资源简介

武城县2024—2025学年度第二学期期末教学质量监测
八年级道德与法治试题
(满分:100分 时间:90分钟)
注意事项：
1.答卷前.考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。
2.请将选择题答案用2B铅笔填涂在答题卡指定题号里，将非选择题的答案用0.5毫米黑色签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内，答在试题卷上无效。
3.考生必须保持答题卡的整洁，不能使用涂改液、胶带纸、修正带。
Ⅰ选择题部分(40分)
一、选择题：本题共20小题、每小题 2 分，共40分。每小题只有一个选项符合题目要求。
1.以下内容体现宪法核心价值追求的是( )
A.某班开展“逐梦圆梦”活动.帮助同学们树立正确的人生观、价值观
B.《感动中国2024年度人物盛典》节目评选出了十大人物，以此传播正能量，弘扬社会正气
C.卢贤诺一家三代六人先后参军，传递生生不息的爱国情怀
D.人民法院审理案件，除法律规定的特殊情况外，一律公开，被告人有权获得辩护
2.我国宪法第三条规定：“中华人民共和国的国家机构实行民主集中制的原则。”下面选项符合这一原则的是 ( )
A.某地建立起与民生密切相关的建设项目审批“绿色通道”
B.某省人民政府任命2024年度国家工作人员时，举行宪法宣誓仪式
C.因对交警执法结果表示质疑，一女子向上级交通管理部门提出申诉
D.十四届全国人大常委会第六次会议表决通过《中华人民共和国爱国主义教育法》
3.2025 年 1月 1日起《中华人民共和国学位法》正式施行，其第一条规定：“为了……培养担当民族复兴大任的时代新人，建设教育强国、科技强国、人才强国，服务全面建设社会主义现代化国家，根据宪法，制定本法。”这说明 ( )
①宪法具有最高的法律效力 ②宪法规定国家生活中根本性的问题
③宪法是学位法的立法基础和立法依据 ④宪法和学位法都是我国法制统一的基础
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
4.12月 4 日是国家宪法日，某校开展“学宪法·讲宪法”主题教育手抄报评选活动。同学们提交的下列作品中，可以入选的是 ( )
①粘贴“向宪法宣誓”照片，配文“宪法是党和人民意志的集中体现”
②制作“我国法律法规体系”思维导图，配文“宪法是其他法律的基础和总和”
③绘制“宪法的伟力在于人民信仰”宣传画，配文“宪法集中体现人民共同意志”
④列举包含“根据宪法，制定本法”的法律条文、配文“宪法具有最高的法律效力”
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
5、对下列“微行为”的评价，你赞同的是( )
微行为 微评价
八年级学生小王拒绝了父亲让其辍学打工的要求 ①小王维护了自己的人身自由权
小张大学毕业后应征入伍，到边疆保卫祖国 ②小张履行了依法服兵役的义务
市民小赵按号有序就医，自觉遵守公共秩序 ③小赵履行了依法纳税的义务
市民小李发现疑似间谍行为，立即向国安机关举报 ④小李履行了维护国家安全的义务
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
6.小强在影院观看电影时，兴奋之余，不禁手舞足蹈，大声叫好，引起周围观众的不满，周围观众制止他时，他却说：“这是我的权利和自由，我想怎样就怎样。”下列选项不能反驳其观点的是 ( )
A.社会规则对自由既有约束作用，又有保障作用
B.公民在行使权利时，不得损害他人的合法利益
C.公民要在道德等规则的范围内行使自由和权利
D.公民行使自由和权利时，必须得到他人的许可
7.权利义务与我们每个人如影随形，相伴一生。我们的一生都享有法律规定的各项权利，同时也必须履行法律规定的各项义务。下列事例与权利义务匹配不正确的是 ( )
A.小学时期，我认真完成规定的学习任务——受教育的义务
B.中学时期，我借助网络给政府提出环保建议——财产权
C.大学时期，我积极响应国家号召应征入伍——依法服兵役的义务
D.工作期间，我被选举为区人大代表——被选举权
8.对如图漫画中的游人说一句劝告的话，下列最合适的是 ( )
A.可以先履行义务，后享有权利
B.享有多少权利就要履行多少义务
C.可以先享有权利，后履行义务
D.在享有权利的同时也应履行义务
9.我国是人民民主专政的社会主义国家，人民是国家的主人，国家的一切权力属于人民。下列正确反映人民行使国家权力过程的是 ( )
①人民通过民主选举选出代表，组成各级人民代表大会
②国家机关具体行使管理国家和社会的权力
③人民代表大会代表人民统一行使国家权力
④由人民代表大会产生国家行政机关、监察机关、审判机关、检察机关
A.①→②→③→④ B.①→③→②→④ C.①→③→④→② D.①→④→③→②
10.西藏和平解放 70多年来，在党的光辉照耀下，雪域高原在短短几十年内发生了翻天覆地的巨变，实现了上千年的跨越。现在的西藏，社会大局和谐稳定、经济社会发展成就斐然、人民生活水平蒸蒸日上、生态文明建设成效显著……这体现了 ( )
①民族区域自治制度具有强大生命力 ②各民族享有平等权利，承担相同法定义务
③西藏驶上了跨越式发展的快车道 ④少数民族高度自治，管理本民族的内部事务
A.①② B.①③ C.②② D.②④
11.一碗螺蛳粉，撬动大产业。在当地政府扶持帮助下，“铆州螺蛳粉”从“小作坊”到工业园，形成一个日趋完善的产业链和多元的产业新业态，年产值超百亿元。小小的螺蛳粉是广大民营企业创造力与活力的生动展现。这表明 ( )
①公有制经济在国民经济中的主体地位减弱
②我国鼓励、支持、引导非公有制经济发展
③民营经济是我国公有制经济的重要组成部分
④非公有制经济是我国经济社会发展的重要基础
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
12.小明的爸爸是全国人大代表，在参加完十四届全国人大一次会议后，给小明讲述了参会的经历和大会取得的成果。听完后，小明总结得出下列结论，其中正确的是 ( )
A.爸爸作为全国人大代表，是由人民直接选举产生的
B.爸爸的经历说明，全国人民代表大会代表人民依法行使国家权力
C.大会审议通过了政府工作报告，说明全国人大对国务院负责
D.大会听取最高人民法院院长关于最高人民法院工作的报告，说明全国人大拥有决定权
13.国家勋章和国家荣誉称号是中华人民共和国国家趿高荣誉，中华人民共和国主席根据全国人民代表大会常务委员会的决定，向国家勋章和国家荣誉称号获得者颈发奖章，签发证书。这种情况下，国家主席行使的是 ( )
A.公布法律、发布命令 B.任免权
C.外事权 D.授予荣誉权
14.政府制定相关决策时，需遵循公众参与、专家论证、集体讨论等法定程序，并建立重大决策终身责任追究制度及责任倒查机制。这启示政府 ( )
A.扩大自身职能，提高行政决策效率 B.约束权力机关，实现集中统一决策
C.推进司法公正，把权力关进制度的笼子 D.坚持依法行政，确保公民知情权参与权
15.某市城管局领导姚某接受管理服务对象某私营企业主邀请，在其公司内部食堂聚餐，所用饮料和菜肴均由该企业提供。该市监察委员会依照法定程序给予姚某撤职处分。这表明监察委员会( )
①对行使公权力的公职人员进行监察 ②对职务违法公职人员履行处置职责
③对职务违法公职人员提起公诉 ④行使检察权不受行政机关、社会团体和个人的干涉
A.①② B、①④ C.②③ D.③④
16.立案难、诉讼难、执行难有效破解，“巡回法庭”开在了百姓家门口，检察机关提起了公益诉讼……今天的中国，人们更多地感受到了法洽的温度。这 ( )
①体现了以人民为中心的发展思想 ②表明我国的法治社会建设又向前迈进一步
③有助于公民依法履行监督义务 ④提升了人民群众对司法机关的满意度
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④17.交警：您好，请您戴上头盔。电动车骑行者：戴不戴头盔是我的自由！
若要劝说该电动车骑行者，以下观点合适的是( )
①法治标定自由的界限 ②行己有耻，树立底线意识
③遵守社会规则需要他律 ④珍视自由，维护合法权利
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
18.某图书馆专为视障人士设立的阅览室：走道上铺设着一圈盲道、书架上的书更大更厚，每张桌子的桌角都有一个凹槽，用以放置盲杖……该图书馆的这些举措 ( )
①体现了不同情况要差别对待 ②消除了人与人之间的隔阂
③尊重了特殊群体的合法权益 ④保障了特殊群体享有特权
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
19.公平通常指人们基于一定标准或原则，处理事情合情合理、不偏不倚的态度或行为方式。下列情境能体现公平的有 ( )
①按“先来后到”的顺序排队就餐 ②班级按照成绩排名来安排座位
③个别同学为了考出好成绩而在考试中作弊 ④通过竞选、民主投票选出班干部
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
20.放学回家的路上，八年级学生小朋看见一名骑摩托车的歹徒正在抢劫他人财物，他立即报警，并向公安部门提供了歹徒的相貌特征、车牌号和歹徒的去向。公安部门根据小朋的线索，很快抓住了犯罪嫌疑人。小朋的行为表明 ( )
①作为未成年人，既要敢于斗争，又要讲究策略
②要见义勇为、匡扶正义.不顾一切地同违法犯罪行为作斗争
③作为未成年人，面对歹徒实施犯罪，应避而远之
④期盼正义、实现正义、维护正义，是我们的共同心声
A.①③ B.①④ C.②③ D.③④
Ⅱ非选择题部分(60分)
二、非选择题：本题共5 小题.共60分。
21.(12 分)【认识宪法 学习宪法】
为了营造浓厚的普法宣传氛围，有效提高宪法宣传的效果，某中学八年级(2)班的同学开展了“加强宪法学习，弘扬宪法精神”主题宣传教育活动。请你帮忙设计，完成宪法学习宣传教育活动方案。
宪法学习宣传教育活动方案
活动主题：加强宪法学习，弘扬宪法精神
活动目的：
活动要求：①各班班长负责组织协调，做到精心准备，周密安排，确保活动顺利开展。
②开展内容丰富、形式多样的学习宣传活动，确保活动实效性。
③全员参与，相互配合，增强活动的效果。
活动形式：
活动总结：①学校德育处和团委对各班活动开展情况进行检查评比。
②学校对优秀班级和同学进行表彰。
③结合活动开展情况，围绕“如何弘扬宪法精神”采访学生。
(1)请补充完整活动目的。(3分)
(2)请你设计三种不同的活动形式。(3分)
(3)如果你被采访，你会怎样回答 (6分)
22.(12分)【依法行使权利 积极履行义务】
材料一 大三学生李丽品学兼优、遵纪守法。在学校，她刻苦学习，遵守校规校纪，积极参加学校组织的各种公益活动，不断提升和完善自己；双休日，她找了一份兼职工作，挣点零花钱，减轻父母的负担；闲暇时间里，她酷爱读书和写作，不断向杂志社投稿，既提升了写作能力，还丰富了文化生活。
(1)材料一中，李丽行使了哪些基本权利 履行了哪些基本义务 (4分)
材料二 张先生搬进了新房，把家里的杂物放在了门外。不久物业贴出告示，要求一周之内清理楼道杂物，否则就当垃圾处理了。张先生没把告示放在眼里，一周之后，楼道里的东西都被清理了。他到物业公司大闹：“楼道是公共空间，我有权利爱放哪儿就放哪儿。”
材料三 《中华人民共和国消防法》规定，任何单位、个人……不得占用、堵塞、封闭疏散通道、安全出口、消防车通道。
(2)结合上述两则材料，运用相关知识，对张先生的行为进行辨析。(8分)
23.(12分)【完善制度 促进发展】
八年级学生小明生活在一个幸福的家庭中，以下是小明一家所从事的主要工作：小明的爸爸大学毕业后进入中国银行工作并成为银行的正式职工；小明的妈妈在小商品市场从事个体批发生意；小明的爷爷在村办的一家农业机具生产厂工作。大家都在忙碌地创造并享受着自己的幸福生活，小明的爷爷说：“社会主义市场经济让我国的经济充满活力，让我们的生活充满阳光。”
(1)我国为什么允许这些经济成分存在和发展 (6分)
(2)我们应如何理解小明的爷爷所说的话 (6分)
24.(12分)【遵守法律规则 享受自由平等】
平等是社会生活的一个重要主题。为引导同学们进一步认识法律面前人人平等，某校八年级(1)班的时政小组开展了以“遵守法律规则 享受自由平等”为主题的学习探究活动。材料一 下面是同学们在参与活动中围绕该主题进行的调查河卷结果。
看不起学习成绩不好的同学 认为家庭条件不好的同学低人一等 只喜欢与家庭条件好的同学交往 只愿意与追求时尚的同学相处 能够做到平等待人
18人 14人 17人 18人 218人
(1)针对上述调查结果反映的问题，提出你的建议。(4分)
材料二 为了学好法律规则知识，贴近社会生活，八年级(1)班开展了“法治小课堂”学习交流活动，下是同学们展示的漫画《代价》。
(2)结合教材所学知识，请你归纳出漫画素材所体现的观点。(8分)
25.(12 分)【践行公平 维护正义】
材料一 习近平总书记指出，要把促进社会公平正义、增进人民福祉作为一面镜子，审视我们各方面体制机制和政策规定，哪里有不符合促进公平正义的问题，哪里就需要改革。真正让全体人民群众感受到实实在在的社会公平正义。
(1)为了让全体人民群众真正感受到实实在在的社会公平正义，国家制定了一系列政策和措施。请你列举几例，(4分)
材料二 我们要做有正义感的人，以实际行动建构正义的大厦。下面是两位同学关于“面对非正义行为，该怎么办”的对话。
(2)请你运用相关知识对两位同学的观点进行评析。(8分)
八年级道德与法治参考答案
一、选择题：本题共20小题，每小题2分，共40分。
1-5 DDBCC 6-10 DBDCB 11-15 DBDDA 16-20 BABBB
二、非选择题：本题共5小题，共60分。
21. (1)活动目的：让学生深入了解宪法的内容和地位，增强宪法意识，弘扬宪法精神，自觉遵守宪法、维护宪法权威，成为宪法的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定捍卫者。（3分）
(2)活动形式：①宪法知识竞赛；②宪法主题班会；③宪法宣传手抄报展览。（3分）
(3)①认真学习宪法，了解宪法的基本内容和精神，增强宪法观念。②在日常生活中，自觉遵守宪法的各项规定，不做违反宪法的事情。③积极宣传宪法知识，向身边的人普及宪法精神，带动更多人尊重和维护宪法。④当发现违反宪法的行为时，勇于进行监督和纠正，维护宪法的尊严和权威。（每点2分，共6分）
22. (1)基本权利：受教育权、劳动权、文化权利（著作权）。（2分）基本义务：受教育的义务、遵守宪法和法律的义务、劳动的义务。（2分）
(2)张先生的行为是错误的。①公民的权利与义务相互依存、相互促进。公民在行使权利时，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。②张先生将杂物放在楼道，占用了公共空间，违反了《中华人民共和国消防法》的规定，影响了疏散通道的畅通，可能危及公共安全，侵犯了其他业主的合法权益。③我们要依法行使权利，自觉履行遵守法律、维护公共利益的义务，正确处理个人利益与集体利益的关系。（每点2分，共8分）
23. (1)①我国实行公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度，这是由我国社会主义初级阶段的基本国情决定的。②公有制经济和非公有制经济都是社会主义市场经济的重要组成部分，都是我国经济社会发展的重要基础。③允许多种经济成分存在和发展，有利于激发市场活力，促进经济增长，扩大就业，满足人民多样化的需求。（每点2分，共6分）
(2)①社会主义市场经济体制把社会主义制度和市场经济有机结合起来，既能发挥市场在资源配置中的决定性作用，又能更好发挥政府作用。②在社会主义市场经济体制下，各类市场主体平等竞争、共同发展，激发了经济活力，推动了经济发展，提高了人民生活水平，让人们的生活更加幸福。③小明一家不同的工作体现了多种所有制经济的共同发展，正是社会主义市场经济活力的体现。（每点2分，共6分）
24. (1)①加强平等观念教育，让同学们认识到人生而平等，尊重他人人格和权利。②开展平等主题活动，如演讲比赛、主题班会等，营造平等待人的校园氛围。③引导同学们尊重差异，包容不同家庭背景、学习成绩的同学，学会与不同的人友好相处。（每点2分，共4分，任答2点即可）
(2)①自由不是为所欲为，它是有限制的、相对的，法治标定了自由的界限。②违反法律可能付出失去自由的代价，我们要珍视自由，依法行使权利。③法律面前人人平等，任何公民违法犯罪都要承担相应的法律责任。④我们要增强法治观念，自觉遵守法律，在法律范围内行使自由和权利。（每点2分，共8分）
25. (1)①义务教育阶段实行“两免一补”政策，保障适龄儿童少年的受教育权。②建立城乡居民最低生活保障制度，保障困难群众的基本生活。③推进基本医疗保障制度改革，减轻群众就医负担。④实施法律援助制度，为经济困难群众提供法律服务。（每点2分，共4分，任答2点即可）
(2)甲同学的观点错误，乙同学的观点片面。①面对非正义行为，我们不能逃避，要敢于斗争，因为维护正义是公民的责任。②但作为未成年人，与歹徒搏斗时要讲究策略，不能不顾一切，要在保护自身安全的前提下，采取机智灵活的方式，如及时报警、记住歹徒特征等，做到见义“智”为。③我们要做有正义感的人，既要敢于维护正义，又要善于维护正义，让正义得到伸张。（每点2分，共8分）

展开更多......

收起↑