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海城市2024—2025学年度第二学期期末监测试卷
三年语文
(时间：80分钟 满分: 100分)
温馨提示：同学们，请你认真审题，仔细答题，相信自己的能力，全力以赴，展现最棒的自己。加油！
项目 积累与运用 阅读与鉴赏 交流与表达 总分
得分
一、积累与运用(34分)
1.书写展示。 (2分)
(1)相信你能做到书写美观、舒展。
(2)将下面的诗句认真抄写在方格中，标点也要占格。
力尽不知热，但惜夏日长。
2.根据语境，看拼音写词语。(4分)
云是善于biàn huàn( )的魔术师，一会儿变成huó pō( )的小兔，一会儿变成wēi wǔ( )的长龙, 一转眼的工夫, 它又变成了xiōng měng( )的大狮子。
3.给下列加点的多音字选出正确的读音。(3分)
爷爷积累(lèi lěi léi)了丰富的种果树的经验，每年秋天，他看着果园硕果累累(lèi lěiléi), 虽然累(lèi lěi léi), 但是很开心。
4.选择正确的字。(2分)
(1)[奏凑]大家都 ( )过来听他弹 ( )钢琴。
(2)[密蜜]浩浩告诉我，他和妈妈路过茂 ( )的槐树林时，给爸爸买了一罐蜂( )作为父亲节礼物。
5.选择填空。 (2分)
飘荡 飘动 轻松 轻快
周末，阳光明媚，爸爸说要带我参观一个地方。于是，我迈着 ( )的步子出了门。来到中国人民抗日战争纪念馆前的广场上，看到五星红旗迎风 ( )，我的耳边似乎( )着战士们冲锋时的呐喊声。参观结束后，我的心情不像来时那样 ( )，因为先辈们英勇抗争的精神深深感动了我。
6.下列每组中加点词语意思相同的一组是 ( )。 (2分)
A.老师痛快地答应了我的请求。 看到火箭顺利升空，我心里真痛快。
B.麦子成熟了， 田野里一片金黄。 秋天是果实成熟的季节。
C.雨后的空气很清爽。 这道菜口感清爽，解腻又开胃。
7.下列说法中错误的一项是( )(2分)
A.“兔走触株，折颈而死”中“走”的意思是“跑”。
B.读寓言，先要体会故事中的道理，再读懂故事内容。
C.寓言是生活的一面镜子。
D.东汉的蔡伦改进了造纸术，造出了既轻便又好用的纸。
8.句子训练站。(4分)
(1)这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！(给句子换种说法，使意思保持不变)
(2)昨天中午下了一天的雨。 (用修改符号改病句)
(3)例：我的表弟小沙天生胆小，他怕喝中药，怕做噩(è)梦，还怕剃头。(照样子，围绕一个意思写句子)
操场上真热闹，
9.课本综合回放。(9分)
(1)“ ，每逢佳节倍思亲。”这首诗中的“佳节”指的是( )节；“爆竹声中一岁除， ”。“元日”指的是我国农历正月( )。
(2) “文房四宝”指的是 ( )、墨、 ( )、砚。
(3)杜甫用“ ，沙暖睡鸳鸯”描绘出暖意融融的春景；苏轼用“竹外桃花三两枝， ”描绘生机勃勃的春景。
(4)小文在练习朗诵时，你指出了他几处不太标准的发音，他马上努力改正，如果用下面的语句夸赞小文，最合适的是( )。
A.近朱者赤，近墨者黑。 B.过而不改，是谓过矣。C.见善则迁，有过则改。
10.整本书阅读。 (4分)
(1)“守株待兔”这个成语出自一个寓言故事，你能再写出两个出自寓言故事的成语吗 ( ) ( )
(2)你最喜欢《伊索寓言》中的哪个故事 请说说你喜欢的理由。
二、阅读与鉴赏(30分)
(一) 课内阅读。 (10分)
赵州桥(节选)
赵州桥非常雄伟。桥长五十多米，有九米多宽， 中间行车马， 两旁走人。这么长的桥，全部用石头砌成，下面没有桥礅，只有一个拱形的大桥洞，横跨在三十七米多宽的河面上。大桥洞顶上的左右两边，还各有两个拱形的小桥洞。平时，河水从大桥洞流过，发大水的时候，河水还可以从四个小桥洞流过。这种设计，在建桥史上是一个创举，既减轻了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水冲毁，又减轻了桥身的重量，节省了石料。
这座桥不但坚固，而且美观。桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案：有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花；有的刻着两条飞龙，前爪相互抵着，各自回首遥望；还有的刻着双龙戏珠。所有的龙似乎都在游动，真像活了一样。
1.概括选段的第二自然段的主要内容。 (2分)
2.照样子，从选段中摘录相关词语，完善赵州桥的相关资料。 (4分)
①桥长:
②桥宽:
③建筑材料：
④设计的主要特点：
3.“这种设计”好在哪里 在选段中找出答案，用直线画出来。 (2分)
4.用“ ”画出选文中的过渡句，它在文中起到 的作用。 (2分)
(二) 课外阅读。 (10分)
挑剔(tī)的种子
①风把种子带到了沙漠。种子说： “你呀，实在是粗心！沙漠炎热干燥，环境恶劣，我怎么能活得下去呢 你还是把我带到一个我能生存的地方吧！”
②于是，风费尽周折(zhē zhé)，把种子带到了河边。种子说： “你是怎么想的 河边阴冷潮湿，环境艰苦，河水会把我的根须泡烂的，你还是把我带到一个舒服点儿的地方吧! ”
③风想了想，用了很长时间，把种子带到了草原。种子说： “你安的什么心 草原草势茂盛，竞争激烈，每棵小草都会抢占我的位置，争夺我的资源，我在这里生存会很艰难的，你还是把我带到一个宽松点儿的地方吧！”
④风绞尽脑汁，想了又想，把种子带到了森林。种子说： “你究竟居心何在 森林阳光稀少，动物众多，尤其是食草动物来来往往，我长大后，很快就会被吃掉的， ! ”
⑤就这样，种子一次次地折(zhē zhé)腾，一次次地不满意，风只得无奈地选择了离去。最后，种子被淹没在了尘埃里，再也没有生根发芽的机会了。
(有删改)
1.用“\”划去短文中加点字不恰当的拼音。 (2分)
2.联系上下文，将第④段中种子对风说的话补充完整。 (2分)
3.根据短文内容，把下面表格补充完整。 (4分)
风把种子带到的地方 种子的感觉 结果
沙漠 炎热干燥，环境恶劣 种子对这些地方( )
河边
草势茂盛，竞争激烈
森林
(4)如果你是风，你会这样对种子说什么 (2分)
(三) 课外阅读。 (10分)
铁杵磨成针
李白小时候很贪玩，不喜欢读书。一天，他看见一位老婆婆在磨一根铁棒，便好奇地问：“您磨这个做什么呀 ”老婆婆说： “我要把它磨成一根绣花针。”李白惊讶地说： “这么粗的铁棒，什么时候才能磨成针呢 ”老婆婆笑着说： “只要功夫深，铁杵磨成针。”
李白听了很受启发，从此发奋读书，终于成为了一位伟大的诗人。
1.李白为什么觉得铁棒磨成针很难 (1分)
2.老婆婆的话对李白有什么影响 (2分)
3.这个故事告诉我们什么道理 (2分)
4.如果你是李白，你会对老婆婆说什么 (2分)
5.很多古代诗人都有雅号，李白被称为( )。他留下很多诗词名句，请你在横线上写出他的一联诗句 ， 。 (3分)
三、交流与表达(36分)
(一)口语交际。 (6分)
我的暑假计划
同学们，暑假马上就要到啦！这可是一年中最快乐的时光！现在，请你和同学分享自己的暑假计划，说说你想做哪些有趣的事，学什么新本领。从以下几个方面展开：(要说清计划的内容和原因)
学习方面： (比如：打算读什么课外书 )
2.运动方面： (比如：学游泳)
3.游玩方面： (比如：想去哪里旅行 )
(二)习作展示台。 (30分)
下列题目，任选其一。
1.生活中、学习中，你或许有很多朋友，请你选择其中的一个，写一篇习作，要写出这个朋友的特点。 给文章起一个有趣的题目，还要认真书写、用好标点。字数在300字以上。
2.题目： 《我喜欢的一种植物》
要求：①写出它的外形特点、生长习性；
②抒发自己对它的喜爱和赞美之情；
③语句通顺，内容具体。字数在300字以上。
三年语文答案
一、积累与运用（34分）
1.书写展示。（2分）
2.（4分）变幻 活泼 威武 凶猛
3.（3分）
爷爷积累(1ěi)了丰富的种果树的经验，每年秋天，他看着果园硕果累累(léi)，虽然累(lèi)，但是很开心。
4.（2分）凑 奏 密 蜜
5.（2分）轻快 飘动 飘荡 轻松
6.（2分）B
7.（2分）B
8. （4分 1+1+2）
（1）这四条腿太细了，配不上这两只美丽的角。
（2）昨天下了一天的雨。(昨天中午下了一场雨。)
（3）略
9.课本综合回顾。(9分)
（1）独在异乡为异客 重阳 春风送暖入屠苏 初一
（2）笔 纸
（3）泥融飞燕子 春江水暖鸭先知
10.整本书阅读。（4分 2+2）
（1）略 （2）略
二、阅读与鉴赏（30分）
（一）（10分）
1．（2分）赵州桥十分美观。
2．（4分）
①桥长：五十多米
②桥宽：九米多宽
③建筑材料全部用石头砌成
④设计的主要特点：没有桥礅，只有一个拱形的大桥洞，横跨在三十七米多宽的河面上。大桥洞顶上的左右两边，还各有两个拱形的小桥洞。
3.（2分）既减轻了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水冲毁，又减轻了桥身的重量，节省了石料。
4.（2分）这座桥不但坚固，而且美观。 承上启下
（二）（10分）
1.zhē；zhé；（2分）
2.你还是把我带到一个安全点儿的地方吧（2分）
3.阴冷潮湿，环境艰苦；草原; 黑暗幽深，动物众多；都不满意。（4分）
4.世上没有十全十美的事情，如果我们只将关注点放在周围的环境上，甚至对环境过于挑剔，那我们就无法专注于自己该做的事情最终可能一事无成。（合理即可，供参考）（2分）
（三）（10分）
1.因为铁棒很粗，磨成针需要很长时间。（1分）
2.李白明白了坚持的重要性，从此发奋读书。（大意对即可）（2分）
3.只要坚持不懈，就能成功。（大意对即可）（2分）
4.示例：“老婆婆，您的话让我明白了学习要持之以恒，谢谢您！”（合理即可）（2分）
5.诗仙 略（3分 1+2）
三、交流与表达（36分）
（一）口语交际。（6分）
说清计划的内容和原因，合理即可。
（二）习作展示台。（30分）
等级 内容（14） 表达（14） 标点和书写（2）
一等 28-30分 题意理解正确，中心突出；内容充实具体，有新意。 语句通顺，思路通畅；描写生动，表达清楚，有文采。 （1）错别字：4个扣1分，重现不累计。 （2）标点：影响意思表达的扣一分。 （3）书写：字迹极为潦草的扣二分。
二等 25-27分 题意理解正确，中心比较突出；内容比较充实具体。 语句通顺，思路通畅；描写比较生动，表达比较清楚。
三等 22-24分 题意理解基本正确，中心基本突出；内容基本具体。 语基本通顺，思路基本通畅。
四等 19-21分 题意理解不够准确，中心不突出；内容单薄。 语句不够通顺，语病较多；结构不完整。
五等 文章没写完，跑题。15分及以下
卷面附加分可酌情加1——5分
必备条件 1、无涂抹可得；2、90分以上
基本条件 1、字迹工整、规范、美观；2、书写布局合理；3、卷面凸显书写之美；4、与标准答案无差异；5、毫无挑剔。

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