资源简介 (共25张PPT)八年级下册第十二章第3节滑 轮简单机械目标展示滑轮物理观念:能识别定滑轮和动滑轮,描述其基本结构特点熟练掌握滑轮组的组装方法能根据组装情况准确分析施加拉力与物重关系科学思维:经历滑轮概念的建立过程,提升从复杂物理现象中归纳简单物理规律的思维科学探究:通过动手实验,掌握定滑轮和动滑轮的特点及实质,并能根据需要选择合适的滑轮来解决实际问题科学态度与责任:通过实验探究,激发学生对物理学科的浓厚兴趣;让学生认识到物理知识在生活中的广泛应用,培养学生的社会责任感。新课导入问题如图是某校升国旗的场景,升旗手向下拉动绳子,国旗却被拉到了旗杆的顶端,你知道这是什么原因吗?新课讲授定滑轮和动滑轮一滑轮也是一种常用的简单机械轮轴与轴固定在一起的挂钩滑轮的主要部分是一个能绕轴自由转动、周边有槽的轮子新课讲授定滑轮和动滑轮一定滑轮和动滑轮要求用滑轮、细线、铁架台等设计两种实验方案,利用滑轮把钩码提起来。使用时轴固定不动的滑轮叫做定滑轮使用时轴随物体一起移动的滑轮叫做动滑轮新课讲授定滑轮和动滑轮一定滑轮和动滑轮请你说出一些在生产生活中使用定滑轮和动滑轮的实例。新课讲授定滑轮和动滑轮一演示研究定滑轮和动滑轮的特点参考右图,分别安装定滑轮(图乙)和动滑轮(图丙)进行实验。记录实验时弹簧测力计拉力的大小和方向,以及弹簧测力计和钩码移动的距离。通过分析滑轮拉起重物的实验数据,研究下面几个问题。新课讲授定滑轮和动滑轮一演示研究定滑轮和动滑轮的特点1.使用定滑轮、动滑轮是否省力(或费力)?2.使用定滑轮、动滑轮是否省距离(或需要移动更大的距离)?3.什么情况下使用定滑轮,什么情况下使用动滑轮?实验结果表明:使用定滑轮不省力,但可以改变力的方向;使用动滑轮可以省力,但不能改变力的方向,而且费距离。新课讲授定滑轮和动滑轮一从杠杆的角度研究定滑轮的特点使用定滑轮时,相当于一个等臂杠杆,不考虑绳重和摩擦力时,拉力F和物重G的关系是:F=G。新课讲授定滑轮和动滑轮一使用动滑轮时,如果两边绳子平行,相当于一个动力臂是阻力臂2倍的省力杠杆,不考虑绳重和摩擦力时,拉力F和物重G物、动滑轮重G动的关系是:从杠杆的角度研究动滑轮的特点新课讲授定滑轮和动滑轮一从平衡力的角度研究定滑轮的特点如图所示,在忽略摩擦的情况下,物体受到重力G和拉力F作用,由于物体匀速上升,所以拉力F跟物体的重力G是一对平衡力,大小相等,即F=G,即使用定滑轮不省力。物体向上运动,用力的方向是向下,所以,使用定滑轮能改变力的方向。新课讲授定滑轮和动滑轮一从平衡力的角度研究动滑轮的特点FFG动G物若考虑动滑轮的重力,忽略绳重、摩擦的情况下,物体受到重力G物、动滑轮重力G动和两段绳子的两个拉力F的作用,由于物体匀速上升,所以四个力平衡,满足新课讲授滑轮组二滑轮组:在实际应用中,人们常常把定滑轮和动滑轮组合在一起,构成滑轮组。我们知道,定滑轮可以改变力的方向,但不能省力。动滑轮可以省力,但不能改变力的方向。能否得到这样一种机械,它既可以省力,又可以改变力的方向呢?新课讲授滑轮组二滑轮组由一个定滑轮和一个动滑轮组成滑轮组,有几种组合?它们有什么不同?①绳端的固定点不同:甲固定在定滑轮的轴上,乙固定在动滑轮的轴上。②拉力的方向不同:甲通过定滑轮向下,乙通过动滑轮向上。新课讲授滑轮组二滑轮组的特点(用力情况)甲图中的重物由三段绳子通过动滑轮吊着,每段绳子都要承担物重。用这个滑轮组提起重物时,如果忽略动滑轮的自重、绳重及摩擦,只要用物重 的力就可以提起重物。用滑轮组提起重物时,动滑轮上有几段绳子承担物重,提起重物的力就是物重的几分之一。新课讲授滑轮组二滑轮组的特点(距离情况)甲图中的重物由三段绳子通过动滑轮吊着,若物体升高的距离为h时,则每段绳子都要缩短h,三段绳子缩短的距离都要被拉力拉走,所以拉力移动的距离为s=3h。使用滑轮组提起重物时,动滑轮被几股绳子吊起,绳子自由端通过的距离S是物体上升高度h的几倍。新课讲授滑轮组二滑轮组的绕法FFFF轮轴和斜面科学世界课堂小结滑轮定滑轮:定义:轴固定不动的滑轮,实质是等臂杠杆.实质:动力臂等于阻力臂的灯臂杠杆.特点:不省力,但可以改变力的方向.动滑轮:定义:轴随物体一起运动的滑轮.实质:动力臂是阻力臂 2 倍的杠杆.特点:省力,但不能改变力的方向.滑轮组:定义:定滑轮和动滑轮组合在一起.特点:既可以省力又可以改变力的方向.省力:(动轮)。费距离:s=nh轮轴:组成:由具有共同转动轴的大轮和小轮组成.特点:能省力(动力作用在大轮上)应用:自行车脚踏板、汽车方向盘、门把手等斜面:特点:能省力应用:盘山公路、螺丝钉的螺纹等达标检测1.在图中用线代表绳子,将三个滑轮连成省力的滑轮组,要求人用力往下拉绳使重物升起,且绕线符合图中要求。2.用如图所示的滑轮将重3N的物体匀速提升10cm,如果动滑轮的重为1N,忽略摩擦,则下列说法正确的是( )A. 拉力F=1.5NB. 拉力F=2NC. 绳子向上移动的距离为10cmD. 绳子向上移动的距离为5cmB达标检测3.工人用如图所示的滑轮组运送建材上楼,每次运送量不定,滑轮与钢绳间的摩擦力及绳重忽略不计。若某一次工人将重800N的建材匀速竖直向上提升了6m,所用的拉力为300N,求:(1)动滑轮的重力;(2)钢绳自由端移动的距离;(3)当所运送建材的重为1100N时,工人作用在绳子上的拉力。作业布置下 课Thanks!https://www.21cnjy.com/recruitment/home/fine 展开更多...... 收起↑ 资源预览