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2024--2025 学年度第二学期期末学业质量监测 · 七年级道德与法治
考生注意：1.本试卷共 19 小题，满分 70 分，考试时间 70 分钟。
2.所有试题必须在答题卡上作答，在本试卷上作答无效。
一、选择题(每小题 2 分，共 30 分。在每小题给出的四个备选项中，只有一项是最符合题意的，请选出 并将其在答题卡相应的位置上涂黑。)
1.小优十分爱好唱歌，但当班级元旦活动邀请她参与节目表演时，她又不敢上台。这体现出青春期矛盾 心理的是( )
A.独立与依赖 B.闭锁与开放 C.勇敢与怯懦 D.独立与批判 2.进入青春期，我们难免会遇到一些烦恼。下表中化解烦恼的建议正确的是( )
序号 烦恼 建议
① 小林想到男女有别，从不与异性同学交 往 男女生各有优势，要相互学习取长补短
② 有心里话不愿对别人讲，但又希望有人 能理解我 学会掩饰自己，封闭内心世界
③ 总觉得自己很多方面都不如别的同学优 秀 实事求是看待自己，做自信的人
④ 晓峰近来总是无缘无故发脾气 情绪是不能驾驭的，要顺其自然
A. ①② B. ③④ C. ②③ D. ①③
3.在日常生活中，我们青少年应当增强自我保护意识，学会辨别并抵制性骚扰、性侵害。下列 做法中，你认为可取的( )
①对侵害行为严厉拒绝，明确说“不”
②正视性别差异，懂得保护自己的身体隐私
③用法律维护自身合法权益
④小不忍则乱大谋，因此要忍一时风平浪静
A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④
4.小明用一幅曲线图展示了自己一天的情绪之旅，这启示我们( )
①人的情绪是相互感染的
③情绪受多方面因素影响
②人的情绪是不断变化的
④情绪是深刻稳定的内心体验
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ .
5.我国历史上有伯夷、叔齐“不食周粟” ，陶渊明“不为五斗米折腰”的故事。这两则故事共同告诉我们( )
A.学会文明有礼，做有志气的人 B.捍卫人格尊严，做有骨气的人
C.守护法律底线，做有底气的人 D.崇尚公平正义，做有正气的人
6.2024 年 10 月 30 日，神舟十九号载人飞船的发射成功，山东曹县走出的“飞天学霸”宋令东多年的梦想 终于实现。作为我国首位“90 后”男航天员，为了实现航天梦想，他从小立志、刻苦学习、积极进取、 磨练意志。宋令东的励志故事告诉我们( )
A.认识情绪，不断增强抗挫折能力 B.调控情绪，客观认识和对待自己 C. 自信自强，将个人梦融入中国梦 D.航天报国，方能活出生命的精彩
7.苏轼说：“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。”下列选项与这句话的寓意最为接近的 是( )
A.路漫漫其修远兮，吾将上下而求索 B.沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春
C.人生自古谁无死，留取丹心照汗青 D.王师北定中原日，家祭无忘告乃翁
8.在申遗成功后的首个春节， 一场名为“新春有礼·一起过节”的中国文创新春海外推广活动在全球多地热 烈展开。参展的有精美别致的冰箱贴，有“华服来潮”马面裙 …… 这些历经沧桑的文物宝藏，如今正在 以另一种形式焕发新生。这些文创产品( )
①体现了革故鼎新、与时俱进的思想②让中华优秀传统文化穿越千年仍散发魅力
③应该全面继承中华文化 ④彰显出中华文化是世界上最优秀的文化
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
9.中华优秀传统文化的核心思想理念至今影响着人们的言行，以下与“君子义以为上”所体现的理念一致的 是( )
A.小季总是能对别人说到做到 B.晓明对待家里来的客人彬彬有礼 C.小组讨论时常有不同的声音“碰撞”D.小丽及时制止小孩向残疾人抛掷杂物
10.追求人与自然和谐共生是人类的智慧选择。在当前城市建设中，百姓身边的“口袋公园”“ 巴掌绿地” 多了起来。这体现了( )
①天人合一的思想②实事求是的思想③求同存异的思想④惠民利民的思想
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ②④
11.下列情境能体现“立己达人，兼善天下”的向上向善精神的是( )
A.小明只关心自己的学习成绩，对班级事务漠不关心
B.小红在考试中作弊，以获得更好的成绩
C.小燕在学习上积极进取，同时乐于助人
D.小李沉迷于网络游戏，不愿意参与课外活动
12.道德与法治课上，王老师在授课时展示了以下三张 PPT ，王老师最有可能在讲授( )
A.法律与生活息息相关 B.建设法治中国依靠法律就行
C.我国法律体系已健全完善 D.法律只被用来制裁违法犯罪
13. 民法典第一千二百五十四条规定：“禁止从建筑物中抛掷物品。从建筑物中抛掷物品或者从建筑物上坠 落的物品造成他人损害的，由侵权人依法承担侵权责任 …… ”民法典的这一规定告诉我们( )
①违法行为都具有严重社会危害性 ②高空抛物时，要注意下面有无行人
③坚决不做危害他人生命健康的行为 ④要遵章守法，认清违法行为的危害
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
14.七年(一)班的同学们围绕《远离违法犯罪》一课进行讨论，你认为正确的观点有( )
①同学甲：违法行为一定是犯罪，犯罪不一定是违法行为
②同学乙：不违法是人们行为的底线
③同学丙：只要是违法行为，都要依法承担相应的法律责任
④同学丁：刑罚包括主刑和附加刑，罚金和拘役都属于主刑
A. ①② B. ①③ C. ③④ D. ②③
15.近年来，未成年人违法犯罪呈现出低年龄、低学历的趋势。未成年人犯罪的大数据显示，有一般违
法行为的人，如果不及时改正 ，发展下去就可能走向犯罪。这警示青少年应( )
A.健全法律法规 B.加强自我防范 C.坚持严格执法 D.寻求法律援助
第二部分 非选择题(共 40 分)
二、非选择题(阅读材料并结合所学知识回答，本题包括 4 小题，共 40 分) 16.某校七年级(三)班同学围绕青春展开了系列探究活动，请你参与。(10 分)
【活动 一 青春交往有尺度】
青春期与异性交往是我们成长的一个重要方面，班主任王老师对男女同学交往提出建议：大家要注 意交往的方式、场合、时间和频率，既要热情大方，又要掌握分寸，做到① ② 。
(1)请续写①②两条建议。 (2 分) 【活动二 调节情绪有方法】
小德：考场上我会通过深呼吸的方式来调节紧张的情绪。 小明：我很生气同学不理睬我和他打招呼，但转念一想“也许是他没看见我！”心情立刻明朗 了起来。
(2)小德与小明分别通过什么方法来调节情绪 (4 分)
【活动三 培育情感有温度】
小红：上周末我参加了班级组织的烈士陵园祭扫活动。在深入了解了革命先烈的英勇事迹后，更加 珍惜今天来之不易的幸福生活，这激发了我深深的爱国情感和责任意识。(3)运用所学知识，谈谈如何有 意识地增加自己的积极情感体验 (4 分)
17.阅读材料，回答问题。(11 分) 【航天崛起之路】
拒绝中国加入国际空间站的申请、关闭 GPS 导致中国导弹发射实验全部宣告失败 …… 西方列强的封 锁与打压，曾让我国航天蒙羞。可中国航天人知耻而后勇， 自力更生，震惊世界。
(1)只有自身强大，才会有尊严。运用所学知识回答，这启示青年一代应如何做有自尊的人 (3 分)
【接续逐梦太空】
中国航天人，筚路蓝缕，科研攻关。正是有千千万万的航天工作者心怀国之大者接续奋斗，中国航 天事业才能渡过难关，铸就自立自强的奇迹。
(2)从一代代航天人的传承中，说说个人自强与社会进步、国家发展的关系。(3 分)
【大国行而自信】
仰望星河，“嫦娥”轻抚月壤；“天问”远赴荧惑；“天宫”如明珠悬于霄汉；“羲和”逐日而行。我国的科技
实力、综合国力不断迈上新台阶，拥有了更为充足的平视世界的底气，赋予我们坚定的民族自信、强大
的民族自豪。
(3)结合材料和所学知识，谈谈新时代中国青年的自信从何而来。(3 分)
(4)自信有怎样的作用 (2 分)
18. 阅读材料，回答问题。(10 分)
①夫和实生物，同则不继。 ————《国语》 ②有力者疾以助人，有财者勉以分人，有道者劝以教人。 ———《墨子·尚贤》
(1)请你指出以上两句古语蕴含的核心思想理念。(2 分)
颂 党的二十届三中全会审议通过的《中共中央关于 进一步全面深化改革、推进中国式现代化的决 定》提出了“构建中华传统美德传承体系”的重大 部署。 (2)运用教材知识，分析党提出“构建中华传 统美德传承体系”的原因。(回答两点，4 分)
知 同学们把传统美德的内容贴在了板报上。 A.孝悌忠信、礼义廉耻的荣辱观念 B.崇德向善、见贤思齐的社会风尚 C. 的爱国情怀 D. 的担当意识 (3)请把左侧的内容补充完整。(2 分)
行 美德的力量在于践行。 (4)根据“孝悌忠信、礼义廉耻”的荣辱观念 和“扶危济困、见义勇为”的传统美德，请你 列举两项校园志愿服务的具体行动。(2 分)
19.阅读材料，回答问题。(9 分) 材料一
2025 年 1 月 1 日起《中华人民共和国能源法》施行 2025 年 5 月 20 日起《中华人民共和国民营经济促进法》施行 2025 年 6 月 1 日起《中华人民共和国学前教育法》施行
(1)这些法律的颁布实施有利于我国形成怎样的法律体系 (2 分)
材料二 十三届全国人大三次会议表决通过了《中华人民共和国民法典》。民法典是新中国第一部以 “法典”命名的法律，是“社会生活的百科全书”。
(2)民法典是一部调整平等主体之间的人身关系和财产关系，体现对其哪些方面权利平等保护的法律 (2 分)
(3)当自身生命和健康受到他人非法侵害时，我们应该怎样做 (2 分)
(4)实施民法典有何意义 (3 分)
七年级道德与法治参考答案 ·
一、选择题(每小题 2 分，共 30 分)
1-5 CDACB 6-10 CAADB 11-15 CADDB
二、非选择题(阅读材料并结合所学知识回答，本题包括 4 小题，共 40 分) 16.(1)①相互尊重； ②自重自爱。 (2 分)
(2)小德运用了放松训练法调节情绪；小明运用了改变认知评价法调节情绪。(4 分)
(3)①通过阅读、与人交往、参与有意义的社会活动等方式获得美好的情感； ②完成一项自己喜欢的活动， 帮助他人，走进博物馆或大自然，欣赏艺术作品等，都可以创造正面的情感体验； ③ 学会承受一些负面 感受，善于将负面情感转变为成长的助力，也可以让我们从中获得美好的情感体验，不断成长。(4 分)
17.(1)① 要知廉耻，懂荣辱；有所为，有所不为； ② 需要我们有知耻之心，不断提高辨别“耻”的能力； ③ 要求我们树立底线意识，触碰道德底线的事情不做，违反法律的事情坚决不做；④更需要我们磨砺意志， 拒绝不良诱惑，不断增强自控力。(3 分)
(2)个人自强是社会进步、国家发展的重要动力；个人自强能够为社会进步和国家发展贡献力量，推动社 会发展和国家繁荣；社会进步、国家发展为个人自强创造良好的环境和条件，促进个人更好地实现自强。 (3 分)
(3)① 自信的中国人对国家有认同，对文化有底气，对发展有信心； ② 国家的科技实力、综合国力不断提 升，为青年自信提供了坚实的物质基础； ③ 中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化为青年自 信提供了精神滋养。(3 分)
(4)自信让我们充满激情，有了自信，我们才能怀着坚定的信心和希望，开始伟大而光荣的事业；自信的 人有勇气交往与表达，有信心尝试与坚持，能够展现优势与才华，激发潜能与活力，获得更多的实践机 会与创造可能。(2 分)
18.(1)①“夫和实生物，同则不继”蕴含了和而不同的思想理念；② “有力者疾以助人，有财者勉以分人，有 道者劝以教人”蕴含了扶危济困、见义勇为的思想理念。(2 分)
(2)① 中华传统美德是中华文化的精髓，蕴含着丰富的道德资源，熔铸了中华民族坚定的民族志向、高尚 的民族品格和远大的民族理想； ② 中华传统美德是世代相传的民族智慧，是建设富强民主文明和谐美丽 的社会主义现代化强国的精神力量； ③ 构建中华传统美德传承体系，有利于传承和弘扬中华传统美德， 促进社会文明进步，培养担当民族复兴大任的时代新人。(4 分)
(3)C.精忠报国、振兴中华；D.敬业乐群、公而忘私。(2 分)
(4)①帮助学习困难的同学补习功课； ②在校园内帮助老师整理教学资料。 (2 分)
19.(1)这些法律的颁布实施有利于我国形成以宪法为核心，以法律为主干，包括行政法规、地方性法规等 多个层次的中国特色社会主义法律体系。(2 分)
(2)民法典体现对平等主体之间人身权利和财产权利的平等保护。(2 分)
(3)当自身生命和健康受到他人非法侵害时，我们有权依法自卫和请求国家法律保护。(2 分)
(3)① 实施民法典有利于保障公民的合法权益，维护社会公平正义； ② 有利于规范社会秩序，促进社会主 义市场经济健康发展；③有利于推进全面依法治国，建设社会主义法治国家。 (3 分)

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