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8.2守护正义课时精练习题
一、单项选择题
1．《中华人民共和国刑法》第二十条规定：为了使国家、公共利益、本人或者他人的人身、财产和其他权利免受正在进行的不法侵害，而采取的制止不法侵害的行为，对不法侵害人造成损害的，属于正当防卫，不负刑事责任。此法律条文旨在鼓励人们（ ）
A．公正司法，维护正义 B．以人为本，温情执法
C．敢于斗争，惩恶扬善 D．讲究策略，履行义务
2．有正义感、为人正直是做人应具有的优良品德。下列行为中，能够体现维护正义的是（ ）
①在街上，阻止同伴破坏共享单车 ②在考试中，给好朋友传递试题答案
③在自习课上，提醒同学不要大声吵闹 ④某企业招工限招重点大学毕业生
A．①③ B．②④ C．③④ D．①②
3．2025年1月3日，中央政法委发布2025年第一季度见义勇为勇士榜。其中，来自江苏的邹李华、吴娟、刘石兵3人上榜，他们挺身而出，舍己救人。举办这一评选活动旨在（ ）
A．保障公民权利，实现人人平等 B．维护公共利益，根除社会矛盾
C．坚持宪法至上，推动宪法实施 D．弘扬正义力量，促进社会进步
4．小华看到不慎落水的老人，因救人着急，在将老人拉上岸时导致老人受伤。老人获救后对小华感激万分。对此，下列理解正确的是（ ）
法律链接：《民法典》第一百八十四条规定：因自愿实施紧急救助行为造成受助人损害的，救助人不承担民事责任
①小华和老人的举动彰显了正义的价值，给予了人们守护正义的勇气
②正义是社会制度的重要价值，民法典的规定保障了小华正当权益
③民法典的规定彰显中华民族传统美德，强化道德对法治的促进作用
④我国法律保障了社会正义，有助于完全解决“不敢扶”的社会难题
A．①② B．①③ C．②③ D．②④
5．正义是社会文明的尺度，是社会和谐的基本条件。但在社会生活中，非正义行为仍时有发生。面对非正义行为，青少年应（ ）
①敢于见义勇为，匡扶正义 ②立刻避开，不要多管闲事
③讲究策略，做到见义“智”为 ④不顾一切地与非正义行为作斗争
A．①② B．①③ C．①④ D．②③
6. 电影《第二十条》引起广泛关注。对影片中“一次犯罪污染的是一条河流，一次错误的裁决污染的是整个水源”的台词理解正确的是（ ）
A．同违法犯罪分子作斗争，只是成年人的责任
B．司法机关要依照法律规定独立行使监察权
C．司法机关应公正司法，维护社会公平正义
D．制度保障公平，正义是社会制度的重要价值
7．正义是社会文明的尺度，下列做法属于正义行为的是（ ）
A．某流量博主通过刷单虚拟交易数据
B．搭乘公交车时，不听劝阻大声打电话
C．对被欺凌的同学勇敢地伸出援助之手
D．上课迟到被学校抓到时故意报错班级
8.遭到欺负时，有人伸张正义；受了委屈时，有地方可以伸冤；遇到困难时，有人伸出援助之手；这让我们感受到（ ）
①正义保障人们有尊严的生活 ②正义营造风清气正的社会风尚
③法治是实现正义的唯一保证 ④社会生活是美好的，无非正义行为
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
9.天津市见义勇为协会举办了第二十届“津城百姓英雄”事迹表彰活动。这有助于（ ）
A．规范公民权利，实现人人平等 B．弘扬社会正义，促进社会和谐
C．维护公共利益，根除社会矛盾 D．保证司法公平，实现长治久安
10．正义是人类良知的“声音”。小明所在学习小组将以“正义之光·照亮你我”为主题，制作一期手抄报。以下是他搜集的相关资料，你认为其中适合入选的是（ ）
①小华将自己的零花钱捐给贫困地区的学生
②考试中，小光给小杨偷递答案
③放学路上，小李将摔倒的老人扶起来，并送往医院
④小峰为给受欺负的好友“报仇”，找人将对方暴打一顿
A．①③ B．②④ C．①②③ D．①②③④
11. 罗曼·罗兰说过，即使全世界都毁灭了，正义也是不能没有的。这表明（ ）
①正义表达了人们对美好社会的期待和追求
②正义行为是有利于促进社会进步的行为
③正义是评价社会制度的唯一价值标准
④正义行为是维护公共利益的行为
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
12.下边漫画《给正义撑腰》表明（ ）
A．如果没有司法撑腰，见义勇为者将寸步难行
B．司法维护公平正义，有力支持见义勇为行为
C．有了司法的认可，人人都应不顾一切见义勇为
D．维护正义者品德高尚，一定会受到表彰和嘉奖
二、非选择题
13.学校在调查一起校园欺凌事件，发现小南是目击者，老师向他了解情况，小南说：“当时我不知道能做什么，我要是告诉老师，他们可能会报复我，我要保护自己，而且这事与我无啊，我也没必要管。”
请你对小南的观点进行辨析。
14.【感受正义光辉】2024年，最高人民法院重申“正当防卫”，强调刑法第二十条已被唤醒，“法不能向不法让步”。5月30日，最高法首次发布未成年人司法保护专题指导性案例，其中张某某反击15名霸凌者致人受伤被判正当防卫案，引发社会关注。
(1)人民法院持续引领正当防卫理念，让你感受到哪些正义的光辉？
【共建和谐校园】活动结束后，小组同学准备制作一份“应对校园欺凌手册”。
应对校园欺凌手册校园欺凌发生前：依法自律，与人为善，避免沾染不良习气。校园欺凌发生时：①_____________。校园欺凌发生后：②_____________。
(2)运用所学知识，请你补全以上内容。
15．材料 2025年寒假期间，电影《哪吒之魔童闹海》以过百亿的票房刷新了中国动画电影的纪录，并在全球范围内引起广泛关注。影片通过哪吒对抗“魔丸祸世”预言，守护曾误解自己的陈塘关百姓，和敖丙在最终决战中击败了无量仙翁，不仅拯救了被囚禁的生灵，也彻底粉碎了无量仙翁的邪恶计划。影片以“我命由我不由天”为核心，展现其反抗压迫、守护弱者、超越偏见的正义坚守。
结合材料运用教材知识说明正义的要求有哪些？
参考答案
1．C【解析】本题考查个人维护公平。公正司法是司法机关的职责，与公民行使正当防卫无关，故A不符合题意；“温情执法”属于执法机关的职责范畴，与公民正当防卫无关，故B不符合题意；正当防卫条款明确允许公民在合法权益受侵害时采取必要措施制止不法行为，旨在鼓励公民勇于同违法犯罪作斗争，惩恶扬善，维护社会正义，故C符合题意；题干未强调“策略”或“履行义务”，而是强调对不法侵害的正当抵抗权利，故D不符合题意。故选C。
2．A【解析】本题考查个人守护正义。阻止破坏共享单车是维护公共财产和规则的行为，符合正义要求，故①说法正确；考试作弊破坏公平原则，违背诚信和正义，故②说法错误；维护自习课秩序保障他人权益，体现正义感，故③说法正确；就业歧视属于不公平现象，违背正义原则，故④说法错误；故选A。
3．D【解析】本题考查维护正义。通过表彰见义勇为者，树立榜样，弘扬社会正气，推动形成良好风尚，故D符合题意；评选活动主要目的是鼓励见义勇为行为，而非直接保障公民权利或实现平等，故A不符合题意；维护公共利益是积极意义，但“根除社会矛盾”表述绝对化，社会矛盾无法完全根除，故B说法错误；活动核心是弘扬道德层面的正义行为，与宪法实施无直接关联，故C不符合题意；故选D。
4．A【解析】本题考查正义的力量、个人守护正义。依据教材知识并分析题干可知，小华看到不慎落水的老人，因救人着急，在将老人拉上岸时导致老人受伤，老人获救后对小华感激万分，这说明小华和老人的举动彰显了正义的价值，给予了人们守护正义的勇气，故①说法正确；因自愿实施紧急救助行为造成受助人损害的，救助人不承担民事责任，说明正义是社会制度的重要价值，民法典的规定保障了小华正当权益，故②说法正确；民法典的规定彰显中华民族传统美德，强化法律对道德建设的促进作用，故③说法错误；“完全解决”说法太绝对，我国法律保障了社会正义，但不能够完全解决“不敢扶”的社会难题，故④说法错误；故选A。
5．B【解析】本题考查个人维护正义。依据教材知识可知，正义是存在于现实生活中，人们期盼正义、维护正义，实施正义行为，不做非正义行为的事，面对非正义行为需要我们敢于见义勇为，匡扶正义，讲究策略，做到见义“智”为，故①③说法正确；“不顾一切”是蛮干，“立刻避开，不要多管闲事”是逃避，是错误的做法，故②④说法错误；故选B。
6.C【解析】电影《第二十条》向我们说明了要努力维护司法的公平正义，启示司法机关应公正司法，维护社会公平正义，故C说法正确；同违法犯罪分子作斗争，是全社会的责任，故A说法错误；监察机关要依照法律规定独立行使监察权，故B说法错误；材料没有体现出制度保障公平的内容，故D不符合题意；故选C。
7.C【解析】本题考查正义行为。依据教材知识，一般而言，正义行为都是有利于促进社会进步、维护公共利益的行为。帮助被欺凌的同学，体现了正义感，属于正义行为，故C符合题意；某流量博主通过刷单虚拟交易数据、搭乘公交车时，不听劝阻大声打电话、上课迟到被学校抓到时故意报错班级等，都是非正义行为，故ABD说法错误；故选C。
8.A【解析】本题考查正义的意义。题干中是维护正义的表现，这体现了正义保障人们有尊严的生活，正义营造风清气正的社会风尚，故①②符合题意；法治是实现正义的保证，不是唯一，故③说法错误；社会生活是美好的，但是也会有非正义行为，故④说法错误；故选A。
9.B【解析】本题考查维护社会正义。分析题文，天津市见义勇为协会举办“津城百姓英雄”事迹表彰活动，这有助于让人们感受到正义的力量和价值，鼓励更多的人在面对危险和困难时挺身而出，维护社会的公平和正义；促进社会和谐，营造积极向上、互帮互助的社会氛围，增强社会的凝聚力和向心力；故B符合题意；此活动主要是表彰见义勇为的行为，并非直接规范公民权利和实现人人平等；故A错误；该活动对于维护公共利益有一定的促进作用，但“根除社会矛盾”说法过于绝对；故C错误；此活动与司法公平没有直接关系，且不能保证实现长治久安；故D错误；故选B。
10.A【解析】本题考查正义行为。正义行为是有利于他人和社会的行为，小华将自己的零花钱捐给贫困地区的学生和小李将摔倒的老人扶起来，并送往医院是对他人的关爱，是正义行为，①③说法正确；小光给小杨偷递答案是违背诚信的原则，违反考试纪律，是非正义行为；小峰维权方式不合法，是非正义行为；故选A。
11.B【解析】本题考查正义。即使全世界都毁灭了，正义也是不能没有的，罗曼·罗兰的话体现了正义的重要性，这表明正义表达了人们对美好社会的期待和追求；正义行为是有利于促进社会进步的行为；正义行为是维护公共利益的行为，故①②④符合题意；正义是评价社会制度的重要价值标准，但不是唯一标准，故③说法错误；故选B。
12.B【解析】本题考查司法维护正义。分析漫画可知，司法机关依法保障人们的正当权利，坚持以事实为依据、以法律为准绳，确保司法过程和结果合法、公正，为见义勇为者提供坚实后盾。这说明司法维护公平正义，有力支持见义勇为行为，故B符合题意；“寸步难行”的表述过于绝对，除了司法维护正义外，还有个人保护正义，制度保障正义，故A说法错误；“不顾一切”的表述过于绝对，见义勇为时要保护好自己的生命安全，故C说法错误；“一定”的表述过于绝对，维护正义者不是为了得到表彰和嘉奖，故D说法错误；故选B。
13.小南的观点是片面的。
（1）守护正义要讲究策略，寻找有效的方法，做到见义智为。小南可以通过虚张声势、报告老师等方式为被欺凌的同学提供帮助。
（2）国家制定和颁布了多部法律给予未成年人特殊关爱和保护。保护未成年人，是全社会的共同责任，学校会给小南提供保护，避免他受到伤害。因而我们要敢于斗争，相信正义必定战胜邪恶。
（3）身为未成年人，小南体力不具优势，心智尚未成熟，如果鲁莽行事，自己极易受到伤害，也不利于制止欺凌，有保护自己的意识是正确的。
（4）同一切侵犯自己或他人合法权益的行为作斗争，既是道德的要求，也是法律的规定。所以，我们要敢于并善于同校园欺凌行为作斗争。
【解析】。观点：面对校园欺凌事件，小雨怕别人报复不告诉老师，且认为与自己无关；
根据所学知识和材料信息，判断观点片面；可结合守护正义的方法、对于未成年人给予特殊保护、有勇有谋应对违法犯罪行为组织答案。
14.(1) 正义是社会文明的尺度，正义是人类良知的“声音”。正义行为有利于促进社会进步、维护公共利益，正义保障人们有尊严的生活，正义营造风清气正的社会风尚。
(2)①不要和对方正面对抗，虚张声势，与对方巧妙周旋；②及时告诉老师和家长，或者报警寻求帮助。
【解析】（1）本题的设问主体为国家，需要运用正义的力量的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 最高人民法院重申“正当防卫”，强调刑法第二十条已被唤醒，“法不能向不法让步”，可链接正义的意义。
（4）本题要求回答如何应对校园欺凌，属于开放性试题，言之有理即可。
15．正义要求保障每个人的合法权益，对弱者给予必要的辅助。在一个正义的社会中，即使是弱势群体，也能获得基本的生存保障，得到社会的关爱，而不会成为被遗忘的角落。
【解析】本题的设问主体为公民，需要运用正义的要求的有关知识，从说明类习题的角度进行作答。哪吒与敖丙联手击败无量仙翁，粉碎其囚禁生灵、操纵命运的邪恶计划，可链接明辨是非，惩恶扬善，维护社会公共利益、依法保障人们的正当权利，使受害人得到救济、违法者受到惩罚。影片以“我命由我不由天”为核心，展现其反抗压迫、守护弱者、超越偏见的正义坚守，可链接对弱者给于必要的扶助，以保证其有尊严的生存。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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