资源简介

2026届高三年级第一次学情调研教学质量监测试题（卷）
语文答案详解
1.答案：C
解析：A项，原文是“延续了新文化运动的健将周作人所倡导的‘人的文学’的精神内核”，可见“人
的文学”只是周作人所倡导的。B项，“通常取材于人民群众生存场景的作品”不一定都能纾解精神内耗，
原文“这些作品通常取材于人民群众的生存场景…为纾解现实生存给人民群众带来的精神内耗提供了
美学方案”中，“这些”限定是部分作品能提供方案，不是所有。D项，“新大众文艺完全打破了以往文
化生产相对封闭的模式”不准确，原文是“正打破”：另外“不同领域的延伸与赋能”不准确，原文是
“与科技、商业等领域实现有机融合，并为与之交融的领域赋能”。
2.答案：B
解析：“未来一定可以超越文艺经典”说法过于绝对，文中只是说新文艺现象有自身特点，彰显了新
风尚，但没有提及一定会超越文艺经典。
3.答案：C
解析：材料一与材料二没有使用类比论证，都采用的论证方法为引用论证、对比论证和举例论证。这
里混淆了对比论证与类比论证，材料一中将新大众文艺与传统文艺作品在主题构建上进行对比，指出传
统文艺作品追求思想主旨的恢宏磅礴等，而新大众文艺更侧重于直击当下社会的热点、痛点与焦点。材
料二中提到网络视听行业在经历玄幻仙侠、甜宠偶像题材狂欢后重拾现实主义创作传统，通过前后创作
题材的对比，强调回归传统的重要性。
4.答案：
①材料一侧重论述新大众文艺的价值导向以及审美表达和内容形态。
②材料二侧重论述新大众文艺在网络视听领域的发展实践与思考。
解析g材料一首段是总述，指出新大众文艺的价值导向是“以人民为中心”。第二段首句明确提出“从
主题构建来看”新大众文艺的“审美主题”。第三段首句也提出“从文本生产的角度来看”新大众文艺
的“内容形态的发展演变”。材料二从“处理好表达创新与回归传统的关系”、“处理好延伸与赋能的
关系”、“处理好国际化传播与在地化表达的关系”三个方面探索“新大众文艺在网络视听领域的发展
实践”。
5.答案：
①充分利用数字时代新媒体构建的文化传播新平台，通过丰富多元的题材和高效的传播渠道，拓宽
向外界讲好中国故事的路径。
②增强民族文化的自信表达，挖掘传统文化的内涵，创作更加优质的文艺作品，以新的视听语言讲
好中国故事，赢得世界观众的认可
③做好在地化表达，同时在人类共同的精神世界中找准故事，用世界性的语言、用共情的方式讲给
观众，更好地进行国际化传播。
高三语文答案详解第1页共8页

展开更多......

收起↑