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第二单元1~6的表内乘法
一、选择题
1．巧克力每块3元，6块一共多少元？下面画图正确的是（ ）。
A． B． C．
2．有2排桌子，一排有5张，另一排有4张，一共有多少张？列式正确的是（ ）。
A．5＋4 B． C．
3．用乘法算式来计算下面共有多少个○，用哪道算式比较合适？（ ）
A．3×2 B．3×3 C．3×5
4．小猴子捞月亮，为了使绳子更结实，它把绳子对折2次后，正好够长，绳子原来长（ ）米。
A．8 B．6 C．16
5．每两面旗隔6米，从第1面旗到第6面旗隔（ ）米。
A．30 B．36 C．42
6．中国汉字博大精深，其中重叠字很有意思。汉字“木”有4画，汉字“林”有8画，词语“森林”一共有（ ）画。
A．20 B．16 C．12
7．下面不能用乘法口诀“四六二十四”算出答案的算式是（ ）。
A．6＋6＋6＋6 B．6×4 C．6×3＋6 D．5×6－5
二、填空题
8．把2的乘法口诀补充完整。
二七( ) 二五( ) ( )得四 二( )十八
二( )十二 二四( ) 二( )十六 二三( )
9．如图，共有多少个圆？
加法算式：( )＋( )＋( )＋( )＝( )，
乘法算式：( )×( )＝( )。
10．根据“三五十五”这句乘法口诀，写出两个乘法算式( )和( )。
11．根据“二六十二”这句乘法口诀写出两道乘法算式。
、
12．填一填。
3＋3＋3＋3＝( )×( )
4＋4＋4＋4＋4＝( )×( )
2＋2＋2＋2＋4＝( )×( )
13．按规律填数。
（1）5，10，15，( )，( )
（2）36，30，24，( )，12，( )
14．1枚一元硬币重6克，8枚一元硬币重( )克，20枚一元硬币重( )克。
15．不计算结果，将下列算式分类。
3×5 11×5 5×46 5×33 5×88 27×5
16．这个袋里有( )块糖。
17．养殖场1号宿舍里的鸡、兔共有64只脚，若将1号宿舍里的鸡换成兔子，兔子换成鸡，则共有脚56只。1号宿舍里原有( )只兔子，( )只鸡。
三、判断题
18．“2和3相乘”与“2个3相乘”表示的意义相同。( )
19．口诀“四六二十四”只能表示“4个6相加”。( )
20．莉莉买2个面包和1盒牛奶（如图），需要16元。( )
21．1个有5个角，2个有10个角，5个有25个角。( )
22．青蛙跳一次从0跳到4，跳5次，可跳到数字20。( )
四、计算题
23．口算。
3×7＝ 4×4＝ 4×7＝ 6×7＝ 3×6＝
7×5＝ 2×7＝ 5×2＝ 7×3＝ 7×7＝
24．看图写出加法算式和乘法算式。
加法算式：( )；
乘法算式：( )。
25．看图列式。
算式：
答：
五、解答题
26．一共有多少只酒杯？
（只）
27．如图，4张这样的桌子，可以坐多少人？
28．小红有6支铅笔，小明的铅笔数是小红的2倍，小明有多少支铅笔？
29．玲玲家住在6楼，她上一层楼需要2分钟，那么她从一楼到家一共需要多少分钟？
30．一根木料，锯成2段，要5分钟，如果锯成5段要多少分钟？
31．在一个正方形花坛周围种树，每边种4棵树，至少种了多少棵树？
32．有一个正方形花坛，每边都放7盆花，四个角都要放，一共放了多少盆花？（先画一画，再解答）
33．一张纸对折，再对折后沿折痕全部裁开，在每张纸片上分别写上3个汉字，你知道一共写了多少个汉字吗？
34．把一根木头锯成6段，每锯一次需要5分钟，一共需要多少分钟？
参考答案
1．A
2．A
【分析】根据加法的意义，一排桌子的数量＋另一排桌子的数量＝桌子的总数量，由此解答。
【详解】A．5＋4求出的是一共有多少张桌子，符合题意；
B．5×2表示每排有5张，有2排，或者每排有2张，有5排，不符合题意；
C．5×4表示每排有5张，有4排，或者每排有4张，有5排，不符合题意。
所以列式正确的是5＋4。
故答案为：A
3．B
【分析】每组有3个○，共3组，求一共有多少个○，根据乘法的意义，用每组中○的数量×组数计算即可。
【详解】由分析得：
正确的列式应为3×3。
故答案为：B
4．C
【分析】一根绳子对折一次，变成2段，再对折一次，就变成了4段，也就是绳子对折2次后，折出了相等的4段；
求绳子原来长多少米，就是求4个4米是多少米，用乘法计算。
【详解】4×4＝16（米）
故答案为：C
【点睛】此题主要考查的是乘法口诀的应用，要找准绳子被折成了几段。
5．A
【分析】用旗的面数减1算出有几个间隔，用间隔数乘每个间隔的长度即可求解。
【详解】6－1＝5（个）
5×6＝30（米）
从第1面旗到第6面旗隔30米。
故答案为：A
6．A
【分析】方法一：1个“木”字有4画，“林”字里有两个“木”，所以有（画），“森”字有3个“木”字，所以有（画），那么“森林”一共的画数就用12加8即可。
方法二：“森林”一共有5个“木”字，而1个“木”字4画，一共的画数列乘法算式即可。
【详解】根据分析可知，词语“森林”有5个“木”字，所以一共有（画）；
故答案为：A
7．D
【分析】根据乘法口诀“四六二十四”的意义，逐项分析，即可解答。
【详解】A．6＋6＋6＋6，根据乘法的意义可知，4个6相加，就是6×4，可以用“四六二十四”算出答案；不符合题意；
B．6×4，根据乘法交换律，6×4＝4×6；可以用“四六二十四”算出答案；不符合题意；
C．6×3＋1，根据乘法分配律，原式化为：6×（3＋1）＝6×4，可以用“四六二十四”算出答案；不符合题意；
D．5×6－5，根据乘法分配律意义，原式化为：5×（6－1）＝5×5，可以用“五五二十五”算出结果，符合题意。
下面不能用乘法口诀“四六二十四”算出答案的算式是5×6－5。
故答案为：D
【点睛】本题考查的目的是理解掌握表内乘法的计算法则以及应用，关键是熟记乘法口诀。
8． 十四 一十 二二 九 六 得八 八 得六
【分析】根据乘法口诀填空即可。
【详解】二七十四，二五一十，二二得四，二九十八
二六十二，二四得八，二八十六，二三得六。　　　　　　
【点睛】牢记乘法口诀是解题关键。
9． 2 2 2 2 8 2 4 8
【分析】根据乘法的意义进行解答即可。
【详解】加法算式：
乘法算式：2×4＝8。
【点睛】本题考查乘法的意义。熟练掌握乘法的意义是解决本题的关键。
10． 3×5＝15 5×3＝15
【分析】根据乘法口诀，结合题干要求列出对应的乘法算式即可。
【详解】根据“三五十五”这句乘法口诀，写出两个乘法算式3×5＝15或5×3＝15。
11． 2×6＝12 6×2＝12
【分析】根据“二六十二”这句乘法口诀写出两道乘法算式为：2×6＝12、6×2＝12，据此解答。
【详解】根据“二六十二”这句乘法口诀写出两道乘法算式为：
2×6＝12、6×2＝12。
【点睛】此题考查乘法口诀的应用，要熟记每句口诀和对应算式的关系。
12． 3 4 4 5 2 6
【分析】几个相同加数写成乘法算式时，可用加数乘个数或个数乘加数。
3＋3＋3＋3为4个3相加，可写成3×4或4×3；
4＋4＋4＋4＋4为5个4相加，可写成4×5或5×4；
2＋2＋2＋2＋4，其中4为2个2，即6个2相加，可写成2×6或6×2。
【详解】由分析得：
3＋3＋3＋3＝3×4
4＋4＋4＋4＋4＝4×5
2＋2＋2＋2＋4＝2×6
【点睛】本题主要考查同数连加的应用及乘法意义的理解。
13． 20 25 18 6
【解析】略
14． 48 120
【分析】根据题意可知，1枚一元硬币重6克，8枚一元硬币的重量就是8个6克，用乘法计算，即8×6，同理20枚一元硬币重20×6，据此进行计算。
【详解】根据上述分析可得：
8×6＝48（克）
20×6＝120（克）
所以1枚一元硬币重6克，8枚一元硬币重48克，20枚一元硬币重120克。
15．见详解
【分析】根据题意，可知这些算式都是5的乘法，用5分别与另一个乘数的个位数相乘，判断积的末尾是0或5即可。
【详解】3×5，积的末尾是5；
11×5，1×5＝5，积的末尾是5；
5×46，5×6＝30，积的末尾是0；
5×33，5×3＝15，积的末尾是5；
5×88，5×8＝40，积的末尾是0；
27×5，7×5＝35，积的末尾是5；
积的末尾为5的算式 积的末尾为0的算式
16．16
【分析】糖果在10到20之间，平均分给3个人，还剩1个，平均分给5人，也剩下1块，根据表内乘法的口诀进行解答即可。
【详解】3×4＋1
＝12＋1
＝13
3×5＋1
＝15＋1
＝16
3×6＋1
＝18＋1
＝19
5×2＋1
＝10＋1
＝11
5×3＋1
＝15＋1
＝16
由此可得：这个袋里有16块糖，符合题意。
【点睛】此题考查表内乘法的口诀应用。
17． 12 8
【分析】由于鸡换成兔子，兔换成鸡，脚的只数减少了8只，所以原来的兔比鸡多4只，减去这4只兔子，则鸡和兔子一样多；接下来，计算出此时的总腿数是48条；因为鸡和兔子的数量一样多，进行分组，一只鸡和一只兔子分为一组，一组的腿数是6条，可以分成（48÷6）组；8组里各有一只鸡和一只兔子，所以有8只鸡和8只兔子；原来的兔比鸡多4只，那么现在鸡比兔子多4只，再把之前减去的4只兔子加上即可解答。
【详解】原来的兔子比鸡多：
（只）
减去4只兔子的总腿数：
（条）
一只鸡和一只兔子分为一组，一组的腿数：（条）
组数：（组）
现在鸡的数量：（只），8＋4＝12（只）
现在兔子的数量：（只）
原来兔子的数量：（只）
原来鸡的数量：12－4＝8（只）
所以1号宿舍里原有12只兔子，8只鸡。
【点睛】掌握“鸡兔同笼”的计算方法，以及求出原来脚的只数与现在脚的只数之间的差，是解答本题的关键。
18．×
【分析】2和3相乘列式是2×3，可以表示2个3的和；2个3相乘列式是3×3，表示3个3的和，据此解答。
【详解】由分析可知，“2和3相乘”与“2个3相乘”表示的意义不相同。原题说法错误。
故答案为：×
19．×
【分析】口诀“四六二十四”表示“4个6相加”或者 “6个4相加”；据此解答。
【详解】根据分析可得：
口诀“四六二十四”只能表示“4个6相加”，原说法错误。
故答案为：×
20．√
【分析】先根据乘法的意义，用1个面包的价钱×2求出买2个面包需要的钱数，再加上1盒牛奶的价钱即可求出买2个面包和1盒牛奶的总钱数，再与16元比较即可。
【详解】5×2＋5
＝10＋6
＝16（元）
所以莉莉买2个面包和1盒牛奶（如图），需要16元。原题说法正确。
故答案为：√
21．√
【分析】1个五边形有5个角，2个五边形有角2×5＝10（个），5个五边形有角5×5＝25（个），据此得出结论即可。
【详解】1×5＝5（个），2×5＝10（个），5×5＝25（个），
1个有5个角，2个有10个角，5个有25个角，题干说法正确
故答案为：√
22．√
【分析】根据题意可知：一次跳4个数，求5次跳到多少，实际上是求5个4是多少，根据乘法的意义解答。
【详解】4×5＝20
青蛙跳一次从0跳到4，跳5次，可跳到数字20，原题说法正确。
故答案为：√
【点睛】本题考查表内乘法的应用，理解乘法的意义是解题的关键。
23．21；16；28；42；18；
35；14；10；21；49
【详解】略
24． 5＋5＋5＝15或3＋3＋3＋3＋3＝15 5×3＝15或3×5＝15
【分析】由题意可知，图中一共有3行○，每行都有5个○，问一共有多少个○，如果横着看就是3个5相加，列出算式为5＋5＋5＝15，如果竖着看就是5个3相加，列出算式为3＋3＋3＋3＋3＝15，用乘法算式写出来就是5×3＝15或者3×5＝15，据此解答即可。
【详解】由分析可得：
加法算式：（5＋5＋5＝15或3＋3＋3＋3＋3＝15）；
乘法算式：（5×3＝15或3×5＝15）。
25． 8×2＋8＝24（人） 一共有24人。
【分析】如图所示，男生有8人，女生的人数是男生的2倍，因此用男生的人数乘2，可得到女生的人数，再将男生和女生的人数相加，即可得到一共有多少人。
【详解】8×2＋8
＝16＋8
＝24（人）
答：一共有24人。
26．5×3＝15（只）
【分析】根据上图3个盘子，每盘有5只酒杯，列乘法算式进行解答。
【详解】5×3＝15（只）
答：一共有15只酒杯。
【点睛】此题的关键是要理解乘法的意义，熟练掌握5的乘法口诀。
27．16人
【分析】每张这样的桌子可以坐4人，用桌子的数量乘4即可求解。
【详解】4×4＝16（人）
答：可以坐16人。
28．12支
【分析】求一个数的几倍是多少，用乘法列式计算。
【详解】6×2＝12（支）
答：小明有12支铅笔。
【点睛】此题主要考查的是乘法口诀的应用，要熟练掌握。
29．10分钟
【分析】一楼不用上楼，从1楼到6楼只需要上6－1＝5层楼梯。上一层楼需要2分钟，5层需要多少分钟。列式计算5×2＝10分钟。
【详解】由分析可得：6－1＝5（层）
5×2＝10（分钟）
答：她从一楼到家一共需要10分钟。
30．20分钟
【分析】根据题意，锯成2段需要锯1次，锯成的段数比次数多1，先计算出锯了多少次，每锯一次用的时间×锯的次数＝一共需要的时间。
【详解】5－1＝4（次）
5×4＝20（分钟）
答：锯成5段要20分钟。
31．12棵
【分析】求“至少种了多少棵树”就要考虑在正方形角上种树的情况，每个角上的树是两边共用的，因此在计算时要把重复的树去掉（4个角有4棵树是重复的），画图分析更加直观。
用“○”表示树，画图如下。
【详解】4×4－4
＝16－4
＝12（棵）
答：至少种了12棵树。
32．图见详解
24盆
【分析】根据题意，画出正方形。先将4个角各放一盆。然后每边再放5盆花，这样每边就是7盆花。要求总数量，每条边上有5盆花，再加上4个角的4盆，即4个5的和再加4，计算即可。
【详解】由分析作图如下：
4×5＋4
＝20＋4
＝24（盆）
答：一共放了24盆花。
33．12个
【分析】一张纸对折一次后沿折痕裁开变成大小相同的2张；再对折后沿折痕全部裁开变成大小相同的4张。在每张纸片上分别写上3个汉字，一共写了3×4＝12（个）汉字，据此解答即可。
【详解】3×4＝12（个）
答：一共写了12个汉字。
【点睛】解答本题的关键是要明确裁剪之后有多少张纸片，可以进行实际操作。
34．25分钟
【分析】根据题意，锯成的段数比次数多1，先计算出锯了多少次，每锯一次用的时间×锯的次数＝一共需要的时间。
【详解】6－1＝5（次）
5×5＝25（分钟）
答：一共需要25分钟。
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