资源简介

(共32张PPT)
1 春
目录
情境导入，激发兴趣
字词学习，夯实基础
课文朗读，体会情境
内容赏析，品味语言
联想想象，情境再现
跨学科学习，拓展视野
课堂小结，归纳要点
作业布置，巩固拓展
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01
春日之约，探秘自然
一起走进朱自清笔下的春天
春景初印象，你看到了什么？
瞧，这一幅幅美丽的春景图，展现了春天的生机与活力。仔细观察，用自己的话描述你眼中的春天。
诗文绘春，感受美好生机
古诗中的春
“春风又绿江南岸，明月何时照我还。”古诗描绘出春天的色彩与诗人的思乡情。
现代诗中的春
现代诗用灵动的语言，将春天的活力与希望展现得淋漓尽致，让我们一同感受。
聆听春声，想象春景
闭上双眼，聆听春天的声音。风声、鸟鸣声、流水声……在脑海中勾勒出一幅美丽的春景图。
02
字词探秘，开启知识大门
一起夯实字词基础，探索语文奥秘
03
课文朗读之旅
在朗读中感受《春》的节奏与情感
聆听教师示范朗读
老师将为大家示范朗读《春》，请同学们闭上眼睛，用心感受课文的节奏和情感。
模仿朗读，掌握技巧
模仿朗读体验
请同学们模仿老师刚才的朗读，感受课文的节奏和情感，尝试把握重音和停连技巧。
重音停连学习
注意朗读中的重音和停连，这能帮助我们更好地表达课文的情感和意境。
分组朗读大比拼
现在我们分组进行朗读比赛，看看哪个小组能把《春》的节奏和情感读得最棒！
04
探寻朱自清散文的语言之美
深入品味文字中的春天韵味
品味朱自清散文的语言妙处
生动形象之美
文中不说“春天来了”，而说“春天的脚步近了”，变抽象为具体，诉诸多种感官，更生动可感。
句式变化之妙
多短句，韵律感强，如“小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的”，错落有趣，凸显小草特质。
口语活泼之趣
多用叠音词，营造活泼氛围，如“欣欣然”“软绵绵”，让文章更亲切自然。
品味朱自清散文的语言妙处
词语丰富之佳
用词恰切，毫无生硬感，虽写于几十年前，语言却不过时，如“山朗润起来了”。
探索比喻修辞手法的魅力
突出景物色彩
“红的像火，粉的像霞，白的像雪”，生动展现了春花的缤纷色彩，给人直观的视觉感受。
强化动感姿态
“散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的”，将野花写得灵动活泼，富有生命力。
表现春天进程
“春天像刚落地的娃娃……小姑娘……健壮的青年”，通过人的成长展现春天由小到大的发展。
05
开启春日想象之旅
在联想与情境中感受春天魅力
绘出心中的春日美景
同学们，让我们根据课文描述，拿起画笔，把心中的春日图景画出来。看谁能画出最美丽的春天！
春日角色大扮演
体验春日乐趣
选择一个春日角色，模拟活动与对话，感受春天里的生活场景，如在草地上嬉戏的孩子。
融入春日情境
投入角色，想象自己身处春天，与他人交流互动，展现春天的生机与活力。
春天故事大创编
想象春天故事
发挥想象，围绕春天展开故事创作，让春天的元素在故事中鲜活起来。
分享春日故事
完成创编后，和大家分享自己的春天故事，感受不同的春日想象。
06
跨学科探秘春天
从多领域解锁春日奥秘
地理视角下的春日气候
南方的春天
在南方，春天通常温暖而湿润。气温回升较快，降水增多，花草树木早早地就焕发出勃勃生机。
北方的春天
北方的春天来得稍晚一些，气温逐渐回升，但仍带有一丝凉意。降水相对较少，大地开始解冻，万物慢慢复苏。
高原地区的春天
高原地区的春天较为特殊，气温变化较大，昼夜温差明显。可能还会有降雪的情况，不过阳光依然灿烂。
生物眼中的春日生长密码
温度的影响
春天温度逐渐升高，适宜的温度为植物的生长提供了良好的环境。酶的活性增强，促进了植物的新陈代谢。
光照的作用
光照时间逐渐变长，植物通过光合作用制造更多的有机物，为生长提供能量。同时，光照也影响着植物的开花和结果。
水分的供应
春雨的降临为植物补充了水分，使土壤变得湿润。水分是植物生长的重要物质，参与了各种生理过程。
春日诗韵，艺术绽放
创作灵感启发
春天是充满生机与希望的季节，它的色彩、声音、气息都可以成为诗歌的素材。可以描绘花朵的娇艳，感受春风的轻柔。
艺术元素融合
在诗歌创作中，可以融入绘画、音乐等艺术元素。用生动的语言展现春天的画面，让诗歌富有节奏感和韵律美。
分享与交流
创作完成后，可以与同学们分享自己的诗歌，倾听他人的意见和建议。在交流中，不断提升自己的创作水平。
07
课堂小结，知识梳理
总结收获，巩固春日知识
回顾课文，感受春情
春日图景
课文描绘了春草图、春花图、春风图、春雨图、迎春图五幅春日图景，展现春的生机。
作者情感
字里行间饱含作者对春天的急切向往、欣喜，以及对春天和生活的热爱。
剖析手法，品味特色
比喻修辞
运用大量比喻，如“红的像火”等，使景物更形象，增强文章美感。
语言特色
语言生动形象、句式多变、词语丰富、口语化，读起来朗朗上口，活泼欢快。
思维导图，构建体系
08
课后作业大挑战
巩固知识，拓展创新
美文背诵大比拼
背诵全文
熟练背诵《春》这篇课文，感受朱自清先生笔下春天的美妙。
积累美句
挑选课文中优美的语句和段落进行积累，丰富自己的语言宝库。
季节散文创作之旅
仿照《春》的写法，选择一个季节进行描写，展现其独特的魅力和景象。
春日摄影展大集结
作品收集
收集春天的摄影作品，捕捉春天的美好瞬间。
举办展览
将收集的作品进行整理，举办一场春日摄影展，分享春天的美丽。
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