资源简介

(共40张PPT)
A
A
○易读错字
愕然（è）
嗤笑(chi)
惘然(wang
恣睢(ZsuT)脚踝(huái)
折本(shé)
秕谷(bǐ)
颧骨(quán)栅栏(zhà)
○易写错字
祭s(祀)
lingli(伶俐)鄙yi(夷)
yingchou(应酬)
隔mo(膜)
潮xùn(汛)寒jn(噤伶ang(仃)
情境化班级开展“走进《故乡》，再读鲁
迅”的综合性学习活动，小语和小文特邀你参与。
1.小语的学习从《故乡》中的字词开始，请你判断
出下列整理有误的一项。
(A
A.小语注意到多音字的读音，他在“五行缺土”
的“行”上面标注拼音“hang”。
B.小语发现了几个含“每”的汉字，他做了以下
辨析：阴
、教诲、悔恨。
晦
C.小语针对同音字做了相应的整理：萧索、箫
声、潇洒中的加点字都读āo。
D.小语明确了“愕然”和“惘然”的含义：“愕然”
形容吃惊，“惘然”形容失意的样子。
【解析】A项，“五行缺土”的“行”应读“ing”。
2.小文对鲁迅及其作品的相关资料进行了梳理
下列表述不恰当的一项是
(C)
A.鲁迅原名周树人，字豫才，浙江绍兴人。
1918年，首次用笔名“鲁迅”发表了中国现
代文学史上第一篇白话小说《狂人日记》。
B.《朝花夕拾》是鲁迅唯一一部回忆性散文集
该书共收录了10篇散文，叙写了鲁迅从幼
年到青年时期的人生道路和心路历程。
D.鲁迅塑造了很多经典的人物形象，如闰土、
杨二嫂、双喜、范爱农、长妈妈等
【解析】C项，《从百草园到三味书屋》选自《朝花夕拾》。
3.小湖总结了鲁迅先生在中国文化界的影响和
地位。阅读下面的文字，在文段括号内依次填
写词语，最恰当的一项是
(B)
鲁迅先生是近代以来我国文化艺术界最
有影响力的人物之一，是我国思想文化战线上
一面光辉的旗帜。他的白话文小说《狂人日
记》，以笔为武器打响了反抗封建文化的第一
枪。从此，他以先进的思想、犀利的笔锋、激扬
的战斗精神，在半殖民地半封建社会与各种反
动落后势力进行斗争，
地批判旧世界，
地呼唤新世界，
地建设新文化。
①不遗余力
②毫不留情
③满怀热情
A.①②③
B.②③①
C.②①③
D.①
4.（2023·广东阳江一模)小北同学收集到一副对
联。这副对联巧妙地嵌入了鲁迅先生的作品
名称和主编的刊物名称，意中有意，感人至深
可惜小北不小心把对联的下联打乱了，请你重
新组合好，写出下联。（提示：《呐喊》《彷徨》
《野草》《而己集》是鲁迅先生的作品集)(共39张PPT)
○易读错字
栈桥(zhàn)
别墅(sh心)撬开(qiào)
◎易写错字
糟tà（蹋）nǚxu(女婿）gong(
恭)维
shà（煞）白chà（诧）异
狼bèi(狈)
情境化
学习了《我的叔叔于勒》后，班上
开展了“树立正确的金钱观”主题教育，请你参与。
1.小语记录了部分同学的发言，其中加点字的字
音标注及字形书写有误的一项是
(D
A.莫泊桑笔下的菲利普夫妇生活拮(ji拍)据，但
对上流社会和金钱的向往却与日俱增。
B.于勒是一面镜子，照出了菲利普夫妇被金钱
腐蚀(Sh)的丑陋灵魂和金钱社会中世态炎
凉的冷酷现象。
C.以为于勒阔绰(chuò)，所以充满期盼，看到
于勒落魄，于是避之不及。菲利普夫妇态度
的转变，展示了资本主义制度下人与人之间
赤裸裸的金钱关系。
D.若瑟夫对衣衫褴楼(Ianlǚ)的亲叔叔充满了
同情，仔细端祥他并给他小费，传达出一个
美好的愿望：希望人间多一点真情，少一点
被金钱支配的冷漠。
【解析】D项，“褴褛”应读“1ánlǚ”，“端祥”应为“端详”。
2.下面是小文在本次活动中的发言，填入文中横
线上的语句，衔接最恰当的一项是
(D)
金钱，有人对它爱不释手，有人对它嗤之
以鼻，也有人对它谈然处之，但无论如何对待，
我们在生活中都离不开它。“君子爱财，取之
有道”，我们倡导阳光下的财富，坚决抵制不义
之财，要做到“苟非吾之所有，虽一毫而莫取”，
不为钱做违法或违心的事。公孙仪“嗜鱼不受
鱼”，子罕“以不贪为宝”，杨震以“天知，神知，
我知，子知”拒金，
,他们不欺天、不欺
地、不欺人、不欺自己内心深处的道德良知。
A.我们把先贤们视为标杆
B.先贤们树立了标杆为我们
C.标杆是先贤们为我们树立的
D.先贤们为我们树立了标杆
3.《增广贤文》有言：“贫居闹市无人识，富在深山
有远亲。”请你结合所学课文中于勒的情况改
写这一对偶句，使它与文中的情境联系更贴
切，别忘了加上横批。
上联：富隔天涯攀亲故
下联：【示例】穷在咫尺弃旧情
横批：唯钱是亲
4.小语在本次活动中查阅到下面材料。根据这
则材料，下列不符合袁隆平金钱观的一项是
(C)
我对钱是这样看的：钱是要有的，要生活，
要生存，没有钱是不能生存的。但钱的来路要
正，不能贪污受贿，不要搞什么乱七八糟的事。
另外，有钱是要用的，有钱不用等于没有钱。
但是怎么用呢？该用的用，不挥霍不浪费，也
不小气不吝啬。钱够平常开销，再小有积蓄就
行了。拿那么多钱存着干什么？生不带来，死
不带去。…衣服对我来说感觉都一样，高档
的不会说穿上就舒服些。我从来不喜欢名牌，
也不认识名牌。我最贵的西装是在北京领首届
最高科技奖前，抽空逛了回商场，买的打折的一
套西装。
袁隆平《我要那么多钱做什么》(共36张PPT)
○易读错字
抠土(kou)
炊烟(chui)
掺杂(chan)
镰刀(Iián)
逃窜(cuàn)戳破(chuo)
○易写错字
mi(觅)食
x(嬉)闹
空kuàng(旷)
Iiáo(撩)逗qu(驱)除
tiào(眺)望
肥shuò（硕）胆qie(怯)chou(
稠)密
【准备开场白】
1.下面是主持人准备的一段开场白片段，请你帮
忙完善。
人生就是一场长途跋涉的旅行，在这漫长
的旅途中，每个人都会遇到挫折和失败。我们
不要因为挫折而泄气，也不要因为失败而退
缩，只有经历了磨难，战胜了困难，才能得以成
长。《孤独之旅》中的杜小康chuò()学随父
亲去放鸭，他一意孤行，在歇斯底里的暴风雨
中，在无边无际的芦荡里寻找丢失的鸭子。他
的脸被芦苇叶割破了，脚被芦苇旧茬儿戳破
了，他对这些都置之不理，最终成功找到了那
十几只鸭，而他自己也在磨难中得到了成长。
(1)给文段中的加点字注音，根据拼音写出相
应的汉字。
chuò（辍）学
I旧茬儿(chá)
(2)文段中加粗的词语运用有误的一项是（A
A.一意孤行
B.歇斯底里
C.无边无际
D.置之不理
【解析】A项，“一意孤行”的意思是不听劝告，固执地照着自
己的意思行事。含贬义，用在此处不恰当。
A.假设复句
B.条件复句
C.转折复句
D.因果复句
【解析】从“只有……才能…”可知该句表示满足某种条件
的话会出现怎样的结果，是条件复句。故选B。
【撰写演讲稿】
2.小语正在准备演讲稿，她搜集了下面语段，其
中有几处空缺，请你帮她选出依次填入横线处
衔接最恰当的一项。
(C)
在应对难事中锤炼意志。磨难与人的成
长历程形影不离，
。我们要认识到，越是困难大，越能够锻
炼能力；越是情况复杂，越能够锤炼意志。
①各种难事绕不开、躲不过
②成功的道路绝非一片坦途
③关键时刻方能脱颖而出胜任大事
④平常时候敢担难事棘手事
⑤无数事例告诉我们
A.①②③④⑤
B.⑤②①
C.⑤②①④③
D.①②④③⑤
【解析】⑤②句先说明成功不易，①句紧接着摆明现实，④③句
再阐释成功的方法。因此排序应为⑤②①④③，故选C。
3.为增强说服力和感染力，小语搜集了以下诗文名
句，想运用到演讲中，其中最合适的一项是（B)
A.不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。
B.宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
C.一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。
D.问渠那得清如许？为有源头活水来。
【解析】A项强调志存高远时的自信，C项强调珍惜时间，
D项强调时常补充新知识的重要性，都不合题意。故选B。(共43张PPT)
一、单元考点梳理
考点5概括、梳理小说情节
单元目标
理清线索，学会梳理小说情节，复述故事内容。
《我的叔叔于勒》：【思考探究一】小说围绕菲利普夫妇对于勒态度的变化，讲述了一个曲折的故事。
课文整合
试根据下面的提示，从不同角度梳理课文的故事情节。（见教材P82)
(2024·湖北省模考)梳理“我”遇到“他”之后的心理变化过程，将下面的示意图补充完整。
惊讶好奇
毛骨悚然
例题设问
(2023·十堰中考)梳理全文情节，分析“我”能够写成小书《生命花》的原因。（至少写三点）（文：《开
花的日子一定会到来》)》
(2023·湖南长沙中考)这篇小说通过两条线索展开故事情节。请根据提示，完成“柳菡与大明的爱
情故事”这一线索的情节梳理。（文：《圆满》)
从谁的角度或按什么顺序来梳理。
审清题千，明确题目要求
某些特定事件的提取概括。
方法
根据已给出情节概括的段落划定答案所在区域。
根据已有信息，锁定答题区域
概
指导
在锁定区域内寻找并总结有效答题信息。
按照要求的逻辑分点作答。
总结信息，分点或仿照作答
方法指导
仿照已给信息的词性、短语结构或句式整合答案。
小说情节
情节角度：开端→发展→高潮→结局。逻辑角度：原因→结果。
从不同角度梳理故事情节》心理角度：期待→破灭。
技巧角度：设置悬念→揭开真相。…》
答题
规范
(何时+何地+)何人+（何故+）做何事(+何种结果)。
注意：根据情节填空的题型，填写内容应尽量与给出的形式
按照人物的视角或口吻》保持一致。
考点6分析人物形象
单元目标
把握人物性格，理解人物形象，体会人物形象的多重性与复杂性。
《我的叔叔于勒》：【思考探究二】于勒是一个什么样的人？试依据小说内容和你自己的理解，与同学
课文整合
讨论。（见教材P82)
(2023·黄冈中考)你认为家栋是一个怎样的人？请结合全文内容简要概括。（文：《老玉米》）
(2023·四川宜宾中考)文中“祖父”是一个怎样的人物形象？请简要作答。（文：《家徽》)》
中考设问
(2023·湖南衡阳中考)父亲是伟大的，父爱是深沉的。请结合文本，探究“父亲”这一人物形象。
(文：《麦子的理想》)
第一步：仔
细审题，明
概括人物形象：答出人物性格特点或形象特征即可。
确答题方向
分析人物形象：要结合人物的身份、地位、职业等因素具体分析、作答。
①文中交代人物身份、地位、经历、修养等的语句；②人物描写（外貌、动作
第二步：总
语言、心理、神态)的语句；③文中他人的评价性语句；④情节发展、事物变
方法指导
分析人物形象
体把握，逐
段分析
化的语句，体现人物性格变化等的语句；⑤环境描写的语句，包括自然环境
和社会环境的描写。
第三步：
分
①请结合文中事例分析××的形象（性格）特点。答题模式：形象（性格）特点+事例。
类合并，
恰
当表述
②××是一个怎样的人？答题模式：总括句（人物身份)+性格特征。(共28张PPT)
小说就像一部部生活的教科书，引领人们
了解丰富多彩的大千世界。你所在的班级正在
进行主题为“走进小说天地，丰盈少年心灵”的
阅读实践活动，请你参与并完成下列活动。
实践活动一：小说故事大家讲
从小学到现在，大家都读过不少小说，也一
定被里面的故事深深吸引过。如果让你自己来
讲这些故事，你会怎么讲述呢？期待在活动中
见证“故事大王”的诞生哦！
1.【梳理小说情节】在讲故事之前，应对故事情节
进行基本梳理。小语在梳理感兴趣的小说情
节时遇到了问题，请你帮忙将情节补充完整。
《鲁提辖拳打镇关西》：街头巧遇，相聚酒
楼→喝酒交谈，偶闻哭声细问缘由，安顿金
氏→教训小二，送走金氏→A.【示例】买肉发
难，激怒郑屠→B.
打死郑屠，趁机逃走
2.【看图简述故事】活动中展示了一组小说插图，
请选择一幅你熟悉的画面，简单讲述与之相关
的故事情节。
二
三
【示例一】图一。武松回家探望哥哥，途中路过景阳冈。他在
冈下酒店喝了很多酒，不听酒店主人劝阻，坚持要独自在黄昏
过冈。上冈后，他酒力发作，正欲躺在大青石上入睡，却突遇
一只猛虎朝他扑来，他用梢棒与猛虎激烈搏斗，最终用拳头打
死了猛虎，从此名声大噪。
【示例二】图二。鲁智深被大相
国寺派去看管菜园，被他教训的泼皮们凑钱买酒菜宴请他。
大家吃得高兴时，外面垂杨柳上的乌鸦叫个不停，鲁智深乘酒
兴脱下衣服把垂杨柳连根拔起，众泼皮无不惊服。
【示例
三】图三。林冲被发配到沧州牢城看守天王堂，后被调去看守
草料场。因草料场草厅被大雪压塌，他无奈来到一个破旧的
山神庙暂住一宿。在此，他凑巧听见陆虞候等人己放火烧毁
了草料场的谈话，得知了自己被谋害的真相，他怒杀三人后趁
雪夜上梁山。
3.【趣味图解小说】(2023一2024·吉林长春期末
改编)为增加活动趣味性，同学们给学过的一
些小说设计了简笔画。请根
据画面内容和你的理解，完
善下面的理念阐释，使语句
通顺、逻辑合理。
理念阐释：上图是《我的叔叔于勒》的简笔画
好
图中的船代表钱和亲情，菲利普夫妇是因为金钱
纠纷让于勒上了船，与于勒重逢也是在船上。船
底漏洞、船形破裂象征①
【示例】菲利普夫妇发
财梦的破碎以及和于勒亲情关系的破裂。整个
图形分为两部分，右半部分的人物象征在船上讨
生活的于勒，左侧站在金钱符号上的人物象征菲
利普夫妇，他们站在高处，说明他们以钱论人，因
于勒贫穷而看不起他。金钱符号两脚长短不
不平衡衡，象征着
②
这种以利益关系衡量亲情关
系的方式是站不住脚的（或：是不合常理的），以
此来体现作者对资本主义制度下赤裸裸的金钱关
系的批判。
站效沿站站效效效沿效效效效效效效效效效效效效效效效效效效效效效效效效效效效效效效效效(共41张PPT)
9年级语文上册
第四单元综合训练
(本试题卷共4页，满分120分，考试时间150分钟)
【简介·知概要】小湖负责撰写本单元小说的简介，请你帮助他完善文稿。
《故乡》中，少年闰土天真活泼、聪明伶俐，中年闰土愚昧迟钝、思想麻
木，以至于现在的“我”总觉得和他的隔膜似障壁。《我的叔叔于勒》中，于勒
在菲利普夫妇的眼中一流氓无赖，可恨至极，在若瑟夫的眼中一衣衫褴
ǚ，可怜之至。《孤独之旅》中，杜小康面对①
的家庭变故不得不辍学，
生活的艰难和精神的孤独压迫着他，同时也②
着他的身心。在一场
歇$底里的暴风雨后，他“突然地长大了，坚强了”。
1.(2分)小湖对个别字的读音和字形不确定，请帮助他根据所给拼音写出相
应汉字或给加点字注音。
聪明伶俐(Iing）
愚昧(mei)
衣衫褴ǚ（楼）歇s(斯)底里
3.（2分)【朗读·抒情感】小湖在朗读小说中的情节时，在停连、重音、语气、
语调等方面做了以下处理，你认为不恰当的一项是
(B)
A.朝窝棚大叫：“蛋！V爸！鸭蛋！∧鸭下蛋了！”一为表现杜小康发现鸭
蛋后的惊讶和喜悦，本句可以这样处理停连(“V”表示停，“∧”表示连)。
B.“这是我的叔叔，父亲的弟弟，我的亲叔叔。”一为强调“我”对亲情的重
视，应该重读加点字。
C“非常难。第六个孩子也会帮忙了，却总是吃不够…”一为突出闰土
的拘谨、艰难，读本句应语速缓慢。
D.“其实/地上本没有路，走的人/多了，也便/成了路。”一本句应语调舒
缓，读出坚定的语气。
【解析】B项，“我的亲叔叔”重音应放在“亲”上面。
4.（3分)【汇编·悟主旨】小北计划将读过的小说汇编成册，他想要把《故乡》
《我的叔叔于勒》《孤独之旅》放入同一板块并命名。请参照以下示例，帮他
为这一板块命名，并说明理由。
示例：小说名称一《带上她的眼睛》
《海底两万里》
板块名称：畅游科幻天地
理由：都是科幻小说，用文字带领读者在科幻的海洋里畅游，表达了作
者对人类整体命运的深切关注。
板块名称：见证少年成长
理由：这三篇都是涉及少年成长这一主题的小说，用文字带领读者
体会成长中的美好情感、苦涩滋味和无奈叹息，展现世间百态，表达了作者
对社会人生的思考。
一问题展开了激烈的讨论，有同学发表了如下观点，请你对此进行回复。
某同学：经典长篇小说的篇幅太长，读起来费时费力，对学习也没有明
显的帮助，不如欣赏漫画来得方便快捷，省时省力，还能使身心放松。因
此，我觉得没必要阅读经典长篇小说。
你的回复：【示例】经典长篇小说是历经时间检验的精品，能够引领
我们了解丰富多彩的大千世界，深度阅读经典长篇小说，能够锻炼我们的
思维，深化我们的思想。因此，我们有必要阅读经典长篇小说。

展开更多......

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