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2024一2025学年下学期高二期末质量监测
语文参考答案
1.A解析：根据材料一“播客的私人化收听实现了受众‘碎片化时间’的有效填充和利用”可知，
播客能使受众有效利用“碎片化时间”。但根据材料二“播客不仅解放了双手与眼睛，而且提供
了深度内容的输入通道，成为人们利用碎片时间进行伴随性学习和重建数字时代的公共对话
空间的理想工具”可知，“成为人们利用碎片时间进行学习和重建对话空间的理想工具”的原因
是播客“解放了双手与眼睛”“提供了深度内容的输入通道”。且将“利用碎片时间进行伴随性
学习和重建数字时代的公共对话空间”简化为“利用碎片时间进行学习和重建对话空间”，扩大
了原句表达内容的范围。
2.C解析：材料二说“声音长期在人类文明传承中扮演着重要角色”，之后“逐渐让位于更为直观
的图像和文字”，并不能由此推断其“失去…传承文明的功能”。
3.B解析：A项，由“播客平台的商业化运营则是播客复兴的重要推动力”不能推断出其是“最重要
的原因”。C项，材料一没有体现“播客能解放人的双手与眼睛的作用”，且两则材料将播客定义
为“慢媒介”“背景性媒介”，主要说明的是播客能“契合了用户需求和受众心理”“提供深度内容”。
D项，“为数字时代的知识生产和传播提供了另一种范式”强调的是“知识生产与传播”的不同方
式，“静悄悄的文化变革”主要指的是“深度思考和真诚对话”，不能将两者简单地等同看待。
4.①眼晴用以判断距离，使人与物具有主客之分；而听觉则能给人带来在场感，使播客能拉近人
与人之间的距离，为人们提供心理慰藉和社交替代。②视觉追求的是碎片化、快餐化的信息，
且容易疲惫，而耳朵不易疲倦且有更多闲暇，使播客具有足够空间，且能够追求内容的深度。
③播客解放了眼睛和双手，让大脑可以“深度阅读”和专注思考。（每点2分，如有其他答案，合
理可酌情给分)
5.解析：可结合这句话，逐个解释关键词，一个关键词两分，再补充答案中的第③条。
答案：①播客是现代人对抗心理焦虑与寻求安慰和共鸣的重要媒介，为用户带来亲密感和陪伴
感，满足用户随时随地学习的需求，有效地契合了用户需求和受众心理。②播客提供深度化的内
容，是应对信息焦虑的重要工具，能让人重拾“深度阅读”和“专注思考”的能力。③播客很好地融
合了技术层面与人们的社会需求、心理需求，体现了技术服务于人、尊重人的主体性的理念，为处
理人工智能与人类需求的关系提供了范例。（每点2分，如有其他答案，合理可酌情给分）
6.D解析：D项，“秋冬是暗写”说法不当，文中对秋天芦花的雪白，冬天芦苇的衰败都是明写，且
写冬天的芦苇“大把的残株败叶仿佛就失了魂魄”，没有“凸显”芦花的诗意。
7.B解析：“因为《蝶恋花》中的‘秋魂’形象地写出了芦花似有若无的虚幻感”错误，《蝶恋花》中
的芦花是“一缕”“纤欲化”“似有疑无”的，而文中所写的芦花是“漫天飞舞”“千尺澄波，白浪滔
滔”“加深了秋天的博大与辽阔”的，两者的特点有着明显的不同。作者对“秋魂”一词心领神
会，主要是从赋予秋天诗意、代表秋天典型意象等角度说的。
8.解析：可从文体的角度，补充芦苇地的描写，增加了小说的抒情性，使小说具备诗体小说。
答案：示例一：①内容上，本文详细描写了芦苇在四季的生长变化，以及与周围动物、人类活动
的关系，侧重展现自然生态。《荷花淀》对芦苇的描写主要是为人物活动和故事情节发展提供
背景，更侧重表现人物的精神风貌和战斗生活。②情感上，本文表达了作者对芦苇生命历程的
感慨，以及对自然、生命和人类关系的思考。《荷花淀》则通过芦苇等自然景物的描写，表达了
对白洋淀人民热爱家乡、保卫祖国的赞美之情。
示例二：(1)《荷花淀》：①芦苇地为故事情节发展提供背景，并推动了情节的发展，将伏击敌军
的情节推向高潮。②芦苇地与人们的生活与抗战紧密相连，体现了人物的精神风貌和战斗生
2024一2025学年下学期高二期末质量监测语文参考答案第1页共3页机密★启用前
2024一2025学年下学期高二期末质量监测
语文试题
本试卷共8页，23题，满分150分，考试时间150分钟。
★祝考试顺利★
注意事项：
1.答题前，先将自己的姓名、准考证号、考场号、座位号填写在试卷和答题卡上，并将准考证
号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。
2.选择题的作答：每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。写
在试卷、苹稿纸和答题卡上的非答题区城均无效。
3,非选择题的作答：用黑色签字笔直接答在答题卡上对应的答題区城内。写在试卷、草稿纸
和答题卡的非答题区域均无效。
4,考试结束后，请将本试卷和答题卡一并上交。
一、阅读(70分)
(一)阅读I(本题共5小题，19分)
阅读下面的文字，完成15题。
材料一：
播客在互联网和智能移动接收端上实现了声音的共鸣与共享，其复兴既有媒介技术层面的
原因，也有社会需求和社会心理层面的因素，播客平台的商业化运营则是播客复兴的重要推
动力。
从技术层面而言，移动互联网的应用和智能手机的普及使“，点对点”的声音传播成为可能。
从制作播客节目的主播而言，媒介技术的进步有效地降低了播客的准入门槛，低价甚至免费的录
音软件以及AI辅助工具的出现，大大降低了开设播客门槛，个人创作者因此大量涌现，极大地丰
富了播客的内容和风格形态。流媒体平台将社交媒体和算法机制引入播客媒介，则使得播客成
为一种“圈层化”传播的平台，给用户带来了全新的体验。不论国外的ApplePodcasts、Spotify,还
是国内的小宇宙、蜻蜓等播客平台，他们都通过算法推荐、个性化订阅和与社交跨平台整合，来实
现主播与听众、听众与好友之间的声音共鸣与共享。
从社会需求和社会心理而言，播客则是“视觉冲击”与“信息轰炸”时代对抗信息过找的“慢媒
介”，有效地契合了用户需求和受众心理。播客的私人化收听实现了受众“碎片化时间”的有效填
充和利用。其自主、多元且有深度的内容消费方式，也更加契合了现代人对“专注时间”的渴望。
播客也是现代人对抗焦虑与寻求安慰与共鸣的重要媒介。比之于视觉煤介，耳边的声音更
具有抚慰功能。2020年上线的“小宇宙”之所以能够迅速爆火，很大原因就在于其在疫情期间，
给年轻人提供了声音温暖和心灵慰藉。社会压力和普遍性的孤独感需要排遣和倾诉，播客通过
情感类、心理类的陪伴和“唠嗑”，给人们提供了精神慰藉与实用建议，极具“情绪价值”。
商业潜力的开发与商业化模式的完善进一步提升了播客的影响力，推动了播客的复兴和普
及。为了给受众提供更好的收听体验和更丰富的节目内容，各大播客平台竞相开发有声资源，并
进行引流和变现。播客平台的商业化运作，有效地满足了受众的需要。为了创造新的链接，各播
2024一2025学年下学期高二期末质量监测语文试题第1页共8页

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