【精品解析】浙江省杭州市萧山区2024-2025学年四年级下学期期末数学试题

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【精品解析】浙江省杭州市萧山区2024-2025学年四年级下学期期末数学试题

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浙江省杭州市萧山区2024-2025学年四年级下学期期末数学试题
1.(2025四下·萧山期末) 一个数由5个一、31个百分之一组成,这个数是   ,它的计数单位是   。
2.(2025四下·萧山期末) 180米=   千米 5平方米5平方分米=   平方米
3.(2025四下·萧山期末)下图中箭头所指的位置用小数表示是   ,把这个小数缩小到它的 是   。
4.(2025四下·萧山期末) 一个两位小数精确到十分位是5.6,这个小数最小是   ,最大是   。
5.(2025四下·萧山期末)如果☆+□=12, ☆×□=32, 那么25×☆+25×□=   ,480÷☆÷□=   。
6.(2025四下·萧山期末)在下图框中按照顺序填入计算结果,并列出综合算式。
综合算式是:   
7.(2025四下·萧山期末)在三角形ABC中,如果∠A=∠B=∠C,按边分类,三角形ABC是一个   三角形;如果∠A=∠B+∠C, 按角分类,三角形ABC是一个   三角形。
8.(2025四下·萧山期末) 一桶油,连桶重15.5千克。用去一半油后,连桶重8.3千克。原来桶里有油   千克,桶重   千克。
9.(2025四下·萧山期末) 一个三角形的边长都是整厘米数,其中两条边长分别是8厘米和4厘米,那么这个三角形第三条边最长是   厘米,最短是   厘米。
10.(2025四下·萧山期末)明珠小学请工人叔叔铺设200米的管道。完工后发现用5米和8米长的管子共31根,在铺设过程中也没有浪费,那么5米长的管子用了   根,8米长的管子用了   根。
11.(2025四下·萧山期末)一个数的小数点向右移动一位后,比原数大198,原数是   。
12.(2025四下·萧山期末)乐乐在计算36×(☆+□)时,算成了36×☆+□。检查时发现,错误的计算结果与正确结果比, 差了350。那么□=   。
13.(2025四下·萧山期末)下列由小正方体组成的立体图形中从左边看形状相同的是 (  )。
A.① B.B.①③ C.②③
14.(2025四下·萧山期末)下列说法错误的是 (  )。
A.一个三角形中最小角的度数是50度,这个三角形一定是锐角三角形。
B.A-(B-C)可以改写成A-B+C。
C.平行四边形是轴对称图形。
15.(2025四下·萧山期末) 三位同学练习投掷实心球,每人投了3次,投掷情况如下图。其中平均成绩最接近5米的是 (  )。
A.乐乐 B.欢欢 C.明明
16.(2025四下·萧山期末)乐乐所在的校排球队队员平均身高160cm,那么乐乐身高(  )。
A.超过160cm B.不到160cm C.无法判断
17.(2025四下·萧山期末)下面不能说明16×(20+8) =16×20+16×8的是(  )。
A.
B.
C.
18.(2025四下·萧山期末) 一个长方形,剪去一个角后,剩下图形的内角和不可能是 (  )。
A.180° B.270° C.360°
19.(2025四下·萧山期末)如图,两个边长分别是4厘米、3厘米的正方形组成的图形中,三角形ABC 底边AB上的高是(  )厘米
A.4 B.3 C.1
20.(2025四下·萧山期末)两个三角形,都是用6厘米、8厘米、10厘米的小棒首尾相连摆成。这两个三角形(  )。
A.周长相等,面积相等
B.周长相等,形状不同
C.形状相同、面积不同
21.(2025四下·萧山期末)直接写出得数
2.7+0.8= 0.39+0.1= 4.25-(0.25+1.3)=
9.46-0.6= 12+1.01= 8000÷125÷8=
0.204×100= 22-0.22= 16×4÷16×4=
22.(2025四下·萧山期末)列竖式计算(打☆的题要验算)
41.2-17.6= ☆11.33+6.7= 验算:
23.(2025四下·萧山期末)递等式计算,你能用简算的就简算。
9.14-1.43-4.57 135×50×4 4.07-3.7+0.63
108.7+4.13-2.7 3600÷4÷25 12.6-5.3+4.4-4.7
72×125 77×77+77×22+77
24.(2025四下·萧山期末)画出下边这个立体图形从前面和上面看到的图形。
25.(2025四下·萧山期末)(1)画出下面等腰三角形底上的高。
(2)将左图折叠成右图, 已知中∠1=40°,那么∠2=   °,∠3=   °。
26.(2025四下·萧山期末)
(1)根据对称轴把图中的轴对称图形补充完整。
(2)图中整个轴对称图形的面积是   平方厘米。(每个小正方形边长1cm)
(3)画出图中整个轴对称图形先向下平移2格,再向右平移7格后的图形。
27.(2025四下·萧山期末)为优化中小学校园餐,让在校就餐的同学吃好午餐,同时也为更好地节约粮食,减少泔水,今年清明节后明珠小学开始全面执行AB餐选餐。
(1)如图:明珠小学四年级周一学生AB餐选餐情况。
①四年级周一平均每班有16位学生选择A餐那么403班选择A餐有   人。
②四年级周一选择B餐的学生共有   人。每班平均有   人选择B餐。
(2)周一A餐荤菜是土豆烧牛肉。每10克牛肉中蛋白质含量为2.22克,脂肪含量为0.9克。照这样计算,1千克牛肉中脂肪含量是多少克
(3)周一B餐荤菜是红烧鸡翅,食堂需采购100斤鸡翅。如图所示,鸡翅有两种包装,食堂怎么采购鸡翅省钱
(4)周一午餐后,明珠小学对各班泔水进行称重。四年级泔水总重14.9千克,其中401班泔水重量为3.55千克,402班泔水重量为4千克,403班泔水比402班少0.85千克。那么404班泔水重量是多少千克
(5)如图所示为明珠小学四年级就餐区域,求这个就餐区域的面积是多少平方米
28.(2025四下·萧山期末)明珠小学迎六一,组织四年级学生进行自制动力小船竞速赛。比赛中,乐乐成绩是15.34秒,欢欢比乐乐慢0.76秒,明明比欢欢快1.2秒。明明的成绩是多少秒
29.(2025四下·萧山期末)六一节,明珠小学301班买来了3斤水果糖平均分给全班43位小朋友,结果每个小朋友分到6颗,还多出21颗。水果糖共有多少颗
30.(2025四下·萧山期末)在六一游园活动中,乐乐和欢欢共获得积分150分,如果乐乐送给欢欢15个积分,两人的积分就同样多了。原来乐乐和欢欢各有多少积分
31.(2025四下·萧山期末)乐乐用六一节积分换的扭棒玩具头尾相连围了一个等腰三角形,这个等腰三角形其中两条边分别长6厘米和12厘米。如果乐乐用这扭棒玩具头尾相连围一个等边三角形,那这个等边三角形的边长是多少厘米
32.(2025四下·萧山期末)明珠小学迎六一,六年级举办知识抢答比赛,答对一题加10分,答错一题扣6分,最后得分高的班获胜。601班抢答了8题,最后得分64分;602班最后得分比601班少了18分;603班抢答了12题,获得比赛第一名。请在下列三个数学问题中选择一个,并列式解答。你选择的是问题(  )。
① 601班答对了几题
② 602班答错了几题
③ 603班至少答对了几题
答案解析部分
1.【答案】5.31;0.01
【知识点】小数的读写;小数的数位与计数单位
【解析】【解答】解:由5个一、31个百分之一组成的数是5.31;它的计数单位是0.01。
故答案为:5.31;0.01。
【分析】小数点的左边是整数部分,表示几个一,小数点右边第一位是十分位,表示几个0.1,小数点右边第二位是百分位,表示几个0.01,小数点右边第三位是千分位,表示几个0.001······。
2.【答案】0.18;5.05
【知识点】小数点向左移动引起小数大小的变化;小数点向右移动引起小数大小的变化;含小数的单位换算
【解析】【解答】解:180÷1000=0.18(千米)
5+5÷100
=5+0.05
=5.05(平方米)。
故答案为:0.18;5.05。
【分析】单位换算,从高级单位到低级单位,用高级单位的数乘进率;从低级单位到高级单位,用低级单位的数除以进率。一个非0的数乘(除以)10,小数点向右(左)移动一位;一个非0的数乘(除以)100,小数点向右(左)移动两位;一个非0的数乘(除以)1000,小数点向右(左)移动三位。
3.【答案】2.9;0.29
【知识点】小数的意义;小数点向左移动引起小数大小的变化
【解析】【解答】解:箭头所指的位置用小数表示是2.9;
2.9÷10=0.29。
故答案为:2.9;0.29。
【分析】把单位“1”平均分成10份,每份是0.1,2后面9份的地方是2.9;
一个非0的数乘(除以)10,小数点向右(左)移动一位;一个非0的数乘(除以)100,小数点向右(左)移动两位;一个非0的数乘(除以)1000,小数点向右(左)移动三位。
4.【答案】5.55;5.64
【知识点】小数的近似数
【解析】【解答】解:近似数是5.6的两位小数最小时,十分位上是5,百分位上的数字要向十分位进一,最小是5,这个小数最小是5.55;最大时,十分位上是6,百分位上的数字要舍去,最大是4,这个小数最大是5.64。
故答案为:5.55;5.64。
【分析】保留整数,表示精确到个位,保留一位小数,表示精确到十分位,保留两位小数,表示精确到百分位,保留三位小数,表示精确到千分位,都是需要看保留的下一位数,是0~4舍去,是5~9向前一位进一。
5.【答案】300;15
【知识点】代换问题;整数乘法分配律;连除的简便运算
【解析】【解答】解:25×☆+25×□
=25×(☆+□ )
=25×12
=300
480÷☆÷□
=480÷(☆×□)
=480÷32
=15。
故答案为:300;15。
【分析】计算25×☆+25×□时,应用乘法分配律,变成25×(☆+□ ),然后把☆+□=12代入计算;
计算480÷☆÷□时,应用除法的性质,除以后面两个数的积,然后把☆×□=32代入计算。
6.【答案】60×[(270+54)÷27]=720
【知识点】含括号的运算顺序;1000以内数的四则混合运算
【解析】【解答】解:,先算加法,再算除法,最后算乘法,综合算式是:60×[(270+54)÷27]=720。
故答案为:60×[(270+54)÷27]=720。
【分析】分步算式的最后一步是乘法,第一个因数是60,第二个因数是12,由(270+54)÷27得到,要加上中括号,综合算式是:60×[(270+54)÷27]=720。
7.【答案】等边;直角
【知识点】三角形的分类;等边三角形认识及特征
【解析】【解答】解:三个角都相等的三角形是等边三角形,则三角形ABC是一个等边三角形;
如果∠A=∠B+∠C, 按角分类,三角形ABC是一个直角三角形。
故答案为:等边;直角。
【分析】等边三角形的三个内角都相等,是60°;
三角形的内角和是180°,180°÷2=90°,则直角三角形较大的内角度数=剩余两个内角度数的和。
8.【答案】14.4;1.1
【知识点】一位小数的加法和减法
【解析】【解答】解:15.5-8.3=7.2(千克)
7.2+7.2=14.4(千克)
15.5-14.4=1.1(千克)。
故答案为:14.4;1.1。
【分析】原来桶里有油的质量=(连桶的质量-用去一半后还剩下的质量) ×2,桶的质量=连桶的质量-油的质量。
9.【答案】11;5
【知识点】三角形的特点
【解析】【解答】解:8+4-1=11(厘米)
8-4+1=5(厘米)。
故答案为:11;5。
【分析】三角形任意两边之和大于第三边,任意两边之差小于第三边。三角形第三条边最长=任意两边的和-1,三角形第三条边最短=任意两边的差+1(三角形各条边的长度取整数)。
10.【答案】16;15
【知识点】假设法解鸡兔同笼
【解析】【解答】解:假设全部用的是8米长的管子,则5米长的管子根数有:
(8×31-200)÷(8-5)
=48÷3
=16(根)
31-16=15(根)。
故答案为:16;15。
【分析】假设全部用的是8米长的管子,则5米长的管子根数=(8米×总根数-铺设的长度)÷(8米-5米),8米长的管子根数=总根数-5米长的管子根数。
11.【答案】22
【知识点】小数点向右移动引起小数大小的变化
【解析】【解答】解:10-1=9,198÷9=22,所以原数是22。
故答案为:22。
【分析】把小数点向右移动一位,就是把这个数扩大10倍,那么新数比原数大10-1=9倍,所以原数=新数比原数大的数÷新数比原数大的倍数。
12.【答案】10
【知识点】代换问题;整数乘法分配律
【解析】【解答】解:36×(☆+□)-(36×☆+□)
=36×☆+36×□-36×☆-□
=35□
□=350÷35=10。
故答案为:10。
【分析】用乘法分配律计算36×(☆+□)=36×☆+36×□,然后减去36×☆-□,差是350,即35□=350,□=350÷35=10。
13.【答案】B
【知识点】从不同方向观察几何体
【解析】【解答】解: ①③从左面看相同,都是。
故答案为:B。
【分析】①③从左面看,看到两层,下面一层2个正方形,上面一层1个正方形,并且左侧对齐。
14.【答案】C
【知识点】轴对称;三角形的内角和;连减的简便运算
【解析】【解答】解:A项:假设另一个角也是50°,180°-50°-50°=80°,三个角都是锐角,这个三角形一定是锐角三角形;
B项:A-(B-C)=A-B+C,计算正确;
C项:平行四边形对折后两侧的图形不能完全重合,不是轴对称图形。
故答案为:C。
【分析】A项:假设另一个角最小,页也是50°,剩余最大内角的度数=三角形的内角和-50°-50°=80°,三个角都是锐角,这个三角形一定是锐角三角形;
B项:A-(B-C)=A-B+C;
C项:依据轴对称图形的定义判断:平面内,一个图形沿一条直线折叠,直线两旁的部分能够完全重合,这个图形就是轴对称图形;其中的这条直线就是对称轴。
15.【答案】C
【知识点】平均数的初步认识及计算
【解析】【解答】解:乐乐平均成绩少于5米;欢欢平均成绩大于5米,明明平均成绩可能是5米。
故答案为:C。
【分析】三人的平均成绩比最小的数大,比最大的数小,只有明明的成绩可能是5米。
16.【答案】C
【知识点】平均数的初步认识及计算
【解析】【解答】解:只知道乐乐所在的校排球队队员平均身高,无法判断乐乐的身高。
故答案为:C。
【分析】平均数能反映一组数据的整体水平,平均数是用“移多补少”的方法,让每份的数量同样多,平均数不是每份的实际数量,平均数是平均分的结果,是假设每份的数量同样多。平均数=总数量÷总份数。
17.【答案】B
【知识点】整数乘法分配律
【解析】【解答】解:A项:用竖式计算16×28时,先算16×8,再算16×20,然后再把所得的积相加,即16×(20+8)=16×20+16×8;
B项:16+20+8≠16×(20+8)
C项:16×(20+8)=16×20+16×8。
故答案为:C。
【分析】A项:用竖式计算16×28时应用乘法分配律;
B项:总长度=各段的长度相加;
C项:总面积=左边长方形的长×宽+右边长方形的长×宽=(左边长方形的长+右边长方形的长)×宽。
18.【答案】B
【知识点】三角形的内角和;四边形的内角和;多边形的内角和
【解析】【解答】解:长方形剪去一个角,剩下的可能是三角形、四边形或者五边形。
三角形的内角和是180°;
四边形的内角和是360°;
五边形的内角和是:
(5-2)×180°
=3×180°
=540°。
故答案为:B。
【分析】长方形剪去一个角,剩下的可能是三角形、四边形或者五边形。多边形的内角和=(n-2)×180°。
19.【答案】B
【知识点】三角形的特点
【解析】【解答】解:三角形ABC 底边AB上的高等于小正方形的边长,是3厘米。
故答案为:B。
【分析】从三角形的顶点向底边作一条垂线,这点和垂足之间的距离就是三角形的高,三角形ABC 底边AB上的高是3厘米。
20.【答案】A
【知识点】三角形的特点
【解析】【解答】解:这两个三角形的周长相等,等于6+8+10=24(厘米),三角形的边长一定,形状也一定,面积相等。
故答案为:A。
【分析】三角形的周长=三角形三条边的长度相加;三角形的边确定后形状就确定,面积相等。
21.【答案】
2.7+0.8=3.5 0.39+0.1=0.49 4.25-(0.25+1.3)=2.7
9.46-0.6=8.86 12+1.01=13.01 8000÷125÷8=8
0.204×100=20.4 22-0.22=21.78 16×4÷16×4=16
【知识点】小数点向右移动引起小数大小的变化;多位小数的加减法;连除的简便运算
【解析】【分析】一个非0的数乘(除以)10,小数点向右(左)移动一位;一个非0的数乘(除以)100,小数点向右(左)移动两位;一个非0的数乘(除以)1000,小数点向右(左)移动三位。
计算小数加法,相同数位对齐(也就是小数点对齐),从最低位算起,哪一位上的数相加满十,就要向前一位进1;计算小数减法,相同数位对齐(也就是小数点对齐),哪一位上的数不够减,要从前一位退一当10继续减。
22.【答案】解:41.2-17.6=23.6
11.33+6.7=18.03
验算:
【知识点】多位小数的加减法
【解析】【分析】计算小数加法,相同数位对齐(也就是小数点对齐),从最低位算起,哪一位上的数相加满十,就要向前一位进1;计算小数减法,相同数位对齐(也就是小数点对齐),哪一位上的数不够减,要从前一位退一当10继续减。
23.【答案】解:9.14-1.43-4.57
=9.14-(1.43+4.57)
=9.14-6
=4.14
135×50×4
=135×(50×4)
=135×200
=27000
4.07-3.7+0.63
=4.07+0.63-3.7
=4.7-3.7
=1
108.7+4.13-2.7
=112.83-2.7
=110.13
3600÷4÷25
=3600÷(4×25)
=3600÷100
=36
12.6-5.3+4.4-4.7
=(12.6+4.4)-(5.3+4.7)
=17-10
=7
72×125
=8×125×9
=1000×9
=9000
77×77+77×22+77
=(77+22+1)×77
=100×77
=7700
【知识点】整数乘法结合律;整数乘法分配律;小数加法运算律;连减的简便运算;连除的简便运算
【解析】【分析】一个数连续减去两个数,等于这个数减去后面两个数的和;
应用乘法结合律,把50×4结合在一起先计算;
应用加法交换律,交换后面两个数的位置简便运算;
小数加减混合运算,按照从左到右的顺序计算;
一个数连续除以两个数,等于这个数除以后面两个数的积;
应用加法交换律、加法结合律、减法的性质,变成(12.6+4.4)-(5.3+4.7),先算括号里面的,再算括号外面的;
把72分成8×9,应用乘法结合律,把8×125结合在一起先计算,然后再乘9;
应用乘法分配律,先算(77+22+1)=100,然后再乘77。
24.【答案】解:
【知识点】从不同方向观察几何体
【解析】【分析】从前面看,看到两层,下面一层3个正方形,上面一层1个正方形, 并且中间对齐;
从上面看,看到三层,上面一层3个正方形,中间一层2个正方形左侧对齐,下面一层1个正方形, 并且中间对齐。
25.【答案】(1)解:
(2)70;80
【知识点】三角形高的特点及画法;等腰三角形认识及特征;三角形的内角和
【解析】【解答】解:(2)
(180°-40°)÷2
=140°÷2
=70°
180°-40°-90°=50°
180°-50°×2=80°。
故答案为:(2)70;80。
【分析】(1)三角形作高的方法:从三角形的顶点向底边作一条垂线,这点和垂足之间的距离就是三角形的高,然后标上直角符号。
(2)∠2=等腰三角形的一个底角=(三角形的内角和-顶角的度数)÷2;∠3=平角-∠BFD×2,其中,∠BFD=三角形的内角和-∠1-90°。
26.【答案】(1)解:
(2)12
(3)解:
【知识点】补全轴对称图形;作平移后的图形;利用平移巧算图形周长与面积
【解析】【解答】解:(2)4×3=12(平方厘米)。
故答案为:(2)12。
【分析】(1)画轴对称图形的方法是:数出或量出图形的关键点到对称轴的距离,在对称轴的另一侧找出关键点的对应点,按照所给图形的顺序连接各点;
(2)通过平移后,整个轴对称图形变成了一个长4厘米,宽3厘米的长方形;
(3)作平移图形的方法:先确定要平移图形的关键点,确定平移的方向是朝哪移的,然后确定移动的长度(格子数),最后把各点连接成图。
27.【答案】(1)12;112;28
(2)解:1千克=1000克
1000÷10×0.9
=100×0.9
=90(克)
答:1千克牛肉中脂肪含量是90克。
(3)解:180÷8=22(元)······4(元)
150÷6=25(元)
22<25
8×11+6×2
=88+12
=100(斤)
180×11+150×2
=1980+300
=2280(元)
答:采购11袋8斤装的和2袋6斤装的最省钱。
(4)解:14.9-3.55-4-(4-0.85)
=7.35-3.15
=4.2(千克)
答:404班泔水重量是4.2千克。
(5)解:18×9+(31-9)×9
=162+198
=360(平方米)
答:这个就餐区域的面积是360平方米。
【知识点】平均数的初步认识及计算;小数加减混合运算;从复式条形统计图获取信息;整数乘法分配律;最佳方案:最省钱问题
【解析】【解答】解:(1)①16×4-(18+16+18)
=64-52
=12(人)
②27+28+32+25=112(人)
112÷4=28(人)。
故答案为:(1)①12;②112;28。
【分析】(1)①403班选择A餐的人数= 四年级周一平均每班选择A餐的人数×班级个数-其余三班 选择A餐的人数和;
②四年级周一选择B餐的学生总人数=四个班级选择B餐的学生人数相加;
(2)先单位换算1千克=1000克,1千克牛肉中脂肪含量=1千克是10克的倍数×10克牛肉中脂肪含量;
(3)分别用除法求出两种包装平均每斤的单价,通过比较8斤装的便宜,就要尽量多买8斤装的,并且最好刚好100斤最省钱;采购11袋8斤装的和2袋6斤装的最省钱,需要的总钱数=11袋×8斤装的单价+2袋×6斤装的单价;
(4)404班泔水重量=四年级泔水总质量-其余三个班级泔水的质量;
(5)这个就餐区域的面积=左边长方形的长×宽+右边长方形的长×宽。
28.【答案】解:15.34+0.76-1.2
=16.1-1.2
=14.9(秒)
答:明明的成绩是14.9秒。
【知识点】小数加减混合运算
【解析】【分析】组织四年级学生进行自制动力小船竞速赛中,时间越少速度越快,明明的成绩=欢欢的成绩-1.2秒;其中,欢欢的成绩=乐乐的成绩+0.76秒。
29.【答案】解:43×6+21
=258+21
=279(颗)
答:水果糖共有279颗。
【知识点】平均数的初步认识及计算;1000以内数的四则混合运算
【解析】【分析】水果糖共有的颗数=平均每个小朋友分的颗数×人数+多的颗数。
30.【答案】解:(150-15×2)÷2
=120÷2
=60(积分)
60+15×2
=60+30
=90(积分)
答:原来乐乐有90积分,欢欢有60积分。
【知识点】差倍问题;1000以内数的四则混合运算
【解析】【分析】乐乐送给欢欢15个积分,两人的积分就同样多了 ,说明原来乐乐比欢欢多15×2=30积分;原来欢欢的积分=(两人总积分-原来乐乐比欢欢多的积分)÷2,乐乐原来的积分=原来欢欢的积分+15×2=90积分。
31.【答案】解:(12×2+6)÷3
=30÷3
=10(厘米)
答:这个等边三角形的边长是10厘米。
【知识点】等腰三角形认识及特征;等边三角形认识及特征;三角形的周长
【解析】【分析】三角形任意两边之和大于第三边,则这个等腰三角形的腰长12厘米,底边长6厘米,这个等边三角形的边长=(等腰三角形的腰长×2+底边长)÷3。
32.【答案】解:选择:① 601班答对了几题
假设601班全部答对,则答错的题数:
(8×10-64)÷(10+6)
=16÷16
=1(题)
8-1=7(题)
答:601班答对了7题。
【知识点】假设法解鸡兔同笼
【解析】【分析】选择:① 601班答对了几题?假设601班全部答对,则答错的题数=(抢答的题数×答对一题的得分-实际得分)÷(答对一题的得分+答错一题的扣分),答对的题数=抢答的题数-答错的题数。
1 / 1浙江省杭州市萧山区2024-2025学年四年级下学期期末数学试题
1.(2025四下·萧山期末) 一个数由5个一、31个百分之一组成,这个数是   ,它的计数单位是   。
【答案】5.31;0.01
【知识点】小数的读写;小数的数位与计数单位
【解析】【解答】解:由5个一、31个百分之一组成的数是5.31;它的计数单位是0.01。
故答案为:5.31;0.01。
【分析】小数点的左边是整数部分,表示几个一,小数点右边第一位是十分位,表示几个0.1,小数点右边第二位是百分位,表示几个0.01,小数点右边第三位是千分位,表示几个0.001······。
2.(2025四下·萧山期末) 180米=   千米 5平方米5平方分米=   平方米
【答案】0.18;5.05
【知识点】小数点向左移动引起小数大小的变化;小数点向右移动引起小数大小的变化;含小数的单位换算
【解析】【解答】解:180÷1000=0.18(千米)
5+5÷100
=5+0.05
=5.05(平方米)。
故答案为:0.18;5.05。
【分析】单位换算,从高级单位到低级单位,用高级单位的数乘进率;从低级单位到高级单位,用低级单位的数除以进率。一个非0的数乘(除以)10,小数点向右(左)移动一位;一个非0的数乘(除以)100,小数点向右(左)移动两位;一个非0的数乘(除以)1000,小数点向右(左)移动三位。
3.(2025四下·萧山期末)下图中箭头所指的位置用小数表示是   ,把这个小数缩小到它的 是   。
【答案】2.9;0.29
【知识点】小数的意义;小数点向左移动引起小数大小的变化
【解析】【解答】解:箭头所指的位置用小数表示是2.9;
2.9÷10=0.29。
故答案为:2.9;0.29。
【分析】把单位“1”平均分成10份,每份是0.1,2后面9份的地方是2.9;
一个非0的数乘(除以)10,小数点向右(左)移动一位;一个非0的数乘(除以)100,小数点向右(左)移动两位;一个非0的数乘(除以)1000,小数点向右(左)移动三位。
4.(2025四下·萧山期末) 一个两位小数精确到十分位是5.6,这个小数最小是   ,最大是   。
【答案】5.55;5.64
【知识点】小数的近似数
【解析】【解答】解:近似数是5.6的两位小数最小时,十分位上是5,百分位上的数字要向十分位进一,最小是5,这个小数最小是5.55;最大时,十分位上是6,百分位上的数字要舍去,最大是4,这个小数最大是5.64。
故答案为:5.55;5.64。
【分析】保留整数,表示精确到个位,保留一位小数,表示精确到十分位,保留两位小数,表示精确到百分位,保留三位小数,表示精确到千分位,都是需要看保留的下一位数,是0~4舍去,是5~9向前一位进一。
5.(2025四下·萧山期末)如果☆+□=12, ☆×□=32, 那么25×☆+25×□=   ,480÷☆÷□=   。
【答案】300;15
【知识点】代换问题;整数乘法分配律;连除的简便运算
【解析】【解答】解:25×☆+25×□
=25×(☆+□ )
=25×12
=300
480÷☆÷□
=480÷(☆×□)
=480÷32
=15。
故答案为:300;15。
【分析】计算25×☆+25×□时,应用乘法分配律,变成25×(☆+□ ),然后把☆+□=12代入计算;
计算480÷☆÷□时,应用除法的性质,除以后面两个数的积,然后把☆×□=32代入计算。
6.(2025四下·萧山期末)在下图框中按照顺序填入计算结果,并列出综合算式。
综合算式是:   
【答案】60×[(270+54)÷27]=720
【知识点】含括号的运算顺序;1000以内数的四则混合运算
【解析】【解答】解:,先算加法,再算除法,最后算乘法,综合算式是:60×[(270+54)÷27]=720。
故答案为:60×[(270+54)÷27]=720。
【分析】分步算式的最后一步是乘法,第一个因数是60,第二个因数是12,由(270+54)÷27得到,要加上中括号,综合算式是:60×[(270+54)÷27]=720。
7.(2025四下·萧山期末)在三角形ABC中,如果∠A=∠B=∠C,按边分类,三角形ABC是一个   三角形;如果∠A=∠B+∠C, 按角分类,三角形ABC是一个   三角形。
【答案】等边;直角
【知识点】三角形的分类;等边三角形认识及特征
【解析】【解答】解:三个角都相等的三角形是等边三角形,则三角形ABC是一个等边三角形;
如果∠A=∠B+∠C, 按角分类,三角形ABC是一个直角三角形。
故答案为:等边;直角。
【分析】等边三角形的三个内角都相等,是60°;
三角形的内角和是180°,180°÷2=90°,则直角三角形较大的内角度数=剩余两个内角度数的和。
8.(2025四下·萧山期末) 一桶油,连桶重15.5千克。用去一半油后,连桶重8.3千克。原来桶里有油   千克,桶重   千克。
【答案】14.4;1.1
【知识点】一位小数的加法和减法
【解析】【解答】解:15.5-8.3=7.2(千克)
7.2+7.2=14.4(千克)
15.5-14.4=1.1(千克)。
故答案为:14.4;1.1。
【分析】原来桶里有油的质量=(连桶的质量-用去一半后还剩下的质量) ×2,桶的质量=连桶的质量-油的质量。
9.(2025四下·萧山期末) 一个三角形的边长都是整厘米数,其中两条边长分别是8厘米和4厘米,那么这个三角形第三条边最长是   厘米,最短是   厘米。
【答案】11;5
【知识点】三角形的特点
【解析】【解答】解:8+4-1=11(厘米)
8-4+1=5(厘米)。
故答案为:11;5。
【分析】三角形任意两边之和大于第三边,任意两边之差小于第三边。三角形第三条边最长=任意两边的和-1,三角形第三条边最短=任意两边的差+1(三角形各条边的长度取整数)。
10.(2025四下·萧山期末)明珠小学请工人叔叔铺设200米的管道。完工后发现用5米和8米长的管子共31根,在铺设过程中也没有浪费,那么5米长的管子用了   根,8米长的管子用了   根。
【答案】16;15
【知识点】假设法解鸡兔同笼
【解析】【解答】解:假设全部用的是8米长的管子,则5米长的管子根数有:
(8×31-200)÷(8-5)
=48÷3
=16(根)
31-16=15(根)。
故答案为:16;15。
【分析】假设全部用的是8米长的管子,则5米长的管子根数=(8米×总根数-铺设的长度)÷(8米-5米),8米长的管子根数=总根数-5米长的管子根数。
11.(2025四下·萧山期末)一个数的小数点向右移动一位后,比原数大198,原数是   。
【答案】22
【知识点】小数点向右移动引起小数大小的变化
【解析】【解答】解:10-1=9,198÷9=22,所以原数是22。
故答案为:22。
【分析】把小数点向右移动一位,就是把这个数扩大10倍,那么新数比原数大10-1=9倍,所以原数=新数比原数大的数÷新数比原数大的倍数。
12.(2025四下·萧山期末)乐乐在计算36×(☆+□)时,算成了36×☆+□。检查时发现,错误的计算结果与正确结果比, 差了350。那么□=   。
【答案】10
【知识点】代换问题;整数乘法分配律
【解析】【解答】解:36×(☆+□)-(36×☆+□)
=36×☆+36×□-36×☆-□
=35□
□=350÷35=10。
故答案为:10。
【分析】用乘法分配律计算36×(☆+□)=36×☆+36×□,然后减去36×☆-□,差是350,即35□=350,□=350÷35=10。
13.(2025四下·萧山期末)下列由小正方体组成的立体图形中从左边看形状相同的是 (  )。
A.① B.B.①③ C.②③
【答案】B
【知识点】从不同方向观察几何体
【解析】【解答】解: ①③从左面看相同,都是。
故答案为:B。
【分析】①③从左面看,看到两层,下面一层2个正方形,上面一层1个正方形,并且左侧对齐。
14.(2025四下·萧山期末)下列说法错误的是 (  )。
A.一个三角形中最小角的度数是50度,这个三角形一定是锐角三角形。
B.A-(B-C)可以改写成A-B+C。
C.平行四边形是轴对称图形。
【答案】C
【知识点】轴对称;三角形的内角和;连减的简便运算
【解析】【解答】解:A项:假设另一个角也是50°,180°-50°-50°=80°,三个角都是锐角,这个三角形一定是锐角三角形;
B项:A-(B-C)=A-B+C,计算正确;
C项:平行四边形对折后两侧的图形不能完全重合,不是轴对称图形。
故答案为:C。
【分析】A项:假设另一个角最小,页也是50°,剩余最大内角的度数=三角形的内角和-50°-50°=80°,三个角都是锐角,这个三角形一定是锐角三角形;
B项:A-(B-C)=A-B+C;
C项:依据轴对称图形的定义判断:平面内,一个图形沿一条直线折叠,直线两旁的部分能够完全重合,这个图形就是轴对称图形;其中的这条直线就是对称轴。
15.(2025四下·萧山期末) 三位同学练习投掷实心球,每人投了3次,投掷情况如下图。其中平均成绩最接近5米的是 (  )。
A.乐乐 B.欢欢 C.明明
【答案】C
【知识点】平均数的初步认识及计算
【解析】【解答】解:乐乐平均成绩少于5米;欢欢平均成绩大于5米,明明平均成绩可能是5米。
故答案为:C。
【分析】三人的平均成绩比最小的数大,比最大的数小,只有明明的成绩可能是5米。
16.(2025四下·萧山期末)乐乐所在的校排球队队员平均身高160cm,那么乐乐身高(  )。
A.超过160cm B.不到160cm C.无法判断
【答案】C
【知识点】平均数的初步认识及计算
【解析】【解答】解:只知道乐乐所在的校排球队队员平均身高,无法判断乐乐的身高。
故答案为:C。
【分析】平均数能反映一组数据的整体水平,平均数是用“移多补少”的方法,让每份的数量同样多,平均数不是每份的实际数量,平均数是平均分的结果,是假设每份的数量同样多。平均数=总数量÷总份数。
17.(2025四下·萧山期末)下面不能说明16×(20+8) =16×20+16×8的是(  )。
A.
B.
C.
【答案】B
【知识点】整数乘法分配律
【解析】【解答】解:A项:用竖式计算16×28时,先算16×8,再算16×20,然后再把所得的积相加,即16×(20+8)=16×20+16×8;
B项:16+20+8≠16×(20+8)
C项:16×(20+8)=16×20+16×8。
故答案为:C。
【分析】A项:用竖式计算16×28时应用乘法分配律;
B项:总长度=各段的长度相加;
C项:总面积=左边长方形的长×宽+右边长方形的长×宽=(左边长方形的长+右边长方形的长)×宽。
18.(2025四下·萧山期末) 一个长方形,剪去一个角后,剩下图形的内角和不可能是 (  )。
A.180° B.270° C.360°
【答案】B
【知识点】三角形的内角和;四边形的内角和;多边形的内角和
【解析】【解答】解:长方形剪去一个角,剩下的可能是三角形、四边形或者五边形。
三角形的内角和是180°;
四边形的内角和是360°;
五边形的内角和是:
(5-2)×180°
=3×180°
=540°。
故答案为:B。
【分析】长方形剪去一个角,剩下的可能是三角形、四边形或者五边形。多边形的内角和=(n-2)×180°。
19.(2025四下·萧山期末)如图,两个边长分别是4厘米、3厘米的正方形组成的图形中,三角形ABC 底边AB上的高是(  )厘米
A.4 B.3 C.1
【答案】B
【知识点】三角形的特点
【解析】【解答】解:三角形ABC 底边AB上的高等于小正方形的边长,是3厘米。
故答案为:B。
【分析】从三角形的顶点向底边作一条垂线,这点和垂足之间的距离就是三角形的高,三角形ABC 底边AB上的高是3厘米。
20.(2025四下·萧山期末)两个三角形,都是用6厘米、8厘米、10厘米的小棒首尾相连摆成。这两个三角形(  )。
A.周长相等,面积相等
B.周长相等,形状不同
C.形状相同、面积不同
【答案】A
【知识点】三角形的特点
【解析】【解答】解:这两个三角形的周长相等,等于6+8+10=24(厘米),三角形的边长一定,形状也一定,面积相等。
故答案为:A。
【分析】三角形的周长=三角形三条边的长度相加;三角形的边确定后形状就确定,面积相等。
21.(2025四下·萧山期末)直接写出得数
2.7+0.8= 0.39+0.1= 4.25-(0.25+1.3)=
9.46-0.6= 12+1.01= 8000÷125÷8=
0.204×100= 22-0.22= 16×4÷16×4=
【答案】
2.7+0.8=3.5 0.39+0.1=0.49 4.25-(0.25+1.3)=2.7
9.46-0.6=8.86 12+1.01=13.01 8000÷125÷8=8
0.204×100=20.4 22-0.22=21.78 16×4÷16×4=16
【知识点】小数点向右移动引起小数大小的变化;多位小数的加减法;连除的简便运算
【解析】【分析】一个非0的数乘(除以)10,小数点向右(左)移动一位;一个非0的数乘(除以)100,小数点向右(左)移动两位;一个非0的数乘(除以)1000,小数点向右(左)移动三位。
计算小数加法,相同数位对齐(也就是小数点对齐),从最低位算起,哪一位上的数相加满十,就要向前一位进1;计算小数减法,相同数位对齐(也就是小数点对齐),哪一位上的数不够减,要从前一位退一当10继续减。
22.(2025四下·萧山期末)列竖式计算(打☆的题要验算)
41.2-17.6= ☆11.33+6.7= 验算:
【答案】解:41.2-17.6=23.6
11.33+6.7=18.03
验算:
【知识点】多位小数的加减法
【解析】【分析】计算小数加法,相同数位对齐(也就是小数点对齐),从最低位算起,哪一位上的数相加满十,就要向前一位进1;计算小数减法,相同数位对齐(也就是小数点对齐),哪一位上的数不够减,要从前一位退一当10继续减。
23.(2025四下·萧山期末)递等式计算,你能用简算的就简算。
9.14-1.43-4.57 135×50×4 4.07-3.7+0.63
108.7+4.13-2.7 3600÷4÷25 12.6-5.3+4.4-4.7
72×125 77×77+77×22+77
【答案】解:9.14-1.43-4.57
=9.14-(1.43+4.57)
=9.14-6
=4.14
135×50×4
=135×(50×4)
=135×200
=27000
4.07-3.7+0.63
=4.07+0.63-3.7
=4.7-3.7
=1
108.7+4.13-2.7
=112.83-2.7
=110.13
3600÷4÷25
=3600÷(4×25)
=3600÷100
=36
12.6-5.3+4.4-4.7
=(12.6+4.4)-(5.3+4.7)
=17-10
=7
72×125
=8×125×9
=1000×9
=9000
77×77+77×22+77
=(77+22+1)×77
=100×77
=7700
【知识点】整数乘法结合律;整数乘法分配律;小数加法运算律;连减的简便运算;连除的简便运算
【解析】【分析】一个数连续减去两个数,等于这个数减去后面两个数的和;
应用乘法结合律,把50×4结合在一起先计算;
应用加法交换律,交换后面两个数的位置简便运算;
小数加减混合运算,按照从左到右的顺序计算;
一个数连续除以两个数,等于这个数除以后面两个数的积;
应用加法交换律、加法结合律、减法的性质,变成(12.6+4.4)-(5.3+4.7),先算括号里面的,再算括号外面的;
把72分成8×9,应用乘法结合律,把8×125结合在一起先计算,然后再乘9;
应用乘法分配律,先算(77+22+1)=100,然后再乘77。
24.(2025四下·萧山期末)画出下边这个立体图形从前面和上面看到的图形。
【答案】解:
【知识点】从不同方向观察几何体
【解析】【分析】从前面看,看到两层,下面一层3个正方形,上面一层1个正方形, 并且中间对齐;
从上面看,看到三层,上面一层3个正方形,中间一层2个正方形左侧对齐,下面一层1个正方形, 并且中间对齐。
25.(2025四下·萧山期末)(1)画出下面等腰三角形底上的高。
(2)将左图折叠成右图, 已知中∠1=40°,那么∠2=   °,∠3=   °。
【答案】(1)解:
(2)70;80
【知识点】三角形高的特点及画法;等腰三角形认识及特征;三角形的内角和
【解析】【解答】解:(2)
(180°-40°)÷2
=140°÷2
=70°
180°-40°-90°=50°
180°-50°×2=80°。
故答案为:(2)70;80。
【分析】(1)三角形作高的方法:从三角形的顶点向底边作一条垂线,这点和垂足之间的距离就是三角形的高,然后标上直角符号。
(2)∠2=等腰三角形的一个底角=(三角形的内角和-顶角的度数)÷2;∠3=平角-∠BFD×2,其中,∠BFD=三角形的内角和-∠1-90°。
26.(2025四下·萧山期末)
(1)根据对称轴把图中的轴对称图形补充完整。
(2)图中整个轴对称图形的面积是   平方厘米。(每个小正方形边长1cm)
(3)画出图中整个轴对称图形先向下平移2格,再向右平移7格后的图形。
【答案】(1)解:
(2)12
(3)解:
【知识点】补全轴对称图形;作平移后的图形;利用平移巧算图形周长与面积
【解析】【解答】解:(2)4×3=12(平方厘米)。
故答案为:(2)12。
【分析】(1)画轴对称图形的方法是:数出或量出图形的关键点到对称轴的距离,在对称轴的另一侧找出关键点的对应点,按照所给图形的顺序连接各点;
(2)通过平移后,整个轴对称图形变成了一个长4厘米,宽3厘米的长方形;
(3)作平移图形的方法:先确定要平移图形的关键点,确定平移的方向是朝哪移的,然后确定移动的长度(格子数),最后把各点连接成图。
27.(2025四下·萧山期末)为优化中小学校园餐,让在校就餐的同学吃好午餐,同时也为更好地节约粮食,减少泔水,今年清明节后明珠小学开始全面执行AB餐选餐。
(1)如图:明珠小学四年级周一学生AB餐选餐情况。
①四年级周一平均每班有16位学生选择A餐那么403班选择A餐有   人。
②四年级周一选择B餐的学生共有   人。每班平均有   人选择B餐。
(2)周一A餐荤菜是土豆烧牛肉。每10克牛肉中蛋白质含量为2.22克,脂肪含量为0.9克。照这样计算,1千克牛肉中脂肪含量是多少克
(3)周一B餐荤菜是红烧鸡翅,食堂需采购100斤鸡翅。如图所示,鸡翅有两种包装,食堂怎么采购鸡翅省钱
(4)周一午餐后,明珠小学对各班泔水进行称重。四年级泔水总重14.9千克,其中401班泔水重量为3.55千克,402班泔水重量为4千克,403班泔水比402班少0.85千克。那么404班泔水重量是多少千克
(5)如图所示为明珠小学四年级就餐区域,求这个就餐区域的面积是多少平方米
【答案】(1)12;112;28
(2)解:1千克=1000克
1000÷10×0.9
=100×0.9
=90(克)
答:1千克牛肉中脂肪含量是90克。
(3)解:180÷8=22(元)······4(元)
150÷6=25(元)
22<25
8×11+6×2
=88+12
=100(斤)
180×11+150×2
=1980+300
=2280(元)
答:采购11袋8斤装的和2袋6斤装的最省钱。
(4)解:14.9-3.55-4-(4-0.85)
=7.35-3.15
=4.2(千克)
答:404班泔水重量是4.2千克。
(5)解:18×9+(31-9)×9
=162+198
=360(平方米)
答:这个就餐区域的面积是360平方米。
【知识点】平均数的初步认识及计算;小数加减混合运算;从复式条形统计图获取信息;整数乘法分配律;最佳方案:最省钱问题
【解析】【解答】解:(1)①16×4-(18+16+18)
=64-52
=12(人)
②27+28+32+25=112(人)
112÷4=28(人)。
故答案为:(1)①12;②112;28。
【分析】(1)①403班选择A餐的人数= 四年级周一平均每班选择A餐的人数×班级个数-其余三班 选择A餐的人数和;
②四年级周一选择B餐的学生总人数=四个班级选择B餐的学生人数相加;
(2)先单位换算1千克=1000克,1千克牛肉中脂肪含量=1千克是10克的倍数×10克牛肉中脂肪含量;
(3)分别用除法求出两种包装平均每斤的单价,通过比较8斤装的便宜,就要尽量多买8斤装的,并且最好刚好100斤最省钱;采购11袋8斤装的和2袋6斤装的最省钱,需要的总钱数=11袋×8斤装的单价+2袋×6斤装的单价;
(4)404班泔水重量=四年级泔水总质量-其余三个班级泔水的质量;
(5)这个就餐区域的面积=左边长方形的长×宽+右边长方形的长×宽。
28.(2025四下·萧山期末)明珠小学迎六一,组织四年级学生进行自制动力小船竞速赛。比赛中,乐乐成绩是15.34秒,欢欢比乐乐慢0.76秒,明明比欢欢快1.2秒。明明的成绩是多少秒
【答案】解:15.34+0.76-1.2
=16.1-1.2
=14.9(秒)
答:明明的成绩是14.9秒。
【知识点】小数加减混合运算
【解析】【分析】组织四年级学生进行自制动力小船竞速赛中,时间越少速度越快,明明的成绩=欢欢的成绩-1.2秒;其中,欢欢的成绩=乐乐的成绩+0.76秒。
29.(2025四下·萧山期末)六一节,明珠小学301班买来了3斤水果糖平均分给全班43位小朋友,结果每个小朋友分到6颗,还多出21颗。水果糖共有多少颗
【答案】解:43×6+21
=258+21
=279(颗)
答:水果糖共有279颗。
【知识点】平均数的初步认识及计算;1000以内数的四则混合运算
【解析】【分析】水果糖共有的颗数=平均每个小朋友分的颗数×人数+多的颗数。
30.(2025四下·萧山期末)在六一游园活动中,乐乐和欢欢共获得积分150分,如果乐乐送给欢欢15个积分,两人的积分就同样多了。原来乐乐和欢欢各有多少积分
【答案】解:(150-15×2)÷2
=120÷2
=60(积分)
60+15×2
=60+30
=90(积分)
答:原来乐乐有90积分,欢欢有60积分。
【知识点】差倍问题;1000以内数的四则混合运算
【解析】【分析】乐乐送给欢欢15个积分,两人的积分就同样多了 ,说明原来乐乐比欢欢多15×2=30积分;原来欢欢的积分=(两人总积分-原来乐乐比欢欢多的积分)÷2,乐乐原来的积分=原来欢欢的积分+15×2=90积分。
31.(2025四下·萧山期末)乐乐用六一节积分换的扭棒玩具头尾相连围了一个等腰三角形,这个等腰三角形其中两条边分别长6厘米和12厘米。如果乐乐用这扭棒玩具头尾相连围一个等边三角形,那这个等边三角形的边长是多少厘米
【答案】解:(12×2+6)÷3
=30÷3
=10(厘米)
答:这个等边三角形的边长是10厘米。
【知识点】等腰三角形认识及特征;等边三角形认识及特征;三角形的周长
【解析】【分析】三角形任意两边之和大于第三边,则这个等腰三角形的腰长12厘米,底边长6厘米,这个等边三角形的边长=(等腰三角形的腰长×2+底边长)÷3。
32.(2025四下·萧山期末)明珠小学迎六一,六年级举办知识抢答比赛,答对一题加10分,答错一题扣6分,最后得分高的班获胜。601班抢答了8题,最后得分64分;602班最后得分比601班少了18分;603班抢答了12题,获得比赛第一名。请在下列三个数学问题中选择一个,并列式解答。你选择的是问题(  )。
① 601班答对了几题
② 602班答错了几题
③ 603班至少答对了几题
【答案】解:选择:① 601班答对了几题
假设601班全部答对,则答错的题数:
(8×10-64)÷(10+6)
=16÷16
=1(题)
8-1=7(题)
答:601班答对了7题。
【知识点】假设法解鸡兔同笼
【解析】【分析】选择:① 601班答对了几题?假设601班全部答对,则答错的题数=(抢答的题数×答对一题的得分-实际得分)÷(答对一题的得分+答错一题的扣分),答对的题数=抢答的题数-答错的题数。
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