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7.2践行平等课时精练习题
一、单项选择题
1．（2025·福建·中考）平等是人类的崇高理想，是社会发展的永恒主题。下列选项直接体现平等的是（ ）
①乘公交车时先下后上 ②在食堂就餐时按需点餐
③在人行道上设置盲道 ④实行男女职工同工同酬
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
2．（2025·湖南长沙·中考）我国宪法规定：“中华人民共和国公民在法律面前一律平等。”下列内容体现这一规定的是（ ）
A．神舟二十号载人飞船在酒泉卫星发射中心成功发射
B．第四届湖南旅游发展大会在历史文化名城岳阳举行
C．澳门回归祖国二十五年来发生了翻天覆地的变化
D．来自不同行业的全国人大代表齐聚北京共商国是
3．（2025·黑龙江齐齐哈尔·中考）漫画《就业促进法》说明了（ ）
A．不同情况同等对待 B．残疾人就业享有特权
C．我国已经实现绝对的平等 D．我国保障公民在法律地位上的平等
4．（2025·天津·中考）平等是人类的崇高理想，是社会发展的永恒主题。下列做法体现践行平等的是（ ）
A．看到他人身处险境主动报警 B．指导社区老人使用智能手机
C．公司规定只招重点高校毕业生 D．在公共交通工具上设置爱心专座
5．（2025·湖北·中考）学校举办宪法宣传周活动，某班负责收集相关素材。以下行为践行了“宪法自由平等精神”的是（ ）
①本班同学一人一票选举产生班委会干部
②某体育馆为老年人增设无障碍通行设施
③某网民在社交平台对他人随意发表评论
④小颖利用节假日到博物馆当小小讲解员
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
6. “法治社会，无法外之地，无法外之人，无法外之权，任何人都不能为所欲为；无论是维护权益，还是表达诉求，都必须在法治轨道上进行；任何逾越法律底线的行为，必将受到法律制裁。”其表达的理念是（ ）
A．崇尚德治 B．崇尚权利重于义务
C．崇尚自由 D．崇尚法律面前人人平等
7.平等是人类的崇高理想，是社会发展的永恒主题。比如男女同工同酬、一次选举一人一票等。从平等角度看，这体现（ ）
A．不同情况差别对待 B．同等情况差别对待
C．同等情况同等对待 D．不同情况同等对待
28习近平总书记说：“生活在我们伟大祖国和伟大时代的中国人民，共同享有人生出彩的机会，共同享有梦想成真的机会，共同享有同祖国和时代一起成长与进步的机会。”对这三个“机会”的理解不正确的是（ ）
A．这体现了公民在人格和权利义务上是平等的 B．这强调我们必须尊重每个人的权利
C．这说明每个人都是平等的，没有任何差别 D．这要求我们要平等待人，不欺凌弱小
9.共校布置了以“践行平等”为主题的黑板报制作任务，小兰负责“怎样践行平等”板块内容的编写。以下她搜集的素材不适合入选的是（ ）
①公交车上设有“老弱病残孕”爱心专座 ②政府为贫困学生申请助学金提供“绿色通道”
③同学们利用节假日到街头清除小广告 ④中学生到革命传统教育基地参加研学活动
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
10．道德与法治课上，老师出示了以下案例组织同学们学习。请你判断。这节课的主题是（ ）
A．反对特权 B．践行平等 C．以礼待人 D．珍视自由
11. 下面名言能够体现平等价值追求的是（ ）
①法不阿贵，绳不挠曲 ②宽以待人，柔能克刚，英雄莫敌
③盛年不重来，一日难再晨 ④人人相亲，人人平等，天下为公
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
12.实名制购买儿童火车票将以6周岁和14周岁为分界线，不再按之前身高为分界线。对于这条规定，理解不正确的是（ ）
A．改进规则，符合社会发展需要
B．维护特权，体现正义的要求
C．践行平等，不同情况差别对待
D．社会规则明确社会秩序的内容
二、非选择题
13.【自由平等美好追求】
临别赠言，言短情长。其中一条毕业班老师送给学生的青春寄语是：实现人与人之间的平等，是人类的美好梦想，但美好梦想变为现实，离不开我们每个人的不懈努力。
运用所学知识，谈谈如何将寄语中的梦想变为现实。
14.【平等篇】国家主席习近平在全面推进依法治国专题研讨班上的讲话中提出：法治之下，任何人都不能心存侥幸，都不能指望法外施恩，没有免罪的“丹书铁券”，也没有“铁帽子王”。为了增强同学们的平等意识，该校举行了黑板报比赛活动。
现请你完成负责黑板报设计同学未完成的部分。
主题：①__________________
正确认识平等作用:平等是人类的崇高理想，是社会发展的永恒主题。含义: 男女同工同酬、一次选举一人一票指的是②_____________。 法律规定我国宪法规定:④_____________。刑法第四条规定:对任何人犯罪，在适用法律上一律平等。不允许任何人有超越法律的特权。教育法第三十七条规定:受教育者在入学、升学、就业等方面依法享有平等权利。 践行平等的案例“看得见的幸福，摸得着的民主”——盲文版政府工作报告首次亮相十四届全国人大二次会议。
名言欣赏我制定法律，无贵无贱,一视同仁。③_____________。 漫画赏析9月1日，无障碍环境建设法实施。
15.【法治演讲稿·我撰写】
以下是八年级某班同学搜集的关于平等的案例素材。
案例一八年级(1)班规定每周轮换值日，但班长小杰总以“工作忙”为由逃
避打扫。卫生委员多次提醒，他却说：“我是班长，有特权!”对此，同学们意 见很大。一次大扫除，小杰再次缺席，导致班级卫生扣分。班主任得知后严肃批评：“职务是责任，不是特权。规则面前人人平等。”小杰羞愧认错，主动补做 值日。此后，他再未搞特殊，班级氛围也更和谐了。
案例二小轩同学因小时候的一场意外，腿部落下残疾，行动不太方便。但是每 次上下楼梯，总会有同学主动上前搀扶；课间休息时，也会有同学陪他聊天、帮 他拿东西。班级组织活动时，大家会充分考虑他的情况，调整活动方案，确保他能一起参与。同学们从不会因为他的身体状况而区别对待，而是给予他平等的关 爱与尊重，让他感受到自己和大家是一样的，都是班级大家庭中重要的一员。
案例三大学生张某参加公务员考试，他的笔试和面试成绩在报考同一岗位的近 百名考生中均名列第一。在随后的体检中，因被查出携带乙肝病毒，他被招考岗 位所在市的人事局以体检不合格为由拒绝录用。无奈，张某一纸诉状递到人民法 院，状告市人事局侵犯其合法权利。人民法院在判决中确认，被告市人事局在公 务员招录过程中，作出取消原告张某进入考核程序资格的行为，主要证据不足。 依照法律规定，该行为应予撤销。
结合材料，运用所学，以“如何践行平等”为题，写一篇演讲稿。要求：观点明确，逻辑清晰，不少于80字。
参考答案
1．D【解析】本题考查平等的内涵及具体表现。乘公交车时先下后上是公共秩序的体现，与平等无直接关联，故①不符合题意；在食堂按需点餐主要体现节约资源，未直接涉及平等原则，故②不符合题意；设置盲道是为残障人士提供便利，体现社会对特殊群体的平等关怀，属于不同情况差别对待，故③符合题意；男女同工同酬直接体现性别平等，保障劳动权利平等，属于同等情况同等对待，故④符合题意；故选D。
2．D【解析】本题考查宪法中“公民在法律面前一律平等”原则的理解。神舟二十号成功发射属于科技成就，与公民平等权无关，故A不符合题意；湖南旅游发展大会属于地方文化活动，未直接体现法律平等，故B不符合题意；澳门回归后的变化反映“一国两制”实践成果，未直接涉及公民平等权，故C不符合题意；不同行业人大代表共商国是，体现公民平等参与国家政治生活的权利，符合法律面前人人平等原则，故D符合题意；故选D。
3．D【解析】本题考查法律面前人人平等的相关知识。平等包括同等情况同等对待，不同情况差别对待 。漫画中体现的是通过《就业促进法》保障不同情况（如残疾人等群体 ）的人就业平等权，是不同情况差别对待以实现平等，并非不同情况同等对待，故A说法错误；《就业促进法》是保障残疾人等群体平等就业的权利。我国反对特权，保障残疾人就业是基于其客观存在的就业障碍，给予合理的保障与支持，以实现平等，故B说法错误；平等是相对的，不存在绝对的平等。因为社会存在各种客观差异，只能通过制度、法律等不断追求和实现更加公平、合理的平等，故C说法错误；《就业促进法》的作用在于保障公民在就业等方面的平等权利，让不同群体在法律地位上平等，保障他们平等参与就业竞争、获得就业机会等，体现了我国保障公民在法律地位上的平等，故D说法正确；故选D。
4．D【解析】本题考查践行平等的具体表现。主动报警救助他人属于见义勇为，体现的是关爱而非直接践行平等，故A不符合题意；指导老人使用手机是帮助弱势群体适应社会，但更偏向于友善互助，未直接体现制度性平等，故B不符合题意；公司仅招重点高校学生属于就业歧视，违背平等原则，故C说法错误；设置爱心专座是对弱势群体的合理差别对待，保障其平等享有公共资源，体现平等，故D符合题意；故选D。
5．A【解析】本题考查践行平等的要求。班级同学一人一票选举班干部体现了平等参与的权利，符合宪法平等精神，故①符合题意；体育馆增设无障碍设施保障老年人平等参与社会活动的权利，属于不同情况差别对待，符合宪法平等精神，故②符合题意；随意评论他人可能侵犯他人权利，属于滥用自由，不符合宪法自由平等精神，故③说法错误；当讲解员是个人社会实践，与宪法自由平等精神无直接关联，故④不符合题意；故选A。
6.D【解析】题文中“无法外之地，无法外之人，无法外之权，任何人都不能为所欲为”，表明我国崇尚法治，建设法治国家；“任何逾越法律底线的行为，必将受到法律制裁”体现了法律面前人人平等，D观点正确；AC在题文中没有体现，故与题不符；B观点错误，权利和义务具有一致性；故选D。
7.C【解析】本题考查对法律意义上的平等的内涵的认识和把握。题文中的“男女同工同酬、一次选举一人一票”体现了同等情况下的同等对待，是践行平等的做法，C说法正确，ABD说法错误；故选C。
8.C【解析】本题考查平等。“共同享有人生出彩的机会，共同享有梦想成真的机会，共同享有同祖国和时代一起成长与进步的机会。”这体现了公民在人格和权利义务上是平等的，这强调我们必须尊重每个人的权利，这要求我们要平等待人，不欺凌弱小，故ABD说法正确；人与人之间是有差别的，故C说法错误；本题为逆向选择题，故选C。
9.D【解析】本题考查践行平等。平等是人类不断追求的目标。分析选项，公交车上设有“老弱病戏孕”爱心专座，符合不同情况差别对待；政府为贫困学生申请助学金提供“绿色通道”，有利于保障学生的受教育权，符合践行平等的要求，故①②说法正确；到街头清除小广告，这是服务社会的表现，与践行平等无关，故③说法错误；参加研学活动，是亲社会的表现，与践行平等无关，故④说法错误；本题属于逆向选择，故选D。
10.B【解析】本题考查平等。反对特权、以礼待人、珍视自由，在题文中没有体现，故ACD不符合题意；国际会议中圆桌会议方式、校运会分性别设置比赛、公交车上的爱心座椅等，都体现了法律面前人人平等，有利于践行平等，故B符合题意；故选B。
11.B【解析】本题考查对平等的认识。“法不阿贵，绳不挠曲”意思是法律不偏袒有权有势的人，墨线不向弯曲的地方倾斜，指法律应公平公正,一视同仁；人人相亲，人人平等，天下为公意思是每个人都相亲相爱，互相帮助，每个人都处于一种平等的社会制度下，就好比是大同社会，此二项均与题干主旨相符，故①④说法符合题意；宽以待人，柔能克刚，英雄莫敌意思是以宽厚的态度对待人，用柔和的方法制服刚强，英雄盖世，天下无敌；盛年不重来，一日难再晨强调时间短暂，要学会珍惜时间，与题干主旨不符，故②③说法不符合题意；故选B。
12.B【解析】本题考查践行平等、规则与秩序的关系、改进规则。实名制购买儿童火车票将以6周岁和14周岁为分界线，不再按之前身高为分界线，这一规定，说明我们应改进规则，符合社会发展需要；社会规则明确社会秩序的内容；践行平等，体现不同情况差别对待，故ACD说法正确；任何人都没有特权，故B说法错误；本题为逆向选择题，故选B。
13.平等对待他人，敢于抵制不平等的行为。我们要增强平等意识，把平等原则落实到日常的生活、学习和工作中，共同构建平等有序的社会。
【解析】本题考查践行平等的要求，可以结合教材知识作答。
14.示例：①主题——践行平等（紧扣平等主题即可）②同等情况同等对待。③名言欣赏——人人相亲，人人平等，天下为公，是谓大同；所有的人生来都是平等的。④宪法规定——中华人民共和国公民在法律面前一律平等。
【解析】本题的设问主体为公民，需要运用平等的内涵、践行平等的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。正确认识平等、践行平等的案例等，主题是践行平等。
平等的含义链接同等情况同等对、不同情况差别对待。制定法律，无贵无轻，一视同仁，链接人人相亲，人人平等，天下为公，是谓大同；所有的人生来都是平等的。对任何人犯罪，在适用法律上一律平等；公民依法享有平等权利，链接中华人民共和国公民在法律面前一律平等。
15.①践行平等，就要反对特权，案例一中班长无特殊权利，规则面前人人平等，职务是责任而非特权。；②践行平等，就要平等对待他人的合法权利。案例二中同学帮助行动不便的小轩，体现对弱势群体的关怀，平等不是一刀切，而是给予需要的支持。③践行平等，就要敢于抵制不平等行为。案例三的张某通过法律维护就业平等权，表明面对歧视要勇敢用法律武器捍卫公平。让我们从日常做起：遵守规则、关爱他人、守护正义，让平等成为社会的基石！
【解析】本问的设问主体为学生，需要调用践行平等的有关知识，从做法类问题的角度分析作答。班长小杰认为自己工作忙，作为班长，有特权，逃避值日→联系践行平等，就要反对特权，案例一中班长无特殊权利，规则面前人人平等，职务是责任而非特权；同学们帮助因意外腿部落下残疾的小轩同学上下楼梯→联系践行平等，就要平等对待他人的合法权利。案例二中同学帮助行动不便的小轩，体现对弱势群体的关怀，平等不是一刀切，而是给予需要的支持。大学生张某参加公务员考试被招考岗位所在市的人事局以体检不合格为由拒绝录用，张某通过诉讼维护自己合法权益→联系践行平等，就要敢于抵制不平等行为。案例三的张某通过法律维护就业平等权，表明面对歧视要勇敢用法律武器捍卫公平。让我们从日常做起：遵守规则、关爱他人、守护正义，让平等成为社会的基石！
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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