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2024一2025学年度第二学期期末学业质量监测
:二
七年级语文
考生注意：1.本试卷共23小题，满分120分，考试时间150分钟。日01中S0S:@
2.所有试题必须在答题卡上作答，在本试卷上作答无效。中新习：
一、积累与运用(17分)
:第白e
1.下列词语中加点字的字音和字形都正确的一组是(
)(2分)：)余前不华
A.破绽(zhan)
股切(yin)
深宵(xiāo)￥人
妇孺皆知(r)
B.憧憬(chong)
轮廓(guò)
悠寂(you):)-00
慷慨淋漓(kǎ1)
C.炽热(zhi)(品态s过淳朴(chn)支
稠密(chu)
:哈窝
大逆不到(dao)
D.心扉(fe)
修茸p1)人3
骨碌(g0)
忍峻不禁(jn)
2.依次填入下面语段横线处的词语最恰当的一项是(0)(2分】
近期国际局势再次提醒我们，人类是一个
的命运共同体。当前，国际社会最需要的是
坚定信心、齐心协力、团结应对，
人类共同的家园。
我们同舟共济、
就一定能够共创和谐友爱的国际环境，迎来人类发展更加美好的明天。
A.生死与共维护只有爱莫能助
B.生死与共保护只要
爱莫能助
C、休戚与共维护。只要。守望相助
D.休戚与共保护只有守望相助
,
3.下列各项中分析不正确的一项是(
)(2分)
人①上周五，一场激动人心的班级篮球赛在我们学校操场激烈地进行着。②队员们个个精
神抖撒，传球、运球、投蓝，动作连贯流畅。③突然，我方主力队员李明突然抢断成功，快速
运球突破对方防线，以一个漂亮的三步上篮将球稳稳送入篮筐！④观众席上爆发出一阵激烈
:四线
欢呼声。⑤我们最终赢得了比赛，李明在关键时刻的出色表现令人难忘。
A.“激烈”是形容词，“进行”是动词。
B.第②句“精神抖擞”后“，”使用错误，应将逗号“，”改为冒号“：”。
C.第③句“突然，…突然。”词语重复，应删去第二个“突然”。
D.“爆发出一阵激烈的欢呼声”搭配不当，应改为“爆发出一阵热烈的欢呼声”。：
4.文学、文化常识与名著阅读。（5分)
员煎一油廊五不：还干味体土合￥
(1)下列各项中表述有误的一项是()(2分)”干率蜘联州蛋誉道饮半心
A,铭，古代刻在器物上用来警诫自已或者称述功德的文字，后来成为一种文体。《陋室铭》
作者是唐代的刘禹锡。
关四头的：国”的中计璃是，
B.古人以山北水南为阳，山南水北为阴。《望岳》一诗中的“阴阳割昏晓”中的“阴阳”
就是此意。
C.古代称自已的亲友时，常用“家”“舍”等谦辞。“舍”用以谦称自己的年幼亲属，如
舍弟、舍妹、舍侄等。
D.《钢铁是怎样炼成》中的保尔当过童工，后来在朱赫米的影响下，逐步走上革命道路。
七年级语文第1页，共8页
回
扫描全能王创建1、A(2分)
2、C
(2分)
3、
B(2分)
4、
(1)B(2分)
(②)(3分)示例一：我同意甲方的观点，苦难可以成就一个人。《钢铁是怎样炼成的》
中的保尔生活在社会底层，受尽折摩和侮辱。比如经历了战场上的搏杀、工地上的磨难等
艰难困苦，但始终顽强不屈，凭借坚定的信念和顽强的意志，克服重重困难，最终成长为
名优秀的无产阶级战士。
示例二：我赞同乙方的说法，苦难可以毁灭一个人。例如样子，在经历人生的“三起三落”
之后，他最终放弃了理想和尊严，从一个诚实上进的青年堕落成麻木、涤倒、孜猾、自暴
自弃的行尸走肉。（围绕议题结合人物相关故事表述2分，语言通顺规范1分）
5、(6分)(5)落红不是无情物，化作春泥更护花。
6、D(3分)（甲诗虚写）
7、D(3分)
8.(5分)(1)(2分)（莲的柄）内部贯通，外部挺直，不横生滕蔓，不旁生枝茎。
(2)(3分)喜欢读书，不追求过分地理解（一字一句的意思），每当对书中的内容有所领会，
就高兴得忘记了吃饭。
9.(2分)常著文章自娱/颇示己志/忘怀得失
10.(4分)共同写法：托物言志甲文以描写、议论为主，乙文以记叙为主：
安贫乐道（不
慕荣利)
11.(2分)C
12.(3分)
①开展健康讲座服务老人健康需求：
②亲子登山活动要求陪伴老人参与：
③手工课作品可赠送给社区孤寡老人。
13.(3分)
示例：请确保老人身体状况适宜登山，保证老人安全。
(评分要点：体现对老人的关怀/安全提示，语言简洁得体即可)
14.(2分)答案：C
解析：C项理解有误。“谢落一身的繁华，化作一颗清新的莲子”并非强调母亲“归于平凡
没有用处”，而是以莲子喻母亲：莲子由荷花凋零后结出，外表平凡却内蕴甘苦与滋养，象们
母亲一生为子女倾尽所有，衰老后仍以深沉的爱滋养后代。故C项错误。
15.(4分)答案：
修辞手法：拟人。把半开半启的荷花看做害羞的人。(2分)
表达效果：生动描绘荷花含苞待放、娇羞含蓄的姿态，赋予荷花人的情态，表达作者对有
花的喜爱之情。(2分)
扫描全能王创建
16.(3分)答案：
场景：孩童摘荷叶遮、提鱼虾玩要，(1分)
作用：母亲开层荷塘，体现亲勤劳和得亲对荷花的喜爱以及对孩子们的爱(2分)
17(4分)答案：（每点2分）
1、借莲子说理，强调吃苦的价值(“有营养吃了对身体好”)，传递坚切乐观的精神。
2.坦然面对生活的限亲(“酸甜苦辣样样都有”)，坚信付出终有国报(“苦尽甘米”)。
18.(4分)
答案：不好。（不写扣一分）“爱心如莲”运用比喻，生动形象地展现母爱像莲花一样美好
纯洁、富有诗意：标题中的“莲”贯穿全文，为文章线索：/内涵更丰富，还可能蕴含
其他如对生活、对他入的爱等：/深化主题，暗喻母亲为儿女甘愿付出、默默奉献的品质。
而“母爱”表述直白，内涵单一。
19.(③分)答案：作者接到大山居民的求助电话，得知老桤木被砍，立即前往采集树皮，熟
煮染色，最终成功染出象征桤木精魂的色彩，并由此获得对生命与色彩的深刻感悟。
(评分要点：起因“接电话/桤木被砍”(1分)，行动“前往/采集树皮/熬煮染色”(1分)
结果“染出色彩/获得感悟”(1分)
20.(2分)答案：“坐不住”生动形象地表现了作者听到老桤木被砍且汁液如血的消息后，
内心强烈的震惊、痛惜之情以及急于行动（赶赴现场、抢救树皮、探究其价值）的迫切心情。
(评分要点：答出“震惊”、“痛惜”、“急切/迫切行动”等关键心情即可。2（分）)
21.(3分)
心理描写，/生动形象地表现出作者看到桤木受伤时内心的难受、哀伤、压抑、
不舍，/表达了作者对桤木的深厚感情。
22.(3分)答案：“精魂之色”指染出的赤铜色不仅仅是一种外在的颜色，它更凝聚和象征
着桤木历经数百年风雨的生命历程（做过梦、经风雨、接纳自然、倾听鸟鸣）(1分)，承载着
它全部的生命精华、内在气韵和不屈的精神(1分)。这颜色是桤木生命价值的另一种形式的
延续和展现。(1分)
(评分要点：理解“精魂”的含义，需答出“生命历程/精华”、“内在气韵/精神”、“生命价
值的延续”等核心意思。)
23作文的评分标准如下
一类卷(50-46分)
写作目的明确，选择的文体恰当，文体特征明显
选材立意紧扣题意，中心明确，思考深入。
依据文体选择怡当的表达方式，语言流畅，结构合理。
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