资源简介

第二学期期末质量监测卷
B.我们阅读每一篇文章时，都要综合运用小学阶段学过的所有阅读方法。
C.我们严格按照老师的分工，从不同的角度去搜集诗词即可。
六年级语文
D,我们把各自搜集到的红色诗词汇总起来，就可以制成班级诗集了。
(时间：90分钟满分：100分)
【活动二】参与设计，完善电子明信片(23分)
题
号
活动一
活动二
活动三
活动四
总
分
★完善文稿，录制音频
口口口■■口
邮票
得分
回望小学生活，
封面设计
。初入校
赠言区
临近毕业，学校举行“再见童年·你好青春”主题活动，邀你参加，一起开启这次实
园时的我们还很yòuhi,六年来，
践之旅吧！
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我们将长不大的记忆种在校园
正面
(背面)
【活动一】回顾所学，展示文学素养(15分)
里，把忘不掉的纯真留在岁月中。我们畅享着知识的sh ngyàn,体验过唇枪舌剑的
1.下面加点字读音有误的一项是()。(2分)
biànùn,感受了实践活动的乐趣…它们积淀了我们的智慧，chui liàn了我们的品格，
A.吞噬(shi)简陋(Iòu)酥(s0)脆
B.偏僻(pi)栅(zhà)栏徘徊(hua)
镌刻着我们成长的足迹。这些成长路上的回忆值得我们好好zhen cang,它们会一直萦
C.战壕(hao)花蕊(rui)鄙(bi)夷
D.汤匙(shi)挑剔(tD
鸣啭(zhuan)
系在我们的心头。毕业不是结束，而是另一段征程的开启。Zhùè我们小学毕业！愿
2.一位外国友人听了中国戏曲后评价说：“中国的戏曲唱词漂亮，旋律漂亮，听
你披荆斩棘，磨所成自己的榜样！
完感觉漂亮。”汉语追求语言的丰富多样，我们可以用不同的词语替换“漂亮”，最恰当
6.根据拼音写词语，把文稿补充完整。(6分)
的一项是
。(3分)
A.委婉含蓄优美栩栩如生
B.声情并茂多彩津津有味
C.委婉含蓄优美余音缭绕
D.声情并茂多彩回味无穷
7.运用学过的修辞方法表达你对小学生活的感受，写在“”上。(2分)
3.下面的句子摘自毕业群，同学们发表的评论有语病的一项是()(3分)
8.如果用下列词语来形容收到这个音烦文件的心情，比较合适的一项是()。(2分)
A朝夕相处的同学们，我祝你们一切顺利。
A.感激涕零
B.不可思议
C.心平气和
D.百感交集
B.往日的美好画面和欢声笑语还回荡在耳边。
9.小语想在“赠言区”写一句话送给缺乏自信的同学，你会建议他选择()(3分)
C.童年就这样逝去了，我忍不住感叹时光如梭啊！
A恢弘志士之气，不宜妄自菲薄。
B.门前流水尚能西！休将白发唱黄鸡。
D.毕业典礼上，张云同学演唱的歌曲《上春山》，真是动听。
℃.无可奈何花落去，似曾相识燕归来。
D.海上生明月，天涯共此时。
10.引用诗文写赠言，一起来整理吧！(6分)
4,收集美好寓意，表达衷心祝愿。选择合适的寓意填在对应的横线上。(4分)
①正月十五吃元宵
②过年做面鱼
主题
引用的经典诗文
出处
③端午节系五彩绳
④给高三学子送向日葵花束
《长歌行》
A.年年有余
B.一举夺魁
C.祈福纳吉
D团团圆圆
致珍惜时光的你
在八千多日的匆匆里，
朱自清《匆匆》
5.在“奋斗的历程”这一综合性学习活动中，我们开展了阅读分享会，搜集了很多
红色诗词，制作了小诗集。根据学习经验，下面说法完全正确的一项是()(3分)
致性格坚毅的你
咬定青山不放松
0
郑燮《竹石》
A阅读分享就是和大家交流自己的阅读收获，可以谈感悟，也可以提疑问。
致勤奋好学的你
书到用时方恨少，事非经过不知难。
六年级语文试题第1页（共6页）
六年级语文试题第2页（共6页）

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