资源简介

秘密★启用前
河南省普通高中2024一2025学年（下）
高一年级期末考试
语文
注意事项：
1.答卷前，考生务必将自己的姓名、班级、考场号、座位号、考生号填写在答题卡上。
2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡
上。写在本试卷上无效。
3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
装
一、阅读(72分)
(一)阅读I(本题共5小题，19分)
阅读下面的文字，完成1~5题。
“元时间”是我自创的概念。这是一个极好的概念，因为一天24小时看起来每分每秒
都一样，但实际上并不相同，有些时间的权重要远远大于其他时间，我把这些权重大的时
间叫作“元时间”。
元时间通常分布在“选择的节点”上，比如一件事情、一个阶段或一天开始或结束时，
善用这些时间会极大程度地优化后续时间的质量。换句话说，所有面临选择的时间节点，
订
都可以被称作“元时间”。我们不能在这个时候丧失主动权，任由本能左右自己进入下一
个阶段，尤其是在面对诱惑或困难的时候。那么，在“元时间”内我们要做什么呢？很简
单，就做一件事：想清楚。
如果不在这些选择的节点想清楚，我们就会陷入模糊状态，而模糊是潜意识的领地，
它会使我们产生本能的反应一娱乐。所以，基本的应对策略便是：在选择的节点审视自
己的第一反应，并产生清晰明确的主张。
比如我们希望成为一个会说话的人，那么遵守一个原则：想两遍再说。脱口而出的话
线
往往出自本能，如果我们能在那句话说出口前先停一两秒，用理智脑再审视一遍，或许马
上就会改变主意换一种说法，甚至选择保持沉默，毕竞有时候最好的回答就是不回答。
同样，早上醒来的那一瞬间、拿起手机的那一瞬间、回到家的那一瞬间…我们都要
面临新的选择，要主动消耗脑力去审视它们。虽然这样做会更累，但这正是锻炼元认知能
力的最佳时机，就像是在举思想哑铃，让自己的理智脑变得更强大。
要想清楚，不仅要审视第一反应，同时还要有清晰明确的主张。比如到了周末，我们
的第一选择可能是睡懒觉；在觉察审视之后，我们可能改用这个时间来学习。但这时我们
的选择还是模糊的，因为平时那些想做但没时间做的事情都堆在了一起，既想读这本书，
又想读那本书，还想写文章、锻炼，等等。由于每件事的权重似乎都差不多，最后反而在犹
豫不决中浪费了时间。很明显，这不是元认知能力强的表现，因为自己又在多选项前悬而
不决，处于模糊状态了。
元认知能力强的一个突出表现是：对模糊零容忍。换句话说，就是想尽一切办法让自
己找出那个最重要的、唯一的选项，让自己在某一个时间段里只有一条路可以走。这道理
语文试题第1页（共8页）
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