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9.1社会责任我担当课时精练习题
一、单项选择题
1．（2025·广东·中考）扎根塔克拉玛干沙漠的钻井工人、守望海岛灯火十六载的电网维护员、坚守雪域高原的戍边战士……数不胜数的时代儿女在国家需要的地方书写人生华章。这告诉我们要（ ）
A．坚定理想信念，勇于担当 B．保持乐观心态，乐于助人
C．激发创造热情，勤于实践 D．学会独立思考，敢于突破
2．（2025·黑龙江绥化·中考）我们承担责任往往伴随着获得回报的权利，这种回报既包括物质方面，又包括精神方面。下列属于精神方面回报的是（ ）
A．时间 B．金钱 C．精力 D．赢得他人的尊重和赞许
3．（2025·四川宜宾·中考）T公司作为民营企业，主动接纳残疾人就业，在940名员工中，就有341名是残疾人，其中48对残疾夫妻以“翅膀断了心也要飞翔”的信念，突破身体局限，勤学技术成为骨干，通过奋斗创造幸福生活。这说明（ ）
①企业履行责任，促进社会和谐
②自信激发潜能，自强增强韧性
③劳动创造财富，奋斗实现价值
④只要坚定信念，人生就会成功
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
4．（2025·湖北·中考）某志愿者服务队积极投身西部边疆地区教育事业，队员们用三年的坚守，共同见证了近300个孩子的成长。他们荣获2025年度“中国青年五四奖章集体”称号，是因为（ ）
①在集体中个人的意愿得到尊重与理解
②成员间的竞争与合作是集体力量之源
③志愿者队员为实现共同愿景无私奉献
④该服务队勇担社会责任促进民族团结
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
5．（2025·山东烟台·中考）当前，人工智能火爆全网，能聊天、能翻译、能做视频、能写论文……但也出现部分中小学生用AI代写作业，直接生成答案上交的现象。对该现象认识正确的有（ ）
A．能减轻课业负担，提高学习效率
B．是不诚信、对自己不负责任的表现
C．使用AI会弱化独立思考能力，应该坚决抵制
D．是对人工智能的合理使用，符合时代发展的趋势
6. 如图是道德与法治课堂上，老师展示的案例。这些案例启示我们（ ）
A．青少年的年龄尚小，不需要承担责任
B．只要有坚强的意志，就一定能战胜生活和学习中的各种困难
C．责任不是我们成长的内在需要
D．每个人要学会对自己负责
7.如图的主人公不懂得（ ）
①责任只是法律规定应该做的事 ②每个人都明确自己的责任
③对他人负责的快乐和幸福 ④敢于承担责任，生活才更温暖
A．①② B．①③ C．②③ D．③④
8. 一对中年夫妇到青岛红十字会捐款5万，留“微尘”化名。此后，青岛越来越多市民捐款时也用相关名字，“微尘”凝聚更多爱心。对“微尘”的行为理解正确的有（ ）
①作为社会的一员，每个人首先要对他人负责
②具有高度社会责任感和无私奉献的优秀品质
③只有人人具有责任心，才能共享更加幸福美好的社会生活
④有利于形成“人人为我，我为人人”的氛围
A．①② B．②③ C．③④ D．②④
9.谢彬蓉部队转业后自主择业，只身前往大凉山支教。10年来， 她经常自己拿钱给孩子们购买文具、书籍和生活用品，督促孩子们养成良好的生活习惯和文明行为。孩子们不断进步，她的一头青丝却变得花白。这告诉我们（ ）
①要以实际行动报效祖国、服务人民、奉献社会
②应该积极履行社会责任，不言代价与回报
③进行职业选择只需要考虑自己的兴趣爱好
④前往山区支教是服务奉献社会的最好形式
A．①② B．①③ C．②③ D．②④
10.阅读下边漫画，选择所揭示的正确内涵（ ）

①每个人都应明确自己需要承担的社会责任 ②孝敬父母是我们长大后的事
③弘扬尊老爱幼的传统美德 ④诚信友善是法治的价值追求
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
11．“天下兴亡，匹夫有责”这句话意为，保护一个国家政治系统不致被倾覆，是帝王将相和文武大臣的职责；而天下苍生、民族文化的兴盛、灭亡，关乎所有人的利益，因此，每一个老百姓都有义不容辞的责任。以下行为符合这要求的是（ ）
①黄振华是卫生工人，每天坚持准时上下班，认真完成工作任务，兢兢业业
②陈伟森是九年级学生，认为自己升学无望，上课经常睡觉、不完成作业
③李鑫明是八年级学生，遵守纪律、尊重老师，认真学习，不断进取
④杨承斌想去参军报效祖国，因此进入初中以来经常利用上课时间偷偷去跑步、打球锻炼身体
A．①② B．②③ C．③④ D．①③
12.人民日报官微制作了一则短视频，这则视频集纳了钱学森、邓稼先、屠呦呦等科学家们年轻时的照片，这些灿若星辰的名字也曾风华正茂。有网友留言：“没有人永远年轻，但永远有人年轻。他们的青春与祖国同在，他们是我们学习的榜样。”上述材料启示我们要（ ）
①奉献国家社会，实现人生价值 ②坚持名利至上，成为卓越人才
③勇于承担责任，赢得他人尊重 ④汲取榜样力量，绽放青春光彩
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
二、非选择题
13. 随着众多网络评价平台的兴起，探店作为互联网行业新业态，是消费者和实体商家的连接器。一些以“探店”为职业的短视频博主也人气激增，某电商平台率先发布了《餐饮行业探店规范》，上线了相应的规范措施。请阅读漫画《合规探店》
请结合漫画内容，用“责任”的相关知识，谈谈电商平台发布《餐饮行业探店规范》的意义。
14. 八年级小明为学校本周执勤成员之一，以下是他的记录日记。
段落一“老师好！”清晨走进校园，就听到了同学们对老师的问候；在食堂，同学们用餐后能保持桌面整洁，为后来用餐的同学留下一份干净的空间；老师们常常牺牲休息时间为同学们批改作业……
(1)结合小明日记的段落一，运用所学知识，谈谈美丽的校园中闪耀着哪些文明的光辉。
段落二 班级里有一种现象：个别学生虽坐在课堂里，但不参与课堂的学习，不听老师讲课，要么睡到下课，要么闲坐着熬时间；也不完成作业，……
(2)如果你所在的班级也存在这种现象，请从责任的角度，对他们进行劝说。
15．某校八年级（1）班班主任张老师给同学们布置了一份“特殊”的作业，要求同学们至少选择参加其中的一项活动，请你参与其中。
作业内容：①参加“听党话，感党恩，跟党走”主题教育活动；②清理校园周边小广告活动；③在社区参加一次“敬老爱老”宣传活动；④拍一张“最美家乡”的照片。
(1)请选择其中一项活动，并简要说明选择参加的理由。（至少回答3点理由）
(2)我们在参与活动过程中，深刻认识到要做一个负责任的人。请你拟写一封倡议书，呼吁全体同学增强责任感。
要求：具有学科特点；倡议具体可行；语言简洁，书写工整。
参考答案
1．A【解析】本题考查积极承担责任的相关知识。题干中不同岗位的坚守者体现了将个人理想与国家需要结合，勇于承担责任，故A符合题意；乐于助人强调帮助他人，与题干中“坚守奉献”的核心主旨不符，故B不符合题意；创造热情和勤于实践侧重创新与行动，题干未突出“创造”相关内容，故C不符合题意；独立思考强调自主判断，题干强调奉献而非突破常规，故D不符合题意；故选A。
2．D【解析】本题考查责任与回报的相关知识。时间属于承担责任付出的代价，而非回报，故A不符合题意；金钱属于物质方面的回报，故B不符合题意；精力属于承担责任付出的代价，而非回报，故C不符合题意；赢得他人的尊重和赞许属于精神层面的满足，故D符合题意；故选D。
3．A【解析】本题考查社会责任、自信自强、劳动价值等知识点。T公司主动接纳残疾人就业，体现了企业履行社会责任，促进社会和谐，故①符合题意；残疾夫妻以信念突破局限，说明自信激发潜能，自强增强韧性，故②符合题意；他们通过奋斗创造幸福生活，体现劳动创造财富，奋斗实现价值，故③符合题意；“只要坚定信念，人生就会成功”的说法过于绝对，成功需要多种因素，故④说法错误；故选A。
4．D【解析】本题考查在集体中尽责、自觉承担责任的相关知识。题干强调志愿者服务队的贡献，而非集体对个人意愿的尊重，故①不符合题意；集体力量源于共同目标和团结协作，而非单纯竞争与合作，故②说法错误；志愿者为教育事业坚守三年，体现共同愿景下的奉献，故③符合题意；服务边疆教育促进民族团结，体现社会责任担当，故④符合题意；故选D。
5．B【解析】本题考查诚信、对自己负责等知识。用AI代写作业虽能快速完成任务，但作业的核心目的是通过独立思考巩固知识，直接生成答案无法达到学习效果，反而可能导致知识掌握不牢，故A说法错误；代写作业属于欺骗行为，违背诚信原则，且未履行学生自主学习的责任，故B说法符合题意；AI作为工具若合理使用（如辅助学习）可提升效率，但“坚决抵制”过于绝对，忽略了其积极价值，故C说法错误；代写作业属于滥用AI，违背学习本质，不符合合理使用科技的要求，故D说法错误；故选B。
6.D【解析】自己没有规划，作业写不完，埋怨作业多，上学迟到了怪妈妈没叫自己，考试没考好怪题太难，这都是缺乏责任意识的表现，启示我们每个人首先要对自己负责，D说法正确；青少年也要承担责任，A说法错误；责任是我们成长的内在需要，C说法错误；坚强的意志有利于战胜生活和学习中的困难，不是一定能战胜生活和学习中的各种困难，B说法错误；故选D。
7.D【解析】本题考查对责任的认识和理解。分析漫画内容，两人都认为应该是对方负责，这是缺乏责任意识的表现，不懂得对他人负责的快乐和幸福，不懂得敢于承担责任，生活才更温暖，故③④说法正确；责任是一个人分内应该做的事情，故①说法错误；每个人都明确自己的责任，说法太绝对，故②错误；故选D。
8.B【解析】本题考查承担社会责任。作为社会的一员，每个人首先要对自己负责，①说法错误；“微尘”匿名捐款，不求回报，说明他具有高度的社会责任感和无私奉献的优秀品质，②说法正确；要心怀感恩、善待他人，主动关心、帮助和服务他人，尽己所能为他人排忧解难。只有人人具有责任心，努力做到“我为人人。人人为我”，才能增进友谊和团结，共享更加幸福美好的社会生活，③说法正确；④说法错误；故选B。
9.A【解析】本题考查承担责任。谢彬蓉部队转业后到大凉山支教，用自己的钱给学生买东西，帮助学生树立良好的习惯，引导学生成长，这一事迹告诉我们要以实际行动报效祖国、服务人民、奉献社会，应该积报履行社会责任，不言代价与回报，故①②符合题意；职业选择应结合个人实际情况、社会发展需要等综合考虑，故③说法错误；“最好”的说法过于绝对，服务社会的形式是多种多样的，故④说法错误；故选A。
10.B【解析】本题考查责任。分析漫画，漫画中父母承担抚养子女的义务，儿子承担赡养父母的义务，这说明每个人都应明确自己需要承担的社会责任；我们要弘扬尊老爱幼的传统美德；①③符合题意；我们现在就应该孝敬父母；②错误；维护公平正义是社会主义法治的价值追求；④错误；故选B。
11.D【解析】本题考查承担责任。黄振华作为卫生工人，坚守岗位，认真完成工作任务。在社会中，每个人都有自己的角色和责任，做好本职工作就是为社会发展贡献力量，符合 “天下兴亡，匹夫有责” 中每个人应尽责任的要求。故①符合题意；陈伟森作为九年级学生，上课经常睡觉、不完成作业，没有履行好学生努力学习的责任。学生的主要任务是学习知识，提升自己，为将来服务社会做准备，他这种行为不符合 “天下兴亡，匹夫有责” 中对个人责任担当的要求。故②说法错误；李鑫明作为八年级学生，遵守纪律、尊重老师、认真学习、不断进取，积极履行学生的责任，通过自身努力提升自己，将来能够更好地为国家和社会出力，符合 “天下兴亡，匹夫有责” 的要求。故③符合题意；杨承斌虽然有参军报效祖国的想法，但利用上课时间偷偷去跑步、打球锻炼身体，没有履行好学生在课堂上认真学习的责任。这种行为不符合 “天下兴亡，匹夫有责” 对当下责任履行的要求。故④说法错误；故选D。
12.C【解析】本题考查承担责任。分析题文，材料中钱学森、邓稼先、屠呦呦等科学家们将青春奉献给祖国，是我们学习的榜样，这启示我们奉献国家社会，实现人生价值；勇于承担责任，赢得他人尊重汲取榜样力量，绽放青春光彩；故符合题意；科学家们的伟大之处不在于追求名利，而是对科学事业的热爱和对国家的无私奉献；②错误；故选C。
13. 强国建设、民族复兴，离不开每个人的主动尽责、积极奉献。在社会生活中，每个人都应明确自己需要承担的社会责任。做负责任的人，既要对自己和他人负责，更要对社会和国家负责。只有这样，才能构建起人人有责、人人尽责的美好社会。只有人人具有责任心，努力做到“我为人人。人人为我”，才能增进友谊和团结，共享更加幸福美好的社会生活。
【解析】本题的设问主体为学生，需要运用承担责任的有关知识，从意义类习题的角度进行作答。某些“摊主探店”可链接积极承担责任。虚假探店；《餐饮行业探店规范》上线，请用户放心“种草”，可链接责任的意义。
14.(1)①“老师好！清晨走进校园，就听到了同学们对老师的问候”体现了校园里同学们态度谦和，用语文明，以礼待人。②“食堂中同学们用餐后能保持桌面整洁，为后来的同学用餐留下一份干净的空间”体现了同学们能考虑他人的感受，尊重他人。③“老师们常常牺牲休息时间为我们批改作业”体现了老师们不计个人得失，勇担责任。
(2)①责任是一个人分内应该做的事情。作为学生，首先要对自己的身心健康和学习成长负责，保持健康的生活方式、合理规划时间、认真完成作业，都是对自己负责任的表现。②对自己负责，有助于充分挖掘和发挥自己的潜能，更好地承担起对他人、社会和国家的责任。③我们要甘于奉献，勇于承担应尽的责任，不抱怨，不懈怠，不计个人得失，全身心地投入。
【解析】（1）本题的设问主体为学生，需要运用做文明有礼的人的要求、尊重他人的要求、自觉承担责任的要求的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。老师好！清晨走进校园，就听到了同学们对老师的问候，可链接校园里同学们态度谦和，用语文明，以礼待人。食堂中同学们用餐后能保持桌面整洁，为后来的同学用餐留下一份干净的空间，可链接同学们能考虑他人的感受，尊重他人。老师们常常牺牲休息时间为我们批改作业，可链接老师们不计个人得失，勇担责任。
15．(1)任选其中一项即可。理由：①青少年处于走向社会的关键期，应该树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，服务社会，养成亲社会行为。②参加亲社会活动，有利于青少年养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可。③有助于青少年在实践中发展和成就自己，实现自己的人生价值。④有利于营造关爱他人、服务社会、奉献社会的良好社会氛围。
(2)致全体同学：
我们中学生，是国家的未来与希望。增强责任感，是我们成长的必修课。在此，我倡议：
①勇于承担责任，不言代价与回报。
②合理选择责任，义无反顾地担当起应负的责任。
③尽管不是自愿选择的责任，也应该自觉承担。
④努力提升自身素质，增强履行责任的能力，勇于承担责任。
同学们，让我们携手并进，增强责任感，做一名负责任的中学生。让我们的青春在责任中闪耀，为构建和谐校园贡献自己的力量！
【解析】（1）本题的设问主体为公民。需要运用培养亲社会行为的意义的有关知识，从作用类习题的角度进行作答。参加“听党话，感党恩，跟党走”主题教育活动；清理校园周边小广告活动；在社区参加一次“敬老爱老”宣传活动；拍一张“最美家乡”的照片，可链接养成亲社会行为；塑造健康的人格，形成正确的价值观念；实现人生价值；服务社会、奉献社会等；
（2）本题考查写一封倡议书，呼吁全体同学增强责任感。开放性试题，言之有理即可。
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