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考前★秘密
黔西南州2024~2025学年度第二学期期末学业质量监测
高一语文
过
(本试题共8页，共三大部分，满分150分，考试时间为150分钟)
考生注意：
1.答题前，考生务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将密封线内项目填写清楚。
2.考生作答时，请将答案答在答题卡上。选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对
应题目的答案标号涂黑；非选择题请用直径0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答题
最
区域内作答，超出答题区域书写的答案无效，在试题卷、草稿纸上作答无效。
如
一、阅读(70分)
(一)阅读I(本题共5小题，19分)
邮
阅读下面的文字，完成1~5题。
材料一：
长
文化记忆可以说是一个综合性的概念，它涵盖了物质记忆、社会记忆和认知记忆。当代中
国动画依循文化记忆书写的内在机制，探寻基于物质、社会与认知三个雏度的文化记忆实践途
超
区
径，在这“多元统一”的框架内将中华优秀传统文化基因深刻地嵌入群体的集体意识中，促成一
种更为持久和深入人心的文化记忆。
邪
当代中国动画以物质记忆为内容，激活文化记忆的复苏。当代中国动画的叙事背景通常
架构在历史的某个阶段，从自然景观、日常物品，到具有民族特色的村落场景，都融入各种具
杯
有民族特色的物质元素。这些物质元素在动画中呈现，一般通过两种方式来实现文化记忆
的传达：一是“原创性重现”，当代中国动画将物质还原至原初的形象，以重现民族符码；二是
拟
朝
“现代化再解读”，将历史和传统物质元素进行现代化的再阐释，经过融合、拼贴呈现为现代审
美意味的物质符号，同时又不失其传统特色。这两者共同构成文化记忆的丰富图景，具有传承
文化的意义。
当代中国动画以社会记忆为框架，厚植叙事的情境。当代中国动画通常将视角聚焦于普通
的小人物，通过小人物的实践，来体现和传递深藏在日常生活、工作和交往中的社会集体记忆。
“日常生活是记忆、行为和身体的集散地，涵括着历史和记忆的点点滴滴，从生活习俗、方言到口
音、动作，体现着历史的拓殖和记忆的延展。”如爆火的《小妖怪的夏天》中的小猪妖，尽管它勤劳
而毫无怨言，但常被忽视和误解，其遭遇恰似部分观众在职场上的一个缩影。
当代中国动画以认知记忆为导向，推进与传统哲学思想的融合。观众对影像的认知是基于
其外部的视听感知与内部的记忆经验之间的紧密交互而形成的。动画影像与观众记忆相互交
织时，其中唤醒的是群体共有的、具有延续性的认知，这正是“认知记忆”现象。在这个丰富多元
的文化背景下，当代中国动画在营造富有创意的视听体验过程中，深入挖掘和解析植根于集体
潜意识的认知记忆，特别是对中华传统哲学思想的多维注解，让观众在享受视听乐趣的同时，也
能体验到浓郁的文化韵味。如《姜子牙》中，姜子牙决心拯救众生，即便面对无尽的挑战与国境，
【高一期末学业质量监测·语文第1页（共8页）】
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