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第一单元分类与整理
一、选择题
1．找出与其他2个不同的是（ ）。
A． B． C．
2．在中，不是服装的有（ ）个。
A．4 B．2 C．3
3．下列物体中，与其他两个不同类的一项是（ ）。
A． B． C．
4．下面的物品哪一个是不同类的？（ ）
A． B． C．
5．下列物品中不属于同类的是（ ）。
A． B． C．
二、填空题
6．给铅笔分类。
（1）按有无橡皮分。（画○表示）
有橡皮 无橡皮
（2）如果把这些铅笔分成三组，可以怎样分？（画△表示）
7．分一分。
(1)按形状分：
(2)按能否滚动分：
(3)按颜色分：
8．在不同类的下面画“√”。
9．分一分。
（1）按性别分。
男生 女生
（ ）人 （ ）人
（2）按活动项目分。
踢毽子 打羽毛球 打乒乓球
（ ）人 （ ）人 （ ）人
10．分两组做游戏，他们可以怎样分组呢？
(1)可以按( )分，把分类结果整理到表中。
大人 孩子
人数 ( ) ( )
(2)可以按( )分，把分类结果整理到表中。
男 女
人数 ( ) ( )
11．数一数，填一填。
（1）按形状分：
□ ○ △
( )个 ( )个 ( )个 ( )个
（2）按大小分：
大的 小的
( )个 ( )个
（3）按颜色分：
■
( )个 ( )个 ( )个
12．
（1）按不同的种类分一分，填写下表。
类别 猫 狗 鱼 海豚
数量
（2）如果分成两组，可以怎样分？
13．我会分，把形状相同的放在一起。（把序号添入圈内）
14．我会分一分。（填序号）
服装： ；交通工具： ；学习用品： 。
三、作图题
15．把可回收垃圾圈起来。
16．把每组中不同类的物品成图形圈出来。
四、解答题
17．下图可以按照什么标准来分类呢？
18．用不同的方法分一分。
（1）
（2）
19．分类整理。
涂一涂，填一填。
20．圈一圈，数一数。
（1）把蔬菜圈起来。
（ ）种蔬菜。
（2）把船圈起来。
（ ）艘船。
21．你能把各种图形整理一下吗？
图形 合计
个数/个
（1）（ ）最多，（ ）最少。
（2）比多（ ）个，比少（ ）个。
22．根据下面的图片涂一涂，填一填。
（1）涂一涂。
（2）填一填。
兔子 狐狸 猴子 小鸟
只数
（3）兔子和狐狸一共有（ ）只。兔子比猴子多（ ）只。狐狸比小鸟少（ ）只。
23．
（1）先按颜色分，再按形状分，并分别表示分类结果。
按颜色分：
绿色的（ ）；紫色的（ ）。
按形状分：
（ ） ○（ ） （ ） ☆（ ）
（2）将表示的结果整理出来。
绿色的 （ ）个
紫色的 （ ）个
○ ☆
（ ）个 （ ）个 （ ）个 （ ）个
（3）和○一共有（ ）个，比○少（ ）个。
（4）无论按怎样的标准分类，图形的总数都是（ ）个。
（5）你还能得出什么结论？
24．分类。
第一种分法（按形状）。
第二种分法（按颜色）。
第三种分法（按大小）。
参考答案
1．C
【分析】依次分析各选项所属的类别，找出不同的即可。
【详解】
A．是树叶，属于植物类；
B．是花朵，属于植物类；
C．是鱼类。
与其他2个不同的是鱼。
故答案为：C
2．A
【分析】杯子、椅子、足球、盒子不是服装，裤子和毛衣是服装，据此解答。
【详解】
圈出来的都不是服装，不是服装的有4个。
故答案为：A
3．B
【分析】A项和C项中的物品都是文具，而B项中的物品是交通工具。
【详解】B项中的物品与其他两个不同类。
故答案为：B
4．B
【详解】A．这是一个毽子，属于体育用品；
B．这是一个红苹果，属于水果；
C．这是一个跳绳，属于体育用品。
综上，红苹果与其他两样物品不是同一类。
故答案为：B
5．B
【分析】三样物品，订书机和尺子都属于学习用品，布偶属于玩具，据此选择。
【详解】订书机、布偶和尺子，不属于同类的是布偶。
故答案为：B
【点睛】物品的分类关键是确定标准。
6．（1）见详解
（2）见详解
【分析】（1）根据有无橡皮分，把有橡皮的铅笔数一数，把数出的数量用圆表示，并画出来，把无橡皮的铅笔数一数，把数出的数量用圆表示，并画出来。
（2）根据题图可知：分三组，是按照颜色进行分类，然后数一数各颜色各有多少支，然后用画△将其画出来。
【详解】（1）由分析可得：
有橡皮：4支，无橡皮：11支
则
有橡皮 无橡皮
（2）由分析可得：
颜色 白色 灰色 蓝色
支数
7．(1)①③⑥；②④⑨；⑤⑧；⑦⑩
(2)①③⑤⑥⑧；②④⑦⑨⑩
(3)①②③⑤⑦⑨；④⑥⑧⑩
【分析】
据此进行分析。
【详解】（1）按形状分：圆柱：①③⑥；长方体：②④⑨；球：⑤⑧；正方体：⑦⑩。
（2）按能否滚动分：能滚动：①③⑤⑥⑧；不能滚动：②④⑦⑨⑩。
（3）按颜色分：黑色：①②③⑤⑦⑨；白色：④⑥⑧⑩。
8．见详解
【分析】图1：上下是圆且上下一样粗是圆柱；图2：长长方方的有平平的面是长方体；图4：正正方方的有平平的面是正方体；这三个图形都是立体图形，图3不是立体图形，由此解答。
【详解】由分析可知：不同类的是图3，填写如下：
9．（1）4；5；
（2）3；2；4
【分析】根据表格中分类的内容，依次数出每一项的人数，填写即可。
【详解】（1）按性别分。
男生 女生
4人 5人
（2）按活动项目分。
踢毽子 打羽毛球 打乒乓球
3人 2人 4人
10．(1) 年龄 8 4
(2) 性别 6 6
【分析】（1）从图上可得：根据年龄进行分组，可分为大人和孩子，分别数清楚大人和孩子的数量即可。
（2）从图上可得：根据性别进行分类，可分为男性和女性，分别数清楚男性和女性的数量即可。
【详解】（1）可以按（ 年龄 ）分，把分类结果整理到表中。
大人 孩子
人数 （ 8 ） （ 4 ）
（2）可以按（ 性别 ）分，把分类结果整理到表中。
男 女
人数 （ 6 ） （ 6 ）
【点睛】本题考查学生对数据分类整理的掌握。
11． 6 5 5 7 11 12 4 11 8
【解析】略
12．（1）2；4；3；4
（2）见详解
【分析】（1）数一数。有2只猫，4条狗，3条鱼，4只海豚，依此填表。
（2）可以分为水里动物和岸上动物，数一数，水里动物有7只，岸上动物有6只。
【详解】（1）
类别 猫 狗 鱼 海豚
数量 2 4 3 4
（2）
类别 水里动物 岸上动物
数量 7 6
13．⑧⑩
②⑤⑥⑦
①⑾⑿
③④⑨
【分析】将物品按照正方体、球体、长方体和圆柱体四种立体图形形状进行分类即可。
【详解】如下图：
【点睛】此题主要考查学生对分类问题的理解与认识，按照形状进行分类即可。
14． ①③⑧ ②⑤⑦⑩ ④⑥⑨
【详解】衣服是服装，汽车是交通工具，短裤是服装，书包是学习用品，飞机是交通工具，笔记本是学习用品，自行车是交通工具，大衣是服装，尺子是学习用品，帆船是交通工具，钢笔是学习用品，连衣裙是服装，据此解答。
【解答】解：服装有：①③⑧ ；
交通工具有：②⑤⑦⑩；
学习用品有：④⑥⑨ 。
故答案为：①③⑧ ；②⑤⑦⑩；④⑥⑨ 。
【点评】本题主要考查了物体的比较与分类，需要学生具有一定的生活常识。
15．见详解
【分析】根据生活经验可知，可回收垃圾有报纸，塑料瓶，易拉罐，纸箱，图书等，由此解答。
【详解】题中可回收垃圾有塑料瓶，易拉罐和纸箱。
16．
【详解】本题是对单一标准分类的考查，解答时要以不同事物之间共有的某一种属性作为标准，把它们归为一类，分类的结果是确定的。左题只有玫瑰是花，其余三个都是水果；右题这4个图形分别是圆柱、长方体、平行四边形、正方体，其中平行四边形是平面图形，其他3个图形是立体图形。
17．可以按照颜色分类，也可以按照形状分类等。
【分析】图中的图形可以按颜色或形状等标准进行分类，不同分类标准下的结果可能是不同的。
【详解】根据题意：按照颜色分类可以分为3类，分别是：深灰色、灰色、浅灰色；
按照形状分类可以分为3类，分别是：圆形、爱心形、长条形；
所以：可以按照颜色分类，也可以按照形状分类等。
【点睛】分类时，可以从物品的外部特征（如颜色、形状）、功能和用途等方面对物品进行区分。
18．（1）
①按大人、小孩来分
②按男、女来分
（2）
①按正方体、圆柱体来分
②按白色、灰色来分
【详解】略
19．图见详解
【分析】根据图示，打乒乓球的有4人，踢毽子的有3人，打羽毛球的有2人，跳绳的有6人，依此填写涂色即可。
【详解】根据分析填写涂色如下：
【点睛】本题考查数据的分类与整理。
20．（1）图见详解；3
（2）图见详解；2
【分析】（1）根据生活经验可知：茄子，白菜，胡萝卜属于蔬菜，苹果、草莓属于水果。
（2）根据生活经验可知：轮船、帆船属于船；小轿车、货车、7座汽车属于汽车；据此解答即可。
【详解】
（1）
有3种蔬菜。
（2）
有2艘船。
21．6；5；10；8；29
（1）圆；正方形
（2）1；4
【分析】长方形是长长方方的，有4条直直的边，对边相等；正方形是方方正正的，有4条直直的边，每条边都相等；圆没有直直的边；三角形有3条直直的边。由此数出每种图形的数量，将数量相加就是总数量；
（1）比较各种图形数量的多少，找到最多的和最少的；
（2）根据减法的意义，长方形的数量－正方形的数量＝长方形比正方形多的数量；圆的数量－长方形的数量＝长方形比圆少的数量。
【详解】长方形有6个；正方形有5个；圆有10个；三角形有8个。
6＋5＋10＋8＝29（个）
表格填写如下：
图形 合计
个数/个 6 5 10 8 29
（1）10＞8＞6＞5
圆最多，正方形最少。
（2）6－5＝1（个）；10－6＝4（个）
比多1个，比少4个。
22．（1）
（2）5；3；3；4
（3）8；2；1
【详解】略
23．（1）√√√√√√√√√；√√√√√
××××；××××；×××；×××（表示方法不唯一）
（2）9；5
4；4；3；3
（3）8；1
（4）14
（5）△和○一样多；和☆一样多。（答案不唯一）
【分析】（1）先按颜色分，分为绿色的图形（9个）和紫色的图形（5个）；再按形状分，分为三角形（4个）、圆形（4个）、平行四边形（3个）和五角星（3个）；然后选择合适的符号表示即可。
（2）根据（1）的整理结果完成表格即可。
（3）用加法把△和○的数量加起来，求出和，就是一共有几个；用○的数量减去的数量，求出差，就是少几个。
（4）数一数可知，无论如何分类，图形的总个数都是14个。
（5）根据统计结果得出合理的结论即可，答案不唯一。如：△和○一样多；和☆一样多等。
【详解】由分析可得：
（1）按颜色分：
绿色的（√√√√√√√√√）；紫色的（√√√√√）。
按形状分：
：×××× ○：×××× ：××× ☆：×××（表示方法不唯一）（2）
绿色的 9个
紫色的 5个
○ ☆
4个 4个 3个 3个
（3）4＋4＝8（个）
4－3＝1（个）
即，和○一共有8个，比○少1个。（4）无论按怎样的标准分类，图形的总数都是14个。
（5）还能得出结论：△和○一样多；和☆一样多等。（答案不唯一）
24．见详解
【分析】根据给出的分类要求进行解答即可。
【详解】第一种分法：（1）（6）（7）（8）（12）；（2）（5）（10）（11）（13）；（3）（4）（9）（14）；
第二种分法：（1）（4）（7）（10）（13）；（2）（5）（9）（11）（12）；（3）（8）（14）；
第三种分法：（1）（3）（5）（7）（9）（11）（13）（14）；（2）（4）（6）（8）（10）（12）
【点睛】本题主要考查了物体的分类。
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