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第一章 声现象（新课预习.培优卷）-2025-2026学年八年级上册物理苏科版（2024）
一、单项选择题
1．噪声是当今社会四大污染源之一，下列关于声音的说法正确的是（　　）
A．“钟鸣磬响”的故事说明声音可以产生共鸣，钟声不可能成为噪声
B．伐木工人戴耳罩是在传播过程中减弱噪声
C．禁鸣喇叭是在声源处控制噪声；
D．20Hz-20000Hz的声音不可能成为噪声
2．如图所示，在甲、乙、丙、丁4个相同的玻璃瓶中，装入不同高度的水，则（　　）
A．用嘴依次吹瓶口，甲的音调最高
B．用嘴依次吹瓶口，丙的音调最高
C．用筷子依次敲打瓶口，甲的音调最高
D．用筷子依次敲打瓶口，丁的音调最高
3．有一种电动牙刷，它能发出超声波，直达牙刷棕毛刷不到的地方，这样刷牙干净又舒服，则下列说法正确的是（）
A．电动牙刷发出的超声波不能在空气中传播
B．超声波不是由物体振动产生的　　
C．超声波的音调很低所以人听不到　　　
D．超声波能传递能量
4．如图所示是某型号的钢琴与长笛发出的C调1（do）的波形图。根据该波形图，下列说法正确的是
A．钢琴与长笛的音调不同，音色相同
B．钢琴与长笛的音调相同，音色不同
C．钢琴与长笛的响度相同，音色相同
D．钢琴与长笛的响度不同，音色不同
5．诗句“明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉”中，诗人能辨别出是蝉发出的声音，主要是依据声音的（　　）
A．音调 B．频率 C．响度 D．音色
6．2021年，云南野象群北迁引发全球关注，人与象的和谐相处让全世界看到了中国在保护野生动物方面的成果.迁徙途中，一只小象因误食酒糟“醉酒”而掉队十余公里，仍能够通过次声波与象群取得联系并最终“归队”.象群交流使用的次声波人却听不见，这是因为(　　)
A．人与象距离太远 B．次声波的响度太小
C．次声波的频率太低 D．次声波的音调太高
7．图示为我国民族吹管乐器——唢呐，用它吹奏名曲《百鸟朝凤》时，模仿的多种鸟儿叫声悦耳动听，让人仿佛置身于百鸟争鸣的森林之中，关于唢呐，说法正确的是 (　　)
A．用不同的力度吹奏，主要改变声音的音调
B．吹奏时按压不同位置的气孔，主要改变声音的响度
C．唢呐前端的喇叭主要改变声音的音色
D．唢呐模仿的鸟儿叫声令人愉悦，是乐音
8．如图所示为一种身高测量仪，其顶部的感应器竖直向下发射超声波信号，经下方物体反射后返回，被感应器接收。小龙站上测高台，感应器记录信号从发射到接收所经历的时间为s。已知感应器到测高台的距离为2.5m，空气中的声速取340m/s，则小龙的身高为（　　）
A．0.68m B．1.14m C．1.36m D．1.82m
二、填空题
9．蝴蝶飞行时翅膀一分钟振动300次，其频率是　 　 Hz，属于　 　（选填“超”或“次”）声波，人类　 　（选填“能”或“不能”）听到。
10．如图所示，在2022年北京冬奥会开幕式上，一名小男孩用小号深情演奏《我和我的祖国》，这是小号内空气柱　 　产生的声音；小男孩吹奏时用手按下不同按键，是为了改变声音的　 　（选填“响度”、“音调”或“音色”）；开幕式现场附近禁止车辆鸣笛，是为了从　 　处控制噪声。
11．如甲图所示，医生用的听诊器是利用了声可以传递　 　 (选填“信息”或“能 量”)的性质，在医院里经常有如乙图所示的“静”字，其目的是提醒大家要注意控制 好声音的　 　 (选填“响度”“音调”或“音色”)，以免影响他人，这是在　 　处 减弱噪声.
12．为了保证城市正常供水、减少水资源浪费，素有“城市血管医生”的听漏工常常在凌晨一点左右，大街上车辆稀少时，利用听音棒检查地下水管是否漏水，选择在凌晨且车辆稀少时段检查是为了尽量排除　 　，利用听音棒可以提高声音的　 　（选填“响度”、“音调”或“音色”），这说明　 　（选填“固体”、“液体”或“气体”）的传声效果更好。
13． 如下图三种声音的波形图中，属于噪声的波形图的是　 　，甲、乙两种声音的响度　 　、音色　 　（选填“相同”或“不同”）。图丁交通标志，这是在　 　控制噪声。
三、实验探究题
14．小明观察提琴、吉他、二胡等弦乐器的琴弦振动时，猜想：即使在弦张紧程度相同的条件下，发声音调的高低还可能与弦的粗细、长短及弦的材料有关。于是他想通过实验来探究一下自己的猜想是否正确，下表是他在实验时控制的琴弦条件。
编号 琴弦材料 琴弦的长度/cm 琴弦的横截面积/mm2
A 铜 40 0.5
B 尼龙丝 40 0.5
C 尼龙丝 30 0.5
D 钢 20 0.3
E 钢 20 0.7
（1）如果想探究弦发声的音调与弦的粗细的关系，你认为他应该选用表中编号为 　 　（只填写字母代号）的弦，由生活经验猜想，弦的音调与其粗细 　 　（选填“有关”或“无关”）。
（2）想探究弦的音调与弦的长度的关系应选 　 　，想探究弦的音调与弦的材料的关系应选 　 　。本探究实验所用的方法叫做 　 　法。
（3）本实验中对选中同一组材料进行多次实验的目的是 　 　（选填“减小误差”或“得到普遍规律”）。
（4）探究过程通常采用下列一些步骤：A．设计并进行实验；B．分析与论证；C．提出问题；D．猜想与假设；E．得出结论等，你认为小明要完成本实验探究的过程，所采用的合理顺序应该是 　 　（只填代号）。
四、综合题
15．一辆匀速行驶的汽车在距前面山崖440m处鸣笛，经过2.5s后听到回声，已知空气中的传声速度为340m/s，求：
(1)鸣笛声从发出到反射传回驾驶员耳中，通过的路程为多少？
(2)汽车从鸣笛到听到回声这段时间内通过的路程。
(3)汽车的行驶速度。
16．2022年8月31日，“东方﹣2022”演习在俄罗斯乌苏里斯克市谢尔盖耶夫斯基训练场开幕，中国人民解放军陆海空三军是首度全程参演。如图是某舰发现距离舰艇1020m远的目标，舰艇发射火箭炮击中目标，发射后经过2s击中目标，同时看到爆炸的火光。为了探测该海域海水的深度，舰艇人员将一束超声波垂直向海底发射，测出从发射超声波到接受反射回波所用时间是6s，（声音在空气中的传播速度是340m/s，在水中的传播速度是1500m/s不计光的传播时间）。试求：
（1）火箭弹的飞行速度是多少？
（2）火箭炮发射后多少时间舰艇人员能听到爆炸声？
（3）该海域的海水深度是多少？
答案
1．C
2．C
3．D
4．B
5．D
6．C
7．D
8．D
9．5；次；不能
10．振动；音调；声源
11．信息；响度；声源处
12．其它声音的干扰；响度；固体
13．丙；相同；不同；声源处
14．（1）D、E；有关
（2）B、C；A、B；控制变量
（3）得到普遍规律
（4）CDABE
15．解：(1)汽车鸣笛声的传播时间
t车=t声=2.5s
由得，鸣笛声传播的路程
s声=v声t声=340m/s×2.5s=850m
(2)由题意可知
s总=s车+s声=880m
汽车行驶的路程
s车=s总-s声=880m-850m=30m
(3)汽车的速度
答：(1)鸣笛声从发出到反射传回驾驶员耳中，通过的路程为850m；
(2)汽车从鸣笛到听到回声这段时间内通过的路程为30m；
(3)汽车行驶的速度为12m/s。
16．解：（1）火箭弹的速度；
（2）火箭弹爆炸发出声音到声音传到该舰的时间：；
（3）已知舰艇发射火箭炮击中目标，发射后经过t2=2s击中目标，发射到听到爆炸声的时间t3=t2+t声=2s+3s=5s
超声波传到海底的时间；该海域的海水深度s2=v水t4=1500m/s×3s=4500m。
答：（1）火箭弹的飞行速度是510m/s；
（2）火箭炮发射后5s时间舰艇人员能听到爆炸声；
（3）该海域的海水深度是4500m

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