资源简介

高一年级下学期期末学业质量监测
语文·答案
(1~3题，6~7题，11~12题，15题，19~20题，每小题3分)
1.D
2.D
3.C
4.①您认为中国传统美学研究中的中西比较意识，应当如何突破传统研究模式？（或：中国传统美学研究应建立
怎样的中西比较意识？)②在当下中国传统美学研究中，是否存在过度侧重“中西比较”而忽视“古今比较”的现
象？（或：除了中西美学比较意识，中国传统美学研究还应注重哪些比较意识？）（每点2分，意思对即可。若有
其他答案，合理亦可酌情给分)
5.①针对性：主要对“中国式美学”相关问题进行针对性提问，话题集中，不蔓不枝。②专业性：记者的提问逐层
深入，体现了高度的专业性。（或：嘉宾丁国旗的回答体现了深厚的学术素养：他准确提炼中国式美学的本质内
涵，中国式美学在现代的发展和变化，并结合具体案例闸释理论，展现了在中国美学研究方面的专业深度。)
③典型性：访谈嘉宾是中国社会科学院文学研究所所长丁国旗，访谈的话题、设置的问题、嘉宾的回答都很有代
表性。（或：丁国旗在访谈中用了多个示例，这些例子说服力强，很好地证明了观点，具有典型性。）（每点
2分，意思对即可。若有其他答案，合理亦可酌情给分)
6.B
7.B
8.①被逐离秦途中：愤懑、迷茫、沮丧。②山上被寻时：惊讶、疑惑。③得知被召回时：感动、欣喜。④而对商旅时：
冷静、自信。⑤见到秦王时：感激、坚定。（每点1分，答出任意四点即可。若有其他答案，合理亦可的情给分）
9.①沉稳理性。面对商人的愤懑情绪，李斯指出“函谷关守军，只是执法行令”，体现他理性客观的处事态度。
②勇于担当。他明确表示“我李斯正是上书非议逐客令的”，展现其作为士人的谏言勇气和政治担当。③有远
见卓识，自信。“怪诞之事，必不长久”“句日之内，秦国必然废除逐客令”的笃定语气，反映其作为政治家的战
略眼光。④有智慧、善沟通。他先用法理服人，再以自身经历佐证，最后给出明确建议“住店等候几日”，层层
递进的劝说方式体现其出色的沟通智慧。（每点2分，答出任意三点即可。若有其他答案，合理亦可酌情给分）
10.BDF(每处1分，多涂不给分》
11.C
12.D
13.(1)仲由，假如仁义之士就必定受到信任，那怎么还会有伯夷、叔齐（饿死的故事发生呢）？（关键词“譬”“安”
的翻译各I分，大意2分)
(2)一个纵横六七十里或者五六十里（的小国），如果让我去治理，等到三年，可以使人民富足。（关键词“如”
“比及”的翻译各1分，大意2分)
14.①材料一强调困境能够磨炼一个人的心性，对一个人成长有重要作用。②材料二强调困境多是不遇造成的，
有志之士要学会在困境中坚守。（答出一点给1分，两点给3分，意思对即可。若有其他答案，合理亦可的情
给分)
参考译文
材料一：
孔子在除、蔡两国交界处遵难，断了粮，弟子们都面带饥容，孔子在厅堂唱歌。子路进屋拜见孔子说：“先
生这时唱歌，符合礼的要求吗？”孔子不回答，唱完那支曲子之后才说：“仲由，君子喜好音乐为的是不要骄微，绝密★启用前
文化元素与现代审美相结合，从服饰到茶饮、从家居设计到生活场景布置，都体现了简约、实
用与个性化的追求。这种美学实践不仅提升了生活品质，还推动了中华优秀传统文化的创造
性转化。
高一年级下学期期末学业质量监测
中国式美学融会中华美学传统与当下时代召唤，既回应时代挑战，又彩显文化自信，不斯
引倾文艺创作的新方向新发展。在中国式现代化进程中，中华美学与现代社会的融合念发紧
语文
密。通过创造性转化和创斯性发展，传统艺术在保持文化底色的同时，以更加现代化的形式
融入当代生活。这种融合不仅为中国式现代化提供了深厚的文化底蕴，也为中华文明注入了
新的活力。
考生注意：
《中国社会科学报》：在您看来，中国式美学与西方美学有哪些显希的区别？我国的文艺
1,答题前，考生务必将自己的姓名、考生号填写在试卷和答题卡上，并将考生号条形码粘
创作和文化实践如何体现中国式美学？
贴在答題卡上的指定位置。
丁国旗：中西方美学体现了中西文化的不同特性，也在哲学、审美和艺术表现上存在显著
2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题日的答案标号涂黑。如需
差异。中国式美学以“天人合一”为越心观，点，注重意境营造和情感体脸，如马远《寒江独约
改动，用撩皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非逃择题时，将答案写在答题卡
图》以留白手法勾物出空灵意境：西方美学则基于客主二分，强调理性与形式美，如古希腊雕
上。写在本试卷上无效。
塑（掷铁饼者》对完美人体比例的极致追求。在艺术表现上，中国式美学倾向于写竞和虚实相
3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
生，苏州图林的移步换景便是典型；西方美学则注重写实和对称，巴黎圣母院的高耸尖塔尽显
器
其对形式美的执着。
文艺是社会意识形态的重要组成内容。在中西文化交流、学术交流、经贸交流、民间交流
一、阅读(70分】
(一)阅读1（本题共5小题，19分）
以及各级各层面中外双边多边交流日益增多的今天，我们亟须筑牢中华文化根基，倾力做好
阅读下面的文字，完成1~5题。
自我文化建设，坚定不移雏护并持续提升中华文化的主体地位，进一步增强文化自信。在我
材料一：
国的文艺创作和文化实践中，“人民性”是文艺创作的桩心追求。这就要求广大文艺工作者切
《中国社会科学报》：您一直关注中国文艺学美学发展，提出了“中国式美学“概念。这一
实投入人民群众的生活之中，他含情感去体会人民的苦辣酸甜、喜怒哀乐。不仅把人民作为
概念的本质内涵是什么？
文艺表现的主体、审美的鉴赏家和评判家，还要把为人民服务作为文艺工作者的天职。
丁国旗：“美学”一词源自德国著名哲学家鲍坶加登的论文《对诗的哲学沉思》，其研究对
(摘编自陈雅静、段丹洁《探索中国式美学发展之路一访中国社会科学院文学研究所所
象指的是“可感知的”事物。理解“中国式美学”的本质，要从我们对中国美学的文化感知和
长丁国旗》)
认识上来看。我将中国式美学的本质内涵的核心放在“文质兼美”与“德艺双黎”两个方面，
材料二：
这是基于中国美学的“民族性”特征而提出的。“文质兼美”是文艺精品的标准，“德艺双馨”
中国传统美学研究中的中西比较意识，不能像过去一样仅仅停留于去呈现中西美学的差
是艺术家们的追求，二者相辅相成，通过文艺作品体现出来。前者吸纳了孔子“文质彬彬”的
异或共通，而是应当以一种潜在的美学学科参服意识去归纳、阐释中国古人基于美学基本层
器
思想，用于界定优秀的文学作品，体现内容与形式的完美结合：后者考量创作者的新神气象、
面的不同所思所感，从而提炼出一套与其他文化同中有异、异中有同的具有中国特色的美学
德性修为与艺术造谐，旨在强调文艺工作者需在“德”“艺”两个方面达到内外统一、表里如
理论。这一具有中国特色的美学理论由于是以中西相对达成共识的美学基本层面为切口，故
一。“文质兼美”“德艺双馨“最终要通过具体的文艺创作体现出来，而且也只有通过文艺创
具有共同性；同时由于在美学基本层面的内涵理解及其与文化整体关联性等方面有着自身特
作才能落到实处，这也是文艺创作“出精品”的内在要求。
色，故也具有差异性。于此比较意识中，研究者方能超越中西文化的各自偏执倾向而进入真
蟹
《中国杜会科学报》：中华美学是中华民族数千年来的审美实践和思想凝练。“中国式美
正的对话与反思、互墓与融通。
学”对于中华美学有哪些新的发展和变化？它们之间是什么关系？
除了中西美学比较意识，中国传统美学研究更应该注重古今美学的比较意识。随着世界
丁国旗：“中国式美学”报植于中国式现代化的宏大语境，是对中华美学的进一步延展性
学术信息共享速度的同步化，中西比较的分量更快地让渡给古今比较。带着当代的问题意识
认识，也是中华美学在当代的独特写照与深度诠释。新时代背景下，中国式美学是对中华美
进入传统美学，去创造转化，古为今用，能体现出学术研究的实践价值。研究者如果具有了这
学的创造性转化与创新性发展。它既继承了中华美学的核心粉神，又通过与现代科技、设计
种自觉的古今比较意识，学术的趋新也就不是时髡的炫技，而是言之有据、行之有效的理论
和生活方式的融合，展现出新的时代特征。近年来，中国式美学在多个领城莲勃发展，成为文
创斯。
都
化自信与社会发展的重要体现。
(摘编自余开亮《方法论意识与中国传统美学研究》)
一方面，中国式美学在科技与艺术的结合中焕发出新的生命力。例如，2022年北京冬奥
1.下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是(3分)
会开幕式通过人工智能、裸眼3D、增强现实等现代技术手段，将中国传统美学中的写意与留
A.丁国旗认为，虽“美学”一词属于舶来品，但中国式美学具有民族性，“文质兼类”“德艺双
白融入数宇艺术创作，向世界展示了浪漫空灵的中国意象。这种“艺术+科技”的跨媒介实
馨”是其本质内涵的核心。
践，不仅让中华美学在数字化浪潮中展现出强大感染力，也为文化传播开降了新的路径。另
B.中国式美学既是传统的，也是现代的，是中国式现代化的宏大语境背景下文化自信与社
一方面，中国式美学在日常生活中的渗透也日益显著。以“新中式”生活方式为例，它将传统
会发展的重要体现。
语文试题第1页（共8页）
语文试题第2页（共8页）

展开更多......

收起↑