资源简介

(共32张PPT)
（部编版）八年级
上
道德与法治
第二单元 维护社会秩序
遵德守法
第四课 遵守社会规则
第1课时 维护秩序靠规则
本册概况
人教版（2025）初中道法八年级上册教材概览与分析
政治认同：理解并践行诚信、友善、法治的社会主义核心价值观；认同中华优秀传统文化讲仁爱、守诚信的核心理念。认同文明有礼对国家、社会的重要意义。
道德修养：遵守基本的社交礼仪，理性维护社会公德；理解诚信是做人的基本要求，做到言行一致；团结同学，宽容友爱；维护公共秩序，讲社会公德，爱护公共财物，遵纪守法，在公共生活中做一个文明的社会成员。
法治观念：了解法律对个人生活、社会秩序和国家发展的作用；依法办事要学会树立法治意识、遵守各种法律规范，养成自觉守法、遇事找法、解决问题靠法的思维习惯和行为方式。
责任意识：能够遵守社会规则和社会公德，依法依规有序参与公共事务，具有公共意识和公共精神；成长为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。
知识构建
单元素养
维护社会秩序
社会规则
社会道德
法治素养
维护秩序靠规则
遵守规则
诚实守信
文明有礼
友善待人
树立法治意识
学会依法办事
核心素养目标：
政治认同：
认同社会规则，认同社会生活、社会秩序和社会规则三者密不可分。
道德修养：
了解社会秩序、社会规则的含义、内容、重要性。
法治观念：了解社会规则保障社会秩序的实现。
责任意识：
初步树立秩序意识、规则意识，践行自觉维护秩序、遵守社会规则。
新治安管理处罚法的“五大变化”
时政新闻
新课导入
治安管理处罚法修改的目的是什么？
为了更好地维护社会秩序。
自学导航：
要求：阅读教材P26-28，在课本上标记问题要点。（3分钟）
社会秩序的含义、内容、重要性？
01
社会规则的含义、种类、重要性？
02
社会规则与社会秩序的关系？
03
社会规则是怎样保障社会秩序的实现的？
04
生活观察
阅读下面图片
如果没有秩序我们的生活会怎样？
思考：图片体现了哪些方面的社会秩序？
生活会陷入混乱与无序，产生诸多负面问题：如效率降低、安全隐患频 发、公平难以保障、幸福指数降低等等。
学生自觉排队取餐 公共场所秩序
运动员按规则参加比赛 体育竞技秩序
工人按操作规程工作 生产秩序
读者在图书馆安静读书学习 公共场所秩序
探究新知
国际新闻“快递”
近年来，以色列参与的战争
与哈马斯的冲突：哈马斯武装先后发射了7000枚火箭弹，猛烈打击以色列的地面部队，导致以色列国防军有848人阵亡，约5000名士兵受伤。
与黎巴嫩真主党的冲突：以色列地面军队进入黎巴嫩南部作战，结果以方共计死亡39人，另有200多名士兵受伤。还摧毁了以色列境内500处建筑。
与也门胡塞武装的冲突：截至2024年底，以军在加沙地带的军事行动到2025年巴勒斯坦伤亡超14万人。胡塞武装也明确表示，除非以色列停止对加沙的侵略并解除封锁，否则他们将继续打击以色列。
与伊朗的冲突：12天的冲突中，以色列方面，这次冲突共造成29人死亡，3491人受伤，11,000人无家可归，房产损失赔偿申请高达38,700份；经济损失约100亿美元。
探究新知
国际新闻“快递”
你希望生活在这样的社会吗？
委内瑞拉：存在政局动荡、社会矛盾激化的问题，进而导致经济低迷、治安差，国内黑帮盛行、毒品泛滥等现象。这种混乱局面使得当地民众生活面临诸多威胁，正常的社会秩序难以维持。
刚果：历史上，殖民者的贪婪剥削使这片土地沦为被掠夺的对象。独立后，独裁统治又让国家陷入腐败残暴的状态。武装分子抢劫、族群冲突等暴力事件频繁发生，社会充满暴力与仇恨，民众生活艰难。
英国：近期骚乱迅速发酵，部分民众和精英群体将社会困境归咎于移民问题，流言传播助长了混乱。与仇恨极端主义有关的法律存在漏洞，极右翼分子煽动暴乱。同时，安置非法移民费用高昂，一些右翼政客为政治利益炒作移民问题，煽动民众情绪，导致社会秩序不稳定。
探究归纳
【笔记】 1.社会秩序的含义和内容？P27
含义：社会秩序是社会生活有条不紊、井然有序的状态。
内容：与人们日常生活关系密切的社会秩序，包括交通秩序、生产秩序、公共场所秩序等 。
探究拓展
交通秩序
①道路交通井井有条的状况。②人们为维护交通安全与畅通必须遵守的行为规范。
公共场所秩序
保证公众安全的顺利出入，使用公共场所所规定的公共行为准则。
生产秩序
在生产过程中，劳动者需要遵守的行为准则。
这些图片体现了哪些方面的社会秩序？
交通秩序
生产秩序
公共场所秩序
如果没有秩序，我们的生活将会怎样？
社会将会混乱不堪，社会生产和生活将无法正常运行，人们的合法权益得不到保障。
探究拓展
探究拓展
学校放学的混乱场景如何解决？
校门口的这种混乱状况会造成哪些影响？
你认为应该如何改变这种混乱状况？
（交警、学校、家长角度）
影响学校放学；容易引发人们相互间的矛盾；易发生交通事故。
学校可安排不同年级分时段放学；
家长遵守规则在路边等待；
交警维持交通秩序；
探究新知
【笔记】 2.社会秩序重要性？P27 ①② P25③
①社会生活需要秩序。
②社会正常运行需要每个社会成员各司其职、密切合作，有序利用社会资源，积极承担社会责任。只有这样，我们才能拥有安全、有序、 和谐的社会环境。
③社会秩序是社会正常运行、人民安居乐业的重要保障。
探究新知
秩序井然的 “密码”
道德
纪律
法律
教室里，同学们认真地听老师讲课。
公交车上，主动让座，尊老爱幼。
行人、自行车、机动车各行其道。
“秩序井然”靠的是什么？
图片体现了哪些方面的规则？
社会规则
【笔记】 3.社会规则的含义、种类？P18 ①②
含义：社会规则是人们为了维护有秩序的社会环境，在逐渐达成默契与共识的基础上形成的。
种类： 道德、纪律、法律。
笔记整理
道德是是通过行为规范和伦理教化来调整个人之间、个人与社会之间关系的意识形态，是以善恶评价的方式调整人与社会相互关系的准则、标准和规范的总和。
纪律,指为维护集体利益并保证工作进行而要求成员必须遵守的规章、条文。
法律,指由国家制定或认可，由国家强制力保证实施，对全体社会成员具有普遍约束力的特殊行为规范。
探究拓展
《中小学教育惩戒规则（试行）》
2020年12月23日，教育部颁布《中小学教育惩戒规则（试行）》，自2021年3月1日起施行。该规则指出，在确有必要的情况下，学校、教师可以在学生存在不服从教育和管理、扰乱教育教学秩序、行为失范、侵害他人合法权益等情形时买育惩戒。这一规则的出台让教育惩戒有章可循，能够有效保障和规范学校、教师依法履行教育教学和管理职贵，保护学生合法权益，促进学生成长、全面发展。
结合实例，谈谈实施《中小学教育惩戒规则（试行）》的必要性。
①落实教育根本任务。实施教育惩戒可以让学生认识到自己的错误，引导他们树立正确的学习态度和价值观，促进学生健康成长和全面发展。
②可以有效地保障学校和教师的教育教学权，促进教育的法治化和规范化。
③可以维护学校教育教学秩序，调节师生关系，保护学生合法权益。
探究拓展
道德
纪律
法律
谈谈社会规则对维护社会秩序的作用。
社会规则具有规范社会行为、调节社会关系、维护社会秩序的作用。
探究拓展
笔记整理
【笔记】 4.社会规则的重要性？P27.28 ①②
①社会秩序离不开社会规则的维系。社会规则具有规范社会行为、调节社会关系、维护社会秩序的作用。
②社会规则保障社会秩序的实现。
探究拓展
笔记整理
社会规则的含义、种类及作用？
社会规则是人们为了维护良好的社会环境，在逐渐达成默契与共识的基础上形成的。
道德
纪律
法律等
社会规则具有规范社会行为、调节社会关系、维护社会秩序的作用。
含义
种类
作用
探究拓展
笔记整理
【笔记】 5.社会规则如何保障社会秩序的实现？P28 ①②
①为了维护社会生活各领域的秩序，社会规则明确告诉我们应该怎样处理与他人、社会的关系，如何行使权利、承担责任，从而使大家可以各安其位、各尽其责、各得其所。
②不遵守社会规则，就会受到道德的谴责，甚至受到纪律的处罚、法律的制裁。
启思导行
在银行、医院等公共场所，我们经常看到“一米线”的标识，它要求后面等候的人员与前面的人员保持一米的距离，不要紧跟或围拥，心理学研究表明，除了至亲好友，人与人之间的心理安全距离约为一米，超过这个安全距离，人们就会感到紧张，觉得个人安全和隐私受到了侵犯。遵守“一米线”规则，有利于保护个人隐私，是社会文明进步的体现。
课堂小结
维护秩序靠规则
社会秩序
含义和内容
重要性
社会规则
含义、种类
重要性
课堂练习
1.公共秩序也称社会秩序，是由一定规则维系的人民公共生活的一种有序化状态。下列选项中的行为与社会秩序相一致的是（ ）
A．小林在图书馆看书自觉保持安静——遵守社会管理秩序
B．工人师傅维修路灯——遵守生产秩序
C．小刘在高铁站自觉排队过安检——遵守社会管理秩序
D．小明不随意穿越马路——遵守交通秩序
D
课堂练习
2．社会秩序是社会生活的一种有序化状态，下列能体现这种有序化状态的是（ ）
①行人遵守交通规则过马路
②学生在课堂上认真听讲
③在图书馆里，人们安静地阅读
④在公园里，人们随意践踏草坪
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
A
课堂练习
3．社会生活离不开规则。
对以上内容解读正确的是（ ）
①社会规则包括道德、纪律、法律等内容
②规则明确秩序的内容，保障秩序的实现
③对违反规则的行为要实施强制性处罚
④规则不是一成不变的，要积极改进规则
A．①②B．①③C．②④D．③④
☆发生重大灾难时，人们往往遵循“妇弱优先，壮者靠后”的规则有序撤离
☆同学交往中，应使用文明语言，不打架斗殴，不欺凌同学
☆在商业竞争中，企业要遵守反不正当竞争法，不得以不正当手段获取他人的商业秘密
A
课堂练习
4．2024年11月1日，某县委党史研究室退休人员段某某因涉嫌酒后驾驶机动车被公安机关查获。段某某的行为违反了（ ）
A．社会管理秩序 B．交通秩序
C．生产秩序 D．公共场所秩序
课堂练习
5．图示法是表示概念之间关系的直观方法。下列概念关系表示正确的是（ ）
A． B．
C． D．
D
课堂练习
6．“日月星，花鸟虫，因时序，相平衡；循轨道，行车船，有规矩，成方圆。”这句古训揭示了一个重要的道理，这个道理是（ ）
A.做任何事情都要有规矩、懂规矩、守规矩
B.画圆要有规，无规就画不成圆
C.制方要有矩，无矩就制不出方
D.人的活动要受思想动机、目的、愿望的支配
A
课堂练习
7.在公园，我们能看到这样的牌子：“芳草萋萋，踏之何忍？”在图书馆，我们能见到这样的提醒：“这里最需要你的安静！”在汽车站，我们能看到这样的横幅：“自觉排队，文明候车。”从中我们可以感受到(　　)
①社会的正常运行需要秩序
②维护社会秩序离不开规则
③规则明确社会秩序的内容
④规则靠国家强制力保证实施
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
A
课堂练习
8.阅读材料，完成下列要求。
某班级举办“遵守社会规则 参与社会生活”主题班会，两位同学发表了不同的看法。
甲同学的观点是片面的，乙同学的观点是正确的。遵守社会规则需要他律和自律。遵守社会规则，既需要监督、提醒、惩戒等外在约束，即他律，又需要自我约束，即自律，通过自省和慎独，不断发现并及时纠正自己的不良行为。自律和他律相互补充，有助于我们养成良好行为习惯，更好地遵守社会规则。
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让备课更有效
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