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统编版六年级道德与法治下册
第一单元 1 学会尊重
1.在生活中，你都尊重谁
2.尊重是什么 尊重的含义
古语是指将对方视为比自己地位高而必须重 视的心态及其言行，现在已逐渐引伸为平等 相对待的心态及其言行。
每个人都应得到尊重
外交天团
请用你的眼睛和心灵作相机，拍下生活中那些不尊重他人的场景，引以为戒。
“不尊重他人”快照
高温下的建筑工人,用汗水筑起城市的高度。他们也值得我们尊重。
面对冒犯甚至侮辱，我们可以：
·指出对方的错误
·要求对方道歉
·必要时拿起法律武器
·……
面对冒犯有原则
你能给“好脾气”先生提些建议吗？
值得我尊重的人是钟南山 爷爷，他是中国工程院院士。 相信大家都听到过这个家喻户 晓的名字。
值得尊重的人
值得尊重。
周阿姨十几年来为街坊邻居提供便利，辛勤的劳动值得我们尊重。
开杂货店的周阿姨值得我们尊重吗？为什么？
活动园
尊重自己
小结：
尊重自己还表现为堆护自己的形象，爱惜自己的名誉，估守自己的承诺。
相关链接
《中华人民共和国宪法》第三十三条
中华人民共和国公民在法律面前一律平等。
国家尊重和保障人权。
《中华人民共和国宪法》第三十八条
中华人民共和国公民的人格尊严不受侵犯。禁止用任何方法对公民进行
侮辱、诽谤和诬告陷害。
平凡的伟大
尊重自己
交流：尊重自己，除了要正确认识自己以外，还有哪些表现？
17年前，67岁的钟南山爷 爷不 顾危险、挺身而出，率领团队为
抗击SARS 病毒做出重大贡献。今
年他已经84岁高龄，依然亲赴一 线抵抗新冠肺炎疫情，他是我们 心中的中流砥柱，定海神针。钟 南山爷爷有着院士的专业，有着 战士的勇敢，更有着国士的担当。
所以他是值得我尊重的人。
值得尊重的人
在生活中，你是怎样尊重别人的 结合你与人相处的经历，谈谈尊重会给对方带来什么。
尊重他人是一项基本的道德要求，也是一个人文明素养的体现。但在现实生活中，一些人的行为却违背了这一要求。
值得我尊重的人是袁隆平爷爷。 他是中国杂交水稻育种专家，被誉为 “世界杂交水稻之父”。袁隆平爷爷 获得过许多荣誉，特别是2019年9月17 日，国家主席习近平签署主席令，授 予袁隆平爷爷“共和国勋章”。袁隆 平爷爷年近90岁，仍然奋斗在一线搞
值得尊重的人
科研，他是如此的爱国、敬业。
中国中医科学院首席
研究员屠呦呦，获得诺贝 尔医学奖。她带领团队研 究发现了青蒿素，为中医 药科技创新和人类健康事 业做出巨大贡献。国家主 席习近平签署主席令，授 予屠呦呦“共和国勋章”
值得尊重的人
每个人都是独一无二的个体，即使默默无闻，即使没有取得什么显著成就，他也拥有生而为人的尊严。每个人，都应当得到尊重。
说一说你身边有哪些值得尊重的普通人， 并讲讲他们的故事
平凡的伟大
你觉得他们值得被尊重吗 为什么
社会会发生哪些变化
语言可以体现尊重。俗话说，“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒”。一句理解、尊重的话会给别人带来温暖和鼓励。
根据下列情境和提示，在横线上写出恰当的语言。
人与人之间没有高低贵贱之分，虽然每个人的工作职业都不相同。但是都应当得到尊重。
人和人之间，需要尊重，有了尊重，才能和谐相处，有了尊重，才能远离冲突，懂得尊重别人，才能受人尊敬。
维护自己应适度
1.不过分敏感，保持精绪平确。
2.客观评价自己，既相信自己的能力，也能认识到
别人可能比自己更优秀。
3.理性对待他人意见，分析问题时对事不对人。
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中华人民共和国公民在法律面前一律平等。
国家尊重和保障人权。
尊重自己
这些行为是尊重自己的行为吗
(1)让“急性子”大妈先上车,但告诉对方不应该插队。
(2)拦住“急性子”大妈，要求“急性子”大妈道歉,并告诉她要排队。
如果你是“好脾气”先生,你会怎么做呢
会变魔术的院士
——100岁的医学泰斗张金哲
张金哲，中国小儿外科之父、中国 工程院院士、百岁儿医。
“孩子哭声是诊断疾病的最好依据； 把病治好了，孩子就笑了。”张金哲是 这样说的，也是这样做的，他的白大褂 口袋里总是装着很多小玩意儿。遇到孩 子哭闹不止，不让做检查，他就掏出来 “变戏法”。
只有彼此之间都相互尊重，社会才会更加的和谐，工作也才能更加顺利，生活也就和谐美满。
想一想：如果每个普通人都能得到应有的尊重。社会将有哪些变化
在张金哲眼里，医生不管水平多高， 永远是个服务者，既要从治疗方面为患者 着想，也要从预后、经济承受能力等方面 为患者考虑，用最简单的方法、最便宜的 药治好患者的病。同时，多一点耐心，多 一 点解释。
张金哲曾在小儿外科设过一个“小金 库”,那是他和其他医生用论文、书稿稿 费和科研奖金聚积而成的，用来救助那些 家境贫困的小患者。他还坚持20多年到天 津的一家儿童医院义务出诊、查房、手术、 讲课，没拿过一分钱。
“一生努力，两袖清风，三餐饱暖， 四邻宽容”,这既是张金哲的修身之道，
也是他的人生写照。
4 体
张金哲：行医是爱的艺术
张金哲与小患者
4
维护自己应适度
不过分敏感，保持情绪平稳。
客观评价自己，既相信自己的能力，也能认识到别人可能比自己更优秀。
理性对待他人的意见，分析问题时对事不对人。
中华人民共和国公民的人格尊严不受侵犯。禁止用任何方法对公民进行侮辱、诽谤和诬告陷害。
法律保护我们的人格尊严
这些值得尊重的人，带给我们的是一种直击人心
的精神力量，使我们从心底尊重他们。
“好脾气”先生是个性王国里公认的好好先生。他永远满脸笑容，对谁都和和气气。
一天，“急性子”大妈在公交车站嫌“好脾气”先生动作太慢，一边说着“让开！真碍事！”一边用力把他推开，抢着挤上公交车。“好脾气”先生的领带都被挤歪了，他却只是皱皱眉头，什么话也没说。
还有一次，“坏脾气”男孩在公园里的墙上乱涂乱画，“好脾气”先生刚说了句“不能这样做”，“坏脾气”男孩就恶狠狠地说： “老家伙，一边去！”“好脾气”先生摇摇头，叹着气走开了。
老朋友“讲道理”先生知道了以
后，皱着眉头说：“这些人真不像话！
怎么可以这么不尊重别人？”他拍拍
“好脾气”先生的肩膀说：“你这样
没有原则地一团和气也是不对的。”
没有原则的一团和气不是尊重自己
活动园
尊重他人
家明和我共同制作气象科学小报，他在这方面的知识很丰富。
在商量小报的内容时，他一点也不笑话我的外行言论，认真地和我 讨论，还让我负责一个板块。我心里感到很舒服觉得家明很尊重我。 今晚我要好好查资料，完成这个任务。
在安排课余生活的问题上，爸爸妈妈一直很尊重我的意见。从 内容到时间安排，我们都互相商量。爸爸妈妈的做法让我很开心。
被别人尊重让我们感到愉快、满足，充满价值感。
推己及人，别人也希望我们能给他们带来同样的体验。
尊重他人不仅表现在话语上，更应该落实在行动上。与人交往时，谦虚有礼，平等友善，重视他人意见，关注他人需要....都是尊重他人的体现。
下面哪些行为属于“尊重自己”，哪些属于“过度维护自己”？说说你的理由。
①小刚听不得批评，每次别人提点意见。他都要找很多理由为自己辨护。
②小凯给小明起了一个很难听的外号。赵明一听就火了。要求王凯向他道歉。
③晓璐一向以自己的舞蹈才艺为荣。有一天。好朋友方方说张红跳舞比她还要好。黄晓璐很生气，觉得伤自尊了，两个星期都没理方方。
④老师找丽丽谈话。说她最近上课思想开小差。学习退步。听了老师的话。杨丽既难过又惭愧。
⑤小吴特别喜欢下棋。每次赢了棋就兴高采烈。输了棋就生气发火。班上谁都不愿意和他下棋。
活动园
晗哈
回想一下，在生活中你还遇到过哪些不尊重他人的情形
尊重他人是一项基本的道德要求，也是一个人文明素养的 体现。但在现实生活中， 一些人的行为却违背了这一要求。
“不尊重他人快照”
叫她 大狗熊 吧!!
她姓熊
你对六(3)班的新班规有什么看法
新班规不影响同学们听课、老师讲课，是对同学和老师的尊重。
尊重他人还要能够维护他人自尊心，推已及人，让他人觉得舒服。
我国宪法明确规定，公民的人格尊严不受侵犯。由此看来，尊重他人既是道德要求，也是法律要求。
阅读角
小小的善
1．小乔是父母的"掌上明珠"，在家衣来伸手、饭来张口。住进学校集体宿舍后，小乔得到同学们许多关照，却对别人漠不关心。久而久之，同学们渐渐疏远了她。同学们疏远小乔的主要原因是（ A )。
A、她只注重自己的存在，而冷落、忽视了他人
B、她家经济条件太好，别人无法与她相比
C、小乔关心同学，懂得尊重他人，同学们嫉妒她
选择题
7．下列属于尊重他人表现的是（ B )。
A、给别人起外号
B、谅解别人的错误
C、不和成绩差的同学玩
选择题
1．下面几位同学的行为属于尊重自己的是（ A )。
A、六年级一班的小明同学在国旗下演讲，穿戴非常整洁
B、张丽同学为了期末取得好成绩，提前做好了小抄
C、小新同学不小心把班级玻璃打破了，老师问到他的时候，他说不知道
2．以下属于过度维护自己的是（ C )。
A 、小刚每次考试结束后，总是向成绩好的同学请教他们的学习经验
B 、小军被老师严厉批评后，内心感觉很惭愧，对不起关心他的人
C、小凯被同学喊了一个难听的外号后，立马跟对方打了起来
尊重自己
小结：
尊重自己，并不意味排斥他人给予你的正确的建议。如果为了维护形象而无原则无底线，那也是不尊重自己的表现。“好脾气”先生的做法就是无原则、无底线，他在面对别人的坏脾气时，可以指出对方的错误、要求对方道歉，必要时拿起法律武器。

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