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(共34张PPT)
猜猜他是谁
靶心训练
三年级上册第一单元习作
选择怎样的“他”
一
1
选择怎样的“他”？
第一组： 、妈妈
和自己关系密切
第二组：小淘气、小胖子、书虫、运动员、快递员
带有鲜明的特点
同桌、好朋友、班长、自己
1
选择怎样的“他”？
第一组： 、妈妈
第二组： 、快递员
同桌、好朋友、班长、自己
小淘气、小胖子、书虫、运动员
自己也可以写吗？自己也可以让别人来猜吗？
把有关我的内容改成他的口吻来写
1
选择怎样的“他”？
同桌、好朋友、班长、自己、小淘气、小胖子、书虫、运动员
和自己关系密切
带有鲜明的特点
选一个最熟悉的选项打个勾，也可以自己另外选一个同学来写。
怎样写出这个“他”
二
外貌特点
头发
又黑又密
又软又亮
眼睛
闪闪亮亮
整体
高、胖
选一个表现他外貌特点的词语写下来
1
想好关键词概括“他”。
1
想好关键词概括“他”。
品行
热心
善良
谦虚
团结
友好
选一个表现他品行的词语写下来
……
1
想好关键词概括“他”。
性格
爱笑
爱哭
文静
做事认真
活泼
选一个表现他性格的词语写下来
……
1
想好关键词概括“他”。
爱好
看电视
画画
踢足球
弹钢琴
做手工
选一个表现他爱好的词语写下来
……
1
想好关键词概括“他”。
外貌
品行
性格
爱好
1
想好关键词概括“他”。
掉牙
热情
大声说话
石头剪子布
这个人掉了牙，对人很热情，说起话来很大声，喜欢玩石头剪子布的游戏。
1
想好关键词概括“他”。
马尾辫
害羞
作业认真
爱画画
扎着个马尾辫，很害羞，但是作业很认真，同时很爱画画。
1
想好关键词概括“他”。
？
？
？
？
2
用关键词造句组段
又黑又硬
帮助
爱笑
足球
他的头发又黑又硬，一根根向上竖着。
外貌
他关心班级里的每个人，不管是谁遇到困难，他都会主动帮助。
品行
他特别爱笑，一个小笑话就能让他笑个不停。
性格
他酷爱踢足球，也喜欢跑步，经常能在操场上看到他奔跑的身影。
爱好
2
用关键词造句组段
他的头发又黑又硬，一根根向上竖着。他关心班级里的每个人，不管是谁遇到困难，他都会主动帮助。他特别爱笑，一个小笑话就能让他笑个不停。他酷爱踢足球，也喜欢跑步，经常能在操场上看到他奔跑的身影。
内容全面
语句通顺
有气势
到底是哪位同学呢？
怎样写像这个“他”？
三
什么叫写像他呢？
内容要更加具体,读了你的文章，仿佛就可以看到、闻到、摸到这个人。
1
抓住人物长得最有特点的地方，放大了写。
长得
胖胖的
他的身体胖乎乎的，圆圆的小肚子像一面小鼓，两只胳膊又白又粗，伸出来像一段白藕似的。两条胖腿串在肥大的裤腿里，像两个直立的圆筒，看起来很有喜感。
1
抓住人物长得最有特点的地方，放大了写。
他的身体胖乎乎的，圆圆的小肚子像一面小鼓，两只胳膊又白又粗，伸出来像一段白藕似的。两条胖腿串在肥大的裤腿里，像两个直立的圆筒，看起来很有喜感。
2
有序描写外貌特点
他从外面走了进来，穿着一件红白相间的花格子衬衫，分外惹眼。红扑扑的脸上闪着一双明亮的大眼睛。他的个头不高，剪着清爽的短发，脚上穿着一双干净的白网鞋。
衣服
脸
个头
发型
脚
整体
半身
细节
从上到下
整体到局部
3
先描写后想象
他的头发又黑又硬，一根根向上竖着。
他的头发又黑又硬，根根竖着，像经过专门修剪的小黑草，一根根在脑袋上全体立正。
联想
3
先描写后想象
他的头发又黑又硬，根根竖着，像经过专门修剪的小黑草，一根根在脑袋上全体立正。
摸一摸的感觉
如果摸一摸他的头发，好疼！感觉就像触碰了一只刺猬球。
闻到的味道
如果靠近他的
脑袋，湿漉漉的，还能闻到一股汗酸味。
3
品行、性格、爱好特点要具体
他关心班里的每个人，不管是谁遇到困难，他都会主动帮助。
哪些困难？
他是怎么做，怎么说的呢？
3
品行、性格、爱好特点要具体
他关心班里的每个人，不管是谁遇到困难，他都会主动帮助。
他关心班级里的每一个人，不管是哪一位同学丢失了铅笔，不见了橡皮，他都会说：“我有。给你。”然后立即拿起自己的文具送给这位同学。
3
品行、性格、爱好特点要具体
他关心班级里的每一个人，不管是哪一位同学丢失了铅笔，不见了橡皮，他都会说：“我有。给你。”然后立即拿起自己的文具送给这位同学。
看
说
做
3
品行、性格、爱好特点要具体
他特别爱笑，一个小笑话就能让他笑个不停。
他是怎么笑的？有没有发出笑的声音？有没有笑的神态？
3
品行、性格、爱好特点要具体
他特别爱笑，一个小笑话就能让他笑个不停。
他特别爱笑。即使看到一个同学在课堂上打个喷嚏，他也会哈哈大笑，还笑得流出了口水。
笑声
看得见、听得见的小事情
样子
3
品行、性格、爱好特点要具体
他酷爱足球，也喜欢跑步，经常能在操场上看到他奔跑的身影。
穿着和足球明星同一个号码的运动服
随时带着足球
放学一溜烟就跑到楼底下
3
品行、性格、爱好特点要具体
他酷爱足球，也喜欢跑步，经常能在操场上看到他奔跑的身影。
他酷爱足球。操场上，总能看到他穿着七号球衣，一会儿奔跑在操场上，一会儿跑在过道里，一会儿奔跑在楼梯上。
他关心班级里的每个人，不管是哪一位同学，丢失了铅笔，不见了橡皮，他就说：“我有。给你。”然后立即拿起自己的文具送给这位同学。
他特别爱笑，即使看到一个同学在课堂上打个喷嚏，他也会哈哈大笑，还笑得流出了口水。
他酷爱足球。操场上，总能看到他穿着七号球衣，一会儿奔跑在操场上，一会儿跑在过道里，一会儿奔跑在楼梯上。
品行
性格
爱好
条理清晰
事例1
事例2
事例3
用相关的事例来写他的特点
本课小结
外貌特点
猜猜他是谁
品行、爱好、性格
选一个小事例来写
放大了写
感谢观看
三年级上册第一单元习作

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