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深圳市宝安区2024-2025学年第二学期调研测试卷
七年级语文
2025.7
活动一：探寻多姿多彩的语文(32分)
1.(2分)
①斑，②凝
2.
(2分)D
3.(2分)B
4.(1)(2分)
①饭店：早与（餐）店，合（盒）饭出售
②单车修理店：补胎冲（充）气，车辆唯（维）修中心
(2)(3分)
①快递店招牌
化用大家都知道的俗语“说曹操一一曹操就到”，给快递取名“曹操送货”，
寓意送货快。
②饭店招牌
故人庄饭店“故人庄”饭店：巧用古诗《过故人庄》的题目，富有诗意和文
化内涵。“故人”意为老朋友，能给人亲切感，有助于拉近商家与消费者的
距离，增进消费者之间的情感。也容易让人联想起诗歌描述的情境，体现饭
店的热情好客。
③书店：三味书屋
“三味书屋”特指鲁迅少年时期就读的私塾，有名人效应，吸引读者。同时，
书屋名称中的“三味”也暗指读书带给人各种不同的精神体验，人生百味，
尽在其中。
（点明招牌化用了什么1分，招牌与行业的契合点或这样取名的好处1分，
寓意1分)
5.（2分)
仙湖含灵瑞宝池波光映出芸芸众生相
6(1)(6分)
①故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。
②会当凌绝顶，一览众山小。
③有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。
七年级语文第1页共11页
(2)(3分)
①“坐”与“座”词性不同，“坐”是动词，“座”是名词，诗中写诗人独
自坐在那里弹琴，应用动词“坐”。②“坐”与“座”的含义不一样。“坐”
表示动作，如“坐下”“坐车”“坐船”。“座”指具体的位置或座位，如
“茶座”等：作为量词用于计量建筑物或山峰等，如“一座桥（山）”等。
诗中写诗人独自坐在那里弹琴，应用动词“坐”。③“坐”与“座”历史渊
源不同。“坐”是古字，产生在前，最初表示席地而坐的动作。“座”是今
字，产生在后，专指“座位”这一意义，由“坐”加形符“广”构成。诗中
指动作，应用“坐”。
(答选一个角度作答即可满分。意近即可。)
7(1)(5分)示例一：我选祥子，我为其设计的招牌动作是“拉车”。海
报创意解说：海报中，祥子在暴雨中拼命拉车，他弓背弯腰，双手紧握人力
车的车把，身体肌肉高度紧张地维持着人力车的平衡，他的目光中尽显疲惫。
(选出人物1分，为人物设计动作1分，解说创意3分，共5分。语言流畅，
符合小说情节和主旨，即可满分。只写人物不得分。)
示例二：我选保尔，我为其设计的招牌动作是“紧握拳头“。我的海报创意
解说：海报中，保尔紧握的拳头，砸在医院病房的窗框上，甚至木屑刺进他
的掌心。他的愤怒来自于医生告诉他可能瘫痪在床无法工作。但很快，这只
手就握起笔，用“文学创作”重新参加革命的战斗。（选出人物1分，为人
物设计动作1分，解说创意3分，共5分。只写人物不得分。)
(2)(5分)分层赋分。
示例一：样子
第一层级：单点结构(1分)：正确选择古诗②作为海报文案，符合祥子的
命运特点。（1分)
例：我为“祥子”海报配选的古诗是：②（政入万山围子里，一山放出一山
拦。)
第二层级：多点结构(2分)：正确选择古诗②作为海报文案，并结合海报
内容，指出祥子遇到的阻碍。
七年级语文第2页共11页宝安区2024-2025学年第二学期学情调研问卷
下联：梧山蕴村林弘法钟声唤醒种种有情病。
备选短语：
七年级语文
宝池波光芸芸众生相映出仙湖含灵瑞
2025.7
【探知“招牌动作”】
说明：
6.(1)小文同学在整理七下古诗时，发现许多诗人会在古诗中展示自己的
1.全卷共8页，满分120分，考试时间120分钟。
“招牌动作”，请填写下表。(6分)
2,答题前，请检查试卷和答题卡是否完整无破损：然后将考生信息用
作者
作品
招牌动作
情感表达
规定的笔填涂在答题卡的指定位置。
①
“望”这个动作，表达作者对故乡
3.答题时将答案写在答题卡的指定位置：作文写在作文格内：不得使
岑参
《逢入京使》
的深切思念与无法归家的悲伤。
用涂改液。
4.保持答题卡的整洁，考试结束后，只上交答题卡。
②
杜甫
《望岳》
“览”这个动作，表达了作者不怕
班级开展“我的语文生活”综合性学习活动，请你参与。
困难、俯视一切的雄心和气概。
“被”宇表达作者内心含而不露的
活动一：探寻多姿多彩的语文(32分)
赵师秀
《约客》
寂寞之情。
【写开场语】
④独座幽笪里，
诗人独自在一片幽篁里“弹”琴，
请阅读这段活动开场语，完成1一3题。
王维
《竹里馆》
表达了内心的平和与宁静。
语文是一门学习语言文宇运用的综合性、实线性课程，语言文字的运用，
弹琴复长啸。
包括生活、工作和学习中的听说读写活动以及文学活动，存在于人类社会的
(2)辑录时，小文同学把④中“独坐幽篁里”的“坐”字误写作“座”
各个领战。
了，请根据诗歌内容解释为何用“坐”而不是“座”。(3分)
语文课堂只是语文学习的一小部分，还有一大部分是在课堂之外。街头
7.为筹备语文课外名著分享会，小语同学想为《骆驼祥子》和《钢铁是怎样
巷尾色彩①ban期的各种招牌广告，名胜古迹市井街巷让人驻足②i血g_塑
炼成的》绘制海报，请你参与。(10分)
的各种对联，刷院里让人③的相声表演，手机APP上④的各种“心灵
(1)请从下列名著人物中选一位，为其设计“招牌动作”，并从画面、情
鸟汤”频祝领等⑤。都是我们学习语文很好的逢径。
节、主题等方面介绍海报创意。(5分)
一生活处处皆语文。
◆备选人物：样子（《骆驼祥子》)
保尔(《钢铁是怎样炼成的》)
1.请写出上述文段中①②两处的汉字。(2分)
我选
,我为其设计的招牌动作是」
。海
2.请选出文中③④两处最合适的成语()(2分)
报创意解说：
A.惊心动魄垂湲欲滴
B.惊心动魄耐人寻味
C.忍俊不禁垂涎欲滴
D.忍俊不禁耐人寻味
(2)请你从下列古诗中选一句作为上一题中的海报文案，并结合整本书阅
3.文段第⑤处误用句号，最适合的标点符号应该是()(2分)
读和海报创意阐释选择这一句的原因。(5分)
A.问号
B.逗号
C.分号
D.感叹号
◆备选古诗：
【户外采风】
①山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
一《游山西村》陆游
4.(1)招牌组进行街头调查时发现店铺招牌中有错别字，请任选其中一家
②政入万山围子里，一山放出一山拦。
《过松源晨炊漆公店》杨万里
纠错。(2分)
活动二：盛悟“博古通今”的语文(40分)
①饭店：早步店，合饭出售
8.班级在学习七下第六单元“科学探素”单元时开展了“为探索者‘画像'”
②单车修理店：补胎冲气，车辆唯修中心
活动，请你参与活动。(12分)
(2)招牌组同学要挑选一个设计得最好的招牌在班级进行交流，请你从
【整理人物资料】
以下三则招牌中选出一则并陈述理由。(3分)
①快递店招牌：曹操送货
探索者资料卡
②版店招牌：故人庄饭店
沈括，杭州钱塘（今浙江省杭州市）人。北宋时
人物简介
③书店：三味书屋
期科学家、政治家。
5.对联组在深圳仙湖植物园弘法寺发现一幅寓意深刻的对联，请将备选短语
组合成上联：
。(2分)
技艺专长
博学普文，于天文、方志、律历、音乐、医药、
卜算，无所不通，皆有所论著。
七年级语文第】页共8页
七年城语文第2页共8页
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