资源简介

海城市2024—2025学年度第二学期期末监测试卷
四年语文
(时间：80分钟 满分: 100分)
温馨提示：同学们，请你认真审题，仔细答题，相信自己的能力，全力以赴，展现最棒的自己。加油！
项目 积累与运用 阅读与鉴赏 交流与表达 总分
得分
一、积累与运用(35分)
1.书写展示。(2分)
(1)卷面书写。要求规范、美观。
(2)将下面的句子抄写在横线中，注意字距和字的大小要均匀。
是什么声音，像一串小铃铛，轻轻地走过村边
是什么光芒，像一匹明洁的丝绸，映照着蓝天
2.根据语境，看拼音写词语。(4分)
生活中有许多问题，值得我们去探究。wǎn xiá ( )为什么那么 càn làn( ) 月光为什么是méng lóng ( ) 的 大海的
bō tāo ( ) 为什么时起时落
3.用“\”画去加点字不正确的读音。(3分)
胆怯(qiè què) 哺育 (pǔ bǔ) 倔强(juè jué)
绮丽(qǐ qī) 可恶(wù è) 重荷(hé hè)
4.将下列四字词语补充完整，再将恰当词语的序号填入句中的横线上。(5分)
① ( ) 犬 ( ) 闻② ( ) ( ) 凝视 ③依山 ( )( )
④程门 ( ) ( ) ⑤惊 ( ) 失 ( ) ⑥( )( ) 如也
(1)面对突发情况，我们一定要保持镇静，不要 。
(2)在发令枪响前的一刹那，运动员都 ，蹲在起跑线上。
5.下列选项中的词语，两个都是形容人物品质的是( ) (2分)
A.临危不惧 锲而不舍 B.忐忑不安 心急如焚
C.镇定自若 兴高采烈 D.舍己为人 欣喜若狂
6.我把“信”字送回家。(2分)
自信 守信 取信 诚信
取得别人的信任叫( )。履行自己的诺言叫 ( )。
对自己怀有信心叫 ( )。讲究诚实和信用叫 ( )。
7.连一连。(3分)
千里马 比喻立场不稳，见风使舵的人
小蜜蜂 比喻有才干的人
变色龙 比喻辛勤工作的人
8.句子训练站。(3分)
(1)广场上飘扬着一面五颜六色的红旗。(用修改符号修改病句)
(2)体会下面句中加点部分表达的感想，补全句子。
春天像个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。(表达喜爱与赞美之情)
弟弟蹦来蹦去，
(3)冬天，北风呼啸，刺骨的寒风吹起片片雪花。(照样子写写春天)
9.课本综合回顾。(8分)
(1)诗是情感的自然流露：王昌龄用“ ，一片冰心在玉壶”寄寓自己的离情别绪和洁身自好的品格；卢纶用“欲将轻骑逐， ”赞美戍边战士的英勇威武；王冕用“ ，只留清气满乾坤”表达自己的人生态度和不向世俗献媚的高尚情操。
(2)学完《囊萤夜读》这篇课文，我要学习车胤 的品质；黄继光同志 的精神永垂不朽。
(3)面对不 爱学 习的孩子， 爸爸 经 常 这样 教 育 他们： “少年不 知勤学苦， 。”有些孩子说自己已经落后了，再努力也晚了。爸爸会这样劝说他们： “ ，只要迈步总不迟。”
(4)诗和音乐一样， 。——朱光潜
10.整本书阅读。(3分)
(1)《看看我们的地球》的作者是( )。
A.高士其 B.李世光 C.贾兰坡
(2)下面哪个行为让铁更容易生锈( )。
A.放到煤油里。 B.隔绝空气。 C.放到池塘里
(3)下面哪个灭火的方法是错误的 ( )
A.用酒精浇。 B.用水浇。 C.用土掩埋。
二、阅读与鉴赏(31分)
(一) 课内阅读。(10分)
《白鹅》节选
①鹅的叫声，音调严肃郑重，似厉声呵斥。它的旧主人告诉我：养鹅等于养狗，它也能看守门户。后来我看到果然如此，凡有生客进来，鹅必然厉声叫嚣；甚至篱笆外有人走路，它也要引吭大叫，不亚于狗的狂吠。
②鹅的步态，更是傲慢了。大体上与鸭相似，但鸭的步调急速，有局促不安之相；鹅的步调从容，大模大样的，颇像京剧里的净角出场。它常傲然地站着，看见人走来也毫不相让；有时非但不让，竟伸过颈子来咬你一口。
1.选文主要从 、 两方面描写白鹅。作者善于运用对比的方法来突出鹅的特点，用鹅的“引吭大叫”与狗的“ ”对比，表现鹅的叫声 的特点；把鹅和鸭子的 进行对比，写出了鹅 的特点。(6分)
2.对作者用“京剧里的净角出场”来比喻鹅的步调。理解不正确的一项是 ( )。(2分)
A.形象地写出了鹅从容的步调。
B.显出了鹅的步调中透出的傲慢。
C.作者觉得傲慢的鹅令人生厌。
3.第②段画线的句子在文中有什么作用 从“更”字你体会到了什么 (2分)
(二) 课外阅读。(10分)
筷子
说起我们中国人使用筷子的习惯，话可就长了。
早在商代，筷子被称为“挟” ，后来改称“箸”， 大约过了上百年后又改为“筷”。“筷子”的“筷”与“快”是同音字。“快”表达了人们的肚子饿了，急于进食的心情，于是便拿起“筷子”美餐起来。
用筷子吃饭，得心应手，十分方便。有人做过这样的测试，使用筷子时要牵动手指、手腕、手臂，甚至肩膀等30多个关节和50多处肌肉。由此可见，用筷子吃饭，不仅进食方便，而且还可以锻炼关节、肌肉，有益身体健康。这样一举多得的好事，何乐而不为呢
我们中国的筷子，各式各样，原料各异。最为出名的有驰名中外、价廉物美的杭州天竺筷，这种筷子是用佛教名山天竺山的细白竹做成的；有花纹清晰、浓淡相映，令人爱不释手的福州漆筷，这种筷子下圆上方，漆花瑰丽，筷子头上有寓意吉祥的鸟兽花草和各地名胜图案；还有用玉石雕刻而成的各类高档筷子。
中国筷子还深受世界各国人民的喜爱，许多来中国旅游观光的外国客人总愿带回几把中国筷子作为纪念。小小的筷子传播了友谊，加深了各国人民对中国的了解。
1.联系字形说一说，“筷子”最初可能是大量使用哪种材料制作的 (2分)
2.用筷子吃饭可谓“一举多得”，至少有两方面好处。(2分)
好处一：
好处二：
3.第4自然段是围绕哪句话来写的 请用“ ”画出来。(2分)
4.下列说法有误的一项是( )。(2分)
A.中国人使用筷子的历史有上百年。 B.筷子蕴含着丰富的中国文化。
C.使用筷子可以锻炼肌肉、关节。 D.制作筷子的材料丰富多样。
5.第三段划线的句子采用了什么说明方法 (2分)
(三) 课外阅读。(11分)
放大你的优点
一个穷困潦倒的青年，流浪到巴黎，期望父亲的朋友能帮自己找一份谋生的差(chāi chà ) 事。
“数学精通吗 ”父亲的朋友问他。青年羞涩地摇头。
“历史、地理怎么样 ”青年还是不好意思地摇头。“那法律呢 ”
青年窘迫地垂下头。
“会(huì kuài) 计怎么样 ”
父亲的朋友接连地发问，青年都只能摇头告诉对方———自己似乎一无所长，连丝(豪毫)的优点也找不出来。
“那你先把自己的住址写下来，我总得帮你找一份事做呀。”
青年羞愧地写下了自己的住址，急忙转身要走，却被父亲的朋友一把拉住了：“年轻人，你的名字写得很漂亮嘛，这就是你的优点啊，你不该只满足找一份糊口的工作。”
把名字写好也算一个优点 青年在对方眼里看到了肯定的答案。
哦，我能把名字写得叫人称赞，那我就能把字写漂亮，我就能把文章写得好看……受到鼓(励厉)的青年，一点点地放大着自己的优点，兴奋得他脚步立刻轻松起来。
数年后，青年果然写出享誉世界的经典作品，他就是家喻户晓的法国18世纪著名作家大仲马。
世间许多平凡之辈，都拥有一些诸如“能把名字写好”这类小小的优点，但由于自卑等原因深深地被忽略了，更不要说是一点点地放大它了，这实在是人生的遗憾。(须需)知：每个平淡无奇的生命中，都蕴藏着一座丰富金矿，肯挖掘，哪怕仅仅是微乎其微的一丝优点的暗示，沿着它也会挖出令自己都惊讶不(己已)的宝藏。
道理是再简单不过了——许多成功，都源于找到了自身的优点，并努力地将其放大，放大成超越自己和他人的明显优势……
(1)划去文中括号里不适当的拼音和字。(3分)
(2)联系上下文，解释下列词语的意思。(2分)
①一无所长：
②家喻户晓：
(3)用简练的语言概括短文的主要内容。(2分)
(4)文中这个青年是谁 他的优点是什么 (2分)
(5)这个故事对你有什么启发 (2分)
三、交流与表达(34分)
(一)口语交际。(4分)
晓清和明明是好朋友。考试时，明明拒绝把答案告诉晓清，晓清责怪明明在他有困难时不帮他，不再当他是朋友。请你代明明告诉晓清真正的朋友该怎么做。
(二)习作展示台。(30分)
下列题目，任选其一。
1、生活中有很多美好的事情，学习新本领就是其中的一种。在成长的过程中，你一定学会了不少的本领、技能，如煮饺子，煎鸡蛋，游泳……哪样本领或技能的学习过程最令你难忘 你是如何学会的 又有哪些收获呢 写下来跟大家分享一下吧。题目自拟，不少于350字。
2、你曾去过哪些地方 那些地方给你留下了怎样的印象 请选择一处你游览过的地方， 以 “游 ” 为题写一篇作文。
要求：(1)把题目补充完整。
(2)按照游览的顺序，把过程写清楚；写出景物的特点，展开合理的想象，表达出自己的独特感受。
(3)叙述清楚，语句通顺，不少于350字。
四年语文参考答案及评分标准
一、积累运用（35分）
1、（2分）
2、（4分）晚霞 灿烂 朦胧 波涛
3、（3分） 划去què pǔ juè qī è hé
4、（5分）鸡犬相闻 屏息凝视 依山傍水 程门立雪 惊慌失措 空空如也(3分）
（1）惊慌失措（1分）（2）屏息凝神（1分）
5、（2分）A
6、（2分） 取信 守信 自信 诚信
7、（3分）
千里马 比喻有才干的人
小蜜蜂 比喻辛勤工作的人
变色龙 比喻立场不稳，见风使舵的人
8、（3分）（1）广场上飘扬着一面红旗。（2）略 （3）略
9、（8分）
（1）洛阳亲友如相问 大雪满弓刀 不要人夸颜色好
（2）勤学苦读 英勇无畏
（3）白首方悔读书迟 学习不怕根底浅
（4）生命全在节奏
10、（3分）（1）B（2）C（3）A
二、阅读与鉴赏（31分）
（一）（10分）
1.叫声 步态 狂吠 严厉 步调 高傲 (6分)
2.C (2分）
3.第②段画线的句子在文中起着承上启下的作用。从句中的“更”字我体会到了鹅的步态比叫声还傲慢。（2分）
（二）（10分）
1、竹子 （2分）
2、①进食方便 ②锻炼关节、肌肉，有益身体健康 （2分）
3、我们中国的筷子，各式各样，原料各异。 （2分）
4、A （2分）
5、列数字 （2分）
（三）（11分）
（1）不恰当的字音和字：chà huì 豪 厉 需 己（3分）
（2）（2分）①一点优点也没有。 ②家喻户晓：每家每户都知道。
（3）（2分）（大意对即可）
示例：短文主要讲述了一位穷困的青年在巴黎寻求工作时，被父亲的朋友发现其名字写得漂亮的优点，并受到鼓励。青年因此放大自己的这一优点，最终成为法国著名的作家的故事。
（4）大仲马 字写得好（2分）
（5）要认识到自己的优点，对自己要充满信心。（2分）
三、交流与表达（34分）
（一）口语交际。（4分）
合理即可。
示例：真正的朋友需要互帮互助。但考试是检测这段时间我们对知识的掌握情况。如果我告诉你答案，那样你就找不出自己学习的薄弱点。这反而对你不利。
（二）习作展示台。（30分）
等级 内容（15） 表达（15）
一等 28-30分 题意理解正确，中心突出；内容充实具体，有新意。 语句通顺，思路通畅；描写生动，表达清楚，有文采。
二等 25-27分 题意理解正确，中心比较突出；内容比较充实具体。 语句通顺，思路通畅；描写比较生动，表达比较清楚。
三等 22-24分 题意理解基本正确，中心基本突出；内容基本具体。 语基本通顺，思路基本通畅。
四等 19-21分 题意理解不够准确，中心不突出；内容单薄。 语句不够通顺，语病较多；结构不完整。
五等 文章没写完，跑题。15分及以下
备注：
（1）题目一：标题要有趣，没有趣-1分；题目二：先补充，不补充-1分。
（2）错别字：4个扣1分，扣满2分为止。
（3）标点：影响意思表达的2次扣1分，扣满2分为止。
（4）书写：字迹极为潦草的通篇扣2分。
（5）满分作文和零分作文要慎重。
卷面分酌情可加1——5分。
必备条件：1.无涂抹可得；2.90分以上。
细则：1.字迹工整、规范、美观；2.书写布局合理；3.卷面凸显书写之美；4.与标准答案无差异；5.毫无挑剔。

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