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曲靖市小学六年级道德与法治（上册）期末试卷2
（考试时间：60分钟 满分：100分）
班级：__________ 姓名：__________ 得分：__________
一、填空题。（每空1分，共15分）
__________是治国之重器，它规范着我们的行为，保护着我们的权利，协调着人与人之间的关系。
中华人民共和国__________是国家的根本法，具有最高的法律效力，是治国安邦的总章程。
中华人民共和国的一切权力属于__________。
公民身份号码是每个公民__________的、__________的身份代码。
公民在享有宪法和法律规定的权利的同时，也必须履行宪法和法律规定的__________。
全国人民代表大会是__________机关，它的常设机关是____________________。
__________是最高国家行政机关，领导和管理国家各项行政工作。
人大代表是__________的使者，应当__________和__________人民群众的意见和要求。
为了防止权力滥用，必须加强对权力运行的__________和__________。
保护未成年人，是国家机关、武装力量、政党、社会团体、企业事业组织、城乡基层群众性自治组织、未成年人的监护人以及其他成年公民的__________。
科技发展在带来巨大便利的同时，也带来了如__________泄露、网络沉迷等新挑战，需要我们正确应对。
中国始终奉行__________的和平外交政策，是维护世界和平与发展的__________力量。
二、判断题。（对的打“√”，错的打“×”，每题1分，共10分）
法律和道德都是行为规范，但只有法律是由国家强制力保证实施的。 （ ）
宪法规定了国家的根本制度和根本任务，也保障了公民的基本权利和义务。 （ ）
年满16周岁的中国公民才能称为中国公民。 （ ）
父母作为监护人，可以随意查看未成年子女的手机信息，不需要尊重其隐私权。 （ ）
国务院是最高国家权力机关的执行机关。 （ ）
人民可以直接行使管理国家事务的所有权力。 （ ）
监察委员会对所有行使公权力的公职人员进行监察。 （ ）
未成年人违法犯罪不需要承担任何法律责任。 （ ）
在网络上可以随意发表任何言论，因为网络是虚拟的、自由的。 （ ）
了解世界不同文化，尊重文化差异，是当代青少年应具备的国际视野。 （ ）
三、单项选择题。（将正确答案的序号填在括号里，每题2分，共20分）
下列选项中，最直接体现法律保护作用的是： （ ）
A. 交通法规规定红灯停绿灯行 (规范行为)
B. 《未成年人保护法》禁止学校体罚学生 (保护权利)
C. 班级公约要求保持教室整洁 (纪律)
D. 小区物业规定垃圾分类投放 (管理规则)
关于宪法与其他法律的关系，下列说法正确的是： （ ）
A. 宪法和其他法律地位平等
B. 其他法律可以修改宪法
C. 宪法是其他法律的立法基础和依据，其他法律不得与宪法相抵触
D. 宪法只约束政府，其他法律才约束公民
下列选项中，既是公民基本权利也是基本义务的是： （ ）
A. 依法纳税
B. 依法服兵役
C. 劳动
D. 遵守公共秩序
负责管理曲靖市教育、卫生、城市建设等具体行政工作的国家机关是： （ ）
A. 曲靖市人民代表大会
B. 曲靖市人民政府
C. 曲靖市人民法院
D. 曲靖市人民检察院
下列行为中，属于人大代表在闭会期间正确履行职责的是： （ ）
A. 利用代表身份为亲戚安排工作
B. 只在人代会期间关注社会问题
C. 深入社区调研，听取居民对交通拥堵的意见并准备建议
D. 对群众反映的问题置之不理
下列措施中，属于加强对权力运行制约和监督的是： （ ）
A. 政府主动公开年度财政预算报告
B. 公民在网络上评议政府工作
C. 建立领导干部重大事项报告制度
D. 以上都是
小敏在网络上看到一则“扫码免费领昂贵玩具”的信息，要求填写家庭住址和家长电话。她应该： （ ）
A. 立刻扫码填写，机会难得
B. 转发给好朋友一起领取
C. 不相信，不理会，并告诉家长或老师
D. 只填写自己的名字试试
科技应用带来的挑战中，与公民基本权利关系最密切的是： （ ）
A. 新能源汽车充电桩不足 (便利性)
B. 工厂自动化导致部分岗位减少 (就业)
C. 人脸识别滥用可能侵犯公民隐私权 (隐私权)
D. 航天技术研发投入巨大 (经济)
作为曲靖市的小公民，为创建全国文明城市贡献力量，我们可以： （ ）
A. 在公共场所乱扔垃圾
B. 过马路时随意闯红灯
C. 在社区公告栏上乱涂乱画
D. 参加社区环保志愿活动，宣传文明行为
成为担当民族复兴大任的时代新人，我们小学生现在最重要的是： （ ）
A. 沉迷网络游戏放松身心
B. 只关注学习成绩，忽视其他
C. 树立远大理想，努力学习知识，锤炼品德，锻炼身体，全面发展
D. 等成年后再考虑为国家做贡献
四、多项选择题。（下列各题至少有两个正确答案，请将正确答案的序号填在括号里，多选、少选、错选均不得分，每题3分，共15分）
1.法律的基本特征有： （ ）
A. 由国家制定或认可
B. 主要依靠社会舆论和内心信念来维护
C. 依靠国家强制力保证实施
D. 对全体社会成员具有普遍约束力
2.宪法规定的公民基本义务包括： （ ）
A. 维护国家统一和全国各民族团结
B. 遵守宪法和法律
C. 维护祖国的安全、荣誉和利益
D. 依法服兵役和参加民兵组织
E. 依法纳税
3.我国的国家机构体系中，由人民代表大会产生，对它负责，受它监督的有： （ ）
A. 国家行政机关（人民政府）
B. 监察委员会
C. 人民法院
D. 人民检察院
4.我国对未成年人构建的“六大保护”体系包括： （ ）
A. 家庭保护
B. 学校保护
C. 社会保护
D. 网络保护
E. 政府保护
F. 司法保护
5.当未成年人在网络空间遇到不良信息或侵害时，正确的做法有： （ ）
A. 不点击、不传播不良信息
B. 立即退出相关群聊或平台
C. 保存证据（如截图）
D. 告诉家长、老师或信任的成年人
E. 向相关网络平台或网信、公安部门举报
F. 忍气吞声，害怕报复
五、连线题。（将左右两边相关联的内容用线连起来，每条线1分，共5分）
左边的概念/法律 右边的内容/作用
1. 《中华人民共和国宪法》 A. 国家的审判机关，依法独立行使审判权
2. 《未成年人保护法》 B. 国家的根本法，具有最高法律效力
3. 全国人民代表大会 C. 最高国家权力机关
4. 人民法院 D. 专门保护未成年人合法权益的法律
5. 受教育权 E. 既是公民权利也是公民义务
F. 主要规范个人品德修养
六、辨析题。（先判断对错，再说明理由，每题5分，共10分）
1.观点： “法律主要是用来惩罚坏人的，我们小学生只要不犯法，学不学法律无所谓。” 这个观点对吗？为什么？
2.观点： “人大代表是人民选出来的，所以他们开会时怎么投票决定事情，不需要再听老百姓的意见。” 这个观点对吗？为什么？
七、情境分析题。（共15分）
情境一：（7分）
小明的爸爸发现他工作的工厂经常在夜间偷偷向附近河流排放未经处理的污水，导致河水发黑发臭，鱼虾死亡。小明爸爸很担忧环境，想举报，但又担心被工厂知道后丢掉工作。
1.工厂的行为可能违反了哪些法律？（至少写出一部，1分）侵害了公民的哪些权利？（至少写出两项，2分）
2.小明爸爸可以通过哪些合法途径进行举报？（至少写出两种，2分）
3.小明爸爸举报工厂的行为是在履行公民的哪项基本义务？（2分）
情境二：（8分）
小华加入了一个有几百人的网络游戏聊天群。群里经常有人发布暴力、恐怖图片和视频链接，甚至用脏话辱骂他人。群主和管理员有时会管，但效果不好。小华看到这些内容感到很不舒服。
小华在这个群里可能受到哪些不良影响？（至少写出两点，2分）
小华应该如何正确应对这种情况？（至少写出三点，3分）
根据《未成年人保护法》中的“网络保护”，网络群组的建立者和管理者（群主、管理员）应当承担哪些责任？（3分）
八、综合实践题。（10分）
“法治护航成长，争做时代新人”行动宣言
作为即将小学毕业的六年级学生，我们站在新的起点。请结合本学期《道德与法治》所学，规划你的行动：
1.宪法权利守护者（3分）：
宪法赋予我们基本权利（如受教育权、人身自由权）。请选择其中一项，谈谈你将如何在未来的学习和生活中珍惜并正确行使这项权利？
（示例：珍惜受教育权：我将保持求知热情，认真完成学业，积极参与课堂讨论和课外拓展，努力提升综合素质。）
2.法定义务践行者（3分）：
宪法和法律也规定了公民的基本义务（如遵守法律、维护国家利益）。请选择其中一项，说明你打算在校园内外如何具体履行这项义务？
（示例：履行遵守公共秩序的义务：在食堂就餐自觉排队；在图书馆保持安静；乘坐公共交通工具时主动礼让；遵守社区管理规定。）
未来栋梁预备队（4分）：
3.展望2035年（我国基本实现社会主义现代化），你希望自己成长为什么样的公民？为了实现这个目标，从现在起（小学毕业至初中阶段），你计划在哪些方面努力提升自己？（至少写出两个方面并简要说明）
（示例：我希望成为一个有理想、有本领、有担当的公民。为此，我计划：
4.在品德修养方面：自觉践行社会主义核心价值观，做到诚实守信、友善待人、乐于助人，培养社会责任感。
在知识能力方面：努力学习科学文化知识，特别是学好《道德与法治》，理解国家制度与法律；培养创新思维和实践能力，积极参与科技、文体等活动。
在法治素养方面：持续学习法律知识，增强法治观念，做到知法、懂法、守法、用法，学会依法维护自身权益并尊重他人权利。
在身心健康方面：坚持体育锻炼，保持积极乐观心态，学会调节情绪，增强抗挫折能力。）
答案部分：
(请确保在发给学生的试卷中删除此答案部分)
一、填空题。（每空1分，共15分）
法律
宪法
人民
唯一, 终身不变
义务
最高国家权力, 全国人民代表大会常务委员会 (或：全国人大常委会)
国务院
人民, 听取, 反映
制约, 监督
共同责任
个人隐私 (或：信息安全)
独立自主, 坚定 (或：重要/积极)
二、判断题。（对的打“√”，错的打“×”，每题1分，共10分）
√ (道德主要靠舆论和信念，法律靠国家强制力)
√
× (只要具有中国国籍，不论年龄，都是中国公民)
× (应尊重未成年人隐私权)
√
× (主要通过间接方式，即通过人民代表大会)
√
× (需承担相应法律责任，处理方式不同)
× (网络空间非法外之地，需遵守法律)
√
三、单项选择题。（每题2分，共20分）
B
C
C
B
C
D
C
C
D
C
四、多项选择题。（每题3分，共15分）
A, C, D
A, B, C, D, E
A, B, C, D
A, B, C, D, E, F
A, B, C, D, E (F错误)
五、连线题。（每条线1分，共5分）
1 -- B
2 -- D
3 -- C
4 -- A
5 -- E
六、辨析题。（每题5分，共10分）
1判断： 错。（1分）
理由： (4分)
法律不仅惩罚违法行为（管“坏人”），更规定和保护公民的基本权利（如受教育权、人身自由权、财产权），以及规定公民应尽的义务（如遵守交通规则、爱护公物）。
小学生学习法律，有助于了解自己的权利，知道如何运用法律保护自己（如防范侵害、拒绝不良行为）。
学习法律能帮助小学生明确行为规则和底线，知道什么可以做、应该做、禁止做，从而更好地融入社会生活，养成遵纪守法的好习惯。
学习法律是培养法治观念和公民素养的基础，是现代公民的必修课。因此，即使不做违法的事，学习法律也非常必要。
2判断： 错。（1分）
理由： (4分)
人大代表由人民选举产生，这决定了他们必须代表人民的利益和意志，对人民负责，受人民监督。
人大代表在人民代表大会上行使权力（审议、表决、提出议案等），其决定必须基于深入调查研究、广泛听取和反映原选区选民或原选举单位和人民群众的意见和要求。
密切联系人民群众，听取和反映民意，是人大代表在闭会期间的重要职责，也是其能够在人代会上做出符合人民利益的决定的基础。
如果人大代表脱离群众，不听取民意，其决定就可能偏离人民的意愿，无法真正代表人民行使国家权力。因此，“不需要再听老百姓意见”的观点是完全错误的。
七、情境分析题。（共15分）
情境一：
1违反法律： (1分) 《中华人民共和国环境保护法》/《中华人民共和国水污染防治法》/《刑法》(如构成犯罪)。
2侵害权利： (2分) 环境权（享有清洁、健康环境的权利）/ 生命健康权（污染水源可能危害居民健康）/ 财产权（如渔民损失）。
举报途径： (2分，每点1分) 示例：
拨打环保举报热线（如全国12369、曲靖市环保局电话）。
通过政府网站、APP或微信公众号的“领导信箱”、“网上举报”等渠道反映。
向当地生态环境局（环保局）写信或上门举报。
向所在地的人大代表、居委会或街道办事处反映。
3履行义务： (2分) 维护祖国的安全、荣誉和利益（保护环境是维护国家长远利益和人民福祉）/ 遵守宪法和法律（公民有责任监督法律实施，举报违法行为）。
情境二：
不良影响： (2分，每点1分) 示例：
接触到暴力、恐怖等不良信息，影响心理健康和价值观形成。
受到网络语言暴力（辱骂）的侵扰，造成心理不适或伤害。
可能被诱导模仿不良行为或参与网络欺凌。
1如何应对： (3分，每点1分) 示例：
立即退出该群聊，远离不良信息环境。
不查看、不转发群内不良信息。
向网络平台举报该群聊及发布不良信息的成员。
告诉家长或老师，寻求他们的指导和支持。
2群主/管理员责任： (3分) 根据《未成年人保护法》“网络保护”相关规定：
应建立完善的管理制度，规范群内信息发布。
发现群内存在危害未成年人身心健康的信息（如暴力、恐怖、色情、欺凌等），必须立即采取措施（如警告、禁言、踢出成员），停止信息传播。
保存有关记录，并向网信、公安等部门报告。
未履行上述义务，造成严重后果的，需依法承担相应责任。
八、综合实践题。（10分）
(评分标准：内容积极、具体、可行即可得分)
1宪法权利守护者（3分）：
2选择一项权利（1分）如：受教育权、人身自由权、人格尊严权等。
3说明珍惜与行使（2分）：具体、可行，体现正确理解和积极态度。示例：珍惜人身自由权：我会注意人身安全，不参与危险活动；在人身自由受到不当限制时（如被欺凌、非法拘禁），我会勇敢拒绝、呼救并寻求帮助（告诉老师、家长或报警）。
3法定义务践行者（3分）：
选择一项义务（1分）如：遵守法律/校规、维护国家荣誉、遵守公共秩序、爱护公共财物等。
说明履行方式（2分）：具体、可行，体现行动力。示例：履行维护国家荣誉的义务：在国内外场合注意言行举止，不做有损国家形象的事；在网络上文明交流，不信谣不传谣，自觉维护国家形象；升国旗奏国歌时肃立行礼，表达对祖国的热爱。
未来栋梁预备队（4分）：
描述希望成为的公民形象（1分）：积极正面，如知法守法、诚实守信、勇于创新、有社会责任感、有国际视野等。
写出努力方向（至少两方面，3分）：具体、可行，体现持续成长的意识。示例：
品德与法治素养：自觉践行社会主义核心价值观，做到诚信友善；认真学习法律知识，增强法治观念，学会明辨是非，依法维护权益。
知识与能力储备：在初中阶段努力学习各科知识，打下坚实基础；培养独立思考和创新精神；积极参与社会实践和志愿服务，提升解决问题和团队协作能力。
身心健康管理：坚持体育锻炼，保持强健体魄；培养积极乐观心态，学会调节情绪和应对压力。
国际视野培养：关注国内外时事，了解不同文化；学好外语，为未来交流合作做准备。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 13 页）
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