资源简介 中小学教育资源及组卷应用平台3.2.1单调性与最大小(值)---课后调研检测--试题版【1】检测要点1.函数的单调区间、单调性等概念.2.划分函数的单调区间,判断单调性.3.用定义证明函数的单调性.4.函数的最大(小)值的概念及其几何意义.5.借助单调性求最值.6.求二次函数在闭区间上的最值的方法.【2】检测记录(批改一栏可以打”√”或”×”,不会做可以画”O”)题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12批改需重视题目【3】检测试题一、单选题1.已知的图象如图所示,则该函数的单调增区间为( )A. B.和C. D.和2.函数的单调递减区间为( )A. B. C. D.3.“”是函数在上是增函数的( )A.充分不必要条件 B.必要不充分条件C.充要条件 D.既不充分也不必要条件4.已知函数,对于,都有成立,求a的取值范围( )A. B. C. D.5.如果函数,,那么函数的值域为( )A. B. C. D.6.函数在上既没有最大值也没有最小值,则的取值范围是( )A. B.C. D.二、多选题7.已知函数在上是减函数,且,则下列说法正确的是( )A. B.C. D.8.已知函数在上的值域为,则实数的值可以是( )A.1 B.2 C.3 D.4三、填空题9.函数 的单调增区间为 .10.设,则函数的最小值为 .四、解答题11.已知函数,(1)用定义法判断在区间上的单调性(2)求出该函数在区间上的最大值和最小值.12.已知常数,求函数的最小值:【4】备查知识1. 增函数与减函数的定义一般地,设函数f(x)的定义域为I,区间D I:(1)如果 x1,x2∈D,当x1(2)如果 x1,x2∈D,当x1f(x2),那么就称函数f(x)在区间D上单调递减,特别地,当函数f(x)在它的定义域上单调递减时,我们称它是减函数.2. 函数的单调区间如果函数y=f(x)在区间D上单调递增或单调递减,那么就说函数y=f(x)在这一区间具有(严格的)单调性,区间D叫做y=f(x)的单调区间.特别提醒:(1)函数单调性关注的是整个区间上的性质,单独一点不存在单调性问题,所以单调区间的端点若属于定义域,则该点处区间可开可闭,若区间端点不属于定义域则只能开.(2)单调区间D 定义域I.3.函数的最大(小)值及其几何意义最值 条件 几何意义最大值 ①对于 x∈I,都有f(x)≤M,② x0∈I,使得f(x0)=M 函数y=f(x)图象上最高点的纵坐标最小值 ①对于 x∈I,都有f(x)≥M,② x0∈I,使得f(x0)=M 函数y=f(x)图象上最低点的纵坐标4.利用定义判断或证明函数单调性的步骤INCLUDEPICTURE "E:\\莫成程\\莫成程\\2019\\同步\\数学\\人教 A版 必修第一册(新课标)\\3-43.TIF" \* MERGEFORMAT INCLUDEPICTURE "E:\\莫成程\\莫成程\\2019\\同步\\数学\\人教 A版 必修第一册(新课标)\\3-43.TIF" \* MERGEFORMATINET 5.函数单调区间的两种求法①图象法.即先画出图象,根据图象求单调区间.②定义法.即先求出定义域,再利用定义法进行判断求解.5.函数的单调性是在定义域内的某个区间上的性质,单调区间是定义域的子集;当函数出现两个以上单调区间时,单调区间之间可用“,”分开,不能用“∪”,可以用“和”来表示;在单调区间D上函数要么是增函数,要么是减函数,不能二者兼有.6. 求函数最值的常用方法①.图象法:作出y=f(x)的图象,观察最高点与最低点,最高(低)点的纵坐标即为函数的最大(小)值.②运用已学函数的值域.③运用函数的单调性:(1)若y=f(x)在区间[a,b]上是增函数,则ymax=f(b),ymin=f(a).(2)若y=f(x)在区间[a,b]上是减函数,则ymax=f(a),ymin=f(b).④分段函数的最大(小)值是指各段上的最大(小)值中最大(小)的那个.7.图象法求函数最值的一般步骤INCLUDEPICTURE "E:\\莫成程\\莫成程\\2019\\同步\\数学\\人教 A版 必修第一册(新课标)\\3-55.TIF" \* MERGEFORMAT INCLUDEPICTURE "E:\\莫成程\\莫成程\\2019\\同步\\数学\\人教 A版 必修第一册(新课标)\\3-55.TIF" \* MERGEFORMATINET21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 (共 2 页)HYPERLINK "http://21世纪教育网(www.21cnjy.com)" 21世纪教育网(www.21cnjy.com)中小学教育资源及组卷应用平台3.2.1单调性与最大小(值)---课后调研检测--解析版一、单选题1.已知的图象如图所示,则该函数的单调增区间为( )A. B.和C. D.和【答案】B【分析】根据函数图象直接确定递增区间即可.【详解】由图象知:该函数的单调增区间为和.故选:B2.函数的单调递减区间为( )A. B. C. D.【答案】B【分析】利用分段函数以及二次函数的单调性求解.【详解】当时,,则在单调递减,单调递增,当时,则在单调递增,所以的减区间为,故选:B.3.“”是函数在上是增函数的( )A.充分不必要条件 B.必要不充分条件C.充要条件 D.既不充分也不必要条件【答案】A【分析】由函数单调性可求得,再根据不等式范围大小可判断出结论.【详解】因为在上是增函数,可得,即,显然“”能推出“”,反之则不成立,所以“”是函数在上是增函数的充分不必要条件.故选:A.4.已知函数,对于,都有成立,求a的取值范围( )A. B. C. D.【答案】B【分析】根据条件判断出在上单调递减,再根据的解析式列出不等式组,求解即可.【详解】因为对于,都有成立,所以在上单调递减,又因为,所以,解得,即a的取值范围为.故选:B.5.如果函数,,那么函数的值域为( )A. B. C. D.【答案】C【分析】配方后,确定函数的单调区间,即可求函数值域.【详解】∵,开口向上,对称轴为直线,∴在区间上单调递增,∴,,∴时,的值域是.故选:C.6.函数在上既没有最大值也没有最小值,则的取值范围是( )A. B.C. D.【答案】C【分析】根据二次函数图象性质可得函数在上单调,进而可以求解.【详解】由已知可得函数图象的对称轴为直线,且函数在区间上单调,则或,解得或,又,即,所以或,即的取值范围是.故选:C.二、多选题7.已知函数在上是减函数,且,则下列说法正确的是( )A. B.C. D.【答案】CD【分析】根据不等式的性质,整理不等式,利用减函数的性质,可得答案.【详解】由,则,因为函数在上是减函数,所以,则,.故选:CD.8.已知函数在上的值域为,则实数的值可以是( )A.1 B.2 C.3 D.4【答案】BCD【分析】配方后得到当时,取得最小值,结合,求出,得到答案.【详解】,当时,单调递减,当时,单调递增,故当时,取得最小值,又,故要想在上的值域为,则要,故实数的值可以是.故选:BCD三、填空题9.函数 的单调增区间为 .【答案】【分析】先求函数的定义域,然后根据复合函数单调性同增异减来求得正确答案.【详解】由,解得,二次函数的开口向下,对称轴为,函数在上单调递增,根据复合函数单调性同增异减可知,的单调递增区间是.故答案为:10.设,则函数的最小值为 .【答案】0【分析】由,求出解集,确定函数解析式,即可判断;【详解】令,解得,当或,,所以,.故答案为:0四、解答题11.已知函数,(1)用定义法判断在区间上的单调性(2)求出该函数在区间上的最大值和最小值.【答案】(1)证明过程见解析;(2)最小值为,最大值为.【分析】(1)利用定义法,设,再化简求得即可判断;(2)由的单调性即可判断最值.【详解】(1),且,则因,则,则,即,则在区间上单调递增.(2)由(1)可知在区间上单调递增,则的最小值为,最大值为.12.已知常数,求函数的最小值:【答案】见解析【分析】根据二次函数的性质即可分类求解.【详解】,当时,在单调递减,在单调递增,故,当时,在单调递增,故,综上可得21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 (共 2 页)HYPERLINK "http://21世纪教育网(www.21cnjy.com)" 21世纪教育网(www.21cnjy.com) 展开更多...... 收起↑ 资源列表 3.2.1单调性与最大小(值)---课后调研检测--解析版.doc 3.2.1单调性与最大小(值)---课后调研检测--试题版.doc