资源简介

了溪水在③
处和①处的不同特点，(2分)
21.读此文不由得想到艾青笔下的绿，有关《绿》和！《西湖漫笔》下面的表述不正确的是()
(2分)
A.它们写的都是大自然绿意盎然的景象。
B.现代诗《绿》语言更简洁，读起来更有节奏感。
C.读了《绿》，发现写现代诗贝要善于想象就行不器要细致观察。
D.相比之下，做文《西湖漫笔》更加写买，而现代诗《绿》留给我们更多想象空间。
22.文章第5自然段画波浪线的句子使用了省略号，省略的内容是①，这与
此段中的“②”表达的意思相近。全文表达了作者③之情。(3分)
【活动四】“多彩童年”一我手写我心(30%)
七、【成长档案】活动即将结束，同学们想把自己的所做所见所闻所感记录下来放到“成
长档案”里。阅读下列材料，选择一个习作。
材料一：“动物救助站”致力于帮助动物找到合适的主人，特请你来做“云上撰稿人”。
任务是每天在网上发布关于动物的消息，为可爱的动物找到新主人
要求：根据不同人群的需求抓住动物的特点向未来的主入进行介绍；写之前想一想，你
打算从哪些方面介绍能写清楚动物的特点，以表达对动物的喜爱之情：题目自拟，
400字左右，不出现真实班级和姓名。
材料二：家是在成长途中温暖的港湾，家是成长路上幸福的乐园。家中总是充满欢声笑语，
每一次笑声的背后，都有一个动人的故事。
要求：请以“家里的笑声”为题写一篇习作。要求把事情的经过写清楚，写出真情实感。
400字左右，不出现真实班级和姓名。
四年级语文试卷第6页共6页
学校
振兴区2024一2025学年度下学期小学期末质量监测
四年级语文
班级
时间：90分钟
满分100分（基础65分作文30分卷面书写5分）
读万卷书，行万里路。学校围绕“多彩童年”主题开展一系列活动，让我们一起开启
姓名
这次语文研学之旅吧！
【活动一】“多彩童年”—解锁科技馆(24%)
【前言】老师带领同学们来到了科技馆门前，读语段完成练习。(15%)
科技馆门口放着一块“j1nzhi(①)大声喧哗”的提示牌.工作人员一边
éichi（②)参观的zhixù（③），一边xi &ng xi(①)地向大家jièshao(⑤)：
本展区主要介绍了我国著名的科学家，由中国航天事业奠基人、科学技术前沿的开拓者、
人民科学家风范和战略科学家的成功之道四部分gòuchég(⑥)·
同学们了解到，A科学家们的不悔ǔ1】（⑦），B祖国的科技才有了
巨大发展.大家纷纷表示一定要qin「èn(⑧)学习，将来到祖国最xūyao(⑨)
的地方去，为祖国的振兴与发展tian zhuan(
⑩)加瓦。
根据拼音，在括号里写词语。(10分)
在语段横线处填入恰当的关联词。(1分)
3.
参观时，小宇阅读了科学家事迹，其中加点字的读音有误的一项是()(2分)
A.机械(xiè)
一丝不苟(gu)
B.不懈(xiè)
贫寒(pfn)
C.实践(jn)
九天揽月(1n)
D.晕倒(yin)
曝晒(pù)
4.科学家的精神感染了小宇，他打算写一张书签提醒自己抓紧时间多读书，读好书，以免
到了老年后悔。下列名言警句中最恰当的一项是(
)(2分)
A.书到用时方恨少，事非经过不知难。
B.读书须用意，一字值千金。
C.少年不知勤学苦，老来方知读书迟。
D.读书破万卷，下笔如有神。
、
【招募令】科技馆正在征召“小志愿者”，同学们都很感兴趣，快来应征吧！
(7%)
5.下面的招募令有三处错误，请你用修改符号修改。(3分)
小志愿者招募令
敬爱的小朋友们，热爱科学的少年们：
你是否曾被浩瀚的星空所吸引？是否对神奇的机器人充满好奇？是否想亲
手触摸科学的脉搏，感受科技的魅力？是否梦想未来成为我国科技领域的“领
头羊”？现在，一个成为变成“小小科普先锋”的绝佳机会就在眼前！
现面向全市中小学生公开招募暑期“小志愿者”8-15周岁！期待充满热情、
乐于分享、渴望探索的你加入我们，一起在科学的海洋里扬帆起航，开启一段
意义非凡的志愿之旅。
科技馆办公室
2025年7月6日
四年级语文试卷第1页共6页

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