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(共16张PPT)
谁是最可爱的人
部编版七年级下册 语文
作者：魏 巍
通讯：运用记叙、描写、抒情、议论等多种手法，具体、生动、形象地反映新闻事件或典型人物的一种新闻报道形式。它是记叙文的一种，是报纸、广播电台、通讯社常用的文体。
通讯的特点：
（1）严格的真实性 （2）报道的客观性
（3）较强的时间性 （4）描写的形象性
你了解抗美援朝吗？
1950年6月25日，美军越过三八线向北进军。毛主席发表讲话：打败美国侵略者的任何挑衅！1950年10月19日，中国人民志愿军渡过鸭绿江，抗美援朝。
任务一：初读感知，梳理文章结构
任务二：再读文本，走进“可爱”
阅读1至3段，说一说文中“最可爱的人”是谁？“最可爱的人”是怎样的人？
走进“可爱”
最可爱的人”是作者对志愿军战士的最高的赞誉。请速读课文，想一想文章是通过哪些最典型的事例来表现我们的战士 是“最可爱的人”？（用小标题概括）
1.品味“可爱”之松骨峰战斗
1.快速阅读第5自然段，完成下列问题
参战人数：
实力：
战果：
1.品味“可爱”之松骨峰战斗
2.找出这场战役中最能体现战斗激烈、场面惨烈的句子。
2.品味“可爱”之火中救童
快速默读9至12段，说一说你读出了怎样的马玉祥？
（从环境描写和人物描写角度简析）
3.品味“可爱”之防空洞谈话
速读13段，抓住战士回答时的神态、语气和感情。
任务三：总结概括，赞美可爱
时光不语，英烈永生。尽管75年过去了，但是那群最可爱的人，人民不会忘记、祖国不会忘记、历史不会忘记。这世间，他们曾经来过，他们从未离开。让我们铭记历史，珍爱和平，沿着先辈们开辟出来的路砥砺前行，让伟大抗美援朝精神薪火相传、生生不息。
作业布置：

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