着铁架子的弯柄，小心地把它送到炉膛里去。只要几分钟工夫，提起铁架子来，就看见铜胎全体通红，红得发亮，像烧得正旺的煤。可是不大工夫红亮就退了，涂上的色料渐渐显出它的本色，红是红，绿是绿的。
1. 这一段介绍烧蓝工序，主要从哪几个方面进行说明？
2. 文中把烧蓝后的铜胎比作“烧得正旺的煤”，有什么作用？
3. 烧蓝这道工序对温度和时间的要求是怎样的？从文中哪些语句可以看出来？
答案解析
一、基础积累
1. 叶圣陶；倪焕之；稻草人
2. 铜胎掐丝珐琅；蓝色
3. 说明；制作工序；掐丝；打磨
二、字词运用
1. 砧；作；芨；臼；shāi；dù；huó；zhān
三、选择题
1. A。B项“推陈出新”指去掉旧事物的糟粕，取其精华，并使它向新的方向发展，不能用来形容制作工艺；C项“半斤八两”含贬义，不适合用于形容比赛双方实力；D项“驱遣”指驱使，与语境不符。
2. C。A项制胎除了把红铜片圈起来打制，还需焊接；B项白芨浆是用来粘铜丝的，烧焊用的是硼砂和铜末；D项打磨顺序是先用金刚砂石水磨，再用磨刀石水磨，最后用椴木炭水磨。
3. D。文章结尾强调手工制作，突出劳动人民聪明才智，并非暗示制作方式效率低下。
四、课内阅读理解
（一）
1. 主要运用了举例子和打比方的说明方法。举粘柳树的例子，具体地说明了掐丝工人不用打稿就能自由自在粘成图画，且工艺精细；把每片叶子比作左括号和右括号，生动形象地写出叶子的形状，也突出了掐丝的精细。
2. 把掐丝比作刺绣，更形象地表现出掐丝工艺的精细程度，让读者更容易理解掐丝工作的特点，也能感受到掐丝工人技艺的高超。
3. 掐丝工人具有技艺高超、经验丰富、工作专注、耐心细致的特点。
（二）
1. 介绍了掐丝工序中的烧焊环节。因为白芨浆经不住烧，用火一烧就成灰，铜丝会落下来，所以要烧焊使铜丝固定在铜胎上。
2. 列举刺绣、刻丝、象牙雕刻，是为了和掐丝作比较，突出掐丝也是在细密上显能耐，强调掐丝工作的精细和难度。
3. 运用了列数字的说明方法，准确地说明了掐丝工作耗费的工时多，突出了掐丝工序的复杂和费工夫 。
（三）
1. 主要从烧蓝的工具（炉子、铁架子）、操作过程（把涂好色料的铜胎放在铁架子上，送到炉膛里，再提起）以及烧蓝后的效果（铜胎全体通红，红得发亮，色料显出本色）这几个方面进行说明。
2. 把烧蓝后的铜胎比作“烧得正旺的煤”，形象地写出烧蓝后铜胎通红发亮的状态，让读者对烧蓝后的效果有更直观的认识。
3. 对温度要求高，要烧得挺旺；对时间要求是几分钟工夫。从“一个烧得挺旺的炉子”“只要几分钟工夫，提起铁架子来，就看见铜胎全体通红”等语句可以看出来 。

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