资源简介 2024-2025学年第二学期期末教学质量检测与评价3.补充词语.完成练习.(8分)9说法有误的一项是()(2分)六年级语文(部编版)声()(司()见()过犹()(L赵孟颜是唐代著名的书法家.《三门记)是其行书代表作之身()其(见()知(欣()若(情以物迁.辞以情发。“这句话强调了写文章时要抒发自己的直实情格。(1)借助文言文里学过的字的意思,推想“声(《(北京的春节》这篇文章详略得当,这样写有助于读者领会作者要表达的主是逢套事项:)俱()”这个词语中加感各四字的意思是」.(1分)正名著分享会上,同学们就印象深划的人物和情节进行交流,下列说法不恰“(2)用衡“”的词语写一句话。(1分)的一项是()(2分)题号第一部分第二部分第三部分第四部分射五部分第六部分总分等级4.读了《鲁滨逊漂洗记),我被鲁滨透政强的生存能力和积极乐观的心态所震技4。根据句子加点部分的特点,发挥想象,仿写句子。(2分)B,我门要多角度去评价名著中的人物,如《骑鹅旅行记》中的尼尔斯,他虽然淘得分这巴掌大的地方,光然还想做个足味场。气、顽皮,但很体贴父母。岁月为格,来日方长。堂心网乐,放飞梦想。让我们以饱满的热情,认真作答,C汤姆·索亚热爱自由,喜欢冒险,但他没有想象力,只知道瞎玩,还有点儿图奔是属于我们的星辰大海!5.填写带点词语的近义词,为赛事喜报精彩补白。(4分】浆心,a第一师分基础展示台(26分)5月27日,在韩国龟尾进行的2025年亚洲田径缩标赛首1儿大(1)班在为(红色诗韵)诗集选材,下列不符合要求的诗歌是((2分)亚洲田径锦标赛L《囚歌)B.《七律长征》C.《寒食)1.双节相遇,文脉共承。阅读文段完成练习。(10分》个比赛日中,中国队表现出色,喜获金牌5枚:王朝朝、尹航分第四部分语言料论星(5分)别在男女20公里竞走赛中者2025年的"六一"与“午"0ur0n相适,fit论ng的校一,苏丹玲在女子标枪赛中一,吉莉在女子链球赛中2亲爱的同学们.在科技飞速发展的今天,我们的学习方式也在悄图Z一切标是得与往年i追rdn不同,zhi nen的笑声披碎了千年的历史团音,传统文化的买感iu6于每一个跃动的身影李艺在女子三级跳远中悄“升级”一校园里明朗的读书声与屏幕中生动的线上课堂,究竞哪一种更适合我们成长呢?正方认为:校园学习优势多:反方当我们胜摸到粽叶的纹跳,阳到春囊的药香,层原“路爱漫其修运兮,香将上下而求索“的吟唱仿佛在耳呼回响。此时站牛娘乐亮第二部分经典记忆屋(8分)认为:线上课堂更灵活。6.诗词名言是中华民族文化的璀璨明珠,承载着千百年的智慧与情感。它是“随风我支持方观点,理由是的传统文化使不再是shújⅱ里沉发的备字,而是化作鼻尖的芬芳、心中的力量。愿每一个孩子既能朔抱无忧无虑的童年,又能触摸到传统文化的温度,让美好的潜人夜,”的细腻柔情,是“一枝红杏分记忆在心中生根发芽,开出蜘丽的花朵出墙来“的蓬勃生机与惊喜意趣,是“树欲静而风不止(1)根据文段中的拼音,按顺序正确、工整地写出词语。(6分》的无奈与悔恨,是“人生自古谁无死?的壮志豪情,是粉骨碎身浑不怕,第五部分园读藏悟馆(21分)】"的高尚气节,是“,任尔东西南北风”的坚韧品格,更是“苟利于民,:苟周(一)课内阅读.(8分)(2)工整书写文段中屈原的名言,送给即将离开母校,踏上新征程的自己。(2分》于事,"的革新魄力。为人民服务节选】人慈是要死的,但死的意义有不同。中国古时侯有个文学案叫做司马迁的第三都分智慈周吴岛(10分)过:“人图有一死或重于套山,或轻于湾毛。"为人民利益而死,就此泰山还重:7,下列句子中加点字词的解释正确的一项是()(2分)西断夫力,替剥刺人民和压通人民的人去死,就比鸿毛还轻。张思德同志是为(3)端午节有很多习俗.请你写出一种并说说它的寓意。(2分】A.脉脉不得语(山脉)B.但爱鲈鱼美(但是)利益而死的,他的死是比泰山还要重的。因为我们是为人民服务的,所以,我们如果有缺点,就不怕别人机评指出2.下列词语书写和加点字的读音完全正确的一项是()(2分】C.航为汝多知乎(同“谓”,说)是什么人,单向我们相出都行。只要你说得对,我们就数正。弥说的办法对A.亲威倾覆慌凉无撩汤愿(ch)间断(jidn】8.下列诗句中描写的事物设有被赋予人的志向和品格的一项是()(2分】好处,我们就程你的办。“粉兵简政”这一条意见,魏是党外人士李希铭先生B.骆驼拔弄严峻盲人仆役(pú)简随(Iù)A.荷尽已无擎雨盖,菊残犹有做霜枝B.春风又绿江南岸,明月何时照我还的:他凝得好,对人民有好处,我们戏采用了。只要我们为人民的利益坚持C.寂寞耽掘哀思苦刑追掉(doo)掺和(huo)C.不要人夸好颜色,只留清气满吃坤人民的利益政正错的,我们这个队伍就一定会兴旺起来。六年级语文(部编)第」页(共6页)六年级语文(部编)第2页(共6页)六年级沿文(部编第3质(共6重) 展开更多...... 收起↑ 资源预览