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一年级暑假第三单元测试卷：《100以内数的认识》（含解析）-2024-2025学年下学期小学数学人教版
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、选择题
1．十位上的数表示（ ）。
A．几个一 B．几个十 C．几个百
2．从10数起，第5个数是（ ）。
A．13 B．14 C．15
3．得数与50最接近的是（ ）。
A．15＋14 B．70－15 C．5×5
4．羊的只数与鹅差不多。想一想，羊可能有多少只？（ ）
A．60 B．26 C．95
5．篮球比足球便宜28元，足球比排球贵30元，（ ）的价格最贵。
A．篮球 B．足球 C．排球 D．无法确定
6．当当计算40－20时，算成40＋20，这样算出的结果比正确结果（ ）。
A．多20 B．多40 C．少20
7．下面是百数表中的一部分，☆表示的数是（ ）。
A．43 B．48 C．52
8．第1盘有17颗枣，第2盘和第1盘差不多，第2盘可能有（ ）颗枣。
A．28 B．20 C．76
二、填空题
9．在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。
89( )90 76( )67 16－7( )9
10．张老师买了40个白皮球和30个花皮球。
(1)白皮球和花皮球一共有( )个。
(2)白皮球比花皮球多( )个。
11．看图写数。
写作：( ) 写作：( ) 写作：( )
读作：( ) 读作：( ) 读作：( )
12．按要求画一画。
向阳小学有多少人？（画“○”）培优小学有多少人？（画“△”）
950人 1100人 1600人
13．妈妈的岁数比37大，比42小，是一个双数，妈妈可能( )岁或( )岁。
14．小丁丁有40支铅笔，各种颜色的铅笔的数量见下图，那么他有( )支蓝色铅笔，( )支红色铅笔。
三、判断题
15．比65大且比73小的数有7个。( )
16．个位上是5，十位上是7，这个数是57。( )
17．在89到95之间有6个数。( )
18．因为6个十减2个十得4个十，所以60－20＝40。( )
四、计算题
19．看图列式计算。
（块）
20．直接写出得数。
1角－3分＝（ ）分
1元＋5角＝（ ）角
五、作图题
21．在计数器上画上珠子或划掉珠子，使每个计数器上表示的数都是70，并用算式表示操作过程。
算式：_______________
算式：_______________
算式：_______________
六、解答题
22．2箱苹果一共30个，分给小红和小明共20个，还剩下多少个？
23．小小商店。
（1）买一个比一个贵多少元？
（元）
（2）买一件，付给售货员70元，应找回多少元？
（元）
（3）你还能提出其他数学问题，并解答吗？
24．下面是花店三种花的数量。
（1）康乃馨和玫瑰花一共有多少枝？
（ ）
（2）顾客想要80枝百合花，花店还需购进多少枝百合花？
（ ）
25．原来有多少个苹果？
（ ）
答：原来有（ ）个苹果。
26．买一组玩偶，30元够吗？
《一年级暑假第三单元测试卷：《100以内数的认识》（含解析）-2024-2025学年下学期小学数学人教版》参考答案
题号 1 2 3 4 5 6 7 8
答案 B B B B B B C B
1．B
【详解】我们知道：个位上的数，表示几个一；十位上的数，表示几个十；百位上的数，表示几个百。
故答案为：B
2．B
【分析】从10数起，第1个数是10，第2个数是11，第3个数是12，第4个数是13，第5个数是14，由此解答。
【详解】从10数起，第5个数是14。
故答案为：B
3．B
【分析】根据整数加减法的计算法则及表内乘法口诀，依次计算出各选项的结果，再计算出得数与50的差是多少，差最小的最接近50。
【详解】A．15＋14＝29；50－29＝21；
B．70－15＝55；55－50＝5；
C．5×5＝25；50－25＝25。
5＜21＜25
得数与50最接近的是70－15。
故答案为：B
4．B
【分析】比较两个数的多少时，如果两个数的大小比较接近，就说大数比小数多一些，或小数比大数少一些；如果两个数的大小相差很多，就说大数比小数多得多，或小数比大数少得多。鹅的只数比20多一点，大约是22只，则找出与22差不多的数即可。
【详解】A．60比22多得多，不符合题意；
B．26与22差不多，符合题意；
C．95比22多得多。不符合题意。
则羊可能有26只。
故答案为：B
5．B
【分析】篮球比足球便宜28元，也就是足球比篮球贵28元，又因为足球比排球贵30元，所以足球的价格最贵。
【详解】由分析可知：
篮球比足球便宜28元，足球比排球贵30元，足球的价格最贵。
故答案为：B
6．B
【分析】根据整数加、减法的计算方法，分别计算出40－20和40＋20的值，再作差即可。
【详解】40－20＝20
40＋20＝60
60－20＝40
所以当当计算40－20时，算成40＋20，这样算出的结果比正确结果多40。
故答案为：B
7．C
【分析】百数表的规律是：每行有10个数，有10行（每列有10个数，有10列）；一行中相邻两个数右面的数比左面的数大1；一列中相邻两个数下面一个数比上面的数大10。
【详解】42下面的数比42大10，是52，则☆表示的数是52。
故答案为：C
8．B
【分析】比较两个数的多少时，如果两个数的大小比较接近，就说大数比小数多一些，或小数比大数少一些；如果两个数的大小相差很多，就说大数比小数多得多，或小数比大数少得多；由此解答。
【详解】根据分析可得：
第1盘有17颗枣，第2盘和第1盘差不多，说明两盘枣的数量比较接近。
A．28，比17多一些，不符合题意，答案错误；
B．20，最接近17，和17差不多，符合题意，答案正确；
C．76，比17多得多，不符合题意，答案错误；
故答案为：B
9． ＜ ＞ ＝
【分析】整数数比较大小：
①位数多的数大于位数少的数；
②位数相同，先比较最高位，最高位大的数就大，如果最高位相同，就比较下一位，以此类推。
另外，含有算式的比较大小，先计算出算式里的结果，再比较大小。
【详解】由题意得：
89＜90；
76＞67；
16－7＝9。
【点睛】此题主要考查的是100以内数的比较大小。
10．(1)70
(2)10
【分析】（1）求白皮球和花皮球一共有几个，就是求两个数的和，用加法列式解决。
（2）求白皮球比花皮球多几个，就是求两个数的差，用减法列式解决。
【详解】（1）40＋30＝70（个）
即，白皮球和花皮球一共有70个。
（2）40－30＝10（个）
即，白皮球比花皮球多10个。
11． 34 29 62 三十四 二十九 六十二
【分析】一个整数，从右往左依次为个位，十位，……，写数时从高位写起，有几个十就在十位写几，有几个一就在个位写几；读数时，从高位往低位读，十位上的数读作几十，个位上的数读作几。
图1：有3个十和4个一，写作34，读作：三十四；
图2：有2个十和9个一，写作29，读作：二十九；
图3：有6个十和2个一，写作62，读作：六十二。
【详解】由分析可知：
12．见详解
【分析】依据“一数比另一数少一些，表示两数比较接近；一数比另一数多得多，表示两数相差比较多”来解答此题。
【详解】由题意可知：950比1000少一些，所以向阳小学的人数有950人；
1600比1000多得多，所以培优小学人数有1600人；
所以答案如下：
950人 1100人 1600人
○ △
【点睛】此题主要考查的是数的相对大小关系，要理解“少一些”“多得多”等词语的含义。
13． 38 40
【分析】比37大比42小的数有：38、39、40、41，而且是双数，所以是38岁或40岁。
【详解】根据分析可知：妈妈的岁数可能是38岁或40岁。
【点睛】此题考查100以内数的认识，关键是掌握数的大小比较和双数的意义。
14． 20 10
【分析】由图可知，蓝色区域是总区域的一半，红色和黄色区域是蓝色区域的一半，即蓝色铅笔数量是铅笔总数量的一半，红色铅笔数量是蓝色铅笔数量的一半，据此解答即可。
【详解】40＝20＋20
所以他有20支蓝色铅笔；
20＝10＋10
所以他有10支红色铅笔。
15．√
【分析】根据题意，比65大且比73小的数，是65后边，73前边的数，即66，67，68，69，70，71，72，由此解答。
【详解】由分析得：
65＜66＜67＜68＜69＜70＜71＜72＜73
比65大且比73小的数有7个，原题说法正确。
故答案为：√
16．×
【分析】一个两位数，从右往左数第一位是个位，第二位是十位。写数时，从高位写起，先写十位，再写个位。
【详解】个位上是5，十位上是7，这个数是75。
原题说法错误。
故答案为：×
17．×
【分析】根据100以内数的排序，89和95之间有90、91、92、93、94，数出数字的数量即可。
【详解】由分析可知：
在89到95之间有5个数。原题说法错误。
故答案为：×
18．√
【分析】根据“6个十就是60，2个十就是20，4个十就是40”来判断此题。
【详解】由题意可知：
因为6个十减2个十得4个十，所以60－20＝40；这种说法是正确的；
故答案为：√
【点睛】此题主要考查的是100以内数的组成及整十数的减法口算。
19．37－7＝30
【分析】根据减法的意义，包装盒里的饼干数量＝饼干的总数量－单个的饼干数量，由此即可解答。
【详解】37－7＝30（块）
所以右边包装盒里有30块饼干。
20．76；60；36；7
75；0；49；15
【解析】略
21．图见详解；70－40＝30
图见详解；80－70＝10
图见详解；73－70＝3
【分析】根据题意，先写出计数器上表示的数，若小于70，用70减去这个数，等于多少，需要再画出相应的数量珠子，使其变成70；若大于70，则用计数器上的数减去70，等于多少，得数即划去珠子的数量，使其变成70，据此解答。
【详解】在计数器上，十位上是几就在十位上写几，个位上是几就在个位上写几，个位没有珠子用0占位；图1写作：40，70－40＝30，需要十位上画出3个珠子；图2写作：80，80－70＝10，需要十位上划去1个珠子；图3写作：73，73－70＝3，需要个位上划去3个珠子。
算式：70－40＝30
算式：80－70＝10
算式：73－70＝3
22．10个
【分析】根据减法的意义，苹果的总数量－分给小红和小明一共的数量＝还剩的数量。
【详解】30－20＝10（个）
答：还剩下10个。
23．（1）8元
（2）10元
（3）一件衣服比一个布娃娃贵多少钱？（答案不唯一）
60 30＝30（元）
【分析】（1）买一个比一个贵多少元，根据减法的意义，用两个的价格相减即可；
（2）根据题意，用付出的钱数减去买一件衣服的钱数，解答即可；
（3）根据题意提出问题，合理即可。一件衣服比一个布娃娃贵多少钱？
【详解】（1）38－30＝8（元）
答：买一个比一个贵8元。
（2）70－60＝10（元）
答：应找回10元。
（3）一件衣服比一个布娃娃贵多少钱？（答案不唯一）
60 30＝30（元）
答：一件衣服比一个布娃娃贵30元。
【点睛】本题考查了整数加减法的应用，结合题意分析解答即可。
24．（1）20＋70＝90（枝）；90枝
（2）80－50＝30（枝）；30枝
【分析】（1）根据加法的意义，康乃馨的数量＋玫瑰花的数量＝康乃馨和玫瑰花一共的数量；
（2）根据减法的意义，顾客想要百合花的数量－花店已经有百合花的数量＝还需购进百合花的数量。
【详解】（1）20＋70＝90（枝）
答：康乃馨和玫瑰花一共有90枝。
（2）80－50＝30（枝）
答：花店还需购进30枝百合花。
25．8＋50＝58（个）；
58；58个
【分析】根据加法的意义，分了的苹果数量＋还剩的苹果数量＝原有苹果的数量。
【详解】8＋50＝58（个）
答：原来有58个苹果。
26．不够
【分析】根据题意，一组玩偶有4个，每个8元，即4个8元，用乘法列式计算，求出总共需要的钱数，将总共需要的钱数与30进行比较，小于等于30够，大于30不够，据此解答。
【详解】4×8＝32（元）
30＜32
答：买一组玩偶，30元不够。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）

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