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章末复习
第十三章 温度与物态变化
一、思维导图
1．温度的定义： 表示物体的 __________。
2．常用的温度单位： ________。
3．摄氏温度的规定： 把1个标准大气压下__________________
的温度规定为0 ℃，沸水的温度规定为100 ℃。把
0~100℃之间划分为100等份，每一等份就是1℃。
4．液体温度计的原理： ________________________。
℃
液体热胀冷缩
二、考点突破
考点一 温度与温度计
考点突破
冷热程度
纯净的冰水混合物
5．温度计的使用：
(1)会选： 选择合适的温度计。
(2)会认： 看清温度计的________和________。
(3)会放： 测液体温度时，玻璃泡__________被测液体中，不要碰到________和________；如图所示温度计的使用正确的是________(填“A”“B”“C”或“D”)。
量程
分度值
全部浸入
容器底
容器壁
D
(4)会读： 待温度计示数稳定后再读数. 读数时玻璃泡不能离开被测物体，视线要与温度计内
液面________(如图中视线B)。
相平
(5)会记： 记录结果由数值和单位两部分构成。
(6)会误差分析： 测量物体温度时应多次测量求平均值，减少误差。
类型 实验室温度计 体温计 寒暑表
原理 测温物质
量程
分度值
构造
使用方法
6．温度计的分类及比较
液体的热胀冷缩原理
水银、煤油、酒精等
水银
煤油、酒精等
-20℃~110℃
35℃~42℃
-30℃~50℃
1℃
0.1℃
1℃
玻璃泡上部是均匀细管
玻璃泡上部有一段
细而弯的“缩口”
玻璃泡上部是均匀细管
不能离开被测物体读数，
也不能甩
可以离开被测物体读数，
使用前要甩几下
不能离开被测物体读数，
也不能甩
例1 如图甲和乙所示,两支温度计的示数分别是:
甲：______, 乙： ______
-18℃
36.7℃
典例突破
例2 用体温计测量病人甲的体温,示数是38℃,如果该体温计未经甩过就用来测量病人乙的体温,示数也是38℃ 下列判断正确的是( )
A.乙的体温一定等于甲的体温
B.乙的体温不可能等于甲的体温
C.乙的体温不可能高于甲的体温
D.乙的体温一定低于甲的体温
C
一 熔化
1.熔化: ___态变成 ____态(___热)
固
液
吸
考点二 熔化与凝固
考点突破
2.探究固体熔化时温度的变化规律
（1）实验装置
（2）需要哪些测量器材？
温度计和停表。
(3)使用石棉网的目的是什么
使物体受热均匀。
尽可能用粉末或碎块状,这样受热均匀。
(4)被加热固体的颗粒大小有什么要求 为什么
这种加热方式叫作“水浴加热”,目的是:
①使被加热的物质受热均匀;②使被加热的物质受热缓慢,从而使其慢慢熔化,便于观察温度变化的规律。
(5)在做实验时,为什么不用酒精灯直接对试管加热,而要把试管放在有水的烧杯中,再用酒精灯对烧杯加热呢
3.固体分为晶体和非晶体 常见的晶体有海波 冰 石英 水晶 明巩 各种金属等;常见非晶体有松香 蜂蜡 沥青 玻璃等 晶体和非晶体的区别是:晶体有一定的 ______,而非晶体没有,同一种物质的熔点和凝固点是 ______的
熔点
相同
4.晶体熔化规律(如图甲)
(1)晶体熔化条件:_____________ __________
(2)晶体熔化特点:晶体在熔化过程中,要不断地 ____热, 但温度保持在熔点______
4.非晶体熔化规律(如图乙)非晶体在熔化过程中,不断地 ___热,且温度不断 _____
温度达到熔点
不断吸热
吸
不变
吸
上升
二 凝固
1.凝固: ___态变成 ___态(____热)
2.晶体凝固规律
(1)液态晶体凝固条件:________________ 不断 ____热
(2)晶体凝固特点:液态晶体在凝固过程中,要不断地 ____热,内能 ______,但温度保持在凝固点不变
液
固
放
温度达到凝固点
放
放
减小
(3)处在熔点或凝固点的物质存在的状态可能有 ____种,分别为液态 固液共存态 固态
3.(必记概念)非晶体凝固规律非晶体在凝固过程中,要不断地 ____热,且温度不断 _____
三
放
下降
A
典例突破
D
(1)如图乙所示是冰在加热过程中温度随时间变化的图象。根据图象特征可判断冰是__________(选填“晶体”或“非晶体”)；当冰熔化一段时间后，试管中冰的质量__________(选填“增加”“减少”或“不变”)。
例3 如图甲所示是“探究冰熔化时温度的变化规律”的实验装置。
晶体
减少
(2)冰在熔化过程中________(选填“吸收”或“放出”)热量，温度保持不变，大约持续了______min。
(3)加热到第3 min时，物质的状态为__________(选填“液态”“固态”或“固液共存”)。
(4) 在实验过程中，不是用酒精灯直接对试管加热，而是把装有冰的试管放在水中加热，这样做不但使试管受热均匀，而且冰的温度上升速度较_____(选填“快”或“慢”)，便于记录各个时刻的温度。
固液共存
慢
吸收
3
一 汽化
1.汽化: ____态变成 ____态(____热)
2.汽化分为 _____和 _____两种形式
3.沸腾:在一定温度下,液体表面和内部同时发生的剧烈汽化现象
液
气
吸
沸腾
蒸发
考点三 汽化与液化
考点突破
（1）探究水沸腾时温度的变化规律
①实验装置
②需要哪些测量器材？
温度计和停表。
③如何缩短加热至沸腾的时间
a.加水要适量,尽量少些。
b.可用初温较高的热水进行实验。
c.在加热过程中,可在烧杯口上加盖。
a.水沸腾前,有少量气泡产生,在上升过程中气泡逐渐减小，直至消失。
b.水沸腾时,有大量气泡产生,在上升过程中气泡逐渐变大，直至到水面破裂。
④沸腾前、后，水中的气泡大小是如何变化
⑤水沸腾时，有什么特点？
温度保持在沸点不变，且继续吸热。
⑥水沸腾的条件是什么？
a.温度达到沸点；
b.能继续吸热。
⑦在实验中,为什么测得水的沸点有时小于100℃,有时大于100℃
水的沸点与水面上方的气压有关。当水面上方气压低于1标准大气压时,水的沸点低于100℃;当水面上方的气压高于1标准大气压,水的沸点会高于100℃。
4.蒸发:在任何温度下,发生在液体表面的一种缓慢汽化现象
(1)影响蒸发快慢的因素:
①___________________________;
温度
②___________________________;
③___________________________
(2)蒸发 ____热,有 _____作用
液体的表面积
液体表面附近的空气流动速度
吸
致冷
5.蒸发和沸腾的区别与联系
形式 蒸发 沸腾
不 同 点 发生部位 只在液体　　　　发生 在液体　 　和 　　同时发生
发生条件 在　　　温度下 达到　　　,持续吸热
剧烈程度 　　　　 　　　　
影响因素 液体的温度、表面积、空气流速 供热快慢、气压高低
相同点 都是　　　　现象,都要　　　　 表面
表面
内部
任何
沸点
缓慢
剧烈
汽化
吸热
二 液化
1.液化: ___态变成 ___态(____热)
2.常见液化现象:雨 雾 露 “白气”(空气中较热水蒸气遇0℃以下冷气流液化而成的小水珠)
3.使气体液化的方法:__________ __________
气
液
放
降低温度
压缩体积
例1 下列现象中属于汽化现象的是( )
A.夏天洒在地上的水会很快变干
B.北方的冬天水面结冰
C.北方冬夜窗子玻璃上出现冰花
D.夏天从冰箱拿出的冰冻饮料一会儿瓶身会出现水珠
A
典例突破
例2　在严寒的冬天或炎热的夏天，大多数家庭可能会开空调。在某个季节，小明戴着眼镜从外面走进自己的家，一会儿发现自己的眼镜片变得模糊起来了，他走近窗户一看，发现窗户玻璃上布满一条条的小水流，小明经过思考，认为发生的均是____(填物态变化名称)现象，同时他认识到不打开窗户___(选填“能”或“不能”)用毛巾擦去水珠，因为生成的水珠处在玻璃上靠室___(选填“内”或“外”)的一侧。
液化
能
内
例3 图甲是“探究水沸腾时温度变化的特点”的实验装置。
(1)组装实验装置时，应当先调整图甲中______(填“A”或“B”)的高度。
B
(2)某小组用相同的装置先后做了两次实验，绘出如图乙所示的a、b两条图线。由图乙可知： 实验中水的沸点为________℃；沸腾过程中水的温度保持________；若两次实验所用水的质量分别为ma、mb，则ma______(填“>”“＝”或“<”) mb。
98
不变
<
(3)撤去酒精灯后，水很快停止沸腾，说明水在沸腾过程中需要持续________。
(4)各实验小组发现，水沸腾时的温度均低于100℃。那么，水的沸点可能与________有关。
吸热
大气压
一 升华
1.升华: ___态变成 ___态(____热)
2.常见升华现象:灯丝变细 樟脑丸变小 冰冻衣服变干
二 凝华
1.凝华: ____态变成 ____态(___热)
2.常见凝华现象:霜 雪 雾凇(空气中较热水蒸气遇0℃以下冷气流凝华而成的小冰晶)
固
气
吸
气
固
放
考点四 升华与凝华
考点突破
固态
液态
气态
凝固（放热）
熔化（吸热）
升华（吸热）
汽化（吸热）
液化（放热）
凝华（放热）
三 六种物态变化现象及吸、放热
例 北方秋 冬两季早晨常出现霜,下列有关霜的形成的说法正确的是( )
A.是凝华现象且吸热
B.是凝华现象且放热
C.是凝固现象且放热
D.是凝固现象且吸热
B
典例突破
考点五 全球变暖与水资源危机
考点突破
一 全球变暖
1.形成原因：主要原因是现代工业大量使用 作为能源，排放出CO2等多种温室气体，这些温室气体使太阳的热量聚集在 ，导致 加剧，使全球变暖。
2.不利影响：
(1)海面上升的影响；(2)对动、植物的影响；
(3)对农业的影响；(4)对人类健康的影响。
矿物燃料
地球周围
温室效应
二 水资源
1.危机：
缺水已是一个世界性的普遍现象。水资源危机已向人类生存拉响了警报。保护水资源、 是地球上每一个人义不容辞的责任。
2.保护：
从珍惜每一滴水做起，采取 技术、防治 、
等多项措施，合理利用和保护水资源．
节约用水
节水
水污染
植树造林
例 解决日益严重的水资源危机的重要措施是节约用水．在我国这样的人口大国，节约用水意义重大，下面的节水办法中不可行的是( )
A．每日定量、定时供水
B．在每天的淘米、洗衣、冲厕的过程中，限量用水
C．减少每个人每天的饮用水
D．在农业生产中，推广喷灌技术
C
典例突破

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