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一年级暑假期末测试卷：综合题（含解析）-2024-2025学年下学期小学数学人教版
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、选择题
1．丽丽有14张邮票，送给亮亮3张后，两人的邮票就一样多了，亮亮原来有（ ）张邮票。
A．6 B．8 C．11
2．一个两位数，十位和个位上的数相加得9，这个两位数可能是（ ）。
A．37 B．72 C．53
3．要使算式1□－5是退位减法，□里最大可以填（ ）。
A．9 B．4 C．5
4．计算13－6时，和图中表示的思考过程相同的是（ ）。
A．6＋7＝13，13－6＝7 B．13－3＝10，10－3＝7 C．10－6＝4，4＋3＝7
5．下列算式中的5和2可以直接相加的是（ ）。
A．35＋20 B．35＋2 C．35－2
6．比23大、比29小的双数有（ ）。
A．3个 B．6个 C．5个
7．用能画出（ ）。
A． B． C．
8．小猴有30个桃，给小兔10个，它们就同样多，小兔原有（ ）个桃。
A．30 B．20 C．10
二、填空题
9．按形状分类，☆有11个，△有6个，☆比△多( )个。
10．看图写一写，读一读。
写作： 写作： 写作：
读作： 读作： 读作：
11．从右边起，第一位是( )位，第二位是十位，第三位是( )位。读数和写数，都从( )位起。
12．在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。
14－9( )6 15－7( )8 11－6( )4 16－7( )14－6
11－9( )4 12－7( )6 13－8( )5 17－8( )12－6
13．写出一个十位和个位上的数合起来是8的数：( )。
14．数一数，需要( )块三角形砖才能把墙补好。
15．比47多28的数是( )，比92少56的数是( )。
16．( )个长方形 ( )个三角形 ( )个正方形
三、判断题
17．小丽折了17只纸鹤，小军折了8只纸鹤，小丽比小军多折了9只纸鹤。( )
18．用破十法计算13－9时，先算10－9＝1，再算3＋1＝4。( )
19．4个—和6个十合起来是46。( )
20．买一双鞋88元，如果全付，至少付8张。( )
四、计算题
21．用竖式计算。
71－14＝ 36＋27＝ 58－29＝
44＋16＝ 70－59＝ 43－17＝
22．直接写出得数。
8＋9＝ 12－6＝ 11－3＝ 16－8＝ 7＋6＝
14－5＝ 9＋5＝ 13－7＝ 15－9＝ 10＋8＝
17－9＝ 4＋8＝ 12－4＝ 18－9＝ 6＋9＝
23．看图列式计算。
想一想：（ ）个十减（ ）个十，是（ ）个十，是（ ）。
五、改错题
24．下面的计算正确吗？把不正确的改正过来。
六、作图题
25．下面的图案是用一套七巧板拼出来的，你知道是怎么拼的吗？在图上分一分，画一画。（可以拿出七巧板亲自拼一拼后，再画一画）
七、解答题
26．齐齐有9本故事书，丽丽有27本故事书，他们一共有多少本故事书？
（本）
27．购物。
（1）一把比一个便宜多少元？
（ ）
（2）红红想买、、各一个，带了50元，够吗？
（ ）
28．看图解答。
（1）小松鼠和小兔一共捡了多少个？
答：小松鼠和小兔一共捡了（ ）个。
（2）小猴比小松鼠多捡了多少个？
答：小猴比小松鼠多捡了（ ）个。
（3）小兔比小猴少捡了多少个？
答：小松鼠比小猴少捡了（ ）个。
（4）小兔再捡多少个就和小猴一样多？
答：小兔再捡（ ）个就和小猴子一样多。
29．小强擦了多少块玻璃？
30．实验小学开展了“低碳环保，变废为宝”的活动。一（1）班同学收集了17个易拉罐，每5个易拉罐可以制作成如图所示的小火车。这些易拉罐最多可以制作成多少列这样的小火车？
（1）圈一圈，最多可以制作成（ ）列这样的小火车。
（2）用减法计算：
31．买玩具。
（1）贝贝有50元，他可以买哪三种不同的玩具？算一算，圈一圈。
（2）如果买两种不同的玩具，最多需要多少钱？最少需要多少钱？
答：最多需要（ ）元，最少需要（ ）元。
《一年级暑假期末测试卷：综合题（含解析）-2024-2025学年下学期小学数学人教版》参考答案
题号 1 2 3 4 5 6 7 8
答案 B B B C B A C C
1．B
【分析】根据题意，先用丽丽原有邮票的数量减去送给亮亮的数量，求出现在丽丽有多少张邮票，也就是亮亮现在有多少张，再用亮亮现在邮票的数量减去丽丽送给他的数量，就是亮亮原有邮票的数量。
【详解】14－3＝11（张）
11－3＝8（张）
亮亮原来有8张邮票。
故答案为：B
2．B
【分析】将每个答案的个位和十位的数字相加，判断是不是9，即可选答案。
【详解】A．37，3＋7＝10，十位和个位上的数相加不得9，不符合题意，答案错误；
B．72，7＋2＝9，十位和个位上的数相加得9，符合题意，答案正确；
C．53，5＋3＝8，十位和个位上的数相加不得9，不符合题意，答案错误；
故答案为：B
3．B
【分析】要使算式1□－5是退位减法，则被减数的个位数□不够减5，也就是比5要小，比5小且是最大的数就是4；据此解决即可。
【详解】A．19－5不是退位减法，不符合题意；
B．14－5是退位减法，且4是最大可以填的数，符合题意；
C．15－5不是退位减法，不符合题意；
即，要使算式1□－5是退位减法，□里最大可以填4。
故答案为：B
4．C
【分析】由图可知，把13分成了10和3，从10中圈起来了6个，也就是减去6个，即先计算出10减6的结果，再用这个结果和3相加，由此解答。
【详解】A．根据想加算减法，即6＋7＝13，则13－6＝7，与题意不符；
B．把6分成了3和3，先算13－3＝10，再算10－3＝7，与题意不符；
C．把13分成了10和3，先算10－6＝4，再算4＋3＝7，与题意相符。
则计算13－6时，和图中表示的思考过程相同的是10－6＝4，4＋3＝7。
故答案为：C
5．B
【分析】一个整数，从右往左依次为个位，十位。加法计算时，从个位开始算起，个位和个位相加，十位和十位相加；减法计算时，从个位开始算起，个位和个位相减，十位和十位相减，由此解答。
【详解】A．5在个位，2在十位，不能直接相加；
B．5和2都在个位，可以直接相加；
C．5和2都在个位，可以直接相减。
5和2可以直接相加的是35＋2。
故答案为：B
6．A
【分析】双数：是指个位数字是0、2、4、6、8的数；据此找出比23大，比29小的双数即可。
【详解】比23大，比29小的双数有：24、26、28。
所以比23大、比29小的双数有3个。
故答案为：A
7．C
【分析】
题中所给的是一个圆柱，圆柱上下两个面是圆形的，并且上下一样粗，因此用圆柱的上下面可以画出圆。
【详解】由分析可知：
用圆柱的上下面能画出圆，不能画出长方形和三角形，因此用能画出圆。
故答案为：C
8．C
【分析】先算出小猴给小兔10个后他们分别有多少个，然后用小兔现有的个数减去10个就是小兔原有的个数。
【详解】30－10＝20（个）
20－10＝10（个）
所以小兔原有10个桃。
故答案为：C
【点睛】给小兔10个后小兔现在比原来多10个。
9．5
【分析】根据减法的运算法则，☆的数量－△的数量＝☆比△多的部分，算出答案即可解答。
【详解】11－6＝5（个）
所以☆比△多5个。
10． 82 30 100 八十二 三十 一百
【分析】几个百就是几百，几个十就是几十，几个一就是几。百位上是几就有几个百，十位上是几就有几个十，个位上是几就有几个一。
整数的写法：从高位到低位，一级一级地写，哪一个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写0。
整数的读法：从高位到低位，一级一级地读，每一级末尾的0都不读出来，其余数位连续几个0都只读一个零。
【详解】图一，百位上没有珠子，十位上有8颗珠子，个位上有2颗珠子，代表有个8个十和2个一，写作82，读作八十二；
图二，1捆木棒代表1个十，1根木棒1个一，有3捆木棒，代表有3个十，写作30，读作三十；
图三，百位上有1颗珠子，十位和个位上有0颗珠子，代表有1个百，0个十和0个一，写作100，读作一百。
11． 个 百 高
【分析】
看数位顺序可知，从右边起各个数位所在第几位；58先读十位上的5，再读个位上的8，合起来读作五十八；八十六先写十位上的8，再写个位上的6，合起来是写作86；据此解答。
【详解】从右边起，第一位是个位，第二位是十位，第三位是百位。读数和写数都要从高位起。
12． ＜ ＝ ＞ ＞ ＜ ＜ ＝ ＞
【分析】先按照整数加减法的计算法则，算出每一个算式的结果，然后比较结果的大小，即可解决。
1到10从小到大排序：1、2、3、4、5、6、7、8、9、10。
【详解】14－9＝5，故，14－9＜6；
15－7＝8；
11－6＝5，故，11－6＞4；
16－7＝9，14－6＝8，故，16－7＞14－6；
11－9＝2，故，11－9＜4；
12－7＝5，故，12－7＜6；
13－8＝5；
17－8＝9，12－6＝6，故，17－8＞12－6。
13．53
【分析】一个两位数，从右往左依次为个位，十位。十位上的数＋个位上的数＝8，十位不能为0，根据8＝1＋7＝2＋6＝3＋5＝4＋4＝5＋3＝6＋2＝7＋1＝8＋0可知，组成的数有17，26，35，44，53，62，71，80，写出其中一个即可。
【详解】由分析得：
写出一个十位和个位上的数合起来是8的数：53。
（答案不唯一）
14．9
【分析】每块砖都是，并且大小都相等。所以我们可以先画出大小一样的，逐步对空缺的地方进行填补，最后数出缺少的数量即可。
【详解】由分析作图如下：
数一数可知，需要9块三角形砖才能把墙补好。
15． 75 36
【分析】求比一个数多几的数是多少，用这个数＋多的数计算；求比一个数少几的数是多少，用这个数－少的数计算。
【详解】47＋28＝75；92－56＝36
比47多28的数是75，比92少56的数是36。
16． 9 3 7
【分析】长方形是长长方方的，有4条直直的边，对边相等；三角形有3条直直的边；正方形是方方正正的，有4条直直的边，每条边都相等，由此数出图形的数量即可。
【详解】图1：单独的小长方形有4个；2个小长方形组成的大长方形有4个；4个小长方形组成的大长方形有1个，一共有4＋4＋1＝9（个）；
图2：单独的三角形有2个，2个三角形组成的大三角形有1个，一共有2＋1＝3（个）；
图3：小正方形有4个，大正方形有3个，一共有4＋3＝7（个）。
17．√
【分析】根据减法的意义，小丽折的数量－小军折的数量＝小丽比小军多折的数量。
【详解】17－8＝9（只）
小丽折了17只纸鹤，小军折了8只纸鹤，小丽比小军多折了9只纸鹤。原题说法正确。
故答案为：√
18．√
【分析】根据整数减法的口算方法，计算13－9时，可以把13看作10＋3，然后再用10减去9求出差，再用求出的差加上3，以此简便计算即可。
【详解】用破十法计算13－9时，先算10－9＝1，再算3＋1＝4，原题干说法正确。
故答案为：√
19．×
【分析】一个两位数，从右往左依次为个位，十位，十位上的数表示几个十（几个十就是几十），个位上的数表示几个一（几个一就是几），由此解答。
【详解】4个一是4，6个十是60，合起来是64，原题说法错误。
故答案为：×
20．×
【分析】8张10元是80元，还不够88元，88元与90元接近，所以要付9个10元才可以。
【详解】
买一双鞋88元，如果全付，至少付9张。原题说法错误。
故答案为：×
21．57；63；29；
60；11；26
【分析】整数加法列竖式计算时，相同数位对齐，从个位加起，哪一位相加满十就向前一位进1。
整数减法列竖式计算时，相同数位对齐，从个位减起，哪一位不够减就向前一位借1当十。
【详解】71－14＝57 36＋27＝63 58－29＝29
44＋16＝60 70－59＝11 43－17＝26

22．17；6；8；8；13
9；14；6；6；18
8；12；8；9；15
【详解】略
23．80－30＝50；
8；3；5；50
【分析】题中原有8个十即80，用线框起来3个十即去掉30，求还剩多少，用减法计算。整十数减整十数，可以看作几个十减几个十，几个十就是几十。
【详解】由分析得：
80－30＝50
想一想：8个十减3个十，是5个十，是50。
24．×；52；×；34
【分析】加法竖式计算时，相同数位对齐，从个位加起，哪一位相加满十就向前一位进1。第一个竖式错在个位加完后，没有向十位进一；
减法竖式计算时，相同数位对齐，从个位减起，哪一位不够减就向前一位借1当十，和本位上的数合并在一起，再减。第二个竖式错在十位计算时，没有考虑到十位借走的一。
【详解】×；改正：
×；改正：
25．见详解
【分析】正方形是方方正正的，有4条直直的边；三角形尖尖的，有3条直直的边；平行四边形有4条直直的边，有同方向的斜边。七巧板由七块板组成，有5块三角形（两块相同的小三角形，两块相同的大三角形，一块中等大小的三角形）、一块正方形和一块平行四边形，由此拼图即可。
【详解】由分析得：
（画法不唯一）
26．36本
9＋27＝36
【分析】根据题意可知：用齐齐有的数量加丽丽有的数量即可。
【详解】9＋27＝36（本）
答：他们一共有36本故事书。
27．（1）18－9＝9（元）；9元
（2）18＋36＋9＝63（元）
63＞50
不够
【分析】
（1）求一把比一个便宜多少元，就是求两个数的差，用减法列式解决。（2）先用加法求出买、、各一个，一共需要多少钱，再与50元比较大小，即可解决。
【详解】（1）18－9＝9（元）
答：一把比一个便宜9元。（2）18＋36＋9
＝54＋9
＝63（元）
63＞50
答：带了50元，不够。
28．（1）15个；15
（2）7个；7
（3）7个；7
（4）10个；10
【分析】（1）根据加法的意义，把小松鼠和小兔捡松果的数量相加即可解答；
（2）用小猴捡松果的数量减去小松鼠捡松果的数量即可解答；
（3）用小猴捡松果的数量减去小松鼠捡松果的数量即可解答；
（4）用小猴捡松果的数量减去小兔捡松果的数量即可解答；
【详解】（1）9＋6＝15（个）
答：小松鼠和小兔一共捡了15个。
（2）16－9＝7（个）
答：小猴比小松鼠多捡了7个。
（3）16－9＝7（个）
答：小松鼠比小猴少捡了7个。
（4）16－6＝10（个）
答：小兔再捡10个就和小猴子一样多。
【点睛】本题主要考查了20以内加法、减法的实际应用。求一共是多少，用加法计算；求一个数比另一个数多多少或少多少，用减法计算。
29．6块
【分析】根据题意可知，两人一共擦玻璃的数量减去小立擦玻璃的数量，等于小强擦玻璃的数量，据此解答。
【详解】根据分开可得：
14－8＝6（块）
答：小强擦了6块玻璃。
30．（1）3；（2）见详解
【分析】（1）把同学们收集的易拉罐每5个圈在一起，看能圈几个，就可以得到制成小火车的列数了。
（2）用17个易拉罐每次减5，能减几次就能制成几列小火车。据此解答。
【详解】由分析可得：
（1）
最多可以制作成3列这样的小火车。
（2）17－5－5－5＝2（个）
因此，最多可以制成3列这样的小火车。
31．（1）图见详解
小熊，玩具飞机和机器人；
（2）63；19
63元；19元
【分析】（1）根据题意，他可以买的玩具的和不超过50元，用加法计算即可；
（2）将每种玩具的价格比较大小，价格高的两种相加就是最多需要的钱数；价格低的两种相加就是最少需要的钱数。
【详解】（1）28＋6＝34（元）；34＋13＝47（元）
47＜50
答：他可以买小熊，玩具飞机和机器人。
（2）35＞28＞13＞6
35＋28＝63（元）
13＋6＝19（元）
答：最多需要63元，最少需要19元。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）

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