资源简介

中小学教师教育教学水平能力测试
小学数学试题
(考试时间：120分钟
满分：100分)
注意事项：
1.本试卷包括理论知识和专业技能两部分，满分100分，考试时间120分钟。
2.答卷前，考生务必将自己所在县、市、区、学校及自己的姓名、准考证号等信息填写在试卷和
答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。
3.选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答題卡上对应题目的答案标号涂黑，答在试卷、草稿
纸、和答题卡上的非答题区域均无效。
4非选择题作答，用黑色签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内，答在试卷、草稿纸、和答
题卡上的非答题区域均无效。
5,考生必须保持答题卡的整洁，考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。
第一部分理论知识(30分)
一、单项选择题（每小题1分，共10分）】
1.2024年全国教育大会强调，建设教育强国的根本任务是()。
A.扩大教育资源覆盖率
B.落实立德树人
C.提升国际竞争力排名
D.推进数字化教学转型
2.依据《中小学教师职业道德规范》，“不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学
生”属于(
)的要求。
A.爱岗敬业
B.严谨治学
C.爱国守法
D.关爱学生
3.彭兴顺在《教育就是唤醒》中强调，教育的核心功能是(
)。
A.系统传授学科知识
B唤醒学生心灵潜能与自主意识
C.强化应试技能训练
D.规范学生行为准则
4.教育部《基础教育课程教学改革深化行动方案》(2023)强调，要推动教学方式向
”转变。
A.以教定学
B以学定教
C.以考促学
D.以练代学
5.《中小学生成式人工智能使用指南(2025)》规定，小学阶段应()。
A.禁止学生独自使用开放式内容生成功能
B.鼓励独立使用AI生成论
C.用AI替代教师批改作业
D.要求掌握大模型代码编写
6,义务教育数学课程以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，落实(
)根本
任务，致力于实现义务教育阶段的培养目标。
A.立德树人
B.美育发展
C.兴趣确立
D.数学素养
小学数学试题第1页（共6页）
7.2022年版课标中，第二学段(3~4年级)内容要求中指出“会用直尺和圆规作一条线
段等于已知线段”，这属于(
)领域的内容。
A.数与代数
B.图形与几何
C.统计与概率
D.综合与实践
8.小学数学学习评价应注重()。
A.终结性评价为主
B.只关注考试成缋
C,过程性评价与终结性评价相结合
D.教师评价为主
9.小学数学新教材的改版过程中，积极响应国家政策，全面提升习题质量，下面关于习
题的改进方向错误的是(
)。
A加强习题设计
B,大幅提升习题数量
C.创新习题形式
D.把握习题难度
10.在教授“分数的初步认识”一课时，最适合的教学方法是()。
A.直接背诵定义B.学生自学教材
C.大量习题训练
D利用实物分割演示
二、简答题（每题10分，共20分）
11.简述小学课堂教学中常用的导人方法有哪些？(10分）
12.全国教育大会提出“五育融合”的理念，请指出“五育”具体指哪五个方面？并简要
阐述各自的价值。(10分)
第二部分专业技能(70分)
A学科专业知识(15分)
一、填空题（每空1分，共5分）
l3.六年级的姐姐和二年级的弟弟同时做一道除法题“a÷b”(a、b都是自然数)。姐姐
的计算结果是&÷b=,弟弟的计算结果是a÷b=2…4,他俩的计算结果都是正
确的。b表示的数是(
)。
14.直角三角形ABC(如下图)，如果点B用数对表示是(7,4)，那么点C用数对表示是
(
)。
15.下图是一个轴对称图形，已知∠1：∠2=3：4，∠2：∠4=2：1。∠4的度数是
）。
16.把一个底面半径是3cm、高是5cm的圆柱形铁块，熔铸成一个高是15cm的圆锥
形铁块。这个圆锥形铁块的底面积是(
)平方厘米。（π取3.14）
17.下图都是由同样大小的五角星按一定的规律组成的，其中第①个图形中一共有2
个★，第②个图形中一共有8个★，第③个图形中一共有18个★…则第⑤个图
形中一共有(
)个★。
小学数学试题第2页（共6页）

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