资源简介

(共39张PPT)
房
宫
赋
阿
宝历大起宫室，广声色，
故作《阿房赋》。
1.理解并积累常见文言文词语的含义和用法。
2.理解作者对秦王朝灭亡原因的看法，体会杜牧借古讽今的写作目的。
3.了解“赋”的文体特点及铺陈夸张的表现手法及其效果。
学习目标
作者简介
杜牧（803-约852），字牧之，号樊川居士，京兆万年（今陕西西安）人，宰相杜佑之孙。晚唐杰出诗人。大和年间，考中进士，起家校书郎，官至中书舍人，曾做过黄州、池州等地刺史。晚年长居樊川别舍，世称杜樊川。
杜牧年轻时即有抱负，但因性情耿直，仕途颇不得意，晚年逐渐变得保守消极。
作者简介
自负经略之才，诗文均有盛名。诗作明丽隽永，绝句诗尤受人称赞，世称小杜。与李商隐齐名，合称“小李杜”。杜牧诗擅长借古讽今，体现忧国忧民的现实主义风格。代表作《泊秦淮》《江南春》《赤壁》《题乌江亭》等。
文以《阿房宫赋》为最著，以议论见长，气势纵横，多针砭时事。
一骑红尘妃子笑，
无人知是荔枝来。
东风不与周郎便，
铜雀春深锁二乔。
商女不知亡国恨，
隔江犹唱后庭花。
唐敬宗打马球图
《阿房宫赋》写于
825年
唐敬宗在位时间
824年-826年
唐敬宗李湛（809年7月22日—827年1月9日），长庆四年（824年），即位于柩前，时年十六岁。在位期间，礼遇朝臣，耽于玩乐。沉迷蹴鞠和打夜狐，不爱理政。任由权宦王守澄勾结宰臣李逢吉，排斥异己，败坏纲纪。宝历二年十二月初八辛丑日（827年1月9日），为宦官刘克明等所弑，年仅十七周岁。
背景
链接
写作背景
杜牧所处的时代，政治腐败，阶级矛盾异常尖锐，而藩镇跋扈，吐蕃、南诏、回鹘等纷纷入侵，更加重了人民的痛苦。大唐帝国，已处在崩溃的前夕。杜牧针对这种形势，极力主张内平藩镇，加强统一，外御侵略，巩固国防。为了实现这些理想，他希望当时的统治者励精图治、富民强兵，而事实恰恰和他的愿望相反。
唐穆宗李恒以沉溺声色送命。唐敬宗李湛即位，荒淫更甚，“游戏无度，狎昵群小”，“视朝月不再三，大臣罕得进见”。又“好治宫室，欲营别殿，制度甚广”、“修东都宫阙及道中行宫”以备游幸。
“宝历大起宫室，广声色，故作《阿房赋》。”
——杜牧《上知己文章启》
解题
阿房原来只是朝宫前殿的名字，秦始皇本打算在整座朝宫建成之后“更择名命名之”。由于宫殿规模实在太大，虽然每天都有十几万苦役参加营建工作，但一直到秦朝灭亡时，此宫仍然没有竣工。阿房宫名称来源有以下几种说法：
①“阿房”一名是由于宫址靠近咸阳而得名的。“阿，近也，以其去咸阳近，且号阿房。”
阿房宫
解题
②阿房一名是根据此宫“四阿旁广”的形状来命名的，阿，在古意中亦可解释为曲处、曲隅、庭之曲等。阿房宫“盘结旋绕、廊腰缦回、屈曲簇拥”的建筑结构就体现了这种“四阿房广”的风格和特点。
正是由于阿房宫建筑的这种风格，在《史记·秦始皇本纪》索引中解释此宫为何称阿房宫时说：“此以其形命宫也，言其宫四阿旁广也。”
阿房宫
解题
③之所以被称为阿房宫，是因为上宫宫殿高峻，若于阿上为房。这一观点出自《汉书·贾山传》，传中的注释曰：“阿者，大陵也，取名阿房，是言其高若干阿上为房。”这就是说，阿房宫是由于宫殿建筑在大陵上而取名。从考古发掘来看，阿房宫就建在高峻的台基之上，如《汉书》所言。
阿房宫[ē fánɡ ɡōnɡ ]
阿房宫
“阿”（ē）在古代指的是山脚下弯弯曲曲的地方。“房”通的是“旁”，所以该读páng。
解题
《史记·秦始皇本纪》载：“始皇以为咸阳人多，先王之宫廷小。吾闻：周文王都丰，武王都镐。丰、镐之间，帝王之都也。乃营作朝宫上林苑中。”可见秦始皇在建立了秦帝国之后，并没有立即迁移政治中心，依然在全力经营先王的宫殿。“筑咸阳宫，因北陵营殿，端门四达，以则紫宫，象帝居”（《三辅黄图》）。但随时间的推移，首都咸阳人口急剧增加，渭北地区因受两河（泾水和渭水）的限制有了人满为患的感觉，出自建立“帝在之都”的考虑，在九年之后这才有了重新建设朝宫的举动。
阿房宫
解题
阿房宫
阿房宫被誉为“天下第一宫”，它与万里长城、秦始皇陵、秦直道并称为“秦始皇的四大工程”。
所用建筑材料全是从千里之外的蜀地（四川）和荆地（湖北）远道运来的珍贵木料和质地优良的石料。
阿房宫“东西五里，南北千步”，可容纳十五万人。《汉书》
前殿“东西五百步，南北五十丈，上可以坐万人，下可以建五丈旗。”《史记》
1992年，联合国科教文组织认定为世界上最大的宫殿基址 。
文体知识
赋
短赋：最早出现于诸子散文中。
骚赋：以屈原为代表的“骚体”是诗向赋的过渡。屈原、宋玉
汉赋：汉代正式确立了赋的体例。司马相如《上林赋》、扬雄《甘泉赋》、班固《两都赋》、张衡《二京赋》、左思《三都赋》、贾谊《吊屈原赋》
骈赋：魏晋以后，日益向骈对方向发展。曹植《白鹤赋》
律赋：唐代又由骈体转入律体。唐代《赋谱》
文赋：宋代以散文形式写赋。杜牧《阿房宫赋》、欧阳修《秋声赋》、苏轼《赤壁赋》
文体知识
唐古文运动后，文人开始用古文笔法作赋，使赋曲由骈俪（讲究对偶，注重声律）趋向散文化（句式参差，押韵自由），称为“文赋”。
《阿房宫赋》被人们视为“文赋”的先河之作，更有“古来之赋，此为第一”之誉。
文体知识
赋
“赋”是介于诗歌与散文之间的一种文体，起于先秦，体制形成于汉代，盛行于六朝。赋体的流变大致经历了骚赋、汉赋、骈赋、律赋、文赋六个阶段。
南朝刘勰在《文心雕龙·诠赋》中说：“赋者，铺也。铺采摛文，体物写志也。”（铺：铺叙；摛（chī）：铺陈；采：文采。）
手法：注重铺陈，多用排比，夸张渲染
语言：讲究词藻和用典，声律和谐，朗朗上口
句式：以四、六句为主，错落有致，追求骈偶
表现形式
内容思想
咏物说理
托物言志
借古讽今
朗读视频
字音字形
阿房 兀 骊山
缦回 囷囷焉 不霁何虹
辇来于秦 妃嫔媵嫱 焚椒兰
辘辘 杳不知 尽态极妍
剽掠 鼎铛 逦迤
锱铢 架梁之椽 在庾之粟粒
横槛 呕哑 参差
ē pánɡ
wù
lí shān
màn
qūn
jì
niǎn
fēi pín yìnɡ qiánɡ
jiāo
lù
yǎo
yán
piāo
chēnɡ
lǐ yí
zī zhū
chuán
yǔ sù
jiàn
ǒu yǎ
cēn cī
通读全文，宏观把握文本，理清文章的行文思路。
根据赋“铺采摛文，体物写志”的特点思考，文章哪些段落在“体物”（描绘事物）？哪些段落在“写志”（抒写志向）？
铺叙阿房宫的雄伟壮观
第一段
铺叙宫内的豪华奢靡
第二段
转发议论，指出秦亡的必然
第三段
总结历史教训，讽谏统治者勿蹈覆辙
第四段
（体物）
铺陈
描写
（写志）
说理
议论
第一段
六王毕，四海一，蜀山兀，阿房出。覆压三百余里，隔离天日。（于）骊山北构而西折，直走咸阳。二川溶溶，流入宫墙。
完结
统一
光秃
出现，指建成
音节短促，气势雄健。在叙事中寓褒贬。
覆盖
遮蔽
夸张，阿房宫的规模：
占地之广，楼阁之高
一亡一兴，关键何在？
一因一果，一乐一苦
建造
转弯
通向
河水盛大
译文：六国覆灭，天下统一，蜀山上的树木都被砍光了，阿房宫建成了。它覆盖三百多里地，遮蔽天日。从骊山的北边建起，折而向西，一直通到咸阳。渭水和樊川浩浩荡荡，流入宫墙。
写阿房宫广阔而高峻的全貌，“流入宫墙”将视角从宫外自然过渡到宫内。
西安
华山
临潼
咸阳
宝鸡
延安
咸阳
骊山
黄河
第一，举蜀山以概秦陇之山。由蜀山到关中，要经过“难于上青天”的蜀道，凭借人力运送巨大的木料异常艰难。而一定要取材蜀山，见得秦陇一带的树木已经砍伐一空，尚不敷用。秦陇之山尽秃而殃及蜀山，知道蜀山不剩一木而阿房始“出”，则阿房宫多么宏大，秦始皇多么骄奢，已不难见得。
第二，举木料以概其他建筑材料。所需的材料既如此众多，则其他的建筑材料需要如何，也不难想见。
第三，举砍伐、运送木料以概其他工程。而从木材及其他一切建筑材料的砍伐、加工、运送直到合拢来建成“负压三百余里”的阿房宫，都是役使人民进行的，这中间榨取了多少人民的血汗，葬送了多少人民的生命，也是可以想见的。
思考：“蜀山兀，阿房出”说明了什么？
第一段
五步（有）一楼，十步（有）一阁；廊腰缦回，檐牙高啄；（楼阁）各抱地势，钩心斗角。盘盘焉，囷囷焉，蜂房 水涡，矗不知其几千万落。
译文：五步一座高楼，十步一座亭阁；长廊如腰，萦回曲折，檐牙高挑，像鸟仰首啄物；(这些宫室)各依地势而建，均与中心区相连，如同钩连心脏，檐角对峙，好像兵戈相斗。它们盘旋屈曲，像蜂房像水涡，高高矗立，不知有几千万座。
萦绕
曲折
随着，依据
宫室结构层次错落，结构工巧
盘旋的样子
曲折回旋的样子
座
名作状，像蜂房、水涡一样稠密层叠
夸张，写楼阁之密集。
写楼阁依地势而建，结构工巧。
凌空俯视，写楼阁之多，建筑群之雄伟。
省略句
第一段
长桥卧（于）波，未云何龙？复道行空，不霁何虹？高低冥迷，不知西东。歌台暖响，春光融融；舞殿冷袖，风雨凄凄。一日之内，一宫之间，而气候不齐。
译文：长桥卧在水上，没有云，怎么出现了龙？楼阁之间的通道架在半空，并非雨过天晴，怎么出现了彩虹？高高低低的楼阁使人迷惑，分辨不清西和东。人们在台上唱歌，歌声响起，好像充满暖意，如同春光一般和煦；人们在殿里舞蹈，舞袖飘拂，好像带来寒气，如同风雨交加那样凄冷。同一天之内，同一座宫里，天气冷暖不一。
名作动，出现龙
雨后初晴
名作动，出现彩虹
分辨不清
天气
相同
比喻，状写长桥、复道的气势，以及高低起伏，迂回曲折的样子。体现了阿房宫结构的复杂与神奇。
由对建筑外观的描写转入建筑内部，意指宫内处处皆是轻歌曼舞，侧面写出统治者生活的奢靡繁华。
通感
夸张，衬托阿房宫的宏伟壮观
省略句
阿房宫的宏伟壮丽
请同学们再次齐读本段，思考本段主要写了什么内容？
总写外貌
（整体）
细写内部
（局部）
蜀山兀，阿房出
覆压三百余里
隔离天日
五步一楼，十步一阁
廊腰缦回……钩心斗角
矗不知其几千万落
高低冥迷，不知西东
歌台暖响……风雨凄凄
用材之多
面积之广
建筑之高
楼阁之密
装饰精美
宫室之多
错综复杂
歌舞纷繁
楼阁
长桥复道
宫中歌舞盛况
概括
具体
建筑
人物
交代阿房宫建造背景和巨大耗资
概括外貌
细写内部
先写楼阁
次写长桥复道
后写宫中歌舞盛况
（概括 → 具体）
建筑
人物
阿房宫的雄伟壮观
整体
局部
宏伟豪华
奇丽壮观
歌舞纷繁
顺序 建筑—人物 整体—局部 远 —近 外—里
第一段小结
第二段
妃嫔媵嫱，王子皇孙，辞楼下殿，辇来于秦，朝歌夜弦， 为秦宫人。明星荧荧，开妆镜也；绿云扰扰，梳晓鬟也；渭流涨腻，弃脂水也；烟斜雾横，焚椒兰也。
六国王侯的宫妃
六国王侯的女儿、孙女
互文
辞别
名作状，坐辇车
名作状，在早上、在晚上
名作动，唱歌、演奏
互文
成为
古义：明亮的星星
明亮的样子
乌云，比喻女子乌黑光亮的秀发
纷乱的样子
早晨
脂膏
两种香料植物
判断句
交代了阿房宫中众多美人的来历：都是六国的妃嫔、后人，因国亡家破，皆被掳掠入秦。可见秦始皇的专横、荒淫。
运用比喻、夸张、排比，写宫中美人晨妆的过程，生动地表现了阿房宫中美人之多，揭露秦朝统治者的荒淫无度。
译文：六国王侯的宫妃们、女儿孙女们,辞别六国的楼阁宫殿,乘坐辇车来到秦国。从早到晚歌唱弹琴,成为秦始皇的宫人。星光闪烁,是宫人打开了梳妆的镜子;乌云纷纷扰扰,是她们清晨在梳理鬓发;渭水涨起了一层脂膏,是她们在泼掉含有脂粉的洗脸水;轻烟缭绕,香雾弥漫,是她们在焚烧椒兰等香料。
第二段
雷霆乍惊，宫车过也；辘辘远听，杳不知其所之也。一肌一容，尽态极妍，缦立远视，而望幸焉。有不见者，三十六年。
译文：雷霆般的声音突然响起,是宫车从这里驰过;辘辘的车轮声渐听渐远,遥遥地不知道它驶向何方。宫人们的每一处肌肤,每一副容貌,都极尽妩媚娇艳,她们久久地伫立,远远地凝望,希望皇帝能宠幸自己。有的甚至三十六年都没有见到过皇帝。
突然
夸张，车轮声如雷滚动，可知宫人之众；车轮声不知去向，可见阿房宫占地之广。
车声越听越远
深远，遥远
动词，到，往
每一，即“全部”
全部的，所有的
美丽
久立
被宠幸
反衬，美人数量之多，命运之惨，谴责暴君荒淫无道。
写美人是为了写秦始皇，但不直说，而写“宫车”。
第二段
燕、赵之收藏，韩、魏之经营，齐、楚之精英，几世几年，剽掠（于）其人，倚叠如山。一旦不能有，输来其间。鼎铛玉石，金块珠砾，弃掷逦迤，秦人视之，亦不甚惜。
译文：燕赵收藏的奇珍,韩魏聚敛的金玉,齐楚保存的瑰宝,都是多少代多少年,从百姓那里抢掠来的,堆积如山。一朝不能保有,都运送到这里。把宝鼎当作铁锅,美玉看成石头,黄金视为土块,珍珠看作石子,扔得到处都是,秦人看着,也不觉得太可惜。
动作名，收藏的东西
抢劫，掠夺
互文，收藏、经营、精英：都指金玉珍宝
指六国百姓
堆叠
一朝，一天
占有
运输，输送
代词，指阿房宫
平底铁锅
碎石子
连续不断，指“到处都是”
可惜
铛/石/块/砾：名词的意动用法，把…看作铁锅/石头/土块/碎石子
宫女之多
珍宝之丰
奢靡生活
阿房宫
述其来历→状其梳洗→言其美貌→诉其哀怨
述其来源→写其数量→惜其靡费
人被欺辱
物被践踏
秦之荒淫奢侈、穷奢极欲、挥霍无度
请同学们再次齐读第二段，思考本段主要写了什么内容？
排比
夸张
比喻
互文
比喻
夸张
为下文秦亡做铺垫
覆压三百余里，隔离天日
长桥卧波，未云何龙
复道行空，不霁何虹
绿云扰扰，梳晓鬓也
渭流涨腻，弃脂水也
烟斜雾横，焚椒兰也
燕、赵之收藏，韩、魏之经营
齐、楚之精英
鼎铛玉石，金块珠砾
规模之大
宫女之多
珍宝之丰
秦始皇的
丰功伟业
阿房宫
思考：阿房宫为什么最终会化为焦土？
第三段
嗟乎！一人之心，千万人之心也。秦爱纷奢，人亦念其家。奈何取之尽锱铢，用之如泥沙？
译文：唉！一个人的心思，就是千万人的心思。秦始皇喜欢繁华奢侈，老百姓也顾念自己的家。为什么搜刮钱财的时候一分一厘也不放过，挥霍起来却像泥沙一样呢？
心思
繁华奢侈
顾念
人心同理，都渴望安居乐业，然秦统治者穷奢极欲，不顾百姓死活，这必然激起百姓的反抗，为秦之亡埋下伏笔。
对比，强烈谴责秦朝统治者只顾个人享受，不顾百姓死活，横征暴敛，挥霍无度的罪行。
反问，对比
为什么
使……尽
金银珠宝
古代重量单位，形容极微小的数量
第三段
使负栋之柱，多于南亩之农夫；架梁之椽，多于机上之工女；钉头磷磷，多于在庾之粟粒；瓦缝参差，多于周身之帛缕；直栏横槛，多于九土之城郭；管弦呕哑，多于市人之言语。
译文：(秦始皇的聚敛)使阿房宫里支撑大梁的柱子，比在田里耕种的农夫还要多；架梁的椽子，比织机旁的做工的女子还要多；钉头个个凸起，比谷仓里的谷粒还要多；瓦缝参差，比(人)全身衣服上的丝线还要多；直的横的栏杆，比九州的城墙还要多；嘈杂的管弦，比闹市里人们的言语还要多。
支撑
农田，农野
支撑
介词，比
有棱角的样子，这里形容钉头突出
谷仓
纵横错落
全身
衣服上的丝线
栏杆
九州，即全国
嘈杂的音乐
铺陈，排比，对比
状语后置句
课文第三段用了什么手法表现秦始皇对百姓的剥削？
奈何取之尽锱铢，用之如泥沙？
反问
>
>
>
>
>
>
南亩之农夫
机上之工女
在庾之粟粒
周身之帛缕
九土之城郭
市人之言语
对比
钉头磷磷
瓦缝参差
直栏横槛
管弦呕哑
负栋之柱
架梁之椽
怨气横生
铺陈
排比
骄奢淫逸
对比
铺排即铺陈和排比。铺排是将一连串内容紧密关联的景观物象、事态现象、人物形象和性格行为，按照一定的顺序组成一组结构基本相同、语气基本一致的句群。它既可以淋漓尽致地细腻铺写，又可以一气贯注、加强语势，还可以渲染某种环境、气氛和情绪。
第三段
使天下之人，不敢言而敢怒。独夫之心，日益骄固。戍卒叫，函谷举，楚人一炬，可怜焦土！
译文：这使得天下人不敢口上言语，而只敢心中含怒。残暴无道、失去人心的秦始皇的心，也一天比一天骄横顽固。戍边的士卒呐喊起来，函谷关被攻占，项羽燃起了一把大火，可惜豪华的阿房宫变成了一片焦土！
失去人心的统治者,指秦始皇
名作状，一天天地
指陈涉、吴广起义
被攻占
指项羽
可惜
名作动,变成焦土
与篇首四句形成鲜明对比，高度概括了秦王朝在人民反抗之下迅速灭亡的历史过程。
被动句
第三段
对比
统治者
百姓
贪欲
挥霍
灭亡
常情
积怨
爆发
千万人之心
人亦念其家
秦爱纷奢
一人之心
六个“多于”
叫 举 炬
点明正是由于秦统治者骄奢淫逸，滥用民力，致使农民揭竿而起，一举灭秦。
思考：作者认为六国与秦灭亡的原因是什么？是否能够达到作者劝谏皇帝的写作目的？
第四段
呜呼！灭六国者六国也，非秦也；族秦者秦也，非天下也。嗟乎！使六国各爱其人，则足以拒秦；使秦复爱六国之人，则递三世可至万世而为君，谁得而族灭也？秦人不暇自哀，而后人哀之；后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也。
译文：唉！灭亡六国的是六国自己，不是秦国；灭亡秦国的是秦自己，不是天下人。唉！假使六国能够各自爱惜他们的百姓，那么足以抵抗秦国；假使秦又能够爱惜六国的百姓，那么可以传递三世乃至万世而做君王，谁能够消灭它呢？秦人来不及为自己悲哀，而后人为他们悲哀；如果后人为他们悲哀而不以他们为鉴，也会使更后来的人再为后人悲哀了。
判断句
使动，使……灭族
假使，假如
爱惜
足够用来
抵抗，抵挡
依次传递
来不及
为动用法，为…哀叹
意动用法，以…为鉴
第一、二、四个“后人”指秦以后的人，包括唐统治者；第三个“后人”指唐以后的人。
宾语前置句
省略句
作者认为秦灭亡的原因是什么？本文的“体志”是什么？
灭六国者六国也
族秦者秦也
骄奢淫逸自取灭亡
六国各爱其人
足以拒秦
秦复爱六国之人
足以万世
借史
现实
假设
喻今
哀之而鉴之
结论：本段通过假设论证，借史喻今，再次深入说明了六国和秦灭亡的原因，进而告诫统治者，吸取秦朝灭亡的教训，戒骄戒奢，爱护百姓。
不爱其人
借古讽今
卒章显志
思考：是否能够达到作者劝谏皇帝的写作目的？
铺陈：阿房宫规模大，宫室多，美女众，珍宝富；
点明：正式由于秦统治者骄奢淫逸，滥用民力，致使农民揭竿而起，一举灭秦；
进一步指出：六国衰亡，秦朝覆灭，其根本原因都在于不能施仁爱民；
篇末暗寓讽谏之意，含蓄地告诫“后人”——
当世及后代君主：如不以历史为鉴，就会重蹈覆辙。
总结
通过描写阿房宫的兴建及其毁灭生动形象地总结了秦朝统治者因为骄奢而亡国的历史教训，向唐朝统治者发出了警告，表现出一个封建时代正直的文人忧国忧民、匡世济俗的情怀。
总结
阿房宫赋
叙述描写
抒情议论
雄伟壮观的宫室
美丽曼妙的美人
由描写转入议论
总结教训警告世人
讽今
借古
体物
言志
第一段
第二段
第三段
第四段
总结
不可胜数的珍宝

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