资源简介

(共27张PPT)
第四单元 13.我能行
同学们都是多才多艺的小朋友，一起来打个招呼吧！
新知讲解
环节一：“大拇哥”送给你
我的大拇哥叫“跳绳小王子”我要把它送给你。因为你是我们班最会跳绳的人。
“跳绳小王子”
新知讲解
环节一：“大拇哥”送给你
我的这个大拇哥叫“长跑健将”，我要把它送给你。因为你在上次长跑比赛中表现突出，让老师和同学刮目相看。
“长跑健将”
我是小篮球迷——陈铭。我可喜欢打篮球了！
我是剪纸达人——李丽。这是我的剪纸作品：窗花、灯笼、小动物。
新知讲解
环节一：“大拇哥”送给你
我的大拇哥叫 ，我把他送给 ，因为 。
想一想给自己的大拇哥取个什么名字，把它送给谁。
新知讲解
环节一：“大拇哥”送给你
我的大拇哥叫“百灵鸟”，我把它送给我的同桌，因为她唱歌特别好听。
“百灵鸟”
我是画画小能手——赵晓阳。同学们都夸我，画什么就像什么。
同学们，你也来夸夸自己和身边的同学吧。
新知讲解
环节一：“大拇哥”送给你
我的大拇哥叫“小小书法家”，我把它送给班长，因为她书法很厉害。
“小小书法家”
1.四人小组中，把“大拇哥”送给伙伴。
2.按照“活动单”的要求说一说。
3.轮流分享，认真倾听。
活动二：把“大拇哥”送给伙伴
我的“大拇哥”叫_____________，我把它送给_____，因为___________
_______________
_______________。
活动单
我终于会踢啦，你可以飞走啦！
说一说
镜头中的小男孩从不行到行，他是怎么做到的呢？你觉得这其中的秘诀是什么？
你在这点行，
我在那点行。
在生活中，我们每个人有长处，当然也经常会遇到一些不能勇敢面对的事情。
我们做每一件事情都是有方法的，掌握其中的方法和技巧，我们就能把事情做好了。
掌握方法我能行
你可以再大声点吗？
课堂上，小东回答问题声音很小。老师对他说：“你可以再大声点吗？”小东有些沮丧。
添加标题文字内容楷体32号
1.找不行
同桌交流：现在，请大家找一找，自己有哪些不行的地方？
1.制作纸飞机；
2.写上自己目前还不行，还需要努力的一件事情；
3.小组讨论怎么解决；
4.小组解决不了的问题，全班交流；
2.“放不行”
添加标题文字内容楷体32号
“我也可以行”秘诀
1.相信自己，大声说出行。
2.敢于尝试，不试怎么行。
3.虚心求教，多练可能行。
4.动脑思考，实践才能行。
2.“放不行”
添加标题文字内容楷体32号
5.放飞“不行纸飞机”。大喊我能行
2.“放不行”
因为魏敏芝的自信才让她走向了成功。首先要相信自己行，我才可能行。
相信自己我能行
联欢会上，主持人请强强表演，强强连忙推脱：“我不行的。”
我不行的！
故事屋
有一天，偏僻的小山村突然开来一辆车，这可是件新鲜事，全村人都围过来。从车上走下来几个人。其中一个穿黑皮夹克的中年男人问大家：“你们想不想演电影？谁想演请站出来。”一连问了好几遍，村民都不敢吱声，这时，一个十六七岁的女孩站了出来。
这个女孩叫魏敏芝，因为她的自信，幸运地被大导演张艺谋选中，在电影《一个都不能少》中出任女主角，名字很快就传遍了大江南北。
故事小感悟
魏敏芝能够成功的秘诀是什么？
从故事中你感悟到了怎样的道理？
实践记录表：克服不行！我能行！
我能做到的事： （ ） 第一周 第二周 第三周
星期一
星期二
星期三
星期四
星期五
星期六
星期日
选一件要努力实现的目标，写下来，做到了给自己一个笑脸，每天记录，坚持三周试试看！

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