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知识点一、细胞及观察 1、细胞的发现和细胞学说（1）1665年英国科学家罗伯特·胡克首先利用自制的显微镜观察到了软木栓的死细胞的细
胞壁结构，提出了“细胞”这个名词。（2）1831年英国科学家布朗发现了植物细胞内的细胞核。（3）19世纪 40年代，德国科学家施莱登和
施旺在总结前有经验基础上，共同提出了“细胞学说”-----动物和植物都是由相同的基本单位细胞所构成。
（4）19世纪 60年代，德国科学家魏尔啸提出：一切细胞来自于细胞。
细胞学说：所有的动物和植物都是由细胞构成的；细胞是生物体结构和功能的基本单位；细胞是由细胞分裂产生的。
2、细胞的结构（1）动物细胞的基本结构：①细胞膜：保护和控制细胞与外界环境物质交换的作用
②细胞质：细胞内进行生命活动的主要场所③细胞核：是细胞生命活动的控制中心；内含遗传物质，与繁殖后代有关
（2）植物细胞的基本结构：①细胞膜； ②细胞质； ③细胞核；
④细胞壁：位于细胞膜外，具保护和支持作用，使植物细胞具有一定形状，主要成分为纤维素
⑤液泡：成熟植物细胞中常有较大的液泡，内有液体叫细胞液，含有多种有机物
⑥叶绿体：进行光合作用的场所，内有叶绿素------并不是所有植物细胞都有叶绿体，如根细胞没有
注意：A.病毒没有细胞结构，但是一种生物 B.显微镜不容易看到植物细胞的细胞膜
C.并不是所有植物细胞都有叶绿体和液泡（表皮细胞和根细胞没有叶绿体）
3、显微镜的使用（2）显微镜结构：①目镜；②物镜；③粗准焦螺旋；④细准焦螺旋；
⑤物镜转换器；⑥载物台；⑦压片夹；⑧遮光器；⑨反光镜；⑩镜筒；1○1镜臂；1○2镜座。
注意：A.用于调节光线强弱的是遮光器；B.使镜筒较大范围升降的是粗准焦螺旋；C.使镜筒较小范围升降的是
细准焦螺旋，调节清晰度。
（3）显微镜使用的主要步骤：①安放：镜筒在前，镜臂在后，靠身体前方略偏左。
②对光：A.转动物镜转换器，使低倍物镜正对通光孔；B.转动遮光器，选取最大光圈对准通光孔；
C.左眼观察目镜，调节反光镜对准光源，选取适宜的光圈和反光镜（光线强：小光圈、平面镜；光线弱：大光
圈、凹面镜），直至从目镜里看到一个白色明亮的圆形视野。
③放片：将玻片标本放在载物台上，使待检查部分位于通光孔中心，用压片夹压住载玻片两端。
④调焦：先粗后细，先低后高。A.两眼从侧面盯住物镜，顺时针（向前）转动粗准焦螺旋，使镜筒
先下降，直到接近玻片；注意：这一步双眼盯着物镜的目的是防止物镜压碎玻片标本和损伤物镜
B.左眼注视目镜，逆时针（向后）转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓上升，当看到物像时停止；
C.最后用细准焦螺旋调节，直到物像看清为止。
⑤观察：左眼观察，右眼睁开，便于记录。（4）放大倍数不够时：换用高倍镜的操作步骤-----此时细胞数目变少，体积变大，视野变暗
①移中央：将要观察的物象移到视野中间 ②换高倍：转动转换器让高倍物镜对准通光孔 ③细准焦：调节细准焦螺旋使物象清晰
4、观察动物细胞和植物细胞（1）显微镜下观察的材料要薄且透明。（2）制作洋葱表皮细胞装片： ①擦：用洁净纱布擦净载玻片和
盖玻片②滴：用滴管在洁净载玻片中央滴一滴清水（目的：保持细胞原来形状）③撕：将洋葱鳞片切成小块，用镊子从鳞片内测撕下洋
葱表片④展：把撕下的洋葱表皮放在载玻片中央的水滴中，用镊子展平⑤盖：用镊子取盖玻片，先将一侧靠近清水，待清水充满两玻片
夹角后，慢慢放下（防止气泡产生），盖在洋葱表皮上（玻片与水平面成 45度角）⑥染：在盖玻片一侧滴一滴红墨水或碘液。（染色
的目的是便于观察液泡）⑦吸：用吸水纸吸去多余水分后，使染液浸润全部标本
（3）制作人体口腔上皮细胞装片：①擦：用洁净纱布擦净载玻片和盖玻片②滴：用滴管在洁净载玻片中央滴一滴生理盐水（0.9%氯化
钠溶液） （滴生理盐水而不滴清水的原因：维持细胞原来形状，防止细胞吸水，导致膨胀破裂）
③刮：用消毒牙签在自己漱净的口腔内壁轻轻的刮几下④涂：把牙签上的刮下来的口腔上皮细胞涂在生理盐水（0.9％）中（均匀涂抹）；
⑤盖：用镊子取盖玻片，先将一侧靠近清水，待清水充满两玻片夹角后，慢慢放下（防止气泡产生），盖在口腔上皮细胞上
⑥染：在盖玻片一侧滴一滴亚甲基蓝溶液或碘液⑦吸：用吸水纸吸去多余水分后，使染液浸润全部标本
知识点二、 生物体的结构层次 1、人体与生物一样，都来自于一个细胞-----受精卵。它是一个全能干细胞，人体复杂结构是由受精卵不断分
裂、生长和分化的结果。2、细胞的分裂、生长和分化（1）细胞分裂是指一个细胞分成两个细胞的过程。
①细胞分裂的结果 组织名称 细胞的结构特点 主要功能（作用） 代表
（意义）：A.使单细 保护组织 细胞小，排列紧密，细胞壁厚 保护 植物体叶、茎的表皮
胞生物的生物个体
机械组织 细胞呈细长形，细胞壁增厚 支撑和保护 纤维、果实中的石细胞
数目增多 B.使多细
营养组织 细胞壁薄，液泡大 制造和贮存营养物质 叶肉、果肉、胚乳等
胞生物的体内细胞
输导组织 细胞呈管状 输送营养物质（有机物、 根、茎、叶脉（导管、筛管）、番茄
数目增多，并产生生
水、无机盐） 的“经络”、莲藕的“丝”
殖细胞
分生组织 细胞小，细胞壁薄，细胞核大，细 具有持续或周期性分裂 根尖中的分生区、茎中的形成层
②细胞分裂时最重
胞质浓，强分裂能力 产生新细胞
要的事件是母细胞
的细胞核内出现染色体，并平分到两个子细胞中去。
（2）细胞生长结果是使得子细胞体积不断增大。（3）细胞分化是指长大后的子细胞，小部分再分裂；大部分会发生变化，形成具有不
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同形态和功能的细胞过程。-----结果是形成了各种组织。（4）细胞分裂、生长、分化示意图：
3、组织（1）植物五大基本组织（2）动物四大基本组织：
组织名称 细胞的结构特点 主要功能（作用） 主要分布
细胞较小，排列紧密， 保护、吸收、分 皮肤、内脏器官表面和
上皮组织
由上皮细胞组成 泌、排泄 体内各种管腔的内表面
由细长的肌细胞组（心肌、 具收缩和舒张， 四肢、躯体，体内器官
肌肉组织
骨骼肌、平滑肌） 产生运动 （心脏、胃、肠）
细胞间隙较大，细胞间质较
结缔组织 运输、支持等 血液、软骨、肌腱
多，体内分布最广
由不规则，有突起的神经 接受刺激，产生
神经组织 脑、脊髓、周围神经
细胞构成 并传导兴奋
（3）皮肤的结构（由外到内）：表皮、真皮（有血管）和皮下组织三层。
皮肤结构 位置及所包含的内容 细胞的结构特点 主要功能（作用）
细胞排列紧密，
表皮 皮肤的外表 保护身体、防止细菌入侵
由上皮组织构成
触觉小体、热敏小体、冷敏小体 由神经组织构成 感受外界给皮肤的触碰、挤压、冷或热的刺激
血管（有流动的血液） 由结缔组织构成 维持体温
立毛肌 由肌肉组织构成 遇到寒冷或刺激时，汗毛竖起来
真皮
汗腺 由上皮组织构成 高温时分泌汗液
皮下组织 脂肪 由结缔组织构成 缓冲撞击，储藏能量
4、器官和系统（1）器官：由多种组织构成的、具有一定功能的结构。
①植物六大器官：A.营养器官：根、茎、叶（与植物制造自身营养物质和生长有关）B.生殖器官：花、果实、种子（与植物的生殖有关）
②动物的器官：-----皮肤是人体最大的器官 A.感觉器官：眼、耳、鼻； B.消化器官：胃、肠、肝、胰； C.呼吸器官：肺、鳃；
D.循环器官：心脏、血管； E.生殖器官：睾丸、卵巢； F.排泄器官：肾、膀胱。
（2）系统：若干功能相近的器官按照一定的顺序排列在一起，完成一项或多项生理活动的结构。
①人体的八大系统：呼吸系统、消化系统、循环系统、泌尿系统、生殖系统、神经系统、运动系统、内分泌系统。在这八大系统中，只
有神经系统和内分泌系统具有调节作用。
②消化系统：由消化道和消化腺组成。A.消化道：口腔（牙齿将食物磨碎）、咽（将食物进入食管）、食道（把食物向下推进入胃）、
胃（暂时储存食物，进行初步消化）、小肠（消化食物和吸收营养物质主要场所）、大肠（吸收食物残渣中的水分）、肛门（把粪便排
出体外）；B.消化腺：唾液腺（分泌唾液，帮助消化和吞咽食物）、胃腺（分泌胃液）、胰腺（分泌胰液）、 肠腺（分泌肠液）、肝
脏（分泌胆汁，帮助消化，还能解毒）。
5、结构与层次（1）植物体的结构层次：细胞→组织→器官→植物体。（2）动物体的结构层次：细胞→组织→器官→系统→动物体。
（3）生物体的结构是由简单到复杂，由水生到陆生，由低等到高等进化的。
知识点三、 常见的动物
1、动物分类（1）地球上现存的动物约有 125万种。（2）不同的分类标准可得出不同的分类结果，如：
①根据是水生还是陆生：水生动物和陆生动物。 ②根据体温是否恒定：恒温动物和变温动物。
③根据是胎生还是卵生：胎生动物和卵生动物。 ④根据体内有无脊椎骨：脊椎动物（约 4.7万种）和无脊椎动物（约 120万种）。
（3）科学的生物分类方法①林耐的生物分类等级：由大到小依次为界、门、纲、目、科、属、种（物种）。
其中“种”是分类的基本单位，也是分类的最小单位。②生物分类等级越高，所包含的生物种类越多，但相同点越少，其亲缘关系越远；
2、常见的动物（1）脊椎动物是动物界中最高等的动物。
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动物类群 主要特征 代表动物
①水生，体表有鳞片覆盖，用鳃呼吸，用鳍游泳； ①淡水中：鲢鱼、鳙鱼、青鱼、草鱼；
鱼类 ②体温不．恒．定．； ③卵生，体外受精； ④一心房一心室 ②海水中：黄鱼、带鱼、鲨鱼等。
两栖类 ①幼体水生，有尾无四肢，用鳃呼吸； 青蛙、蟾蜍、大鲵（娃娃鱼）、蝾螈、牛蛙、
(水生过渡 成体皮肤裸露，水陆两栖，无尾有四肢，用肺、皮肤呼吸； 丽红眼蛙等
到陆生) ②体温不．恒．定．； ③卵生，体外受精； ④二心房一心室
爬行类 ①陆生，贴地爬行，体表有角质鳞片或甲覆盖，用肺呼吸； 蛇、龟、鳖（甲鱼）、鳄鱼、蜥蜴、变色龙
（真正的 ②体温不．恒．定．； ③卵生，卵外有卵壳，体内受精；④二心房一心室 等
陆生动物）
①陆生，身体呈纺锤形，前肢特化为翼，体表被羽毛，胸肌发达，骨
鸟类 骼愈合、薄、中空，脑比较发达，用肺（主要）和气囊呼吸； 家鸽、鸡、鸭、鹅、鹦鹉、鸵鸟、企鹅等
②体温恒．定．； ③卵生，卵外有卵壳，体内受精；
④二心房二心室
哺乳类 ①体表被毛，用肺呼吸；②体温恒．定．； ③胎生、哺乳，体内受精； 家兔、猪、鲸鱼、白鳍豚（水生）、大熊猫、
（最高等） ④二心房二心室 蝙蝠、袋鼠、鸭嘴兽等
注意：A.不要简单地认为既可以生活在水中又可以生活在陆地上的动物都是两栖动物。
B.爬行动物是真正的陆生动物的原因：其幼体发育已经彻底摆脱了水域环境。
C.爬行动物体表角质鳞片或甲的作用：防止体内水分蒸发，并起保护作用。
D.哺乳动物是分布最广、功能最完善的动物。
E.胎生、哺乳是哺乳动物所特有的特征，它大大提高了幼体的成活率。
F.毒蛇与无毒蛇的区分主要在于有没有毒牙和毒腺。头部呈三角形、颈部较细、尾部骤然变细
的蛇常常是毒蛇。被毒蛇咬伤，立即在近心端用布条扎紧。
3、常见的无脊椎动物
动物类群 特征 代表动物
原生动物 身体单细胞，整个身体就是一个细胞， 变形虫、草履虫、疟原虫、太阳虫
是最低等的动物
环节动物 身体圆长或扁形，身体有许多体节 蚯蚓、水蛭、沙蚕、蚂蝗
软体动物 身体柔软、有贝壳 蜗牛、河蚌、螺、乌贼、章鱼、墨鱼、鱿鱼
节肢动物 身体、足分节，有外骨骼 蝗虫、虾、蚱蜢、蜈蚣、蜘蛛、蚂蚁（昆虫）
注意：昆虫特点：身体分为头、胸、腹三部分，胸上有三对足
知识点四、 常见的植物
1、植物分类
植 物 器 官 代 表
被子植物 根 茎 叶 花 果实 种子 桃树、桂花、苹果、花生等
种子植物
裸子植物 √ √ √ √ 松、杉、柏、银杏、苏铁等
蕨类植物 √ √ √ 厥、胎生狗脊、满江红、卷柏、桫椤
苔藓植物 √ √ 葫芦藓、地钱
孢子植物
藻类植物 衣藻、蓝藻、紫菜、海带、水绵
2、种子植物：能产生种子的植物。（1）被．子．植物（绿色开花植物）：种子外有果皮包被的种子植物。
①是植物界中最高等、种类最多、分布最广的植物。②果皮对种子起到很好的保护作用，使种子的成活率大大提高。
（2）裸子植物：种子裸露的植物。分布很广，其中大多数种类植株高大，根系发达，抗旱能力强。
3、孢子植物：一生不开花，不产生种子，没有种子的植物，但能产生孢子，主要依靠孢子进行繁殖。
（1）蕨．类．植物：生活在阴湿环境中，叶的背面会长出许多孢子囊，内有很多具有繁殖作用的孢子。
（2）苔．藓．植物：生活在潮湿环境中，结构比蕨类简单。
①假根起着固定和吸水的作用。②蓄积一定的水分，对保持水土有重要作用，并且能检测空气污染物-----二氧化硫。
③在丛林中，背光面苔藓多，有苔藓植物生长的方向为北方。④苔藓植物是最早出现的陆生植物。
（3）藻．类．植物：生活在水环境中，是最低等的植物。-----藻类植物对水环境要求最高。
①单细胞藻类：衣藻、蓝藻-----分裂生殖②多细胞藻类：海带-----孢子繁殖
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知识点五、 物种的多样性 1、单细胞生物（1）单细胞植物 A.衣．藻．是单细胞藻类植物，呈球形或卵形，生活在池水中。图中各结构功能：
①是鞭毛：有两根，能自由摆动，使衣藻在水中自由游动；②是伸缩泡：有两个，位于鞭毛基部，与排泄有关；
③是眼点：呈红色，位于细胞近前端，能感知光线强弱，使之游向关线较强地方；④是细胞核：与遗传有关；
⑥是叶绿体：呈杯状结构，进行光合作用；⑦是细胞壁：保护和支持形状。
B.衣藻（单细胞植物）与洋葱表皮细胞（多细胞植物）的对比：
（2）单细胞动物 A.草．履．虫．是单细胞原生动物。图中各结构的功能： 内容 衣藻（球形或卵形） 洋葱表皮细胞
①细胞膜（表膜）：位于表面，氧的摄入，二氧化碳的排出； 相同点 细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡
②细胞核：其中的大核：与营养有关；其中的小核：与遗传有关， 不同点 眼点（感光）、鞭毛（运动）、叶绿体 无眼点和鞭毛
有生殖作用；③纤毛：位于表膜上，通过摆动在水中旋转前进；
④口沟：摄取食物；⑤食物泡：随着细胞质流动，消化食物；------在显微镜下观察被染成黑色的结构
⑥胞．肛．：把不能消化的食物残渣从胞肛排出体外；-----排泄食物残渣⑦收集管和伸缩泡：收集代谢废
物及多余的水并排到体外；-----排出废物
B.衣藻（单细胞植物）与草履
虫（单细胞动物）的对比： 内容 衣藻 草履虫（圆筒形）
2、多细胞生物：用肉眼能见的 相同点 细胞膜、细胞质、细胞核
动物和植物个体，一般都是由 不同点 眼点、鞭毛、叶绿体、 纤毛（运动）、口沟（摄取食物）、食物泡（消化食物）、
许多细胞构成的。（1）最早出 细胞壁、液泡 胞肛（排出食物残渣）、伸缩泡（排除废物）、细胞核有大核和小核
现的陆生植物-----苔藓植物；（2
最高等的植物-----被子植物；（3）最简单的多细胞动物-----海绵动物；（4）最高等的动物-----哺乳动物；（5）种类最多的动物-----昆虫。
知识点六、 人的一生 1、人的生殖系统（1）男性生殖系统中最主要的器官为睾．丸．；睾丸的主要功能：产生精子，分泌雄性激素。
（2）女性生殖系统中最主要的器官为卵．巢．；卵巢的主要功能：产生卵细胞，分泌雌性激素。 精子和卵细胞：卵细胞是人体中最大的细胞，
精子和卵子的细胞核内都携带着遗传物质。 所有的生物（除病毒外）都是由一个细．胞．经分裂、生长、分化而来的。 所有的植物（动物）
都是由一个细．胞．经分裂、生长、分化而来的。 所有的种子植物、所有的脊椎动物都是由一个受．精．卵．经分裂、生长、分化而来的。 受精卵
由雄性生殖细胞精子和雌性生殖细胞卵细胞结合产生。
2、受精与妊娠（1）受精：受精的场所输．卵．管．。（2）胚胎发育的场所：子．宫．（3）发育初期由卵．黄．提供营养物质，移入子宫后通过胎．盘．和．脐．
带．从母体获得营养物质和氧气，并排出二氧化碳和代谢废物。（4）试管婴儿：是有．性．生殖，只是受精在试管中完成。
3、人的一生（1）生长时期：婴幼儿期—少年期—青春期—成年期—老年期；
（2）第一性征：男女生．殖．器．官．的差异称为第一性征。（3）第二性征：除生殖器官外的男女差异称为第二性征。
男孩比较典型的青春期第二性征：长出胡须，喉结增大，声音低沉 女孩比较典型的青春期第二性征：骨盆变大，乳房增大，声音变尖；
（4）人的死亡：心脏、肺、大脑停止活动，最关键是脑．死．亡．。（5）两次快速生长时期：婴．幼．儿．期．、青．春．期．（6）青春期最显著的变化：生．
殖．器．官．的．发．育．和．成．熟．，男孩出现遗精，女孩出现月经。（7）男孩的青春期一般比女孩晚．两年
知识点七、 动物的生长时期 1、青蛙（1）青蛙的生长时期：受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙（2）发育方式：变．态．发．育．。
（3）抱对：青蛙通过抱对的方式在水中释．放．两性生殖细胞。（4）配对：配对是指两性生殖细胞结．合．的过程。
2、昆虫（1）蚕①生长时期：受精卵→幼虫→蛹→成虫②发育方式：完．全．变态发育。③举例：蝶、蛾、蚊、蝇、蜜蜂等
（2）蝗虫①生长时期：受精卵→幼虫→成虫②发育方式：不．完．全．变态发育。③举例：蟋蟀、螳螂、臭虫等
3、动物的生殖方式
知识点八、 植物的一生 1、种子的结构
（1）种子的结构①植物的胚．是新植物体的幼体②胚由胚．芽．、胚．轴．、胚．根．和子．叶．组成。不包括胚乳！③发育： 胚芽：发育成茎．和．叶． 胚轴：
发育成茎和根的连接处 胚根：发育成根．。 子叶：双子叶植物中用于提供营养；单子叶植物中用于给胚其他结构输送营养④优先突破种皮
的是胚．根．。⑤有胚乳的种子中，营养物质主要贮存在胚．乳．里；在无胚乳种子中，营养物质主要贮存在子．叶．中。（淀粉遇碘会变蓝．）
（2）种子萌发条件①外因：一定的水．分．、适宜的温．度．和充足的空．气．②内因：活的种子、完整的胚、胚不处于休眠期
种子萌发后长成的幼苗能独立生活的主要标志是胚．芽．发．育．成．茎．、．叶．并．转．绿．。（3）顶端优势：顶芽发育较快，往往抑制侧芽的发育，摘除顶
芽就会促使侧芽发育，多长侧枝，是顶端优势。 A、顶端优势形成原因：顶端生长素向下运输，导致侧芽生长素浓度过大，抑制侧芽生长。
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B、如何除去顶端优势：摘除顶芽，使侧芽生长素浓度下降，促进侧芽生长
2、花和果实（1）花的结构（2）传粉：雄蕊中的花粉从花药中散出来，落到雌蕊的柱头
上的过程叫做传粉 方式：自花传粉、异花传粉； 途径：虫媒花（桃、月季、橘子）风
媒花（玉米、水稻、杨树）人．工．授．粉．（3）受精：花粉在柱头粘液刺激下萌发形成花粉管，
形成精子，释放到胚珠中与卵细胞结合形成受精卵。（4）发育：
子房壁 果皮
子房 珠被 种皮 果实
胚珠 种子
受．精．卵． 胚． （子房内的胚珠数决定了果实内的种子数）
3、植物的生殖（1）有性生殖：利用种．子．繁殖（2）无性生殖：①孢子繁殖：（如：蕨、地钱、葫芦藓、藻类）
②营养繁殖：用营养器官（根、茎、叶）进行繁殖的方式。 包括：分根、压条、扦插和嫁．接．等。 营养繁殖的优点：（1）能保持亲本的
优良性状；（2）繁殖速度较快。 接穗能否成活的关键是接穗和砧木的形成层是否紧密结合。 ③组织培养：在人工配制的培养基上，于
无菌状态下离体培养植物的器官、组织、细胞和原生质体等，并使其增殖，分化来得到新植株的一种技术手段。
知识点九、 细菌和真菌 1、分类：细菌根据形态的不同可以分为球菌、杆菌、螺旋菌；
2、细菌（1）结构：细胞壁、细胞膜、细胞质，但没．有．细．胞．核．，称为原核细胞。有的细菌外还有鞭毛、荚膜；细菌无叶绿体。
（2）生殖方式：一般依赖有机物生活；细菌通过分裂繁殖；
3、真菌（1）结构：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核，称为真核细胞。（2）分类：一般分为单细胞真菌和多细胞真菌；
（3）生殖方式：依靠摄取现成的有机物生活。
酵母菌属于单细胞真菌，出．芽．繁殖； 香菇等食用菌属于多细胞真菌，通过孢．子．繁殖
4、细菌及微生物滋生的条件：营养、水分、空气、适宜的温度。5、保存食物的方法：干藏法、冷藏法、真空保存法、加热法。
知识点十、 植物生命活动调节
1、定义：植物感受刺激并作出反应的特性称为植物的感应性。(表现：植物感受刺激后，其形态、生理和行为发生相应的改变。）
2、感性运动与向性运动区分 感性运动：植物体受到不定向的外界刺激而引起引起的局部运动。短时间内可恢复
向性运动：植物体受到单一方向的外界刺激而引起的定向运动。不可恢复的运动。如： 向光性：植物体在单向光的照射下，弯向光源生
长的现象 向地性：植物的根在重力的影响下，会顺着重力方向生长 负向地性：茎会背着重力方向向上生长。
3、植物激素及作用（1）生．长．素．：是由胚芽尖端产生的激素，控制胚芽的生长。
生长素的生理作用：①促进植物的生长；②低浓度促进植物的生长，高浓度抑制植物的生长，甚至使植物死亡(缺点)。应用于：防治杂草。
植物茎具有向光性是由于：在单侧光照射下，引起生长素分布不均匀，背光一侧比向光一侧生长素分布得多，茎生长得快，所以弯向光源
生长。（2）其．他．植．物．激．素．。如：乙烯（促进果实成熟）、赤霉素（促进细胞伸长、促进种子的萌发和果实发育）、细胞分裂素（促进细胞
分裂）、脱落酸（抑制细胞分裂，促进叶和果实的衰老和脱落）。
知识点十一、 人体的激素调节 1、激素 概念：是由内分泌腺（没有导管）的腺细胞所分泌的，对身体有特殊的化学作用的微量物质。
功能：对体的新陈代谢、生长发育和生殖等生理活动却起着重要的调节作用。
2、几种重要激素
腺体 激素 作用 分泌情况 疾病 具体症状
幼年时分泌不足 患侏儒症 发育迟缓，身材异常矮小，但智力正常
脑垂体 人体各部位过度生长，四肢长度更为突出，巨人的寿
幼年时分泌过多 巨人症
(大脑下 生长激素 能控制人的生长发育 命往往不长
部) 肢端肥大
成年人分泌过多 手大，脚大，指粗，鼻高等
症
幼年时分泌不足 呆小症 反应迟钝，智力低下，身材矮小
甲状腺 甲状腺 能促．进．体．内．新．陈．代．谢．，．提．高．神．经．
成年时分泌不足 大脖子病(地方性甲状腺肿)
(颈部) 激素 系．统．的．兴．奋．性．
成年时分泌过多 甲亢 情绪激动，精神紧张，失眠，心跳过快
肾上腺 能加．快．心．跳．的．节．奏．，扩．张．通往肌肉的血．管．
肾上腺素
(肾部)
胰岛 能促．进．人体吸收的葡．萄．糖．储．存．胰岛素分泌过多 低血糖症
胰岛素
(胰脏) 在．肝．脏．和．肌．肉．内． 胰岛素分泌不足 糖尿病
女：卵巢 雌性激素
促进生殖器官的发育和生殖细胞的生成，激发和维持人的第二性征
男：睾丸 雄性激素
3、血糖：血液中的葡萄糖叫做血糖。正常含量为：90毫克／100毫升。
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知识点十二、 神经调节 1、神经元（1）概念：能够感受刺激、产生兴奋和传导兴奋功能的细胞叫神经细胞，也叫神经元，是神经系统的基
本结构和功能单位。（2）结构：细胞体：含有细胞核(代谢和营养中心)
突起 树突：呈树枝状分布(多而短，接受刺激，把冲动传向细胞体) 轴突：一条长而分枝少(一根，外面
包着髓鞘，把神经冲动传离细胞体)
2、神经系统（1）中枢神经系统 组成：脑、脊髓 作用：接收处理各种信息，并决定和启动相应的反应。
①脑（是神经系统的最高级部分，主要分为大脑、小脑、脑干三部分。）
大脑 A. 大脑特别发达，是中枢神经系统的最．高．级．部．分．，是人的思维器官。
B. 大脑的结构分左．、．右．两．个．半．球．，分别具有管理人体不同部位的功能。
C. 大脑表面称为大脑皮层，具有许多沟、裂和回，使大脑的表面凹凸不平。沟和裂之间隆起形成回。沟．、．回．使大脑皮层的面积大大增加。
D. 大脑是我们进行记忆、思维、控制身体活动的高级中枢，是人体最．复．杂．、．最．重．要．的．器．官．。
E. 大脑皮层中神经元的细胞体高度密集，形成许多神经中枢，如视觉中枢、听觉中枢、语言中枢等，其中语．言．中．枢．是．人．类．特．有．的．。
小脑 A. 小脑位于脑干背侧，大脑的后下方。B. 小脑主要负．责．人．体．动．作．的．协．调．性．。如维持身体姿势的平衡，协调各种运动。小脑损伤，会
使人站立不稳、行走摇晃、不能完成灵巧的动作。
脑干 A. 在大脑的下面，主要控制循．环．系．统．、．呼．吸．系．统．的运动。
②脊髓 脊髓是脑．干．的延续，位于脊柱的椎管内，呈扁圆柱形。脊髓中有许多神经元，形成许多神经中枢。 脊髓是中枢神经的低．级．部．分．，．
主要有传导和反射两个方面的功能。 脊髓中的许多神经中枢，可以独立完成一些反射活动。但这些低级反射中枢一．般．受．到．大．脑．的．控．制．。
（2）周围神经系统 包括脑神经、脊神经，它的主要功能是承担信．息．的．传．导．，负责中枢神经系统与身体其他部位的通讯。
①脑神经：由脑部发出，总共 1．2．对．，其主要功能是支配头部和颈部的各个器官的感受和运动。②脊神经：由脊髓发出的神经，通向身体的
躯干、四肢的皮肤和肌肉，共有 3．1．对．。其主要功能是支配身体的颈部、四肢及内脏的感觉和运动。
3、反射（1）概念：在中枢神经系统的参与下动物或人体对内外环境变化作出规律性应答的反应叫反射。
（2）意义：反射是神经系统调节身体各项生理活动的基本方式。（3）反射的结构基础——反．射．弧．，它由五个部分组成。
感受器(感觉神经末梢)→传入神经→神经中枢→传出神经→效应器(运动神经末梢和它所支配的肌肉(收缩)和腺体(分泌))。
任何反
射活动都 非条件反射 条件反射
要通过(完 生来就有的先天性的反射。 出生后，在生活过程中，并在非条件反射的基础上形成后天性反射。．．
整的)反射 使机体初步适应环境，对个体生存有重要生理作用。 扩大机体的反应范围，具有更大的灵活性，更适应于复杂的生存环境。．．．．．
弧．才能实 永久固定、简单。 暂时、易变、易消退。
现。 膝．跳． 由脑干、脊髓控制。 由大脑控制。
反．射．可用 例如：吸奶反射，眨眼反射。 例如：谈虎色变。
来检查一个人的神经系统功能是否正常。（4）反射类型：
知识点十三、 动物的行为和体温调节 1、先天性行为和后天学习行为的区别：
2、恒温动物（鸟．类．、．哺．乳．类．）（1）人的体温保持在 3．7．℃．左．右．，不是 先天性行为 后天学习行为
一个固定值。（2）恒温动物的体温不是绝对不变的。（3）测量体温
获得方式 先天的，与生俱来 后天学习获得
的部位：直肠(36.9～37.9)、口腔(36.7～37.7)、腋窝(36.0～37.4)，其中
直．肠．内的温度最接近人体内部的温度。 决定因素 由遗．传．决定 由环．境．决定
3、体温调节 恒温动物和人类之所以能够维持稳定的体温，是因为机
体的产热和散热这两个生理过程保持动态平衡的结果。 参与中枢 由大脑皮层下神经中枢即可完成 需要大脑皮层参与
（1）产热：A. 安静时，产生的热量主要来自内．脏．。B. 运动时，产生
C. ( 意义 对个体的生存和种族延续有重要意义 适应环境的热量主要来自骨．骼．肌．。 精神活动和进食活动也能影响产热。例如
寒冷时，想到冰冷的环境，会觉得更冷，使人“发抖”，促使骨骼肌 举例 飞蛾扑火 人读报纸
产生更多热)（2）散热：A. 散热有：皮．肤．散．热．和汗．液．蒸．发．散．热．两种方
式。B. 皮肤散热就是通过热传递散热，散热的多少决定于皮肤温度与外界温度的温度差。温度差越大，散热越多。皮肤的温度又可通过血
管中的血流量来控制。 在高温湿润环境中，当人体产热多，而散热困难，会出现中暑现象。表现：体温高、头痛、头晕、心慌、恶心、呕
吐、出冷汗、面色苍白，甚至昏厥，严重时危及生命。 人体内的产热和散热过程是通过下．丘．脑．中．的．体．温．调．节．中．枢．来调节和控制的。
知识点十四、 土壤成分和各种土壤 1、土壤成分：（1）土壤生物：动物、植物、细菌、真菌等
（2）土壤中的非生命物质： 空气、水、无机盐和有机物
土壤中成分验证实验：①土壤中的水分：加．热．土壤，出现水珠②测定土壤中空气的体积分数：两个相同的烧杯内分别放入体积相同的正方体
铁块和土壤，慢慢向烧杯内注水，直到正好把它们浸没为止，．注．水．量．的．差．值．即．为．土．壤．中．空．气．的．体．积．③土壤中的有机物：先称取一定量的土壤，
然后用酒精灯加热（放石棉网上），现象：土壤颜．色．发．生．明．显．变．化．，燃烧过后，再称量土壤， 发现质．量．变．少．。土壤中的有机物主要来源于
生物的排泄物和死亡的生物体④土壤中的无机盐：过．滤．土壤浸出液，再在蒸发皿中加．热．蒸．发．，可见很细的结晶物
注：①实验试管口略向下倾斜，防止水倒流使试管爆裂②有机物能燃烧，但不能溶于水；无机盐能溶于水，但不能燃烧
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（3） 土壤生物：动物、植物、细菌、真菌
土壤的组成 固体液体空气
矿物质颗粒（无机盐）：占固体体积的 95%
土壤非生物 腐殖质（有机物）
2、土壤的形成：主要包括地表岩石的风化和有机物积累两个部分。
岩石的风化：指岩石在风、流水、温度等物理因素和化学物质的溶蚀作用和各种生物的作用下，不断碎裂的过程。总结：岩石在长期的风吹
雨打、冷热交替和生物的作用下，逐渐风化变成石砾和砂粒等矿物质颗粒，最后经各种生物和气候的长期作用才形成了土壤
3、影响土壤结构的因素有矿物质颗粒、腐殖质、水和空气等；其中最重要的影响因素是矿．物．质．颗．粒．的．多．少．和．排．列．方．式．
4、土壤矿物质颗粒的分类：砂粒（最粗）、粉砂粒、黏粒（最细）土壤颗粒性状：砂粒空隙大，通气、透水性能强，但保水性能差
黏粒空隙小，透气透水性能差，保水性能好
知识点十五、植物的根与物质的吸收 1、根系：一株植物所有的根合在一起
直根系：有明显发达的主根和侧根之分的根系（如：大豆、青菜、棉花、菠菜等双子叶植物的根系)
须根系：没有明显主侧根之分的根系（如：水稻、小麦、蒜、葱等单子叶植物的根系）
2、根的功能：具有固定和吸收水和无机盐的功能。
在农业生产中，移植作物幼苗要带土移植的原因：①以免损伤根尖；②是植株移栽前仍能吸收土壤中的营养物质
3、根的结构①根毛区：由伸长区细胞进一步分化而来，表皮细胞向外突起形成根毛（扩大了根的吸收面积）。是根尖吸．收．水．分．和．无．机．盐．的．
主．要．部．位．②伸长区：逐渐停止分裂，但能较快生长，使根．不．断．地．伸．长．生．长．
③分生区：位于根冠内侧，长约 1-3毫米。细胞壁薄，细胞核大，细胞质浓，排列紧密。分．裂．能．力．强．，大部分成为伸长区细胞，进而形成根
的各部分结构 ④根 冠：位于根尖顶端的帽状结构。细胞壁薄，外层细胞排列输送，内部细胞小、排列紧密。保．护．作．用．，有利于根在土
壤中不断生长注：植物吸收水和无机盐的器．官．是根，主要部．位．是根尖的根毛区。
4、细胞吸水和失水的条件（原理）： 一般情况下，当植物根毛细胞的细胞液溶质质量分数高于土壤溶液溶质质量分数时，细胞吸水；反之，
细胞失水（溶液中的水分由稀．溶．液．流．向．浓．溶．液．）
如：植物放入清水中，吸水；放入盐水中，失水，出现萎蔫现象（失水造成的）。因此，施肥过多使土壤中溶液浓度过高，容易造成“烧苗”
5、植物和土壤的关系：（1）土壤为植物生长提供水和无机盐；（2）植物可以帮助土壤积累有机物，使土壤更为肥沃。因此，在农业生产
中常提倡“秸杆还田”，以提高农田的肥力。 注：植物无法直接吸收有机物。但是动植物尸体、排泄物等有机物会被土壤中的微生物分解变
成二氧化碳、水和无机盐后，然后才能被植物吸收 长期施用化学肥料的危害：使．土．壤．板．结．，．破．坏．土．壤．结．构．
知识点十六、 植物的茎与物质的运输 1、茎的分类
（1）按生长方式不同分:①直．立．茎：最常见，直立向上生长如：果树
②缠．绕．茎：茎本身缠绕他物上升，如：牵牛
③匍．匐．茎：较软，不能直立生长，只能在地面匍匐生长如：草莓、甘薯
④攀．援．茎：借助他物，常借助茎，叶的变态结构（如卷须）而上升如：丝瓜
（2）按组成成分分：草质茎（单子叶植物，一般为绿色，较细），木质茎（双子叶植物，较粗）
注：无论茎呈现什么特点，都是对环境一种适应，是对光合作用这种营养方式的一种适应，即从环境中最大可能地获取其生长所需的阳光
2、茎的功能：①输送作用；②支持作用 3、茎的结构①树皮：A.表皮：细胞排列紧密，间隙小，起保护作用 B.韧皮部：筛管（长筒形活细
胞，向下运输有机物） ②形成层：分生组织，只有 2-3层细胞，筒状，较小，能不断进行细胞分裂，向外形成韧皮部，向内形成木质部
③木质部：导管（长筒形死细胞链接形成，向上运输水分和无机盐）④髓：茎最中央，储．藏．营．养．物．质． 注：木质茎（双子叶植物）有．形．成．层．，．
因．此．茎．能．不．断．加．粗．； 草质茎（单子叶植物）没有形成层，它们的茎不会加粗生长，如：水稻、小麦、毛竹等
4、年轮：（1）特点：木质部生长，每年生成一轮，（只在木质部中，不包括树皮、韧皮部、形成层等环状结构），其中较光亮且宽的线条
生长于春．季．，较暗且窄的线条多生长于秋．季．。 （2）作用：①根据木质部中年轮书可推算树的年龄；②推断植物生长的不同时期气候状况；
③识别方向：环境越好，光线越充足，植物生长越快，年轮越疏松。故：年龄较稀疏的地方为南方， 较狭窄密集的地方为北方
5、导管作用实验验证：注：①刀片切成斜面：增大面积，有利于物质运输；②横切面现象：木质部被染色；
③纵截面现象：越向上，染色越浅（说明水分和无机盐运输是自下而上） 6、筛管作用实验验证：注：树皮环切后，伤口的上部出现膨大的
瘤状物（有机物不能向下运输，在伤口的上方积存，导致上方细胞分裂和生长都加快）
知识点十七、 生物的生理过程 1、呼吸作用（1）概念：细胞利．用．氧．气．，将．有．机．物．分．解．成水和二氧化碳，并且将储存在有机物中的能．量．释．放．
出来，供生命活动的需要。这个过程就是呼吸作用。（2）文字表达式：
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酶 酶 酶
有．氧．呼．吸．：葡萄糖＋氧气二氧化碳＋水＋能量。 无．氧．呼．吸．：葡萄糖酒精＋二氧化碳＋能量 葡萄糖乳酸＋能量
2、光合作用（1）原料：二氧化碳和水。条件：光照。场所：叶绿体。产物：有机物和氧气
光照
（2）文字表达式：二氧化碳+水 有机物+氧气 3、光合作用与呼吸作用比较：
叶绿体
光合作用 呼吸作用
场 所 叶绿体 活细胞
条 件 光 有光无光均可
物质变化 无机物→有机物 有机物→无机物
能量变化 光能→有机物中的化学能 化学能→其他形式的能量
意 义 地球上各种有机物和氧气的主要来源。是氧和碳循环不可缺少的环节 将贮存在生物体内的化学能进行释放、转移和利用
相互联系 既互相矛盾又互相依赖。光合作用为呼吸作用提供了物质(有机物和氧气)，呼吸作用为光合作用提供了能量和部分原料(CO2)
4、蒸腾作用（1）叶的结构
（2）蒸腾作用：水分从活的植物体表面（主要是叶片）以气体状态散失到大气中的过程。事实上，根吸收的 99%的水通过蒸腾作用散发出
去，极少部分用于光合作用等生理过程。
（3）意义：①在高温时降低叶片的温度；②是根吸水的动力③有利于溶解在水中的无机盐在植物体内的运输。
（4）影响因素：大气温度、湿度和气体流速。（温度越高，湿度越低，气流越大，蒸腾作用越强）
（5）蒸腾作用的水分是由上下表皮中的气孔散发出来的，且下表皮的气孔比上表皮多。
注： 气孔：两个半月形的保卫细胞之间的小孔，是水分和气体（氧气、二氧化碳）交换的门户。
水份充足→保卫细胞吸水膨胀→气孔张开→蒸腾作用增强水份缺少→保卫细胞失水收缩→气孔关闭→蒸腾作用减弱
水从植物吸收到蒸腾散失的途径：土壤→根毛→根中导管→茎中导管→叶柄中导管→气孔→叶
知识点十八、 人体的呼吸作用 1、人体呼吸时气体交换的场所和过程
（1）呼吸系统由呼．吸．道．（包括鼻、咽、喉、气管、支气管）和肺．等器官组成。肺呼吸作用的功能单位是肺泡。肺泡是气体交换的场所
（2）气体交换的概念： 气体交换是通过气体的扩．散．作．用．实现的，即一种气体总是从浓度高的地方向浓度低的地方扩散，直到平衡为止。
（3）完整的呼吸过程： 肺的换气(外界气体和肺泡内气体之间的交换)―→肺泡内的气体与血液间的气体间的交换―→气体在血液里的运输―
→血液与组织细胞间的气体交换。通过这一过程，氧气到达组织内供细胞利用，细胞产生的二氧化碳则被排出体外。
2、能量的获取（1）有氧呼吸供能：细胞通过呼吸作用氧．化．分．解．糖类、蛋白质和脂肪，释．放．出．能．量．，供生命活动的需要。贮存在食物中的能
量主要通过有氧呼吸的方式释放出来。有氧呼吸是高等植物和动物呼吸作用的主要形式，也是获得能量的主要来源。
（2）无氧呼吸供能：无氧呼吸只提供少．量．能．量．，不
能满足生命活动的需要，它只是对能量需求的一种 类别 动物名称 呼吸器官
暂时补充。3、多样的呼吸器官： （原生动物）草履虫、变形虫 体表（表膜即细胞膜）
知识点十九、 食物与营养 1、各类营养素及作用： 无脊椎动物 （环节动物）蚯蚓 湿润的体壁
（1）消化后吸收： （节肢动物）蝗虫 气管
①糖类：是人体所需能．量．的．主．要．来．源．。 (鱼纲）对虾、鱼类 鳃
②蛋白质：是细胞生长和修补组织的主要原料，占 （两栖类）青蛙 幼体用鳃，成体用肺兼湿润的皮肤
人体细胞干重的 50%以上；为人体生命活动提供能 脊椎动物 （爬行纲）蜥蜴 肺
量。没有蛋白质就没有生命。 （鸟纲）鸟类 肺，有气囊辅助
③脂肪：生物体内贮．存．能．量．的物质。 （哺乳类）牛 肺
（2）直接被吸收：④水：构成细胞的主要成分；⑤
无机盐：构成组织和维持正常生理活动所必需的物质
缺 Ca、P—骨质疏松症； 缺 Zn—食欲下降，影响生长发育；
缺 Fe—缺铁性贫血； 缺 I—甲状腺肿大。
⑥维生素：是维持人体正常生理活动不可缺少的微量有机物。
（3）不能被吸收：⑦膳食纤维：促．进．消．化．。来源于植物性食物。刺激消化腺分泌消化液，促进肠道的蠕动，有利于及时排便。减少
大肠癌的发病率，有助于减少肠道吸收脂肪，预防心血管疾病。
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2、几种维生素来源及缺乏症 名称 缺乏症 主要来源
知识点二十、食物的消化与吸收
维生素 A 夜盲症 肝、鸡蛋黄、胡萝卜、玉米
1、消化系统的组成：消化道和消化腺
维生素 B1 脚气病 牛肉、肾脏、谷类种皮（麦麸）、豆类
维生素 C 坏血病 蔬菜、水果
维生素 D 成人骨软化、儿童佝偻病 肝脏、鸡蛋、鱼肝油（晒太阳自身合成）
维生素 E 肌肉萎缩 谷物胚芽、绿叶
结构 功能 吸收的物质
口腔 牙齿咀嚼食物；舌搅拌食物使食物与唾液混合 /
咽 食物的通道 /
食道 食物的通道 /
胃 肌肉质的囊，收缩能力很强，蠕动搅磨食物，使食物 少量水和无机盐，另外还有酒精
与胃液充分混合
小肠 蠕动使食物与消化液混合均匀（消化吸收的主要场 吸收葡萄糖、氨基酸、甘油、脂肪酸以及大部分
所），将食物残渣推向大肠 水、无机盐和某些维生素。
大肠 蠕动将食物残渣推向肛门 只吸收少量水、无机盐和某些维生素。
肛门 粪便排出 /
（2）消化腺
消化腺 分泌消化液（含消化酶） 流入部位 消化物质
唾．液．腺 唾．液．（淀粉酶） 口腔 初步消化淀粉
胃．腺 胃．液．（蛋白酶） 胃 初步消化蛋白质
肝．脏． 胆．汁．（不含消化酶） 暂存胆囊流入小肠 乳化脂肪
胰．腺 胰．液．（淀粉酶蛋白酶、脂肪酶） 小肠 消化糖类、蛋白质和脂肪
肠．腺 肠．液．（淀粉酶蛋白酶、脂肪酶） 小肠 消化糖类、蛋白质和脂肪
2、食物的消化与吸收：（1）消化：人体将食物分解成能被身体利用的小分子化合物的过程。
（2）消化的类型： 物理消化：牙齿的咀嚼、舌的搅拌和胃肠的蠕动，将食物磨碎搅拌，并与消化液混合
化学消化：通过各种消化酶的作用，使食物中各种成分分解为可以吸收的营养物质。
（3）吸收：当食物消化后，营养物质通过消化系统的管壁进入血液的过程。
（4）三．大．营．养．物．质．的．消．化．（5）消化 营养物质 口腔 胃 小肠
和吸收的主要场所：小肠 淀粉 √（麦．芽．糖．） × √（葡．萄．糖．）
小肠的特点及相应功能： 蛋白质 × √（小分子蛋白质） √（氨．基．酸．）
①小肠很长——消化、吸收 脂肪 × × √（脂．肪．酸．、甘．油．）
②小肠表面有很多褶皱及小肠绒毛
——消化、吸收 ③小肠内有多种消化液——消化 ④小肠壁有丰富的毛细血管—吸收
3、酶：（1）定义：生物体细胞制造的一种蛋．白．质．。是一种生物催．化．剂．，使食物中的糖类、脂肪、蛋白质变成可吸收的物质。
（2）特点：专．一．性．、高．效．性．、多．样．性．。（3）影响酶催化作用的因素有：p．H．、．温．度．等。
（4）酶缺乏或不足：导致代谢紊乱，甚至出现疾病，如白化病（缺乏促进黑色素形成的酶）。
知识点二十一、 体内物质的运输 1、血液组成：（1）血浆：（淡黄色）运载血细胞，运输营养物质和代谢废物。
（2）血细胞：①红细胞：数量最多．。无．细胞核。用于运输氧气和部分二氧化碳。过少会贫．血．。
其内有红色含铁蛋白质-血红蛋白，血红蛋白在氧浓度高的地方与氧结合，在氧浓度低的地方与氧分离。
②白细胞：体积最大．。有．细胞核。用于抵抗病菌。过多时说明身体某部分有炎．症．。
③血小板：体积最小．。无．细胞核。用于止血凝血，阻止细菌入侵。
人体内红．骨．髓．具有造血功能，担负着血细胞的再生任务。
2、血管：（1）类型：①动脉：管壁较厚．、弹性大；血流速度快．。作用：把血液从心脏运送到全身各处
②毛细血管：管壁极薄、管径较细，只允许红．细．胞．单．行．通．过．，血流速度最慢。作用：物质交换
③静脉：管壁较薄、弹性小。作用：把血液从全身运回心脏（2）血流方向：动脉→毛细血管→静脉（特殊：肾小球处）
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3、血液循环：（1）血液循环示意图：
注意：① 体循环：左心室→主动脉→全身毛细血管→上、下腔静脉→右心房
肺循环：右心室→肺动脉→肺部毛细血管→肺静脉→左心房
② 瓣膜：防止血液倒流。（心脏：房室瓣、动脉瓣；四肢：静脉瓣）
血型 红细胞上的凝集原 血清中的凝集素
③ 动．脉．血．：氧含量高，鲜红色 静．脉．血．：氧含量低，暗红色
A型 A 抗 B
（2）心脏结构图： （3）心率：一般成年人 75次/分。0.8秒/次
B型 B 抗 A
4、血型：由红细胞上的凝集原决定。
AB型 A和 B 无
凝．集．反．应．：A凝集原+抗 A凝集素；B凝集原+抗 B凝集素
输血原则：输．同．型．血．。献血 200~400
O型 无 抗 A和抗 B
毫升不影响健康
知识点二十二、 体内物质的动态平衡 1、获得的能量＝消耗的能量＋贮存的能量：
（1）葡萄糖：吸收的葡萄糖，一部分直接被组织细胞利用供能；多余的部分在肝脏或肌肉等组织细胞中合成糖元或在人体内转变为
脂肪，作为能源物质的储备。
食物的消化吸收 氧化分解供能
肝糖元的分解 ――→血糖――→ 合成糖元贮存
脂肪、蛋白质的转化 转变为脂肪贮存
代谢终产物：二氧化碳、水
（2）脂肪：一部分被组织细胞利用，另一部分由血液运输到组织细胞贮存起来。需要时可进行分解，释放出能量供细胞利用。
代谢终产物：二氧化碳、水
（3）蛋白质：消化为氨基酸后被小肠所吸收进入循环系统。一部分在各种组织细胞中又会重新合成人体所特有的蛋白质，另一些氧
化分解供能，也可以合成糖类和脂肪。代谢终产物：二氧化碳、水、含氮废物（尿素、尿酸）
2、体内食物的主要排泄途径：（1）皮肤：以汗．液．形式排出（2）呼吸系统：以气．体．形式排出（3）泌尿系统：以尿．液．的形式排出
排．遗．：排出食物残渣
3、泌尿系统：（1）组成器官及作用： 肾：产．生．尿．液．，人体最主要的排泄器官 输尿管：运送尿液到膀胱的通
膀胱：暂时贮存尿液 尿道：将尿液排出体外
成份血细胞蛋白质葡萄糖水无机盐尿酸尿素
（2）肾脏：①外形和位置：肾的位置在人腰后部脊柱的两侧，有一对，形像蚕豆。
血液 √ √ √ √ √ √ √
②结构：肾脏的基本结构和功能的单位——肾．单．位．（一共约 200多万个）
血浆 × √ √ √ √ √ √
肾小体 肾．小．球．
原尿 × × √ √ √ √ √
肾单位 肾小囊
尿液 × × × √ √ √ √
肾．小．管．
原尿的形成（肾小球的滤．过．作用）：当血液流经肾小球时，血液中的全部的尿素、尿酸，部分水、无机盐、葡萄糖被过滤到肾小
囊。 （血．细．胞．和大．分．子．蛋．白．质．不会被滤过） 尿液的形成（肾小管的重．吸．收．作用）：原尿流经肾小管时，原尿中全部的葡．萄．糖．、
大部分的水，部分无机盐又被重新吸收回到血液。 比较血液、血浆、原尿、尿液各有什么？
4、代谢的多样性：
同．化．作用 自．养．
新陈代谢 异．养．
异．化．作用
代谢活动包括： 同化作用：生物体会不断从外界吸收营养物质，合成新的自身组成物质，并贮存能量的过程
异化作用：生物体不断地分解自身组成物质，释放能量，并不断排出代谢废物的过程。如：呼吸作用
新陈代谢的营养方式分为： 自养（自己制造有机物并贮存能量）。如：光合作用
异养（不能自己制造营养，要从外界摄取现成的食物）。如：捕食、寄生、腐生
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知识点二十三、生物与环境 1、生物与环境之间的关系：
（1）环境对生物的影响：①环境中的非生物因素对生物的影响（环境中影响生物分布、形态和生理的因素叫做生态因素）
阳光：光对植物的生理和分布起着决定作用；光能影响动物的繁殖和活动时间。
温度：温度对生物分布有重要作用；温度影响生物的生长和发育。
水分：一切生物的生活都离不开水。
②环境中的生物因素对生物的影响（生物之间的关系）
种内关系：包括种内互助（如蚂蚁、蜜蜂等）和种内斗争（如农田中相邻的水稻争夺阳光、水分等）。
种间关系：包括互利共生、寄生、竞争、捕食等。
互利共生 竞争 捕食
（2）生物对环境的适应和影响：①生物适应环境的普遍性
植物对环境的适应：形态、结构与环境相适应；生理特征与环境相适应。
动物对环境的适应：形态、结构、生理、行为的适应。
保护色：动物体色 背景色彩（相似）
警戒色：动物体色 背景色彩（鲜明对比）
拟态：生物形状、色泽 背景（模拟）
②生物适应化境的相对性 含义：生物对环境的适应只是一定程度的适应，并非绝对适应，更非永久适应。
原因：遗传物质的稳定性与环境条件变化相互作用的结果。
2、种群：（1）定义：生活在一．定．区．域．内．的同．种．生．物．个．体．的．总．和．，称为种群。
（2）特征： 种群密度：种群密度=生物个体数/种群生存的面积（或体积） 性别比例：性别比（%）= 男性人数/女性人数 ×100%
出生率：出生率= 新个体数/种群个体总数×100‰ 死亡率：死亡率= 死亡个体数/种群个体总数×1000‰
3、生物群落：（1）定义：在一．定．生．活．环．境．中．的所．有．生．物．种．群．就组成了一个生物群落。简称为群落。
（2）关系：群落中各生物间存在着直接或间接的相互关系：有食物关系、栖息和寄生关系、繁殖关系等，其中食物关系最主要。
（3）生物分布特点：垂直分布（乔木层、灌木层、草本层、苔藓地衣层。）
（4）植被：生活在一定自然区域内的所有植物的总和，称为植物群落。覆盖在地球表面的植物群落称为植被。分为自然植被和人工
植被。破坏植被的危害有：水土流失、气候变化异常、动植物资源枯竭等。
4、生态系统的结构和功能：（1）组成：一个生．物．群．落．和它所生活环境中的非．生．物．因．素．一起，组成了一个生态系统。
生物圈是地球上最大的生态系统。 生物圈是地球上所有生物及其生存环境的总称，它包括大气圈的底部，水圈的大部和岩石圈的
上部，总厚度大约 20千米，但是，绝大多数的生物都集中在地面以上 100米到水面以下 200米这一薄层当中。
（2）成分：①生物成分包括：生．产．者．、消．费．者．、分．解．者．。
生产者主要是指绿色植物，是消费者、分解者的能量来源。生态系统中所需的能量最终来源于太．阳．能．
消费者是各种动物，草食动物被称为初级消费者，肉食动物被称为次级消费者。
分解者主要包括细菌、真菌、某些原生动物和腐食动物。如蚯蚓等。在物质、能量循环中起着转化的作用。（把有机物转化成无
机物 ，为生产者提供原料）②非．生．物．的．物．质．和．能．量．，包括太阳能、热能、水、空气和土壤等；
5、食物链和食物网：（1）食物链：一个生态系统中的各种生物通过食物形成联系——食物链。
①书写：生产者→初级消费者(草食动物)→次级消费者 (肉食动物)→三级消费者(大型肉食动物)②举例：草 → 鼠 → 蛇 → 鹰 。
③功能：生态系统中物质和能量流通的渠道。④注意： 必须从生产者（植物）开始写； 在食物链中不．包．含．分．解．者．。
（2）食物网：一个生态系统中的很多条食物链连接交叉，形成一种网状联系——叫食物网。①功能：生态系统中物质循环和能量流动的渠道。
（3）变化规律： 在生态系统中，能量流动特点：单．向．流．动．、．逐．级．递．减．；食物网中下一级的生物只能获得上一级生物的一部分能量
有．害．物．质．逐．级．积．累．
6、生态系统的稳定性：（1）定义：生态系统具有的保持或恢复自身结构和功能相对稳定的能力，叫生态系统的相对稳定。 （动
态稳定）（2）保持生态系统的稳定性的原因：生态系统具有自．动．调．节．能．力．。 一般来说，生态系统的成分越复杂，生物种类越多，
自动调节平衡的能力就越强，生态系统就越稳定。（3）生态系统的稳定性的破坏①破坏原因：超过生态系统的自动调节能力——生
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态平衡遭破坏。②破坏因素：自然因素和人为因素 。
自然因素：自然灾害。如地震、火山、台风 等。 人为因素：人类对自然资源的过度利用，以及人类活动造成的环境污染等。
（人为因素可以导致自然因素的强化或弱化。）
（4）生物多样性：①包括：物种多样性、遗传（基因）多样性、生态系统多样性②保护多样性：
根本措施：保．护．生．物．栖．息．地． 有效措施：建．立．自．然．保．护．区．
知识点二十四、 自然演化 1、生命的起源：（1）实验模拟：1953 年美国生物学家米勒在实验室用充有甲烷、氨气、氢气和水的密
闭装置，以加热、放电来模拟原始地球的环境条件，合成了一些氨基酸、有机酸和尿素等。
（2）生命起源的化学进化假说：生命起源化学进化过程包括四个阶段：
第一阶段，从无机小分子生成有机小分子； 第二阶段，从有机小分子形成有机大分子；
第三阶段，从有机大分子组成能自我维持稳定和发展的多分子体系； 第四阶段，从多分子体系演变为原始生命。
2、生物的进化：（1）生物进化的有力证据——动植物化石。①在地层中保留下来的古代生物的遗体、遗物和遗迹，都称为化石。
②动物化石的形成：动物死后落入水中→尸体上的肌肉腐烂→水中泥沙掩埋骨骼→水进入无机盐沉淀在里面（化石形成）→将化石
保存在外围泥沙堆积沉淀而形成的岩石中→某些化石随地壳的运动露出水面回到地面，在风雨作用下露出化石。
③支持生物进化的其它证据：自然选择学说、比较解剖学证据、胚胎学证据。
（2）生物进化的顺序和意义：①越是古老的地层（深层）里化石生物越简单、越原始，越是晚近的地层（浅层）里化石生物越复杂、
越高级。②进化顺序： 动物：无脊椎动物→脊椎动物； 脊椎动物中，鱼类→两栖类→爬行类→鸟类、哺乳类；
植物：藻类→苔藓类→蕨类→裸子植物→被子植物； 人：森林古猿→南方古猿→直立人→智人→现代人。
③意义：化石在地层按一定顺序出现的事实是生物进化最可靠最直接的证据；化石在地层中的分布说明了生物是经过经过漫长的地
质年代逐渐进化而来的，它反映了生物进化的顺序是： 简．单．→．复．杂．；．低．等．→．高．等．；．水．生．→．陆．生．。
④更先进更科学的推断生物间的亲缘关系的方法是通过分析比较 DNA 和蛋白质的差异。
3、生物的遗传与编译：（1）遗传 生物体通过生殖产生子代，子代和亲代、子代和子代之间的性状都很相似，这种现象称为遗传。
如：“种瓜得瓜，种豆得豆”、“龙生龙、凤生凤、老鼠生儿打地洞”
（2）变异： 子代与亲代及子代不同个体间的性状差异叫变异。 “一母生九子，连母十个样” 变异实质上是遗传物质(基因、DNA、
染色体)发生改变而导致生物体性状的变化。例如白化病患者不能合成黑色素，就是因为控制黑色素合成的基因发生变异造成的；
（3）染色体： 位于细胞核内（人类有 23 对，46 条染色体）
蛋白质
染色体 上有许多 控制
DNA ――→ 基因――→生物的性状
基因是起遗传作用的 DNA 片断。一个 DNA 分子上有成百上千个基因。 基因控制性状，蛋白质表现性状。
（4）育种和优生：①杂交优势：杂交的生命力比双亲强的现象。如骡。
②基因工程：完全按照人的意愿重新组合基因的技术。转基因技术、转基因食品等。
③优生就是运用遗传学的原理和方法，防止有明显遗传病的婴儿出生，以改善人口质量。因此，我国的婚姻法规定，禁止近亲(直系
血亲和三代以内的旁系血亲)结婚。
（5）遗传病：由 DNA、基因或染色体发生变化而引起的疾病。 常见的遗传病有：白化病、先天愚型、色盲等。
（6）自然选择学说：适．者．生．存．、．不．适．者．淘．汰．
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知识点二十五、 人体健康 1、来自微生物的威胁：（1）细菌：①一种单细胞的原核生物；②在显微镜下才能观察到；
③有细胞壁、细胞膜、细胞质和核质；无成形的细胞核。④种类：杆菌、球菌、螺旋菌
⑤细菌危害人体健康的途径：①有些细菌能侵入并破坏人体细胞。②有些细菌不侵入细胞内，但能产生一种能破坏细胞的毒素。
（2）炭疽：由炭疽杆菌引起的疾病。人类感染炭疽病的 3种途径：
①因食用被炭疽杆菌污染的食物，引起人的肠炭疽－－－饮食传播；
②因擦伤或割伤人的皮肤，感染了炭疽杆菌，引起皮肤炭疽－－－接触伤口传播；
③因吸入漂浮在空气中的炭疽杆菌孢子而感染，引起肺炭疽－－－空气和飞沫传播
（3）抗生素：是一种能够在不损伤人体细胞的条件下杀死细菌的化合物，它由一些细菌或真菌自然合成。青霉素（英国微生物学家
弗来明在 1928年发现）作用：青霉素可以使细菌的细胞壁变薄，并使细菌破裂。
（4）细菌引起的常见疾病
疾病 致病细菌 感染途径 疾病 致病细菌 感染途径
细菌性痢疾 痢疾杆菌 粪—口传播 肺结核 结核杆菌 飞沫传播
破伤风 破伤风杆菌 接触传播 霍乱 霍乱杆菌 水、食物、苍蝇传播
淋病 淋病双球菌 性接触
（5）病毒引起的常见疾病：
疾病 致病细菌 主要感染途径
病毒性肝炎 肝炎病毒 甲：粪—口传播
乙：血液、性接触和母婴
传播
脊髓灰质炎 脊髓灰质炎病毒 粪—口传播粪
流行性腮腺炎 腮腺炎病毒 飞沫传播
生殖器疱疹 疱疱疹病毒Ⅱ型 性接触
SARS 冠状病毒 飞沫等传播
（6）传染病①流感的流行必须具备什么条件？(流感的流行的三环节)
病原体：是指使人或动物发生传染病的生物。
易感人群：对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群。
传染源：能够散播病原体的人和动物。
②传播途径：病原体离开传染源到健康人所经过的途径。 空气传播：(流感等) 水传播：(甲肝等)
土壤传播：(蛔虫病等) 饮食传播：(肠道传染病等) 虫媒传播：(乙型脑炎等) 接触传播：(狂犬病等)
2、身体防卫（免疫）：（1）人体的三道防线：①第一道防线（非．特．异．性．免．疫．）
组成：皮肤、胃壁的黏膜、呼吸道黏膜上的纤毛。
功能：阻挡或杀死病原体，不让病原体侵入人体。
保护自身免受病患的两种方法：一是防止病体侵入体内；二是抵抗已侵入人体内的病原体。
②第二道防线（非．特．异．性．免．疫．） 组成：血液中的吞噬细胞、吞噬细胞在组织中吞食和消化病原体
功能：溶解、吞噬和消灭病原体。 （第一道防线和第二道防线作用有：皮肤屏障作用；吞噬细胞和体液(泪液、唾液中所含的溶
菌酶)的杀菌作用；干扰素对病毒的抑制作用。）
③第三道防线（特．异．性．免．疫．） 如果病原体大量涌入，吞噬细胞无法把它们全部吞噬，病原体就有可能进入血液，血液中的淋巴细
胞就会产生免疫反应，构筑起第三道防线——特异性免疫。（是后天获得的，只针对某一特定的病原体或异物起作用）
类型 淋巴细胞 病原体所在 产生免疫物质 防御方式
体液免疫 B淋巴细胞 细胞外 抗体 产生抗体，消灭抗原
细胞免疫 T淋巴细胞 细胞内 直接作用或释放淋巴因子 消灭和清除异物
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抗．原．：进入人体后能和淋巴细胞产生免疫反应的任何体外物质。
（包括：细菌、病毒、移植器官、花粉、自身组织（癌细胞）等）
抗．体．：Ｂ淋巴细胞产生的一种抵抗抗原的特殊蛋白质。人们通常也称为免疫球蛋白。
（作用：可使病原菌凝集，中和病原体产生的毒素。）
（2）人工免疫：人体通过接种疫苗获得的免疫。分类：
人工自动免疫：接种抗原，人体产生相应抗体；
人工被动免疫：注入特异性抗体或淋巴因子
（3）计划免疫：卫生防疫部门有计划地对易感人群进行预防接种，使他们获得免疫，来控制和消灭某种传染病。如：乙脑疫
苗：预防流行性乙型脑炎；流脑菌苗：预防流行性脑脊髓膜炎
（4）人体的免疫功能：
①抗传染免疫功能(防御感染) ：皮肤的屏障作用等 ；
②免疫监视的功能：识别清除异常细胞；保持自我稳定的功能，消除衰老死亡细胞。
③免疫功能失调：
过敏反应---免疫功能过强；
自身免疫病—风湿性心脏病、类风湿性关节炎；
免疫缺陷病--艾滋病（获得性免疫缺陷综合征），其主要传播途径：性接触；血液和精液传播；母婴传播。
3、非传染性疾病：
（1）当前，非传染性疾病已成为影响人类健康的主要疾病。脑血管意外和冠心病更是号称人类健康的“头号杀手”。
（2）肿瘤。
①是一种细胞性疾病，其肿瘤细胞由正常细胞转变而来。
②肿瘤细胞特点：能不间断地进行分裂，形成肿瘤。
③良性肿瘤和恶性肿瘤
相同点：都能不间断的分裂。
不同点：前者局限于原发部位，后者能转移并侵犯新组织，从而在病人体内广泛播散。
由上皮细胞形成的恶性肿瘤叫做癌。
癌症致死的原因：在体内广泛扩散,耗尽患者的营养，使病人消瘦衰弱，或影响人体正常的生理功能,最终
导致患者死亡。
引起癌症的主要因素有：(1)不良的饮食习惯和吸烟是致癌的一个因素。(2)腌制食品中的亚硝酸盐，霉变
食品中黄曲霉素，熏烤食品中的苯并芘等都是致癌物质。(3)喜食高脂肪、高盐的食物及偏食，都容易使
人患癌。
（3）心血管疾病。
（4）糖尿病
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